中班健康《防溺水》日期:演講人：目錄01溺水危險(xiǎn)認(rèn)知02日常預(yù)防措施03自救基礎(chǔ)技能04他人溺水應(yīng)對05家長監(jiān)護(hù)職責(zé)06集體活動管理溺水危險(xiǎn)認(rèn)知01表示水域深度超過安全范圍，需謹(jǐn)慎進(jìn)入。深度警示標(biāo)識指示在緊急情況下尋求幫助或救生設(shè)備的位置。緊急救援標(biāo)識01020304禁止在此水域游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。禁止游泳標(biāo)識通過文字、圖案或顏色等方式，提醒人們注意水域安全。警示標(biāo)語與浮標(biāo)水域危險(xiǎn)標(biāo)識識別常見溺水危險(xiǎn)區(qū)域河流、湖泊與水庫水流復(fù)雜，可能存在漩渦、暗流等危險(xiǎn)。海灘與泳池人多擁擠，易發(fā)生溺水事故，特別是缺乏救生設(shè)施的地方。漁船與碼頭附近水域可能深淺不一，且有船只行駛，增加了溺水風(fēng)險(xiǎn)。池塘與溝渠水面看似平靜，但可能存在淤泥、水草等隱患。溺水生理反應(yīng)表現(xiàn)呼吸急促、心跳加快溺水者因呼吸受阻，會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快的癥狀。02040301膚色變化溺水者皮膚可能因缺氧而變得蒼白或青紫，尤其是嘴唇和指甲。掙扎與呼救溺水者會拼命掙扎并大聲呼救，但隨著體力消耗，聲音可能逐漸減弱?；杳耘c失去意識溺水者可能因窒息而昏迷，甚至失去意識，此時(shí)情況極為危急。日常預(yù)防措施02安全衣物選擇要求穿著合適的泳衣為孩子選擇合適的泳衣，確保其貼身、舒適且易活動，避免衣物在水中漂浮導(dǎo)致孩子被裹住。佩戴救生設(shè)備衣物材質(zhì)選擇為孩子配備大小合適的救生圈、浮板或其他浮力輔助設(shè)備，并教會孩子正確使用。選擇耐水、速干的材質(zhì)，避免吸水性強(qiáng)的衣物，以減少孩子在水中活動時(shí)的負(fù)擔(dān)。123始終保持視線范圍內(nèi)成人應(yīng)專注于看護(hù)孩子，避免分心做其他事情，如玩手機(jī)、看書等。專注看護(hù)孩子教授基本安全知識向孩子傳授基本的水上安全知識，如識別深水區(qū)、淺水區(qū)，以及如何在水中呼救等。在孩子進(jìn)行水上活動時(shí)，成人應(yīng)始終保持在視線范圍內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備給予幫助或救援。成人監(jiān)護(hù)陪同原則禁止單獨(dú)靠近水域嚴(yán)禁私自下水嚴(yán)禁孩子在沒有成人陪同的情況下私自下水游泳或戲水。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域告訴孩子要遠(yuǎn)離河流、湖泊、池塘等危險(xiǎn)水域，避免發(fā)生溺水事故。及時(shí)制止危險(xiǎn)行為一旦發(fā)現(xiàn)孩子有靠近水域的危險(xiǎn)行為，應(yīng)立即制止并教育其危險(xiǎn)性。自救基礎(chǔ)技能03保持冷靜呼吸方法在水中保持冷靜，深呼吸可以減緩心跳速度，降低緊張感。深呼吸用鼻子吸氣，用鼻子呼氣，避免水進(jìn)入肺部。鼻呼鼻吸在水中嘗試用鼻子呼氣，嘴巴吸氣，培養(yǎng)水呼吸能力。嘗試水呼吸在水中將身體仰面朝上，讓身體自然漂浮。仰面漂浮姿勢練習(xí)仰面漂浮輕輕踢腿，保持身體平衡。腿部動作手臂伸直或輕輕劃水，以保持身體水平。手臂動作大聲呼救，如“救命啊！我落水了！”等。呼救標(biāo)準(zhǔn)用語訓(xùn)練呼救口號呼救時(shí)要反復(fù)呼喊，直到被救援人員發(fā)現(xiàn)。重復(fù)呼救呼救時(shí)要指向岸邊或其他目標(biāo)，讓救援人員明確你的位置。指向目標(biāo)他人溺水應(yīng)對04正確呼救流程示范第一時(shí)間大聲呼救發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一時(shí)間要大聲呼救，引起周圍人的注意。撥打緊急電話發(fā)出求助信號在確保自身安全的前提下，撥打緊急電話報(bào)警，通知專業(yè)救援人員。向溺水者附近的其他人發(fā)出求助信號，共同參與救援。123救生圈若現(xiàn)場有救生衣，應(yīng)迅速穿上，然后游向溺水者進(jìn)行救援。救生衣繩索、長桿等物品利用繩索、長桿等物品伸向溺水者，讓其抓住，然后將其拉回岸邊。將救生圈迅速扔向溺水者，讓其抓住救生圈，然后將其拉回岸邊。救援工具使用方法禁止盲目下水施救未受過專業(yè)訓(xùn)練或不會游泳者，切勿貿(mào)然下水施救，以免發(fā)生更多危險(xiǎn)。不可貿(mào)然下水避免多人同時(shí)下水施救，以免造成混亂和危險(xiǎn)。避免多人同時(shí)施救在確保溺水者安全的前提下，優(yōu)先尋求專業(yè)救援人員的幫助，避免盲目施救造成不必要的傷亡。優(yōu)先尋求專業(yè)救援家長監(jiān)護(hù)職責(zé)05強(qiáng)調(diào)水域危險(xiǎn)向孩子說明有水的地方，如湖泊、河流、游泳池等，都存在潛在的危險(xiǎn)，需保持警惕。家庭安全教育要點(diǎn)傳授安全技能教育孩子如何在水中自救，如浮在水面、呼救、游向安全地帶等，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)如何呼救和自救。遵守安全規(guī)定告知孩子必須遵守水域的安全規(guī)定，如不擅自下水、不在水邊玩耍等，確保自身安全。防護(hù)裝備準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)游泳裝備為孩子準(zhǔn)備合適的游泳裝備，如泳衣、泳帽、泳鏡等，以減少水中的阻力和不適感。救生器材準(zhǔn)備救生圈、浮板等救生器材，并確保孩子了解其使用方法，以便在緊急情況下使用。警示標(biāo)志在可能的水域周圍設(shè)置警示標(biāo)志，提醒孩子注意安全，避免危險(xiǎn)行為。將緊急電話（如110、120等）張貼在顯眼的位置，并確保孩子能夠記住這些號碼。應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式公示緊急電話教育孩子如何在緊急情況下尋求幫助，如撥打緊急電話、向周圍人呼救等。求助方式確保孩子能夠記住家庭成員的聯(lián)系方式，以便在緊急情況下及時(shí)聯(lián)系。家庭成員聯(lián)系方式集體活動管理06教師責(zé)任分工機(jī)制安排專門教師負(fù)責(zé)安全監(jiān)督在集體活動中，應(yīng)安排專門教師負(fù)責(zé)監(jiān)督水域安全，確保孩子們不會獨(dú)自接觸水源。設(shè)立緊急救援小組教師在活動中應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的情況成立緊急救援小組，當(dāng)發(fā)生溺水事故時(shí)，能夠迅速進(jìn)行救援。教師在組織活動時(shí)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患。123危險(xiǎn)源辨識針對可能發(fā)生的溺水事故，制定相應(yīng)的應(yīng)急措施，如緊急呼叫救援、使用救生設(shè)備等。制定應(yīng)急措施預(yù)案演練定期進(jìn)行溺水事故應(yīng)急演練，提高教師們的應(yīng)急處理能力和孩子們的自救能力。在集體活動中，首先需要對危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識，包括水域的深度、水流情況、救生設(shè)備等。安全預(yù)案制定流程活動后總結(jié)與反饋總結(jié)活動情況在活動結(jié)束后，應(yīng)對本次活動進(jìn)行總結(jié)，包括活動的亮點(diǎn)