必修4哲學(xué)與文化專題八認(rèn)識社會與價值選擇第二十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值突破主觀題型關(guān)于“實(shí)現(xiàn)人生價值”的認(rèn)識類試題的命題[例]

[2024·山東卷，T19（1）]挺膺擔(dān)當(dāng)、逐夢未來?！粢惠呑愚k成一件事習(xí)近平勉勵年輕研發(fā)人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東

西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至

要用畢生精力。①希望大家立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，一步一步往前走，④以十年磨一劍

的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生?！雹凇半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一

粒種子改變了世界”；被譽(yù)為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為

文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀(jì)的

艾愛國，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國工匠風(fēng)采……新時代，③廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運(yùn)用價值觀的

知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！緦忣}路徑】本題屬于認(rèn)識類主觀題，知識范圍較明確，根據(jù)情境信息判斷，是運(yùn)用必修4《哲學(xué)

與文化》的有關(guān)知識解決。第一步：審設(shè)問、審材料→明方向?qū)徳O(shè)問，標(biāo)

出關(guān)鍵詞審材料，畫

出關(guān)鍵句材料中已標(biāo)記①②③④筆記：1問題指向

2認(rèn)識類

第二步：調(diào)知識、找聯(lián)系→組答案①答案溯源材料本身希望大家立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，一步一步往前走教材知識可聯(lián)系價值觀的導(dǎo)向作用轉(zhuǎn)化答題語言價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有重要導(dǎo)向作用，價值觀是人生的重

要向?qū)?。成就有價值的人生要作出正確的價值判斷和價值選擇，立志高遠(yuǎn)、

篤定，走出一條正確的人生道路②答案溯源材料本身“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間等教材知識可聯(lián)系人的價值及其實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化答題語言人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者，要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是成就有價值人生的必由之路③答案溯源材料本身廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣教材知識可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價值需要正確處理個人與集體的關(guān)系轉(zhuǎn)化答題語言實(shí)現(xiàn)人生價值，需要正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，把個人奮斗

融入社會需要之中④答案溯源材料本身以十年磨一劍的韌勁，以“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著，成就有價值的人生教材知識可聯(lián)系在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價值轉(zhuǎn)化答題語言實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精

神，需要堅定的理想信念和正確價值觀的指引答案：①價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有重要導(dǎo)向作用，價值觀是人生的重

要向?qū)?。成就有價值的人生要作出正確的價值判斷和價值選擇，立志高遠(yuǎn)、篤定，走

出一條正確的人生道路。②人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者，要在勞動和奉

獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是成就有價值人生的必由之路。③實(shí)

現(xiàn)人生價值，需要正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，把個人奮斗融入社會需

要之中。④實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精

神，需要堅定的理想信念和正確價值觀的指引。題型模板認(rèn)識類試題方法總結(jié)這類題目可以從以下四個方面思考：（1）第一步：“是什么”。即要解決的材料中的現(xiàn)象、事件、觀點(diǎn)是什么。（2）第二步：“為什么”。主要分析材料中的現(xiàn)象、事件、觀點(diǎn)等產(chǎn)生的原因。（3）第三步：“怎么樣”。主要是對材料中的現(xiàn)象、事件、觀點(diǎn)等作出評價，如結(jié)

果怎樣、有何意義、作用如何、有何影響等。（4）第四步：“怎么辦”。即要對材料中的現(xiàn)象、事件、觀點(diǎn)提出對策、措施、方

法、建議或表明態(tài)度。當(dāng)然，并不是所有的“認(rèn)識”類設(shè)問都要分成四步，有的可能只有其中的三個甚至兩

個，我們在答題過程中需要具體問題具體分析。[押題訓(xùn)練]

（2025·湖北襄陽三模）閱讀材料，回答問題。放眼全球，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，人類又一次站在歷史的十字路口。

如何抉擇，關(guān)乎人類前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記指出，從“本國優(yōu)先”的角度看，世界

是狹小擁擠的，時時都是“激烈競爭”。從命運(yùn)與共的角度看，世界是寬廣博大的，

處處都有合作機(jī)遇。中國秉承“弘義融利”義利觀，同國際社會合力應(yīng)對各類突發(fā)挑

戰(zhàn)；胸懷為人類謀進(jìn)步的光榮夢想，腳踏和平發(fā)展的人間正道，吸吮綿延不斷的文明

養(yǎng)分。中華民族同世界上一切愛好和平的民族攜手，向著人類命運(yùn)共同體的光明前景

闊步前行。結(jié)合材料，運(yùn)用價值觀及其導(dǎo)向作用的知識談?wù)勀銓Α懊\(yùn)與共，大道不孤”

的理解。答案：價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用，影響人們對事物的

認(rèn)識和評價，影響人們的行為選擇。堅持“本國優(yōu)先”，奉行單邊主義，不利于世界

和平與發(fā)展，最終也會危害本國的利益。秉持人類命運(yùn)共同體理念，堅持互利合作，

才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮。限時跟蹤檢測限時跟蹤檢測（二十六）

實(shí)現(xiàn)人生的價值一、選擇題1.

（2025·福建南平三模）下面漫畫啟示我們（

D

）A.

堅定個人選擇，屏蔽利弊因素影響B(tài).

分清是非曲直，不斷調(diào)整人生航向C.

創(chuàng)造有利條件，敢于打破固有聯(lián)系D.

堅定理想信念，樹立正確的價值觀D12345678910解析：漫畫強(qiáng)調(diào)堅定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影響，且聯(lián)系具有多樣性和客觀

性，不能屏蔽不利因素，A排除。漫畫強(qiáng)調(diào)堅持走自己的路，不涉及分清是非曲直和

不斷調(diào)整人生航向，B排除。聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不能打破固有

聯(lián)系，C排除。“徑直走你自己的路，不向左右張望”啟示我們要堅定理想信念，樹

立正確的價值觀，D符合題意。123456789102.

（2025·貴州遵義三模）2024年的中央一號文件再次強(qiáng)調(diào)，要“樹立大農(nóng)業(yè)觀、大

食物觀，多渠道拓展食物來源”。這是黨中央對于“十四五”時期和未來更長時期我

國糧食安全問題主要矛盾的科學(xué)認(rèn)知，是在構(gòu)建新發(fā)展格局下，著眼于國人未來食物

安全保障的重大戰(zhàn)略部署，旨在應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際形勢，不斷滿足人民群眾對美好

生活的向往，保障人民群眾獲得感、幸福感、安全感。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀和糧食觀向“大

農(nóng)業(yè)觀、大食物觀”的轉(zhuǎn)變，佐證了（

B

）①有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識②適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑就是進(jìn)步的上層建筑③價值判斷和價值選擇必須遵循社會

發(fā)展客觀規(guī)律④正確反映社會主要矛盾的價值觀才具有導(dǎo)向作用BA.

①②B.

①③C.

②④D.

③④12345678910解析：

“大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀”是在構(gòu)建新發(fā)展格局下，著眼于國人未來食物安全

保障的重大戰(zhàn)略部署，旨在應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際形勢，不斷滿足人民群眾對美好生活

的向往，這佐證了有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識，也說明價值判斷和

價值選擇必須遵循社會發(fā)展客觀規(guī)律，①③符合題意。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑，不

一定是進(jìn)步的；只有與先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和先進(jìn)生產(chǎn)力相適應(yīng)的上層建筑才是進(jìn)步的，

②說法錯誤。無論是正確的價值觀，還是錯誤的價值觀，都具有導(dǎo)向作用，都會影響

人們對事物的認(rèn)識和評價，都會影響人們的行為選擇，④說法錯誤。123456789103.

（2025·河北保定二模）70多年來，他精心刻畫了200多個經(jīng)典銀幕形象，即便是很

小的角色，他都會全力以赴。為了演好角色，他常常潛心在生活中學(xué)習(xí)各種技能。

《＜感動中國＞2023年度人物盛典》給他的頒獎詞是：流浪進(jìn)電影的苦兒，依然在跋

涉的老戲骨，賦予角色生命，帶給人間笑聲。人們忽略他的名字，但記住了他塑造的

生活。他站在聚光燈下，堅守遠(yuǎn)超出銀幕的邊界。這告訴我們（

B

）①奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑②人生的價值在于獲得社會的認(rèn)可③把握人生

機(jī)遇才能實(shí)現(xiàn)自我價值④要在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價值A(chǔ).

①③B.

①④C.

②③D.

②④B12345678910解析：他精心刻畫了200多個經(jīng)典銀幕形象，即便是很小的角色，他都會全力以赴。

為了演好角色，他常常潛心在生活中學(xué)習(xí)各種技能。這告訴我們奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價值

的根本途徑，要在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價值，①④符合題意。人生價值包括社會價

值和自我價值，人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，②不選。題干強(qiáng)調(diào)砥礪自

我實(shí)現(xiàn)人生價值，不體現(xiàn)把握人生機(jī)遇，③不選。123456789104.

（2025·江西贛州二模）“國家卓越工程師”榮譽(yù)稱號獲得者徐先英，深耕治沙一

線40年，帶領(lǐng)團(tuán)隊從事荒漠化防治技術(shù)研究與推廣工作，解決了沙區(qū)治沙造林開坑困

難、壓沙勞動強(qiáng)度大等諸多難題，用青春守護(hù)綠水青山，用科技阻擋風(fēng)沙的腳步，把

論文寫在沙區(qū)的大地上。徐先英的事跡表明（

D

）①自然界是客觀的，但要敢于突破自然條件的制約②要堅持實(shí)踐第一觀點(diǎn)，以實(shí)際

行動守護(hù)綠水青山③價值觀是人生的向?qū)?，決定人生道路的多樣抉擇④人的價值

在于對人類、社會、國家和人民的貢獻(xiàn)A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④D12345678910解析：自然界是客觀的，不能突破自然條件的制約，①表述錯誤。徐先英及其團(tuán)隊深

耕治沙一線，從事荒漠化防治技術(shù)研究與推廣工作，解決了沙區(qū)治沙造林諸多難題，

堅持了實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，以實(shí)際行動守護(hù)綠水青山，②符合題意。價值觀影響人生道

路的抉擇但不起決定作用，③表述錯誤。徐先英及其團(tuán)隊解決了沙區(qū)治沙造林諸多難

題，用青春守護(hù)綠水青山，用科技阻擋風(fēng)沙的腳步，把論文寫在沙區(qū)的大地上，表明

人的價值在于對人類、社會、國家和人民的貢獻(xiàn)，④符合題意。123456789105.

（2025·遼寧沈陽三模）國家先后啟動了三江源等10處國家公園體制試點(diǎn)，整合相

關(guān)自然保護(hù)地劃入國家公園范圍，實(shí)行統(tǒng)一管理、整體保護(hù)和系統(tǒng)修復(fù)，建立以國家

公園為主體、自然保護(hù)區(qū)為基礎(chǔ)、各類自然公園為補(bǔ)充的自然保護(hù)地體系。這體現(xiàn)了

（

C

）①旨在通過整體發(fā)展帶動各個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的管理②合理調(diào)整人與自然的關(guān)系以利

于民生福祉的發(fā)展③充分認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的價值，作出正確的行為選擇④正確把握

事物之間的聯(lián)系是實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)的關(guān)鍵A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④C12345678910解析：通過啟動國家公園體制試點(diǎn)建立自然保護(hù)地體系不是為了帶動各個地區(qū)生態(tài)系

統(tǒng)的管理，而是為了更好地調(diào)整人與自然的關(guān)系，促進(jìn)發(fā)展，①說法錯誤。整合相關(guān)

自然保護(hù)地劃入國家公園范圍，實(shí)行統(tǒng)一管理、整體保護(hù)和系統(tǒng)修復(fù)，建立以國家公

園為主體、自然保護(hù)區(qū)為基礎(chǔ)、各類自然公園為補(bǔ)充的自然保護(hù)地體系。這體現(xiàn)了合

理調(diào)整人與自然的關(guān)系以利于民生福祉的發(fā)展，說明國家充分認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的價值，

作出正確的行為選擇，②③符合題意。具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，正

確把握事物之間的聯(lián)系有利于實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)，但不是關(guān)鍵，④說法錯誤。123456789106.

（2025·山東濟(jì)寧三模）2024年4月27日，退休政治教師莊啟文在家中去世，享年93

歲。先生去世引發(fā)她眾多學(xué)生和同事在自媒體平臺深情緬懷，其事跡也在更大范圍為

公眾知曉和頌揚(yáng)。

20世紀(jì)五十年代，22歲的她告別美麗的蘇州故土，只身一人來到山東濟(jì)寧，終身未

婚，把一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

熄燈了，她要到每個教室里看看學(xué)生是否都走了；下雨了，她把準(zhǔn)備好的雨傘送給

忘帶雨具的學(xué)生……

退休后一直住在教學(xué)樓一間不足十平方米的小屋里，每周都和學(xué)生一起參加升旗儀

式，還自己掏錢買書，辦了一個小小的圖書館。

她一生清廉貧，每月工資只留下幾百元生活費(fèi)，積攢下來的一萬多元作為黨費(fèi)全部

上交12345678910莊老師事跡備受頌揚(yáng)，是基于她的（

B

）①報國之志，矢志不渝為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力②愛生之情，切實(shí)尊重和維

護(hù)每個學(xué)生平等受教育權(quán)利③無我之舉，以毫不利己、專門利人的純粹立起人格豐

碑④無畏之心，面對各種困難挑戰(zhàn)仍保持著樂觀主義精神A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④解析：從材料中可以看出莊老師事跡備受頌揚(yáng)，是基于她的報國之志，矢志不渝為祖

國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，①正確。材料未涉及每個學(xué)生平等受教育權(quán)利，②不符

合題意。莊老師一生清廉貧，每月工資只留下幾百元生活費(fèi)，積攢下來的一萬多元作

為黨費(fèi)全部上交，她以毫不利己、專門利人的純粹立起人格豐碑，③正確。材料未涉

及各種困難挑戰(zhàn)，④不符合題意。B123456789107.

（2025·山東聊城三模）全國五一勞動獎?wù)芦@得者感言：“在本職工作上，我將以

提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)為己任，最大程度做到‘不停電、用綠電’”“立足崗位保護(hù)好亞洲象

是我的使命，也是我的心愿”“快遞到萬家，幸福到萬家。作為一名雪域高原的快遞

從業(yè)者，我將繼續(xù)做好本職工作，為建設(shè)美麗幸福西藏添磚加瓦”。上述感言共同體

現(xiàn)了（

B

）①勞動作為人的存在方式，是價值的唯一源泉②投身公益事業(yè)，服務(wù)人民，是勞動

者的價值旨?xì)w③做好本職工作是個人價值與社會價值相統(tǒng)一的基礎(chǔ)④不斷提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)是衡量人

生價值的重要標(biāo)準(zhǔn)BA.

①②B.

①③C.

②④D.

③④12345678910解析：全國五一勞動獎?wù)芦@得者的感言體現(xiàn)了勞動作為人的存在方式，是價值的唯一

源泉，①正確。材料強(qiáng)調(diào)做好本職工作，未涉及投身公益事業(yè)，排除②?！白鳛橐幻?/p>

雪域高原的快遞從業(yè)者，我將繼續(xù)做好本職工作，為建設(shè)美麗幸福西藏添磚加瓦”說

明做好本職工作是個人價值與社會價值相統(tǒng)一的基礎(chǔ)，③正確。衡量一個人的價值標(biāo)

準(zhǔn)主要是看他對社會的貢獻(xiàn)，④錯誤。123456789108.

（2025·四川瀘州三模）2024年3月21日，我國自主研制的首列氫能源市域列車成功

完成時速160千米滿載運(yùn)行試驗(yàn)，標(biāo)志著氫能在軌道交通領(lǐng)域應(yīng)用取得新突破。飛馳

的列車背后，是科研工作者秉持的工匠精神，是夜以繼日鉆研、全情投入的堅守和勇

于挑戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)。這啟示我們要（

C

）①頑強(qiáng)拼搏，突破客觀條件實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)②艱苦奮斗，在自主創(chuàng)新中謀求發(fā)展③

堅定理想，用正確的價值觀指引人生④把握機(jī)遇，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)價值A(chǔ).

①③B.

①④C.

②③D.

②④C12345678910解析：客觀條件是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的，“突破客觀條件的制約”說法錯誤，①不

選。材料中指出科研工作者秉持工匠精神，夜以繼日的鉆研，使得氫能在軌道交通領(lǐng)

域應(yīng)用取得新突破，這啟示我們要堅定理想，用正確的價值觀指引人生，在自主創(chuàng)新

中謀求發(fā)展，②③正確。材料強(qiáng)調(diào)的是科研工作者砥礪自我實(shí)現(xiàn)人生價值，未體現(xiàn)抓

住機(jī)遇，④不選。123456789109.

（2025·湖南長沙階段練習(xí)）近日，教育部下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見，將

實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，并推動教育家精神融入教師培養(yǎng)、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，

要求培養(yǎng)勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新、樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的高水平教師隊伍。弘揚(yáng)新時代

教育家精神，是因?yàn)椋?/p>

B

）①價值觀對人們認(rèn)識和改造世界具有重要導(dǎo)向作用②在個人與社會的統(tǒng)一和奉獻(xiàn)中

實(shí)現(xiàn)人生價值③認(rèn)識對實(shí)踐有指導(dǎo)作用，能指導(dǎo)教師健康成長④社會意識有相對

獨(dú)立性，先進(jìn)的社會意識推動社會發(fā)展A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④B12345678910解析：實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，并推動教育家精神融入教師培養(yǎng)、教育教學(xué)各

環(huán)節(jié)，要求培養(yǎng)勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新、樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的高水平教師隊伍，是因

為價值觀對人們認(rèn)識和改造世界具有重要導(dǎo)向作用，社會意識有相對獨(dú)立性，先進(jìn)的

社會意識推動社會發(fā)展，①④符合題意。設(shè)問問的是弘揚(yáng)新時代教育家精神的原因，

“在個人與社會的統(tǒng)一和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值”是做法，②不符合題