義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊第2課時(shí)鴿巢問題（2）第5單元數(shù)學(xué)廣角—鴿巢問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把7只鴿子放進(jìn)3個(gè)籠子里，總有一種籠子里至少放進(jìn)去（）只鴿子。2.把13支彩筆放入6個(gè)筆筒里，總有一種筆筒里至少放進(jìn)（）支彩筆。3.體育課上，有10個(gè)小朋友進(jìn)行投籃練習(xí)，他們共投進(jìn)51個(gè)球。有一種小朋友至少投進(jìn)（）個(gè)球。336探究新知盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)，要想摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾種球？摸2個(gè)球也許出現(xiàn)的狀況：第一種：第二種：第三種：不滿足題目規(guī)定摸5個(gè)球也許出現(xiàn)的狀況：第一種：第二種：第三種：第四種：至少有3個(gè)同色的，摸出5個(gè)球不是至少的，不滿足題目規(guī)定。摸3個(gè)球也許出現(xiàn)的狀況：第一種：第二種：第三種：第四種：能保證一定有2個(gè)同色的球。盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)，要想摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾種球？至少要摸出3個(gè)球只要摸出的球數(shù)比它們的顏色種數(shù)多1，就能保證有兩個(gè)球同色。盒子里有同樣大小的紅、黃、藍(lán)球各6個(gè)，要想摸出的球一定有2個(gè)同色的球，至少要摸出幾種球？3＋1＝4（個(gè)）答：至少要摸出4個(gè)球。練一練添加文本拓展思維鞏固運(yùn)用1.向東小學(xué)六年級(jí)共有367名學(xué)生，其中六（2）班有49名學(xué)生。六年級(jí)里至少有兩人的生日是同一天。六（2）班中至少有5人是同一種月出生的。他們說得對(duì)嗎？為何？367÷365＝1……21＋1＝2（人）49÷12＝4……14＋1＝5（人）（教材P70做一做T1）2.把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各10個(gè)放到一種袋子里。至少取多少個(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相似的球？4＋1＝5（個(gè)）答：至少取5個(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相似的球。（教材P70做一做T2）3.給一種正方體木塊的6個(gè)面分別涂上藍(lán)、黃兩種顏色。不管怎么涂至少有3個(gè)面涂的顏色相似。為何？把兩種顏色當(dāng)作兩個(gè)抽屜，正方體的6個(gè)面當(dāng)作分放的物體，至少3個(gè)面要涂上相似的顏色。6÷2=3（個(gè)）（教材P71練習(xí)十三T3）4.把紅、藍(lán)、黃三種顏色的筷子各3根混在一起。假如讓你閉上眼睛，每次至少拿出幾根才能保證一定有2根同色的筷子？假如要保證有2雙不一樣色的筷子呢？（指一雙筷子為其中一種顏色，另一雙筷子為另一種顏色。）答：每次至少拿出4根才能保證一定有2根同色的筷子。每次至少拿6根才能保證一定有2雙不一樣色的筷子。（教材P71練習(xí)十三T4）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?本課反思1.請你說一說本節(jié)課的收獲。2.本課學(xué)習(xí)中你尚有什么疑惑嗎？下課課后交流你能參與這次教研活動(dòng)，非常感謝。歡迎各位老師批評(píng)指正，提出您的不一樣見解。親愛的朋友：你好！很快樂你能閱讀到此文章，但愿此能對(duì)您有所協(xié)助。為了給廣大讀者提供最優(yōu)質(zhì)的資料，同步增進(jìn)你我共同成長，但愿你在閱讀此文章后，假如覺得好，請您點(diǎn)贊；假如文檔有改善之處，請您留言告訴我，我將改善局限性之處，對(duì)文檔進(jìn)行不停完善。您的支持，是我最大的動(dòng)力。