2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一語文教案主備人：使用人：時間：2018年4月21日課題林黛玉進(jìn)賈府課時第一課時課型新授教學(xué)重點梳理文章結(jié)構(gòu)。鑒賞林黛玉的形象，體會表現(xiàn)手法，揣摩象征意味。依據(jù)：1、2018年高考大綱分析：篩選并整合文中的信息教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生對重點段落和人物的描寫進(jìn)行細(xì)讀。依據(jù)：分析概括文章結(jié)構(gòu)和歸納內(nèi)容要點，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1、能夠記住作家作品相關(guān)常識。2、能夠整理出文章情節(jié)。3、能夠結(jié)合塑造人物的手法，分析人物形象特點。二、能力目標(biāo)：1、思維能力：通過學(xué)生品讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。2、運用能力：提升學(xué)生的閱讀能力。理由：大綱要求閱讀鑒賞文本中的形象，感受其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。教具多媒體課件、教材，練習(xí)冊教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間課前三分鐘文學(xué)常識監(jiān)督檢查記憶運用糾正記錄積累文常并會運用于寫作中。3分鐘1承接導(dǎo)入環(huán)節(jié)梳理情節(jié)：林黛玉進(jìn)賈府1巡視檢查學(xué)生完成情況，進(jìn)行及時評價。2補(bǔ)充相應(yīng)知識。各組上臺展示，課代表協(xié)助老師檢查完成情況。整理完善小組或同桌間檢查。驗收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果4分鐘承接環(huán)節(jié)鑒賞人物形象提問：你如何看待黛玉這一人物形象？點撥：黛玉是個怎樣的人？結(jié)合手法分析學(xué)生展示學(xué)生補(bǔ)充、糾正完善答案，記錄培養(yǎng)學(xué)生鑒賞小說人物形象的能力5分鐘3練評結(jié)合環(huán)節(jié)概括林黛玉形象特點，探究黛玉性格形成的原因提問：黛玉性格形成的原因是什么？公布答案。評價學(xué)生作答結(jié)果。1、小組討論并寫出答案2、小組展示。3.其他小組補(bǔ)充4、書上記錄相關(guān)答案。訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑、概括、分析，領(lǐng)會作者意圖的能力。6分鐘4課堂總結(jié)提升環(huán)節(jié)總結(jié)本課知識。1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課重點。2、點撥文中字詞讀音。1、回憶、總結(jié)背誦、鞏固本課所學(xué)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)4分鐘5檢測反饋環(huán)節(jié)《優(yōu)化學(xué)案》相關(guān)習(xí)題巡視學(xué)生。公布答案。2、展示優(yōu)等生練習(xí)冊。3、評價學(xué)生作答結(jié)果。作答、補(bǔ)充記錄。課代表協(xié)助檢查檢查學(xué)生對本課所學(xué)的掌握情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)練習(xí)冊剩余習(xí)題做完3分鐘讓學(xué)生明確下課所學(xué)，有的