幼兒教師資格試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感2.幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已經(jīng)具有（）A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨特性D.性別恒常性3.下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式？（）A.強化學習B.直接感知C.實際操作D.親身體驗4.小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是面條，這反映了小班幼兒（）A.具體形象思維特點B.直覺行動思維特點C.象征性思維特點D.抽象邏輯思維特點5.教師根據(jù)幼兒的圖畫來評價幼兒發(fā)展的方法（）A.觀察法B.作品分析法C.檔案袋評價法D.實驗法6.一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身體長了3倍，這說明了幼兒繪畫特點具有（）A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸張性7.1.5-2歲左右的兒童使用的句子主要是（）A.單詞句B.電報句C.完整句D.復合句8.幼兒鼻中隔是易出血區(qū)，該處出血后，正確的處理方法是（）A.鼻根部涂抹紫藥水，然后安靜休息B.讓幼兒頭略低，冷敷前額、鼻部C.止血后，半小時內(nèi)不做劇烈運動D.讓幼兒仰臥休息9.幼兒在戶外運動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是（）A.停止活動，冷敷扭傷處B.停止活動，熱敷扭傷處C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動10.幼兒教師最重要的素質是（）A.知識豐富B.會講故事C.熱愛幼兒D.會彈琴畫畫答案：1.B2.D3.A4.B5.B6.D7.B8.B9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒記憶的特點包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.記憶準確性差D.意義記憶效果好2.幼兒期口語表達能力的發(fā)展表現(xiàn)為（）A.從對話語向獨白語發(fā)展B.從獨白語向對話語發(fā)展C.從情境性言語向連貫性言語發(fā)展D.從連貫性言語向情境性言語發(fā)展3.下列屬于幼兒游戲的特點的是（）A.自主性B.愉悅性C.虛構性D.有序性4.幼兒園教育活動的基本類型有（）A.生活活動B.教學活動C.游戲活動D.體育活動5.幼兒的學習品質包括（）A.積極態(tài)度B.濃厚興趣C.不怕困難D.敢于探究和嘗試6.幼兒攻擊性行為的影響因素有（）A.父母的懲罰B.大眾傳播媒介C.強化D.挫折7.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學習活動的支持者、引導者B.幼兒生活的照料者C.幼兒的榜樣D.溝通幼兒與社會的中介8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括（）A.環(huán)境與教育目標一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則9.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作B.身體素質C.體育游戲D.器械操10.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽答案：1.ABC2.AC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的語言是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。（）2.幼兒親社會行為的萌芽是在2歲左右。（）3.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）4.幼兒園教育應以游戲為基本活動。（）5.教師在組織幼兒游戲時，應為幼兒提供固定的游戲材料。（）6.幼兒的視力一般要到6歲左右才達到正常水平。（）7.對幼兒來說，游戲就是他們的學習。（）8.幼兒自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我控制三個方面。（）9.幼兒園的一日生活中，進餐、午睡和如廁是保育，其他環(huán)節(jié)是教育。（）10.3-4歲幼兒在別人對自己說話時能注意聽并做出回應。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。答案：觀察的目的性不強；觀察持續(xù)時間短；觀察的系統(tǒng)性差；觀察的概括性低，往往只看到事物表面特征，難以抓住本質。2.簡述幼兒園班級管理的方法。答案：規(guī)則引導法，通過規(guī)則引導幼兒行為；情感溝通法，以情感建立良好師幼關系；互動指導法，在互動中引導幼兒活動；榜樣激勵法，樹立榜樣讓幼兒學習；目標指引法，設定目標引導班級發(fā)展。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，增強體質；促進認知發(fā)展，激發(fā)思維等；促進社會性發(fā)展，學會交往合作；促進情感發(fā)展，獲得快樂滿足，釋放情緒。4.簡述幼兒良好飲食習慣的培養(yǎng)要點。答案：定時進餐，養(yǎng)成規(guī)律進餐習慣；定量進餐，避免暴飲暴食；專心進餐，營造安靜進餐環(huán)境；飲食多樣化，不挑食、不偏食；培養(yǎng)文明進餐禮儀。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：提供豐富材料和自由空間，鼓勵幼兒自主探索；營造寬松氛圍，允許幼兒表達獨特想法；開展創(chuàng)造性活動，如手工、繪畫等；引導幼兒多角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.探討幼兒教師如何有效與家長溝通合作。答案：定期通過家長會、家訪等形式溝通幼兒情況；尊重家長意見，共同探討教育方法；及時反饋幼兒進步與不足；組織親子活動，增進家長與幼兒及教師間感情。3.談談在幼兒園如何預防幼兒意外事故的發(fā)生。答案：加強安全教育，讓幼兒有安全