人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第月考測(cè)試卷(三)階段知識(shí)評(píng)估(范圍：第七單元至第八單元)考試時(shí)間：90分鐘 滿分:100分美就在我們身邊，只需要用心去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起跟隨同學(xué)們的腳步，來欣賞身邊的“美好”吧！走進(jìn)自然——感受風(fēng)景美一、請(qǐng)閱讀第一小組對(duì)秋天的記錄，完成題目。(14分)秋天，樹葉(陸續(xù)連續(xù))換上新裝。我們興高采liè()地去jiāowài()游玩。只見松柏(倒影倒映)在河水中,鳥兒拍著chìbǎng()cōngcōng()hūxī()飛過。我們用bízi()新鮮的空氣，gǎnshòu()大自然的氣息。仔細(xì)傾聽，這里yǎnzòu()著měimiào()的音樂:má()雀在樹梢間歡快地míngjiào()著,樹葉在微風(fēng)中輕輕yáo()晃，沙沙作響……1.根據(jù)拼音，幫同學(xué)把記錄的文字補(bǔ)充完整。(12分)2.用“?”在文段括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)二、請(qǐng)幫第二小組把合適的選項(xiàng)填入括號(hào)中。(10分)1.把第二小組記錄下來的內(nèi)容讀一遍，其中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.微風(fēng)仿佛在呢(ní)喃細(xì)語，我感到無比舒暢(càng)。B.我抬頭凝(nín)望天空，北斗(dǒu)七星像一把勺子掛在天邊。C.黎(ní)明時(shí)分，鳥兒在空中盤旋(xuán)，喚醒沉睡的大地。D.一根根春筍(sǔn)破土而出，它們以各種姿(zī)態(tài)展示著大自然的生機(jī)與活力。2.記錄時(shí)可將詞語歸類，下列分類有誤的是()A.井然有序井井有條條理分明B.滴滴答答叮叮咚咚淅淅瀝瀝C.雨后春筍銀裝素裹冰天雪地D.果實(shí)累累層林盡染秋高氣爽3.同學(xué)們運(yùn)用優(yōu)美的語句記錄了觀察到的美景，其中修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是()A.雨滴在屋檐上彈奏著輕快的曲子。B.幽深的樹林里，百靈鳥在婉轉(zhuǎn)地歌唱。C.迎春花像用金箔做成的精巧的小喇叭。D.陽光明媚，小蝴蝶笑嘻嘻地在花叢中舞蹈。4.在記錄冬天的景色時(shí)，同學(xué)想以這樣一段話結(jié)尾，下列填入橫線處的句子排序恰當(dāng)?shù)氖?)冬就好像春的彩排，一切都是準(zhǔn)備好了的樣子：河水結(jié)冰了，；樹葉凋落了，；動(dòng)物們冬眠了，……既然一切都是最好的安排，那就讓我們享受這最美的時(shí)光吧?、俸孟袷菫榱舜禾炷堋爸孬@新生”②好像是為了春天能解凍③好像是為了春天能萌發(fā)新芽A.②①③ B.①②③ C.②③① D.①③②5.第二小組的同學(xué)想給小組取個(gè)名字，他們打算向語文課代表小語請(qǐng)教，下列說話最得體的一項(xiàng)是()A.小語，快點(diǎn)兒告訴我，我們小組取個(gè)什么名字?B.小語，能麻煩你幫我們小組取一個(gè)名字嗎?C.喂，我問你，我們小組叫什么名字好?D.小語，你是語文課代表，一定能幫我們小組取個(gè)名字吧?三、和第三小組一起走進(jìn)自然。(16分)1.幫第三小組的同學(xué)們優(yōu)化文字記錄。(8分)(1)平靜的湖面倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的天空,……(根據(jù)加點(diǎn)詞語的特點(diǎn)續(xù)寫)(2分)(2)把下列句子補(bǔ)充完整。(2分)①天空藍(lán)得。②這棵銀杏樹粗得。(3)記錄中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。(4分)春天，這里漫山遍野到處開著鮮花，小溪唱著輕快的小曲兒，歡快的舞蹈奔向遠(yuǎn)方。2.去荷塘觀察時(shí)，同學(xué)們隱約聽到荷葉間傳來歌聲，我可以用詩句“,”來形容這個(gè)場(chǎng)景。(4分)3.小明在參加活動(dòng)時(shí)總是對(duì)其他同學(xué)說一些難聽的話，我們應(yīng)該用“，暖于布帛；，深于矛戟”這句話來勸告他。(4分)閱讀人物——體會(huì)品質(zhì)美四、和第四小組一起走進(jìn)課堂，感受人物形象。下列說法有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.《司馬光》講述了司馬光砸甕救人的故事，表現(xiàn)了司馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智。B.《父親、樹林和鳥》中，父親一生最喜歡樹林和鳥，是一名真正的獵人！C.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》中，白求恩把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)。D.《灰雀》中，小男孩將灰雀送了回來，作者贊揚(yáng)了他知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。五、第四小組還搜集了一些與名人相關(guān)的材料和文章，請(qǐng)你參與其中。(28分)(一)漫漫太空路，悠悠航天夢(mèng)(12分)【材料一】2019—2023年中國航天發(fā)射次數(shù)年份20192020202120222023次數(shù)34次39次55次64次67次【材料二】2023年10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約10分鐘后，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。此次任務(wù)是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第2次載人飛行任務(wù)。湯洪波作為指令長帶領(lǐng)神舟十七號(hào)乘組前往中國空間站。他成為中國首個(gè)間隔最短時(shí)間執(zhí)行兩次飛行任務(wù)和首個(gè)重返中國空間站的航天員。2010年5月，湯洪波通過層層選拔成為我國第二批航天員。他曾入選神舟十一號(hào)備份乘組?！爱?dāng)時(shí)我所有的準(zhǔn)備工作都做完了，但是只是備份。我到酒泉看到戰(zhàn)友執(zhí)行飛天任務(wù)，我還要重新開始，不知道下次能不能入選?！睖椴ɑ貞洝Ｃ\(yùn)總會(huì)眷顧努力執(zhí)著的人。2021年6月，他和戰(zhàn)友聶海勝、劉伯明乘坐神舟十二號(hào)載人飛船，飛向了太空。為了這一天，他足足準(zhǔn)備了11年。湯洪波曾說，航天員訓(xùn)練是艱苦的，不斷挑戰(zhàn)生理和心理的極限。面對(duì)挑戰(zhàn)，他這樣激勵(lì)自己，“雖然我不是最聰明的，但我可以做最努力的。”“那些打不倒我們的，終將讓我們更強(qiáng)大?！睖椴ㄕf，10年的堅(jiān)持，無數(shù)的汗水，靜靜地等待，是因?yàn)橛泻教靿?mèng)在支撐。1.閱讀材料一可知：。(2分)2.聯(lián)系上下文，朗讀材料二中的畫“”句時(shí)，我們應(yīng)該用()的語氣。(2分)氣憤 B.激動(dòng) C.失落 D.平靜3.判斷下列說法正誤，對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)神舟十七號(hào)載人飛船是我國載人航天工程史上第二次載人飛行。()(2)神舟十七號(hào)搭載的是長征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭。()(3)湯洪波成為中國首位兩次執(zhí)行飛天任務(wù)和首個(gè)重返空間站的航天員。()4.從湯洪波的經(jīng)歷中，你學(xué)習(xí)到了什么精神?(2分)5.有關(guān)部門準(zhǔn)備派你作為代表，在歡迎航天員湯洪波回家的儀式上敬獻(xiàn)鮮花，并發(fā)表簡(jiǎn)潔的講話。請(qǐng)你將講話內(nèi)容寫下來。(3分)(二)曾國藩設(shè)計(jì)巧勸弟(16分)曾國藩有個(gè)弟弟叫曾國荃，他曾經(jīng)在為人處世方面表現(xiàn)得十分傲慢，不知得罪了多少人。為此，曾國藩也曾勸過弟弟多次，他卻不以為然，依舊我行我素。有一天，兄弟兩人出去散步，看到有一男一女在空地上騎著馬練習(xí)射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，來來回回多次，兩人沒有一次失手，圍觀的人就開始為他們喝彩。曾國荃見狀，不以為然地說：“不過是些雕蟲小技罷了！有什么可炫耀的！”曾國藩卻搖搖頭說：“不要小瞧別人！也許他們還有更過人的本領(lǐng)呢！”這時(shí)，只見這對(duì)男女轉(zhuǎn)身取來兩雙竹筷，還有許多黃豆，他們隔出幾丈遠(yuǎn)的距離，面對(duì)面站好，男的用竹筷夾豆扔給女的，女的用竹筷把豆子接回來，兩人輕松地扔著，黃豆全扔光了，沒有一粒掉在地上。這下，曾國荃不由對(duì)他們刮目相看，他忍不住走上前去，問他們是做什么的，如何練就這一身特殊的本領(lǐng)。男的笑著說：“我們家?guī)状硕际亲龆垢?，?jīng)常玩扔豆子的游戲，這算不上什么本領(lǐng)，我們家從七十歲的老人到六歲的小孩子，都會(huì)玩啊?！闭f完，兄妹兩人轉(zhuǎn)身走了。曾國荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才離開。其實(shí)，這次散步時(shí)的偶遇，是曾國藩精心安排的，目的就是讓曾國荃懂得人不可貌相，民間自有高手，為人一定要保持謙遜。他果然沒有辜負(fù)哥哥的良苦用心，從此以后，待人接物都謙虛了很多。曾國荃對(duì)于“馬上射箭”表演的態(tài)度是()，而對(duì)于“扔豆子”游戲的態(tài)度是()。(4分)A.尊敬 B.謙遜 C.輕視 D.驚嘆2.曾國藩安排“偶遇”的目的是什么?請(qǐng)用“﹏”在文中畫出。(2分)3.曾國藩巧勸弟弟，你覺得巧在(2分) ()A.多次勸說，孜孜不倦。B.責(zé)備教訓(xùn)，不時(shí)提醒。C.利用事實(shí)，間接警醒。D.分析好壞，時(shí)時(shí)告誡。4.讀文中畫“”句，聯(lián)系上下文，猜一猜曾國荃此時(shí)在想什么。(4分)5.默讀文章，你覺得曾國藩是一個(gè)什么樣的人?(4分)品味生活——擁抱創(chuàng)意美六、習(xí)作。(30分)生活是一本百科全書，每個(gè)人身上發(fā)生的故事都能給我們以啟示。讓我們寫下那些帶給我們啟示的故事吧！要求：把事情的過程、自身的體會(huì)寫清楚。題目自擬，不少于300字。月考測(cè)試卷(三)答案一、1.烈郊外翅膀匆匆鼻子呼吸感受演奏美妙麻鳴叫搖2.陸續(xù)倒映二、1.D2.C3.C4.C5.B三、1.(1)示例：中有著成群的小鳥成群的小鳥唱著歡快的歌(2)示例：①像清水洗過的藍(lán)寶石一樣②兩個(gè)人都合抱不過來(3)①刪除“漫山遍野”或者“到處”；②在“歡快的舞蹈”前加“跳著”(用修改符號(hào)修改)2.亂入池中看不見聞歌始覺有人來3.與人善言傷人以言四、B五、(一)1.中國航天每年的發(fā)射次數(shù)越來越多了2.C3.(1)×(2)?(3)×4.