第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE20年后的家鄉(xiāng)小學作文(9篇)20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（1）篇時光荏苒，轉眼間，我已離開家鄉(xiāng)多年。那天，我?guī)е唤z期待，回到闊別二十年的家鄉(xiāng)小學。走進校門，一切依舊熟悉。青磚鋪成的道路，兩旁的梧桐樹依舊挺拔，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著時光的故事。我沿著熟悉的小路走去，突然，一陣桂花香鉆進鼻尖，讓我瞬間回到小時候。校園里的操場，小時候我們嬉戲打鬧的地方。那時候，我們總在這里踢足球、跳繩、捉迷藏。如今，操場上的跑道被重新鋪設，變得平整光滑。我沿著跑道走著，腳下的觸感讓我想起小時候奔跑的快樂。走到教學樓前，我看到熟悉的教學樓。那時候，我們在這里上課、學習、交流。沒想到，教學樓的外觀發(fā)生巨大的變化，變得更加現代化。我走進教學樓，看到教室里的設施一應俱全，不禁感嘆時光的變遷。在教學樓的一角，我遇到一位老同學。他正在擦拭著一塊石碑，碑上刻著“母?！眱蓚€字。我走過去，與他攀談起來。他說，自從我們畢業(yè)后，學校一直在努力改善教學環(huán)境，為讓更多孩子享受到優(yōu)質的教育資源。聽到這里，我突然感到一陣感動。我們聊一會兒，便來到學校的小花園。小花園里種滿花草，五彩斑斕的花朵爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芬芳。我走到花園，看到一塊石碑，上面刻著“師生情誼”四個字。那一刻，我明白，母校不僅知識的殿堂，更我們成長路上最溫暖的港灣。在校園里，我還遇到幾位老教師。他們白發(fā)蒼蒼，卻依然精神矍鑠。他們告訴我，學校一直致力于培養(yǎng)有理想、有擔當的新一代。聽到這里，我感到無比自豪。站在校園里，我回想起小時候在這里度過的點點滴滴。那些歡聲笑語，那些拼搏奮斗的日子，都深深地刻在我的心中。那一刻，我明白，母校我們永遠的精神家園，無論走到哪里，都會想起這片曾經陪伴我們成長的熱土。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（2）篇時光荏苒，轉眼間，二十年過去。我的家鄉(xiāng)小學，那片充滿回憶的土地，如今又怎樣的景象呢？記憶中的小學，綠樹成蔭，小橋流水，同學們在操場上歡快地奔跑，老師們在教室里耐心地教導。那時的我們，天真無邪，對未來充滿憧憬。如今，二十年過去，家鄉(xiāng)小學會變成什么樣子呢？走進校園，首先映入眼簾的一座嶄新的教學樓。寬敞明亮的教室，配備先進的設施，讓孩子們在舒適的環(huán)境中學習。操場上，跑道圍繞著校園，同學們在陽光下盡情揮灑汗水，歡聲笑語回蕩在校園上空。教室里，老師們用多媒體教學，同學們在輕松愉快的氛圍中學習。課堂上，同學們積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。校園里，還增設心理咨詢室，關注學生的心理健康，讓他們在快樂中成長。校園里，還有一片綠色的小花園。春天，櫻花盛開，如云似霞；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲；秋天，金黃的落葉鋪滿小徑，讓人陶醉；冬天，白雪皚皚，校園銀裝素裹。花園里，同學們可以自由地奔跑、嬉戲，感受大自然的美好。學校還注重學生的全面發(fā)展。校園里，設有籃球場、足球場、乒乓球館等體育設施，讓學生在鍛煉中強身健體。學校還定期舉辦各類文藝活動，培養(yǎng)同學們的審美情趣和藝術素養(yǎng)。二十年后的家鄉(xiāng)小學，發(fā)生翻天覆地的變化。這里不再記憶中的那個小學校園，而一個充滿活力、和諧美好的教育殿堂。作為曾經的學子，我為家鄉(xiāng)小學的蓬勃發(fā)展感到自豪。如今，家鄉(xiāng)小學已經成為無數學子夢想起航的地方。我們攜手共進，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓這片充滿希望的土地，綻放更加絢麗的光彩！20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（3）篇陽光透過窗戶，灑在泛著光澤的木質地板上，映射出一片溫暖的光影。我站在熟悉的校園里，心中涌起一股難以言喻的感動。這里二十年前我度過的童年時光，那個充滿歡聲笑語的小學，如今已經發(fā)生翻天覆地的變化。一進入校園，首先映入眼簾的一座嶄新的教學樓，與二十年前那座陳舊的小樓相比，它顯得更加宏偉壯觀。教學樓前，一條寬闊的柏油路直通校門，兩側的綠化帶里，綠樹成蔭，花香四溢。孩子們穿著統(tǒng)一的校服，背著嶄新的書包，歡快地走向校園。走進教室，我看到一群群朝氣蓬勃的孩子們。他們正坐在明亮的課桌前，認真聽講。教室里，多媒體設備一應俱全，老師通過電子屏幕展示著教學內容，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。我仿佛看到自己當年在這里度過的日子，心中不禁感慨萬分。校園里的操場也發(fā)生翻天覆地的變化。原來那片泥濘的操場，如今變成一個標準化的運動場。跑道兩旁，健身器材一應俱全，供學生們課余時間鍛煉身體。操場上，孩子們正在歡快地奔跑、打球，他們的笑聲此起彼伏，充滿活力。走在校園里，我看到一個個充滿現代氣息的建筑。一座座教學樓、辦公樓、宿舍樓錯落有致，讓人仿佛置身于一座現代化的城市。而那座曾經陪伴我度過童年的教學樓，如今已經成為學校的歷史博物館。館內陳列著許多珍貴的文物和照片，記錄著學校的發(fā)展歷程。二十年后，我的家鄉(xiāng)小學已經發(fā)生翻天覆地的變化。這里不再那個簡陋的小學，而一個充滿活力、現代化的校園。我為家鄉(xiāng)的變化感到自豪，同時也為那些曾經的老師和同學們感到欣慰。他們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)付出辛勤的努力，讓這片土地變得更加美好。時光荏苒，歲月如梭。我站在這個熟悉而又陌生的校園里，心中充滿感慨。這里的一草一木、一磚一瓦，都承載著我美好的回憶。二十年后的家鄉(xiāng)小學，已經成為我心中永恒的畫卷。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（4）篇在那個遙遠的二十年后，家鄉(xiāng)的小學仿佛被時間遺忘的角落，靜靜地坐落在一片翠綠的田野之中。校園里，曾經的那一排排白楊樹已經長成參天大樹，枝繁葉茂，庇護著這片曾經充滿歡聲笑語的天地。清晨，當第一縷陽光透過樹梢，灑在青石板鋪成的小路上，一群群小鳥在枝頭歡快地歌唱。這里不再那個朗朗讀書聲的小學，而充滿科技與自然的和諧交響。校園的門口，一塊巨大的屏幕代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板，上面實時顯示著全球的天氣預報和新聞動態(tài)。孩子們在這里不再簡單地記憶知識點，而通過虛擬現實技術，身臨其境地學習地理、歷史。他們的眼神中閃爍著對知識的渴望，對未來世界的無限憧憬。走進教學樓，每一間教室都配備智能教學系統(tǒng)，老師們不再只傳授知識，而引導孩子們摸索未知。學生們分組合作，通過智能進行科學實驗，他們的笑聲和討論聲交織成一幅美好的畫面。操場上，孩子們不再單調的跑步和跳繩，而通過高科技運動設備，進行全方位的身體訓練。他們的身影在高科技設施的輔助下，顯得更加矯健有力。圖書館里，書本不再唯一的閱讀材料，電子書、互動式學習平臺和3D打印的模型讓知識變得更加生動有趣。孩子們在這里，不僅學習知識，更學會如何學習。而那些曾經的老教師們，也換上智能化的工作裝備，他們的經驗和智慧被數字化，為新一代的教育事業(yè)貢獻力量。在這個20年后的家鄉(xiāng)小學，每一處都充滿創(chuàng)新與活力。它不僅孩子們學習的樂園，更他們夢想起飛的地方。在這里，時間仿佛變得緩慢，每一個孩子都能找到屬于自己的節(jié)奏，成長為未來的希望。歲月流轉，家鄉(xiāng)小學的故事仍在繼續(xù)。而這一切，都我們堅信，未來，會更美好。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（5）篇時光荏苒，轉眼間已經過去二十年。今天，我要帶著好奇和期待，回到那個充滿童真的家鄉(xiāng)小學。那時候的小學，校園里綠樹成蔭，小河潺潺。校舍紅磚青瓦，顯得古樸而親切。每當清晨第一縷陽光灑在校園，就能聽到朗朗的讀書聲。課堂上，老師們用粉筆在黑板上寫下知識的種子，我們則用求知的眼神去汲取。那時候的作業(yè)不多，我們總趁課間休息，在操場上奔跑嬉戲，盡情享受童年的快樂。學校里的活動豐富多彩，運動會、文藝匯演、手工制作每一個活動都我們收獲友誼和成長。記得有一次，學校組織我們去山里植樹，我們揮汗如雨，卻樂在其中。如今，二十年過去，家鄉(xiāng)的小學已經發(fā)生翻天覆地的變化。原來的紅磚青瓦變成高樓大廈，小河也變成寬闊的公路。但那段美好的童年時光，卻永遠留在我的心中。每當回憶起那段時光，我都會想起那些熟悉的身影：親愛的老師、可愛的同學、還有那片充滿歡聲笑語的操場。它們如同璀璨的星辰，照亮我的人生道路。時光荏苒，歲月如歌。二十年后的家鄉(xiāng)小學，依然我心中最美的風景。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（6）篇時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，二十年過去，我回到那個曾經度過童年時光的小學。那座小學，仿佛時間的見證者，靜靜地矗立在那里，見證我們的成長與變化。走進校門，首先映入眼簾的那棵枝繁葉茂的老槐樹。記得小時候，我們常常在這里玩耍，捉迷藏、放風箏，留下無數歡樂的回憶。如今，老槐樹依舊枝繁葉茂，只樹干上多幾道歲月的痕跡。穿過操場，來到教室門口，眼前的一切讓我感慨萬分。教室里的黑板還那塊熟悉的黑板，上面依然殘留著我們曾經寫過的字跡。窗外的風景依舊，只那片曾經郁郁蔥蔥的樹林，如今已經變得稀疏。走進教室，同學們紛紛站起來，用期待的目光看著我。我微笑著向大家打招呼，仿佛又回到那個無憂無慮的年紀。同學們也熱情地回應著我，仿佛時間從未在我們身上留下痕跡。二十年過去，我們每個人都發(fā)生翻天覆地的變化。有的同學成為醫(yī)生，救死扶傷；有的同學成為教師，傳授知識；還有的同學成為企業(yè)家，創(chuàng)造財富。但無論我們走得多遠，家鄉(xiāng)的小學始終我們心中最溫暖的地方。課間休息時，我和同學們一起回憶起那些曾經的點點滴滴。我們談論著那時候的趣事，笑聲不斷。仿佛那些時光從未流逝，依舊停留在我們身邊。如今，我們已經長大成人，離開家鄉(xiāng)，奔赴各自的夢想。但那段美好的時光卻永遠鐫刻在我們的心中。家鄉(xiāng)的小學，見證我們的成長，也見證我們的友誼。站在教室門口，我凝望著那熟悉的一切，心中充滿感慨。二十年過去，家鄉(xiāng)的小學依舊如故，而我們已經不再那個稚嫩的孩子。歲月如歌，愿我們都能珍惜那段美好的時光，讓那些回憶永遠留在心底。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（7）篇親愛的讀者們，你們有沒有想過，20年后的家鄉(xiāng)小學會什么樣子呢？我小時候那所破舊的小學，現在肯定大變樣吧！記得那時候，我們上課都坐在木頭桌子前，老師用粉筆在黑板上寫字，我們跟著一筆一劃地記筆記。現在，想象一下，那些老式的桌子椅子都換成現代化的，教室里可能還裝智能黑板，老師可以不用粉筆，直接用手指在屏幕上寫字呢。下課，我們就在操場上跑來跑去，有時候還會玩捉迷藏。20年后，操場可能變得更大，說不定還有個室內體育館，下雨天我們也能開心地運動。最讓我好奇的，那些老師和學生。老師可能不再嚴肅的中年人，而年輕有為的年輕人，他們用最新的教育方法教我們。學生呢，肯定都小電腦高手，他們可能不用書本，而用平板電腦學習。想到這里，我就覺得特別激動。20年后的家鄉(xiāng)小學，一定個充滿科技、快樂和知識的地方。我期待那一天的到來！20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（8）篇20年后的家鄉(xiāng)小學，那個我永遠都忘不的地方。那時候，我就像一只快樂的小鳥，每天蹦蹦跳跳地去上學?，F在想想，那時候的小學，好像就個大游樂場。課間，我們總圍在一起，你追我趕，歡聲笑語不斷。記得有一次，我和小伙伴們一起玩捉迷藏，躲在一個大垃圾桶后面，心里別提有多緊張，可一想到被發(fā)覺后的“懲罰”，又忍不住偷偷樂。那時候的老師，就像我們的媽媽一樣，總那么溫柔。有一次，我不小心摔倒，膝蓋破，老師立刻跑過來，一邊給我擦藥，一邊安慰我，那時候的溫暖，至今都記得。20年過去，家鄉(xiāng)的小學也變。我想象著，那些曾經的操場、教室，現在一定變得更加漂亮。課間，孩子們在綠蔭下嬉戲，老師們的笑容依舊那么溫暖?；蛟S，他們也會像我們那時候一樣，在操場上追逐，在教室里暢談。時間過得真快，但家鄉(xiāng)小學的記憶，就像一顆永不磨滅的星星，永遠掛在我的心頭。每當我想起那些美好的時光，心里就充滿暖意。希望20年后的家鄉(xiāng)小學，依然我們共同的樂園，讓每一個孩子都能在這里找到快樂，找到成長。20年后的家鄉(xiāng)小學作文第（9）篇親愛的同學們，你們有沒有想過20年后的家鄉(xiāng)小學什么樣子呢？我最近就在想這個問題，心里頭充滿期待。想想看，現在的校園里，我們每天上學都帶著沉重的書包，有時候還要背電腦。20年后，估計我們的書包都變輕，可能就一個小巧的平板電腦，里面裝著所有的課本和資料。上課的時候，老師也不需要再在黑板上寫字，直接用投影儀把內容展示在大屏幕