2025年語言類高考復(fù)習(xí)指南：試題解析與備考策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識要求：本部分主要考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括語音、詞匯、語法等方面。1.下列詞語中，注音完全正確的一項是：A.暑假（shǔjià）B.熾熱（chìrè）C.歲月（suìyuè）D.恬靜（tiánjìng）2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.我最近在看一本關(guān)于歷史方面的書。B.她在課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的熱情。C.雖然天氣很冷，但他還是堅持去跑步。D.因為工作忙，他幾乎沒有時間陪伴家人。3.下列詞語中，字形、字義完全正確的一項是：A.戀戀不舍（liànliànbùshě）B.嶄露頭角（zhǎnlùtóujiǎo）C.遙不可及（yáobùkějí）D.雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：A.那朵花像太陽一樣耀眼。B.她的笑容像陽光一樣溫暖。C.他的聲音像小溪一樣潺潺。D.這本書像一座寶庫一樣豐富。5.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是：A.春天來了，萬物復(fù)蘇，花開滿園。B.我喜歡看書，喜歡旅行，喜歡聽音樂。C.夏天到了，陽光明媚，綠樹成蔭。D.秋天來了，金黃的稻田，碩果累累。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是：A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。B.那條小河在山谷中蜿蜒流淌。C.那片樹葉在風(fēng)中輕輕搖曳。D.那只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是：A.他跑得像兔子一樣快。B.她的歌聲像天籟之音一樣美妙。C.那本書厚得像一座山一樣。D.那只鳥兒飛得像箭一樣快。8.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項是：A.你難道不知道這個道理嗎？B.這么簡單的問題，你都不會嗎？C.你真的喜歡這個人嗎？D.你是不是在開玩笑？9.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一項是：A.這個問題你考慮清楚了嗎？B.你有什么想法？C.你為什么這么說？D.你是不是在開玩笑？10.下列句子中，使用了對比修辭手法的一項是：A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。B.那條小河在山谷中蜿蜒流淌。C.那片樹葉在風(fēng)中輕輕搖曳。D.那只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。二、古代漢語基礎(chǔ)知識要求：本部分主要考查學(xué)生對古代漢語基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括文言文閱讀、文言文翻譯等方面。1.下列句子中，加點的字詞意思相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然/然后）B.舉匏樽以相屬（舉/舉）C.皆大歡喜（皆/皆）D.舉案齊眉（案/案）2.下列句子中，加點的字詞用法相同的一項是：A.吾欲之南海，何如？（之/之）B.惜其不遇時（遇/遇）C.誰謂河伯海若而予也？（謂/謂）D.雖與之偕亡，吾將以為類（偕/偕）3.下列句子中，加點的字詞翻譯正確的一項是：A.然后乃今將圖南（圖：計劃）B.舉匏樽以相屬（屬：敬酒）C.皆大歡喜（皆：都）D.舉案齊眉（案：案板）4.下列句子中，加點的字詞在句中的成分相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：連詞，表轉(zhuǎn)折）B.舉匏樽以相屬（屬：動詞，敬酒）C.皆大歡喜（皆：副詞，全）D.舉案齊眉（案：名詞，案板）5.下列句子中，加點的字詞在句中的用法相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：連詞，表轉(zhuǎn)折）B.舉匏樽以相屬（屬：動詞，敬酒）C.皆大歡喜（皆：副詞，全）D.舉案齊眉（案：名詞，案板）6.下列句子中，加點的字詞在句中的詞性相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：連詞）B.舉匏樽以相屬（屬：動詞）C.皆大歡喜（皆：副詞）D.舉案齊眉（案：名詞）7.下列句子中，加點的字詞在句中的意思相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：這樣）B.舉匏樽以相屬（屬：敬酒）C.皆大歡喜（皆：都）D.舉案齊眉（案：案板）8.下列句子中，加點的字詞在句中的用法相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：連詞，表轉(zhuǎn)折）B.舉匏樽以相屬（屬：動詞，敬酒）C.皆大歡喜（皆：副詞，全）D.舉案齊眉（案：名詞，案板）9.下列句子中，加點的字詞在句中的詞性相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：連詞）B.舉匏樽以相屬（屬：動詞）C.皆大歡喜（皆：副詞）D.舉案齊眉（案：名詞）10.下列句子中，加點的字詞在句中的意思相同的一項是：A.然后乃今將圖南（然：這樣）B.舉匏樽以相屬（屬：敬酒）C.皆大歡喜（皆：都）D.舉案齊眉（案：案板）四、文言文閱讀理解要求：本部分主要考查學(xué)生對文言文的理解能力，包括對句子、段落和整篇文章的理解。1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是：A.攝乎大國之間（攝：控制）B.如或知爾（知：了解）C.使有勇（使：讓）D.冠者五六人（冠：戴）（2）下列對文中句子的翻譯，正確的一項是：A.居則曰：“不吾知也?！保ㄆ綍r說：“沒有人了解我?！保〣.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。（如果由我來治理，等到三年，可以使人人都有勇氣，而且懂得正道。）C.求也為之，比及三年，可使足民。（如果我來治理，等到三年，可以使民眾富足。）D.冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（戴著冠的人五六人，帶著孩子的六七人，在沂水中沐浴，在舞雩臺上吹風(fēng)，唱著歌回家。）（3）下列對文中人物性格分析的表述，不正確的一項是：A.子路：勇敢果斷，有治國才能。B.孔子：善于引導(dǎo)，注重學(xué)生個性發(fā)展。C.曾皙：文雅大方，有情趣。D.公西華：謙虛有禮，有擔(dān)當(dāng)。五、古詩詞鑒賞要求：本部分主要考查學(xué)生對古詩詞的鑒賞能力，包括對詩句意境、表達技巧和思想情感的理解。1.閱讀下面的古詩詞，完成下列小題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是：A.詩人通過描繪自然景物，表達了對壯麗山河的熱愛。B.“白日依山盡，黃河入海流”描繪了夕陽西下、黃河?xùn)|流的壯闊景象。C.“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著追求更高遠的目標(biāo)。D.詩人運用了對仗、夸張等修辭手法，增強了詩歌的表現(xiàn)力。（2）下列對這首詩的翻譯，正確的一項是：A.白天的陽光依偎在山巒之間，黃河水流入大海。B.陽光明媚，山巒連綿，黃河水波蕩漾，流入大海。C.陽光灑滿山巒，黃河水波翻滾，流入大海。D.陽光明媚，山巒連綿，黃河水流入大海。（3）下列對這首詩的思想情感的分析，不正確的一項是：A.詩人通過對自然景物的描繪，表達了對祖國山河的熱愛。B.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達了對追求更高遠目標(biāo)的渴望。C.詩人通過對自然景物的描繪，表達了對美好生活的向往。D.詩人通過對自然景物的描繪，表達了對人生哲理的思考。六、文學(xué)常識要求：本部分主要考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握程度，包括作家、作品、文學(xué)流派等方面。1.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是：A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.《西游記》是我國古代四大名著之一，作者是吳承恩。C.《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是施耐庵。D.《三國演義》是我國古代四大名著之一，作者是羅貫中。2.下列關(guān)于文學(xué)流派的表述，不正確的一項是：A.唐代詩歌以山水田園詩為代表，如王維、孟浩然等。B.宋代詞以豪放派為代表，如蘇軾、辛棄疾等。C.明代小說以歷史小說為代表，如《三國演義》、《水滸傳》等。D.清代小說以諷刺小說為代表，如《儒林外史》、《官場現(xiàn)形記》等。3.下列關(guān)于作家作品的表述，不正確的一項是：A.魯迅是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《狂人日記》、《阿Q正傳》等。B.莫言是我國當(dāng)代著名作家，代表作有《紅高粱家族》、《蛙》等。C.張愛玲是我國現(xiàn)代著名女作家，代表作有《金鎖記》、《紅玫瑰與白玫瑰》等。D.郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《女神》、《屈原》等。4.下列關(guān)于文學(xué)流派的說法，不正確的一項是：A.唐代詩歌以山水田園詩為代表，如王維、孟浩然等。B.宋代詞以豪放派為代表，如蘇軾、辛棄疾等。C.明代小說以歷史小說為代表，如《三國演義》、《水滸傳》等。D.清代小說以諷刺小說為代表，如《儒林外史》、《官場現(xiàn)形記》等。5.下列關(guān)于作家作品的表述，不正確的一項是：A.魯迅是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《狂人日記》、《阿Q正傳》等。B.莫言是我國當(dāng)代著名作家，代表作有《紅高粱家族》、《蛙》等。C.張愛玲是我國現(xiàn)代著名女作家，代表作有《金鎖記》、《紅玫瑰與白玫瑰》等。D.郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《女神》、《屈原》等。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識1.A解析：暑假的“假”讀作jià，熾熱的“熾”讀作chì，歲月的“歲”讀作suì，恬靜的“恬”讀作tián。故選A。2.B解析：A項中，“關(guān)于歷史方面的”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“關(guān)于方面的歷史”；C項中，“雖然天氣很冷”與“他堅持去跑步”主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前；D項中，“幾乎沒有時間陪伴家人”表意不明確。故選B。3.C解析：戀戀不舍的“戀戀”讀作liànliàn，嶄露頭角的“嶄”讀作zhǎn，遙不可及的“及”讀作jí，雕梁畫棟的“雕”讀作diāo。故選C。4.B解析：A項中，“像太陽一樣耀眼”使用的是比喻修辭；C項中，“像小溪一樣潺潺”使用的是比喻修辭；D項中，“像箭一樣快”使用的是比喻修辭。故選B。5.A解析：A項中，“春天來了，萬物復(fù)蘇，花開滿園”使用的是排比修辭；B項中，“我喜歡看書，喜歡旅行，喜歡聽音樂”使用的是排比修辭；C項中，“夏天到了，陽光明媚，綠樹成蔭”使用的是排比修辭。故選A。6.A解析：A項中，“那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌”使用的是擬人修辭；B項中，“那條小河在山谷中蜿蜒流淌”使用的是擬人修辭；C項中，“那片樹葉在風(fēng)中輕輕搖曳”使用的是擬人修辭。故選A。7.C解析：A項中，“他跑得像兔子一樣快”使用的是比喻修辭；B項中，“她的歌聲像天籟之音一樣美妙”使用的是比喻修辭；C項中，“那本書厚得像一座山一樣”使用的是夸張修辭。故選C。8.A解析：A項中，“你難道不知道這個道理嗎？”使用的是反問修辭；B項中，“這么簡單的問題，你都不會嗎？”使用的是反問修辭；C項中，“你真的喜歡這個人嗎？”使用的是反問修辭。故選A。9.A解析：A項中，“這個問題你考慮清楚了嗎？”使用的是設(shè)問修辭；B項中，“你有什么想法？”使用的是設(shè)問修辭；C項中，“你為什么這么說？”使用的是設(shè)問修辭。故選A。10.D解析：A項中，“那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌”使用的是擬人修辭；B項中，“那條小河在山谷中蜿蜒流淌”使用的是擬人修辭；C項中，“那片樹葉在風(fēng)中輕輕搖曳”使用的是擬人修辭。故選D。二、古代漢語基礎(chǔ)知識1.B解析：A項中，“然”意為“這樣，如此”；C項中，“皆”意為“全，都”；D項中，“案”意為“案板”。故選B。2.D解析：A項中，“之”均為動詞，去，往；B項中，“遇”均為動詞，遇見；C項中，“謂”均為動詞，認(rèn)為；D項中，“偕”均為副詞，一同。故選D。3.A解析：A項中，“圖”意為“計劃”；B項中，“屬”意為“敬酒”；C項中，“皆”意為“全，都”；D項中，“案”意為“案板”。故選A。4.D解析：A項中，“然”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；B項中，“屬”均為動詞，敬酒；C項中，“皆”均為副詞，全；D項中，“案”均為名詞，案板。故選D。5.D解析：A項中，“然”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；B項中，“屬”均為動詞，敬酒；C項中，“皆”均為副詞，全；D項中，“案”均為名詞，案板。故選D。6.D解析：A項中，“然”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；B項中，“屬”均為動詞，敬酒；C項中，“皆”均為副詞，全；D項中，“案”均為名詞，案板。故選D。7.D解析：A項中，“然”意為“這樣，如此”；B項中，“屬”意為“敬酒”；C項中，“皆”意為“全，都”；D項中，“案”意為“案板”。故選D。8.D解析：A項中，“然”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；B項中，“屬”均為動詞，敬酒；C項中，“皆”均為副詞，全；D項中，“案”均為名詞，案板。故選D。9.D解析：A項中，“然”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；B項中，“屬”均為動詞，敬酒；C項中，“皆”均為副詞，全；D項中，“案”均為名詞，案板。故選D。10.D解析：A項中，“然”意為“這樣，如此”；B項中，“屬”意為“敬酒”；C項中，“皆”意為“全，都”；D項中，“案”意為“案板”。故選D。四、文言文閱讀理解1.A解析：A項中，“攝”意為“夾，夾在中間”，與“控制”無關(guān)；B項中，“知”意為“了解”，與“知道”意義相近；C項中，“使”意為“讓”，與“使”意義相近；D項中，“冠”意為“戴”，與“戴”意義相近。故選A。2.C解析：A項中，“居則曰：‘不吾知也?！狈g為“平時說：‘沒有人了解我?！?；B項中，“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”翻譯為“如果由我來治理，等到三年，可以使人人都有勇氣，而且懂得正道?！?；C項中，“求也為之，比及三年，可使足民?！狈g為“如果我來治理，等到三年，可以使民眾富足?！?；D項中，“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”翻譯為“戴著冠的人五六人，帶著孩子的六七人，在沂水中沐浴，在舞雩臺上吹風(fēng)，唱著歌回家?！?。故選C。3.D解析：A項中，子路勇敢果斷，有治國才能；B項中，孔子善于引導(dǎo)，注重學(xué)生個性發(fā)展；C項中，曾皙文雅大方，有情趣；D項中，公西華謙虛有禮，有擔(dān)當(dāng)，但與文中描述不符。故選D。五、古詩詞鑒賞1.D解析：A項中，詩人通過描繪自然景物，表達了對壯麗山河的熱愛；B項中，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了夕陽西下、黃河?xùn)|流的壯闊景象；C項中，“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著追求更高遠的目標(biāo)；D項中，詩人運用了對仗、夸張等修辭手法，增強了詩歌的表現(xiàn)力，但“對仗”在詩句中并未體現(xiàn)。故選D。2.B解析：A項中，“白日依山盡，黃河入海流”翻譯為“白天的陽光依偎在山巒之間，黃河水流入大海?！?；B項中，“白日依山盡，黃河入海流”翻譯為“陽光灑滿山巒，黃河水波蕩漾，流入大海?！保籆項中，“白日依山盡，黃河入海流”翻譯為“陽光灑滿山巒，黃河水波翻滾，流入大海?！保籇項中，“白日依山盡，黃河入海流”翻譯為“陽光明媚，山巒連綿，黃河水流入大海?！薄９蔬xB。3.C解析：A項中，詩人通過對自然景物的描繪，表達了對祖國山河的熱愛；B項中，詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達了對追求更高遠目標(biāo)的渴望；C項中，詩人通過對自然景物的描繪，表達了對美好生活的向往，與詩句內(nèi)容不符；D項中，詩人通過對自然景物的描繪，表達了對人生哲理的思考。故選C。六、文學(xué)常識1.C解析：A項中，《