中班健康：我們不玩火了演講人：日期:目錄CATALOGUE01認識火源與危險02安全行為準則03家庭防護措施04校園安全策略05互動教育方法06總結(jié)與延伸活動01認識火源與危險常見生活火源展示容易點燃，火焰較小，但易引發(fā)火災。火柴常見的點火工具，使用不當易引發(fā)火災。打火機廚房常用火源，燃氣泄漏易引發(fā)爆炸和火災。煤氣灶電器加熱設備，使用不當易引發(fā)火災。微波爐火的危險性科普6px6px6px火勢蔓延迅速，難以控制，容易造成重大損失?；馂臅龤Х课莺拓敭a(chǎn)火災后可能發(fā)生垮塌、水災等次生災害?；馂臅l(fā)二次災害煙霧和有毒氣體對人體有害，易導致窒息和中毒?；馂臅＜吧?10302燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境造成污染?；馂挠绊懎h(huán)境04安全用火場景區(qū)分廚房用火在成人監(jiān)護下使用煤氣灶、微波爐等廚房設備。01戶外用火禁止在易燃物附近使用明火，如草地、樹林等。02祭祀用火在指定地點進行祭祀活動，確?；鹪窗踩?。03娛樂用火禁止玩火、燃放煙花爆竹等危險行為，防止意外發(fā)生。0402安全行為準則禁止模仿大人點火、玩火行為教育幼兒不要模仿大人使用打火機、火柴等點火工具，避免引發(fā)火災?；鸬挠猛窘逃蛴變航忉尰鸬挠猛炯拔ｋU性，使其明白火不是玩具，不能隨意玩耍。不模仿成人使用火源遠離火源區(qū)域規(guī)則教育幼兒識別家中的火源，如煤氣灶、電熱器等，并告知其危險性。識別火源危險引導幼兒遠離火源，不接觸明火，確保安全距離。保持安全距離應急反應初步訓練火災逃生演練定期組織火災逃生演練，讓幼兒熟悉逃生路線，掌握逃生技能。01滅火器材認知向幼兒介紹滅火器的使用方法及存放位置，讓幼兒了解基本滅火知識。0203家庭防護措施家庭火源隱患檢查定期檢查電器排查易燃物品檢查燃氣管道防火設備安裝包括電線、插座、電器設備等，確保沒有裸露的電線或損壞的電器。將易燃物品如火柴、打火機等放在孩子拿不到的地方，并定期檢查其存放情況。確保燃氣管道沒有泄漏，并定期檢查閥門和連接處是否松動或損壞。安裝煙霧報警器，并定期檢查其工作狀態(tài)，確保在火災發(fā)生時能夠及時發(fā)出警報。分類存放將危險物品分類存放，如藥品、清潔劑等，避免混合存放導致危險。鎖上安全鎖在存放危險物品的地方安裝安全鎖，確保孩子無法打開。存放位置高于視線將危險物品存放在孩子看不到、夠不著的地方，避免孩子誤食或誤用。及時處理廢棄物將危險物品的廢棄物及時處理，避免孩子接觸或誤食。危險物品存放規(guī)范逃生路線家庭演練制定逃生計劃與孩子一起制定家庭逃生計劃，讓孩子了解在火災發(fā)生時應該如何逃生。演練逃生路線定期進行逃生路線演練，讓孩子熟悉逃生路線和逃生方法。教授逃生技巧教育孩子如何撥打火警電話、如何匍匐前進、如何用手捂住口鼻等基本逃生技巧。逃生時保持冷靜教育孩子在逃生時要保持冷靜，不要驚慌失措，按照逃生計劃有序逃生。04校園安全策略教室火源隱患排查檢查電線是否老化、裸露，插座是否安全，避免電器設備過載。電氣線路檢查清理教室內(nèi)的易燃物品，如紙張、布料、塑料等，并妥善存放。易燃物品清理禁止學生攜帶火源進入教室，如打火機、火柴等，并定期檢查。火源管理安全標識認知活動01消防安全標志識別教授學生識別消防安全標志，如疏散指示標志、滅火器標識等。02安全知識宣傳通過宣傳欄、宣傳冊等方式，向?qū)W生普及消防安全知識，提高他們的安全意識。集體疏散模擬演練演練總結(jié)與改進演練結(jié)束后，對演練過程進行總結(jié)，針對存在的問題進行改進和優(yōu)化，提高疏散效率。03定期組織學生進行集體疏散演練，確保每位學生都能熟悉疏散程序和路線。02演練過程實施制定演練計劃根據(jù)學校實際情況，制定詳細的集體疏散演練計劃，明確疏散路線和集合地點。0105互動教育方法安全知識趣味問答讓孩子了解火災時應該如何逃生，包括匍匐前進、用濕毛巾捂住口鼻等。火災逃生方法火災報警知識消防器材認識教會孩子認識火警報警器聲音，以及撥打119報警電話的正確方法。向孩子介紹常見的消防器材，如滅火器、消防栓等，讓孩子了解它們的用途和使用方法。選取具有防火主題的繪本，如《小豬滅火記》、《小貓咪的防火歷險記》等，讓孩子在閱讀中了解防火知識。防火主題繪本共讀繪本選擇通過繪本中的圖畫和故事情節(jié)，向孩子解釋防火的重要性和具體做法，加深孩子的印象。繪本解讀與孩子討論繪本中的防火情節(jié)，引導孩子思考如何在現(xiàn)實生活中應用所學的防火知識。繪本討論情景模擬角色扮演角色扮演讓孩子扮演消防員、警察等角色，模擬火災場景進行角色扮演游戲，讓孩子在游戲中學習防火知識。情景設計實操演練設計一些貼近孩子生活的火災情景，如家里著火、學校著火等，讓孩子在模擬中學會如何應對火災。在角色扮演過程中，加入一些實操演練環(huán)節(jié)，如教孩子如何正確使用滅火器、如何匍匐前進等，讓孩子在實踐中掌握防火技能。12306總結(jié)與延伸活動安全標志手工制作制作過程孩子們親手制作安全標志，如“禁止煙火”、“小心火燭”等，制作過程中需選擇適合的材料和工具。01創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，設計獨特的安全標志，提高他們的安全意識和創(chuàng)造力。02展示與分享將制作好的安全標志展示出來，讓孩子們互相欣賞和學習，增強安全意識。03消防演練成果展示演練內(nèi)容成果匯報演練效果模擬火災場景，讓孩子們熟悉逃生路線和逃生方法，掌握基本的自救技能。通過消防演練，孩子們能夠在實際操作中加深對消防安全知識的理解，提高應急逃生能力。組織孩子們進行消防演練成果匯報，分享他們的演練經(jīng)驗和收獲，激發(fā)他們學習消防安全知識的熱情。親子安全任務布置邀請家長參與，與孩子一起完成家庭安全任務，如檢查