幼兒園小班健康課《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02認(rèn)識(shí)小手的結(jié)構(gòu)01課程導(dǎo)入與目標(biāo)03探索小手的功能04小手保護(hù)與衛(wèi)生05延伸活動(dòng)與評(píng)估01PART課程導(dǎo)入與目標(biāo)謎語內(nèi)容"十個(gè)親兄弟，天天不分離，有長有短，有粗有細(xì)，做事全靠它，時(shí)時(shí)在身旁"。謎語解析通過謎語讓孩子們猜測(cè)答案，引出主題——"小手"，激發(fā)孩子們的興趣。謎語導(dǎo)入："十個(gè)親兄弟"激發(fā)興趣認(rèn)識(shí)功能教育孩子們保持手部清潔，避免細(xì)菌滋生和疾病傳播。保護(hù)意識(shí)初步掌握通過活動(dòng)讓孩子們初步掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。了解小手的構(gòu)造，知道每個(gè)手指的名稱和功能。活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)功能+保護(hù)意識(shí)能力培養(yǎng)：觀察力/表達(dá)力/想象力觀察力通過觀察小手的形狀、指紋等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力。表達(dá)力想象力鼓勵(lì)孩子們用語言表達(dá)對(duì)小手的認(rèn)識(shí)和感受，提高表達(dá)能力。通過手影游戲等活動(dòng)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。12302PART認(rèn)識(shí)小手的結(jié)構(gòu)手指名稱認(rèn)知（拇指/食指/中指等）拇指食指中指無名指小指位于食指和無名指之間，最長的一個(gè)手指，常用于支撐和穩(wěn)定物品。最粗短的一個(gè)手指，常用于點(diǎn)按、捏握等操作。位于拇指旁邊，常常用來指示方向或觸碰物體。緊挨著中指，常用于戴戒指或進(jìn)行精細(xì)操作。最小的一個(gè)手指，常用于輕觸或輔助其他手指進(jìn)行精細(xì)操作。手心手掌的正面，通常較為柔軟，具有握持和抓取物體的功能。手背手掌的反面，相對(duì)較為粗糙，包含指關(guān)節(jié)和指甲。手心與手背的區(qū)分手指打招呼老師說出某個(gè)手指的名稱，孩子們迅速伸出相應(yīng)的手指并打招呼。觸摸身體部位老師說出身體某個(gè)部位，孩子們用手指去觸摸并指認(rèn)，如鼻子、耳朵等?；?dòng)游戲：手指打招呼/觸摸身體部位03PART探索小手的功能日常功能討論（吃飯/畫畫/穿衣等）吃飯通過討論使用小手如何拿勺子、筷子，以及將食物送入口中的過程，讓孩子們認(rèn)識(shí)到小手的協(xié)調(diào)性和靈活性。畫畫穿衣引導(dǎo)孩子們用畫筆、顏料等工具進(jìn)行繪畫，讓他們感受到小手在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用。讓孩子們嘗試自己穿脫衣服、鞋襪，通過實(shí)際操作鍛煉小手的協(xié)調(diào)能力和自理能力。123觸覺體驗(yàn)活動(dòng)（觸摸不同材質(zhì)卡片）棉質(zhì)卡片讓孩子們感受棉質(zhì)的柔軟和溫暖，引導(dǎo)他們用小手去觸摸、抓握。絲綢卡片讓孩子們感受絲綢的滑膩和輕盈，激發(fā)他們對(duì)不同觸感的探索和好奇心。木質(zhì)卡片讓孩子們感受木質(zhì)的硬度和紋理，引導(dǎo)他們用小手去感知和辨別不同的材質(zhì)。情景模擬：小手能做什么（角色扮演）扮演廚師讓孩子們模擬廚師的角色，用小手去攪拌食材、制作美味的“食物”，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。030201扮演醫(yī)生讓孩子們扮演醫(yī)生，用小手去“檢查”病人的身體，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心和責(zé)任感。扮演建筑師提供積木、玩具等道具，讓孩子們扮演建筑師，用小手去搭建自己的“城市”，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。04PART小手保護(hù)與衛(wèi)生咬指甲會(huì)導(dǎo)致指甲變得脆弱，易斷裂。危險(xiǎn)行為警示（咬指甲/碰尖銳物）傷害指甲咬指甲會(huì)將手上的細(xì)菌帶入口腔，增加生病的風(fēng)險(xiǎn)。細(xì)菌入口尖銳的物品容易劃破手指，造成傷口和感染。尖銳物傷害取適量肥皂，揉搓雙手，產(chǎn)生泡沫。涂肥皂手心、手背、指縫、指尖等各個(gè)部位都要搓洗干凈。搓洗雙手01020304打開水龍頭，將雙手淋濕。濕手用流動(dòng)的水將泡沫沖洗干凈，確保無殘留。沖洗干凈衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成（洗手步驟示范）冬季氣溫低，小朋友的手容易凍傷，佩戴手套可以保暖。季節(jié)性保護(hù)（冬季戴手套/涂護(hù)手霜）戴手套護(hù)手霜可以滋潤手部皮膚，防止干裂。涂護(hù)手霜戴手套后要保持手部干燥，避免潮濕引起細(xì)菌滋生。保持干燥05PART延伸活動(dòng)與評(píng)估手指操通過生動(dòng)有趣的手指操，讓孩子們模仿并記住手指的名稱和功能，增強(qiáng)手指靈活性。手影游戲利用燈光投射手影，讓孩子們觀察并模仿各種手影造型，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。手指操/手影游戲強(qiáng)化記憶繪畫主題鼓勵(lì)孩子們用畫筆描繪自己的小手，展現(xiàn)小手的輪廓、指紋和手掌紋路等獨(dú)特特征。作品展示將孩子們的作品展示出來，讓孩子們互相欣賞和分享，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。繪畫活動(dòng)："我的小手"作品展示向家長宣傳保護(hù)孩子手部安全的重要性，提供家庭安全建議，如避免使用尖銳物