2025年初二生物下學(xué)期期末模擬試卷及答案（四）一、選擇題1．下列關(guān)于細(xì)胞核生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分裂后新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同B．植物的葉片表皮細(xì)胞中沒有葉綠體所以表皮不能進(jìn)行光合作用C．銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→根、莖、葉、果實(shí)→植物體D．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體2．如圖關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關(guān)系”的敘述，正確的是（）A．①是生產(chǎn)者，②③④是消費(fèi)者B．①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量C．圖中生物共形成了4條食物鏈D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，則有害物質(zhì)在④體內(nèi)積累最多3．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A．某同學(xué)利用菜豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片，應(yīng)挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片B．將裝片向右下方移動(dòng)，其目的是使位于視野右下方的物像移到中央C．模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能說明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系D．觀察蚯蚓時(shí)，經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓，保持體壁濕潤(rùn)以保證蚯蚓的正常呼吸4．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)來判斷哪一選項(xiàng)的敘述是正確的（）A．醋酸桿菌與青霉細(xì)胞中的DNA都在染色體上B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生是通過無性生殖獲得的C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明影響生物的非生物因素是溫度D．黃瓜、絲瓜的花多半不會(huì)結(jié)果，是因?yàn)閭鞣鄄蛔?．下列有關(guān)顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來對(duì)光B．觀察時(shí)，一只眼看著日鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖C．低倍物鏡換高倍物鏡后，視野中觀察到細(xì)胞的數(shù)目增多D．在視野中發(fā)現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)在裝片上6．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法不正確的是（）A．眨眼反射屬于簡(jiǎn)單反射B．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C．壞血病是由于缺乏維生素C引起的D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位7．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．一株塔菊上有多種顏色的花，是嫁接技術(shù)形成的B．克隆羊的事例說明遺傳信息存在于細(xì)胞質(zhì)中C．扦插能保持親本植物的性狀D．大腸桿菌用于生產(chǎn)胰島素利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)8．圖中Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．這種病毒先后兩次侵入，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生同一種抗體B．若該病可接種疫苗預(yù)防，則此措施屬于控制傳染源C．圖中曲線說明該病毒侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫D．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于人體的第三道防線9．下列說法符合生物學(xué)事實(shí)的是（）A．雜交水稻培育新品種是利用生物多樣性的基因多樣性B．在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是界和種C．章魚、魷魚、鯨魚都生活在水中用鰓呼吸，且它們都是魚類D．蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鸚鵡學(xué)舌都屬于動(dòng)物的先天性行為10．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，正確的是（）A．子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方，另一半來自母方B．父親把Y染色體上的致病基因傳遞給兒子的概率是50%C．父親慣用右手，母親慣用左手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后，他們?nèi)粼偕粋€(gè)孩子，一定是慣用左手D．在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因11．下列有關(guān)圖的描述中不正確的是（）A．圖甲曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽B．圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C．靜脈注射的藥物最先回到丙圖中的C腔D．丙圖中的左右心室處于收縮狀態(tài)12．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．某種蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋，容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存B．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性的變異C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來的D．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，被人們普遍接受的達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說二、非選擇題13．如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）菜豆新生命的起點(diǎn)是，該新報(bào)要經(jīng)過分裂、形成胚．（2）菜豆種子中發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是【】．使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中的字母表示）．（3）菜豆在生長(zhǎng)后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過作用散失．（4）圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是．②代表的氣體是，E代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，E內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是．14．如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，①②表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)中，是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)，完成①過程的主要器官是；該器官中含有的消化液有．（2）從圖中可以看出在肺泡處發(fā)生氣體交換，過程②是通過作用實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)血液的變化情況是．血液中運(yùn)輸物質(zhì)b的血細(xì)胞是，人體中物質(zhì)a濃度最高的部位是．（3）若c中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能是腎臟的發(fā)生病變．上述各種生理活動(dòng)主要是在的調(diào)節(jié)完成的．15．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置一：是為探究“光對(duì)植物光合作用有影響”而設(shè)計(jì)的裝置．實(shí)驗(yàn)裝置二“是對(duì)葉片的脫色處理．實(shí)驗(yàn)裝置三：是比較玉米幼苗在土壤浸出液和蒸餾水中的生長(zhǎng)狀況．1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水，將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在1、2兩支試管中，一段時(shí)間后，比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況．（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢瑁^濾后所得到的液體．）（1）實(shí)驗(yàn)裝置一種A、B兩裝置，除了光照不同外，其余條件均相同．據(jù)此針對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置一提出的問題是：？設(shè)計(jì)A和B裝置的目的是進(jìn)行．（2）A、B兩個(gè)裝置中，小白鼠存活時(shí)間較長(zhǎng)的是【】（填字母），因?yàn)樵撗b置中的綠色植物為小白鼠的生命活動(dòng)提供了（氣體）．（3）經(jīng)過足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，從A、B兩裝置中各摘取一個(gè)葉片，用實(shí)驗(yàn)裝置二脫色處理時(shí)，小燒杯中盛放的液體應(yīng)是，脫色后葉片將變成色．（4）裝置三這組實(shí)驗(yàn)的變量是．根據(jù)幼苗生長(zhǎng)狀況，你得出的結(jié)論是．參考答案與試題解析一、選擇題1．下列關(guān)于細(xì)胞核生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分裂后新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同B．植物的葉片表皮細(xì)胞中沒有葉綠體所以表皮不能進(jìn)行光合作用C．銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→根、莖、葉、果實(shí)→植物體D．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體【考點(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．【解答】解：A、在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同，A錯(cuò)誤．B、光合作用要再含有葉綠體的活細(xì)胞中進(jìn)行，表皮細(xì)胞無色素不含葉綠體也就無法進(jìn)行光合作用，B正確．C、銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，C錯(cuò)誤．D、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，D正確．故選：BD【點(diǎn)評(píng)】除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．2．如圖關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關(guān)系”的敘述，正確的是（）A．①是生產(chǎn)者，②③④是消費(fèi)者B．①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量C．圖中生物共形成了4條食物鏈D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，則有害物質(zhì)在④體內(nèi)積累最多【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．【解答】解：A、①是綠色植物因此是生產(chǎn)者，②③是動(dòng)物是消費(fèi)者，④是分解者而不是消費(fèi)者，錯(cuò)誤；B、在生態(tài)系統(tǒng)中只有①綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，因此①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量，正確；C、圖中生物共形成了1條食物鏈①→②→③，而不是4條食物鏈，錯(cuò)誤；D、若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，則有害物質(zhì)在③體內(nèi)積累最多，而不是④體內(nèi)積累最多，錯(cuò)誤．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．3．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A．某同學(xué)利用菜豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片，應(yīng)挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片B．將裝片向右下方移動(dòng)，其目的是使位于視野右下方的物像移到中央C．模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能說明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系D．觀察蚯蚓時(shí)，經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓，保持體壁濕潤(rùn)以保證蚯蚓的正常呼吸【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】（1）徒手切片的制作過程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上．用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片．（2）顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．（3）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換；（4）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣．【解答】解：A、利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察，挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片，A正確；B、顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從右下方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向右下方移動(dòng)裝片，B正確．C、玻璃管模擬的是氣管，裝置中的氣球模擬人的肺，橡皮膜模擬膈?。谎b置中的玻璃罩模擬的是人體的胸廓，因此模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，能說明膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，但是不能模擬肋間肌與呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，C錯(cuò)誤．D、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．觀察蚯蚓時(shí)，要用濕潤(rùn)的棉球輕擦蚯蚓體表，使其體表保持濕潤(rùn)，這樣有利于蚯蚓的呼吸，D正確．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．4．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)來判斷哪一選項(xiàng)的敘述是正確的（）A．醋酸桿菌與青霉細(xì)胞中的DNA都在染色體上B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生是通過無性生殖獲得的C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明影響生物的非生物因素是溫度D．黃瓜、絲瓜的花多半不會(huì)結(jié)果，是因?yàn)閭鞣鄄蛔恪究键c(diǎn)】染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】此題可以從細(xì)菌與真菌細(xì)胞的區(qū)別、轉(zhuǎn)基因原理、環(huán)境因素，果實(shí)和種子的形成逐一分析解答．【解答】解：A、醋酸桿菌屬于細(xì)菌、沒有真正的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)域，青霉屬于真菌，有真正的細(xì)胞核，細(xì)胞中的DNA都在染色體上，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀．因此，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠不是通過無性生殖的方式獲得的，B錯(cuò)誤；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，C正確．D、黃瓜、南瓜、絲瓜的花是單性花，雄花不能結(jié)果，只有雌花能結(jié)果，D錯(cuò)誤．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．5．下列有關(guān)顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來對(duì)光B．觀察時(shí)，一只眼看著日鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖C．低倍物鏡換高倍物鏡后，視野中觀察到細(xì)胞的數(shù)目增多D．在視野中發(fā)現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)在裝片上【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解答】解：A、反光鏡的凹面鏡具有匯聚光線的作用，當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來對(duì)光，A正確；B、利用顯微鏡觀察物像時(shí)，一只眼注視著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖，B正確；C、當(dāng)?shù)捅剁R換高倍物鏡后，物像放大了，視野中觀察到細(xì)胞的數(shù)目減少了，C錯(cuò)誤；D、我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)在裝片上，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．6．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法不正確的是（）A．眨眼反射屬于簡(jiǎn)單反射B．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C．壞血病是由于缺乏維生素C引起的D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【考點(diǎn)】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺，沒有導(dǎo)管．分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺【解答】解：A、眨眼反射屬于簡(jiǎn)單反射，A正確；B、皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，這類腺體叫外分泌腺，沒有導(dǎo)管，這類腺體不能產(chǎn)生激素．內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，B錯(cuò)誤C、壞血病是由于缺乏維生素引起的，C正確D、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查了內(nèi)分泌腺的概念．7．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．一株塔菊上有多種顏色的花，是嫁接技術(shù)形成的B．克隆羊的事例說明遺傳信息存在于細(xì)胞質(zhì)中C．扦插能保持親本植物的性狀D．大腸桿菌用于生產(chǎn)胰島素利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【分析】沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是一種無性生殖方式，人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等．【解答】解：A、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，一株塔菊上有多種顏色的花，是嫁接技術(shù)形成的，正確．B、克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息，細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息﹣﹣基因，基因是控制性狀的最小單位，錯(cuò)誤．C、扦插屬于無性生殖，能保持親本植物的性狀，正確．D、大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，正確．故選：B【點(diǎn)評(píng)】掌握生物的生殖方式特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．8．圖中Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．這種病毒先后兩次侵入，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生同一種抗體B．若該病可接種疫苗預(yù)防，則此措施屬于控制傳染源C．圖中曲線說明該病毒侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫D．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于人體的第三道防線【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同．（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．（4）抗原進(jìn)入人體后，要經(jīng)過處理、呈遞、識(shí)別、淋巴細(xì)胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體．因此，注射疫苗后要經(jīng)過一段時(shí)間才有免疫力．再次接受抗原刺激時(shí)，記憶B細(xì)胞直接接受刺激并迅速分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細(xì)胞，因此，再次免疫比首次免疫時(shí)所花時(shí)間大大縮短，抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)．【解答】解：A、首次感染時(shí)，病毒侵入人體，刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；隨著病毒的增殖，抗體也慢慢增加，呈上升趨勢(shì)，其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細(xì)胞吞噬消滅，抗體慢慢減少．當(dāng)?shù)诙?，同樣的病毒侵入人體后，病毒剛開始繁殖，抗體的數(shù)量便會(huì)急劇膨脹，比病毒要多得多，然后病毒開始減少，抗體也隨之減少．因此病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多，A正確；B、若該病可接種疫苗預(yù)防，則此措施屬于保護(hù)易感者，B正確；CD、產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫，不是非特異性免疫，C正確；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體消滅抗原后，抗體仍然存留，但是會(huì)慢慢減少．第二次抗體的增值要比第一次大的多．9．下列說法符合生物學(xué)事實(shí)的是（）A．雜交水稻培育新品種是利用生物多樣性的基因多樣性B．在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是界和種C．章魚、魷魚、鯨魚都生活在水中用鰓呼吸，且它們都是魚類D．蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鸚鵡學(xué)舌都屬于動(dòng)物的先天性行為【考點(diǎn)】生物的分類及分類單位．【分析】（1）生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位．（3）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．（4）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．【解答】解：A、我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．A正確；B、生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，因此，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多，同界的生物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，共同特征最少．B錯(cuò)誤；C、章魚、魷魚的身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．C錯(cuò)誤．D、蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為．鸚鵡學(xué)舌為學(xué)習(xí)行為，D錯(cuò)誤．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)．10．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，正確的是（）A．子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方，另一半來自母方B．父親把Y染色體上的致病基因傳遞給兒子的概率是50%C．父親慣用右手，母親慣用左手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后，他們?nèi)粼偕粋€(gè)孩子，一定是慣用左手D．在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．（2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的．生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解答】解：A、子代體細(xì)胞核中的每一對(duì)基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，A錯(cuò)誤；B、在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；由此可見，父親的Y染色體以及Y染色體上的基因只能傳給兒子而不能傳給女兒．即父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是100%，B錯(cuò)誤；C、父親慣用右手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后，他們?nèi)粼偕粋€(gè)孩子，可能是慣用右手或左手的，C錯(cuò)誤；D、在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念和特點(diǎn)．11．下列有關(guān)圖的描述中不正確的是（）A．圖甲曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽B．圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C．靜脈注射的藥物最先回到丙圖中的C腔D．丙圖中的左右心室處于收縮狀態(tài)【考點(diǎn)】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】（1）腎臟是形成尿的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成；尿的形成過程包括濾過、重吸收兩生理過程．（2）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度．（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖所示：【解答】解：A、圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，腎臟在形成尿的同時(shí)也需要血液運(yùn)來的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以維持自身的生理活動(dòng)；因此血液流經(jīng)腎臟后，所含物質(zhì)的變化是氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、尿素減少，二氧化碳等廢物增多．由圖示可知：該物質(zhì)最可能是二氧化碳．A錯(cuò)誤；B、如乙是人在飯后，剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（B～C），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（C～D），使血糖維持在正常水平，B正確；C、靜脈注射后，藥物將通過上腔靜脈或下腔靜脈首先進(jìn)入c右心房，C正確．D、丙圖中房室瓣閉合，動(dòng)脈瓣打開，所以此時(shí)的左右心室處于收縮狀態(tài)，D正確．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道腎臟的功能，胰島素的作用，以及心臟的結(jié)構(gòu)等，要結(jié)合圖形，根據(jù)題意即可解答．12．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．某種蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋，容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存B．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性的變異C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來的D．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，被人們普遍接受的達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的原因．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中自然選擇的結(jié)果．【解答】解：A、警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動(dòng)物或植物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊．如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會(huì)刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的警戒色．因此某種蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋，是警戒色，有利于生存，A錯(cuò)誤．B、濫用抗生素是出現(xiàn)“超級(jí)細(xì)菌”的原因．在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌，但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”．所以“超級(jí)細(xì)菌”的形成是濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代黑猩猩的共同祖先，現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異，而且生活的環(huán)境與原來有很大不同，C錯(cuò)誤．D、達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是自然選擇，遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，被人們普遍接受的達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，過度繁殖是自然選擇的內(nèi)因，環(huán)境變化是自然選擇的外因，生存斗爭(zhēng)是自然選擇的方式和過程，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．二、非選擇題13．如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）菜豆新生命的起點(diǎn)是受精卵，該新報(bào)要經(jīng)過分裂、分化形成胚．（2）菜豆種子中發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是【1】胚芽．使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的CB部位（用圖中的字母表示）．（3）菜豆在生長(zhǎng)后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過蒸騰作用散失．（4）圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用．②代表的氣體是二氧化碳，E代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體，E內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．【考點(diǎn)】植物的有性生殖；綠色植物的蒸騰作用；光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化；呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．【分析】（1）新生命的起點(diǎn)是受精卵．（2）圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：1胚芽，2胚軸，3胚根，4子葉；菜豆幼苗中I是莖，II是根；根的結(jié)構(gòu)中，A成熟區(qū)，B伸長(zhǎng)區(qū)，C分生區(qū)，D根冠，看圖結(jié)合題意答題．（3）[E]代表線粒體，①代表氧氣，②代表二氧化碳．據(jù)上分析解答【解答】解：（1）菜豆卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成胚．（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成．菜豆種子屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．我們知道根的不斷生長(zhǎng)主要在根尖，是由于C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)，使得根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)．（3）植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．（4）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧．由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．用公式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所．由圖可知，[E]代表線粒體，①代表氧氣，②代表二氧化碳．故答案為：（1）受精卵；分化；（2）1；胚芽；CB；（3）蒸騰；（4）光合作用；二氧化碳；線粒體；分解有機(jī)物，釋放能量．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸騰作用和氣孔的分布等有關(guān)實(shí)驗(yàn)．14．如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，①②表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)中，糖類是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)，完成①過程的主要器官是小腸；該器官中含有的消化液有膽汁、腸液、胰液．（2）從圖中可以看出在肺泡處發(fā)生氣體交換，過程②是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)血液的變化情況是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．血液中運(yùn)輸物質(zhì)b的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，人體中物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞．（3）若c中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能是腎臟的腎小球發(fā)生病變．上述各種生理活動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成的．【考點(diǎn)】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣、尿液．①是吸收，②是氣體擴(kuò)散．【解答】解：（1）圖示①表示葡萄糖的吸收過程，糖類是主要的功能物質(zhì)，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．（2）肺泡處的氣體交換是由氣體的擴(kuò)散完成的，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，二氧化碳要擴(kuò)散，所以濃度最高的是組織細(xì)胞．（3）尿液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，可能是腎小球發(fā)生病變，導(dǎo)致腎小球的通透性增大，使蛋白質(zhì)濾過到原尿中，而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)隨尿排出．上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作．故答案為：（1）葡萄糖；小腸；膽汁、腸液、胰液（2）擴(kuò)散；由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；紅細(xì)胞；組織細(xì)胞（3）腎小球；神經(jīng)系統(tǒng)【點(diǎn)評(píng)】該題要注意正確識(shí)圖、結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．15．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置一：是為探究“光對(duì)植物光合作用有影響”而設(shè)計(jì)的裝置．實(shí)驗(yàn)裝置二“是對(duì)葉片的脫色處理．實(shí)驗(yàn)裝置三：是比較玉