小班健康課《我的小手真干凈》教案大綱演講人：日期:目錄02洗手知識(shí)講解01課程導(dǎo)入03洗手方法教學(xué)04互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)05延伸與總結(jié)01PART課程導(dǎo)入為什么洗手很重要？通過(guò)趣味問(wèn)答，讓孩子們了解洗手的必要性，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到手上細(xì)菌的危害性。什么時(shí)候需要洗手？引導(dǎo)孩子們列舉出需要洗手的各種場(chǎng)合，如飯前、便后、玩耍后等，幫助他們樹立正確的洗手意識(shí)。洗手重要性趣味問(wèn)答使用棉簽在孩子們的手上輕輕涂抹，然后展示棉簽上的“細(xì)菌”（可使用無(wú)害的顏料代替），讓孩子們直觀感受到手上細(xì)菌的存在。演示過(guò)程通過(guò)演示和講解，向孩子們介紹細(xì)菌的危害，如引起感冒、拉肚子等，激發(fā)他們自覺(jué)洗手的意愿。細(xì)菌的危害"棉簽寶寶"互動(dòng)演示（展示手上細(xì)菌）不洗手的后果情景模擬應(yīng)對(duì)策略引導(dǎo)孩子們討論并總結(jié)正確的洗手方法，如使用肥皂、揉搓雙手等，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。情景描述通過(guò)故事、游戲等形式，模擬不洗手的后果，如細(xì)菌滋生、生病等，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到不洗手的危害。02PART洗手知識(shí)講解細(xì)菌的定義細(xì)菌是一類微小的單細(xì)胞生物，廣泛存在于土壤、水、空氣和生物體中。細(xì)菌的形態(tài)細(xì)菌形態(tài)多樣，有球形、桿狀和螺旋形等。細(xì)菌的繁殖細(xì)菌通過(guò)分裂進(jìn)行繁殖，數(shù)量增長(zhǎng)非常迅速。細(xì)菌的危害部分細(xì)菌會(huì)引起疾病，如感冒、肺炎、霍亂等。細(xì)菌的簡(jiǎn)單科普（配顯微鏡圖片）必須洗手的五個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景吃飯前上廁所后接觸動(dòng)物后外出歸來(lái)后咳嗽或打噴嚏后動(dòng)物身上可能攜帶細(xì)菌，接觸后應(yīng)立即洗手。用餐前洗手可以去除手上的細(xì)菌和病毒，避免食物污染。上廁所后，手上會(huì)沾染大量細(xì)菌，及時(shí)洗手可以有效減少細(xì)菌數(shù)量。外出時(shí)，雙手會(huì)接觸各種細(xì)菌和病毒，回家后及時(shí)洗手可以有效預(yù)防疾病。咳嗽或打噴嚏時(shí)，飛沫會(huì)攜帶細(xì)菌，應(yīng)及時(shí)洗手避免交叉感染。洗手與疾病預(yù)防的關(guān)系洗手是預(yù)防疾病的重要手段通過(guò)洗手可以有效去除手上的細(xì)菌和病毒，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。洗手可以保護(hù)他人洗手是日常生活的基本衛(wèi)生習(xí)慣洗手可以減少細(xì)菌和病毒的傳播，保護(hù)周圍人的健康。養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，可以保持手部清潔，預(yù)防多種疾病。12303PART洗手方法教學(xué)五步洗手法分解示范打開水龍頭，將雙手淋濕，涂抹適量肥皂或洗手液。濕潤(rùn)雙手雙手掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓，洗凈手掌和指縫。搓洗雙手一手掌心在另一手手背上揉搓，交替清洗雙手手背。清洗手背雙手手指交叉，掌心相對(duì)揉搓，清洗指縫和指甲縫。清洗指縫用清水沖洗干凈雙手，確保無(wú)肥皂殘留。沖洗雙手第一步：掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。第二步：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行。第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓。第四步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第五步：握住大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第六步：將手指尖并攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。第七步：一手握住另一手腕旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行，然后用清水沖洗干凈。七步洗手法進(jìn)階教學(xué)（配步驟圖）唱歌兩遍《小星星》，輕松達(dá)到時(shí)間要求。兒歌歌詞簡(jiǎn)單易懂，孩子們?nèi)菀子涀〔?shí)踐。洗手時(shí)間要足夠，至少持續(xù)二十秒。洗手時(shí)長(zhǎng)兒歌記憶法04PART互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)至少20秒，確保徹底清洗。洗手時(shí)長(zhǎng)手心、手背、指縫、指甲等都要清洗到。清洗方式01020304每次適量，過(guò)多過(guò)少都不行。洗手液用量分組進(jìn)行，評(píng)選出洗手最干凈的小組。比賽規(guī)則分組洗手實(shí)操比賽洗手步驟的分解圖，如淋濕、打肥皂、搓手等。拼圖內(nèi)容洗手步驟拼圖游戲根據(jù)幼兒年齡設(shè)定，確保孩子能夠獨(dú)立完成。拼圖難度通過(guò)拼圖游戲，讓孩子了解洗手的正確步驟。拼圖方法老師可以提問(wèn)，讓孩子回答每個(gè)步驟的意義。游戲互動(dòng)洗手檢查（熒光燈檢測(cè)）熒光劑使用在洗手后涂抹熒光劑，檢查手部是否清洗干凈。檢查標(biāo)準(zhǔn)手部無(wú)熒光劑殘留，表示清洗徹底。檢查方法使用熒光燈照射，觀察手部是否有熒光劑殘留。結(jié)果反饋對(duì)于未清洗干凈的孩子，老師應(yīng)進(jìn)行再次指導(dǎo)或讓其重新洗手。05PART延伸與總結(jié)家庭洗手任務(wù)布置洗手池旁張貼正確洗手步驟的海報(bào)，家長(zhǎng)陪同孩子一起學(xué)習(xí)并實(shí)踐。01.鼓勵(lì)孩子在家中主動(dòng)洗手，如吃飯前、上廁所后、外出回家等時(shí)機(jī)。02.家長(zhǎng)督促孩子用肥皂和流動(dòng)水徹底清洗雙手，特別是指縫和指甲縫。03.每周評(píng)選洗手小標(biāo)兵，并在班級(jí)群內(nèi)公布，激勵(lì)孩子養(yǎng)成良好洗手習(xí)慣。打卡表可累積積分，兌換班級(jí)小獎(jiǎng)品，提高孩子的參與積極性。發(fā)放洗手習(xí)慣打卡表，記錄孩子每天的洗手情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持打卡。洗手習(xí)慣打卡表發(fā)放回顧課程中學(xué)習(xí)的洗手步驟和要點(diǎn)，通過(guò)拍