2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（句式變換與修辭）-句式變換與修辭在作文提升中的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.小明在課堂上積極舉手回答問(wèn)題，老師夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！”這句話(huà)主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（A）A.夸飾B.反問(wèn)C.反復(fù)D.排比2.“春天的花朵像彩色的地毯鋪滿(mǎn)了大地。”這句話(huà)運(yùn)用了哪種句式變換？（B）A.偏正句B.比喻句C.被動(dòng)句D.疑問(wèn)句3.“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了哪種修辭手法？（C）A.排比B.擬人C.反問(wèn)D.夸張4.“他的聲音像洪鐘一樣響亮。”這句話(huà)運(yùn)用了哪種句式變換？（B）A.偏正句B.比喻句C.被動(dòng)句D.疑問(wèn)句5.“他就像一顆閃亮的星星，照亮了我們的前行之路?！边@句話(huà)運(yùn)用了哪種修辭手法？（A）A.比喻B.反問(wèn)C.反復(fù)D.排比6.“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”這句話(huà)運(yùn)用了哪種句式變換？（D）A.偏正句B.比喻句C.被動(dòng)句D.疑問(wèn)句7.“他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖?！边@句話(huà)運(yùn)用了哪種修辭手法？（A）A.比喻B.反問(wèn)C.反復(fù)D.排比8.“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了哪種句式變換？（D）A.偏正句B.比喻句C.被動(dòng)句D.疑問(wèn)句9.“他的聲音像小提琴一樣動(dòng)聽(tīng)?！边@句話(huà)運(yùn)用了哪種修辭手法？（A）A.比喻B.反問(wèn)C.反復(fù)D.排比10.“為什么我們不能像他一樣努力呢？”這句話(huà)運(yùn)用了哪種句式變換？（D）A.偏正句B.比喻句C.被動(dòng)句D.疑問(wèn)句二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。）1.“他的聲音像洪鐘一樣響亮?！边@句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。2.“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”這句話(huà)中，把______變成了______，運(yùn)用了______的修辭手法。3.“他就像一顆閃亮的星星，照亮了我們的前行之路。”這句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。4.“他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。”這句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。5.“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”這句話(huà)中，把______變成了______，運(yùn)用了______的修辭手法。6.“他的聲音像小提琴一樣動(dòng)聽(tīng)?！边@句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。7.“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”這句話(huà)中，把______變成了______，運(yùn)用了______的修辭手法。8.“為什么我們不能像他一樣努力呢？”這句話(huà)中，把______變成了______，運(yùn)用了______的修辭手法。9.“他的聲音像小溪一樣清澈?！边@句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。10.“他就像一只勇敢的雄鷹，翱翔在藍(lán)天之上?！边@句話(huà)中，把______比作了______，運(yùn)用了______的修辭手法。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）1.“他的聲音像洪鐘一樣響亮?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）2.“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，是正確的。（√）3.“他就像一顆閃亮的星星，照亮了我們的前行之路。”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）4.“他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）5.“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)的句式變換，是正確的。（√）6.“他的聲音像小提琴一樣動(dòng)聽(tīng)?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）7.“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，是正確的。（√）8.“為什么我們不能像他一樣努力呢？”這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)的句式變換，是正確的。（√）9.“他的聲音像小溪一樣清澈?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）10.“他就像一只勇敢的雄鷹，翱翔在藍(lán)天之上。”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，是正確的。（√）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述比喻修辭手法的特點(diǎn)和作用。比喻修辭手法的特點(diǎn)是：把兩種不同的事物進(jìn)行比較，用一個(gè)事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明另一個(gè)事物。它的作用是：使文章更加生動(dòng)形象，具體形象地表達(dá)事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述反問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)和作用。反問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)是：用疑問(wèn)的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感。它的作用是：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，使文章更具感染力。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述疑問(wèn)句式變換的特點(diǎn)和作用。疑問(wèn)句式變換的特點(diǎn)是：把陳述句變成疑問(wèn)句，通常用來(lái)表達(dá)疑問(wèn)、不確定性或強(qiáng)調(diào)某種觀(guān)點(diǎn)。它的作用是：引起讀者的思考，增強(qiáng)文章的互動(dòng)性，使文章更具吸引力。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述排比修辭手法的特點(diǎn)和作用。排比修辭手法的特點(diǎn)是：把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起。它的作用是：增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，使文章更具節(jié)奏感和韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述反復(fù)修辭手法的特點(diǎn)和作用。反復(fù)修辭手法的特點(diǎn)是：把相同的詞語(yǔ)或短語(yǔ)重復(fù)使用，以強(qiáng)調(diào)某種意思或情感。它的作用是：突出強(qiáng)調(diào)某種意思，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使文章更具感染力。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：這句話(huà)運(yùn)用了夸飾的修辭手法?？滹検侵笧榱吮磉_(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的特征，而故意言過(guò)其實(shí)，進(jìn)行夸張。題干中的“真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子”是對(duì)小明愛(ài)學(xué)習(xí)行為的夸張性贊美，符合夸飾的定義。2.答案：B解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻句的句式變換。比喻句是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的句子，題干中的“春天的花朵像彩色的地毯鋪滿(mǎn)了大地”就是通過(guò)比較花朵和地毯來(lái)形象地描述春天的景象，屬于比喻句。3.答案：C解析：這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，題干中的“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”通過(guò)反問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間的必要性，符合反問(wèn)的定義。4.答案：B解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻句的句式變換。比喻句是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的句子，題干中的“他的聲音像洪鐘一樣響亮”就是通過(guò)比較聲音和洪鐘來(lái)形象地描述聲音的響亮程度，屬于比喻句。5.答案：A解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他就像一顆閃亮的星星，照亮了我們的前行之路”就是通過(guò)比較他和星星來(lái)形象地描述他對(duì)我們的指引作用，符合比喻的定義。6.答案：D解析：這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)句的句式變換。疑問(wèn)句是提出問(wèn)題的句子，題干中的“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”通過(guò)疑問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)勇敢行為的疑問(wèn)和期待，屬于疑問(wèn)句。7.答案：A解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖”就是通過(guò)比較笑容和陽(yáng)光來(lái)形象地描述笑容的溫暖程度，符合比喻的定義。8.答案：D解析：這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)句的句式變換。疑問(wèn)句是提出問(wèn)題的句子，題干中的“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”通過(guò)疑問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)故事感染力的疑問(wèn)和期待，屬于疑問(wèn)句。9.答案：A解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的聲音像小提琴一樣動(dòng)聽(tīng)”就是通過(guò)比較聲音和小提琴來(lái)形象地描述聲音的動(dòng)聽(tīng)程度，符合比喻的定義。10.答案：D解析：這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)句的句式變換。疑問(wèn)句是提出問(wèn)題的句子，題干中的“為什么我們不能像他一樣努力呢？”通過(guò)疑問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)努力行為的疑問(wèn)和期待，屬于疑問(wèn)句。二、填空題答案及解析1.答案：他的聲音，洪鐘，比喻解析：這句話(huà)中，把“他的聲音”比作了“洪鐘”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較聲音和洪鐘來(lái)形象地描述聲音的響亮程度。2.答案：我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒，確定的意思，反問(wèn)解析：這句話(huà)中，把“我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒”變成了“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”，運(yùn)用了“反問(wèn)”的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，這里通過(guò)反問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間的必要性。3.答案：他，閃亮的星星，比喻解析：這句話(huà)中，把“他”比作了“閃亮的星星”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較他和星星來(lái)形象地描述他對(duì)我們的指引作用。4.答案：他的笑容，陽(yáng)光，比喻解析：這句話(huà)中，把“他的笑容”比作了“陽(yáng)光”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較笑容和陽(yáng)光來(lái)形象地描述笑容的溫暖程度。5.答案：我們不應(yīng)該像他一樣勇敢，確定的意思，反問(wèn)解析：這句話(huà)中，把“我們不應(yīng)該像他一樣勇敢”變成了“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”，運(yùn)用了“反問(wèn)”的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，這里通過(guò)反問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)勇敢行為的疑問(wèn)和期待。6.答案：他的聲音，小提琴，比喻解析：這句話(huà)中，把“他的聲音”比作了“小提琴”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較聲音和小提琴來(lái)形象地描述聲音的動(dòng)聽(tīng)程度。7.答案：他的故事很感人，確定的意思，反問(wèn)解析：這句話(huà)中，把“他的故事很感人”變成了“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”，運(yùn)用了“反問(wèn)”的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，這里通過(guò)反問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)故事感染力的疑問(wèn)和期待。8.答案：我們不應(yīng)該像他一樣努力，確定的意思，反問(wèn)解析：這句話(huà)中，把“我們不應(yīng)該像他一樣努力”變成了“為什么我們不能像他一樣努力呢？”，運(yùn)用了“反問(wèn)”的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，這里通過(guò)反問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)努力行為的疑問(wèn)和期待。9.答案：他的聲音，小溪，比喻解析：這句話(huà)中，把“他的聲音”比作了“小溪”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較聲音和小溪來(lái)形象地描述聲音的清澈程度。10.答案：他，勇敢的雄鷹，比喻解析：這句話(huà)中，把“他”比作了“勇敢的雄鷹”，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，這里通過(guò)比較他和雄鷹來(lái)形象地描述他對(duì)我們的指引作用。三、判斷題答案及解析1.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的聲音像洪鐘一樣響亮”就是通過(guò)比較聲音和洪鐘來(lái)形象地描述聲音的響亮程度，符合比喻的定義。2.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，題干中的“難道我們不應(yīng)該珍惜每一分每一秒嗎？”通過(guò)反問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間的必要性，符合反問(wèn)的定義。3.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他就像一顆閃亮的星星，照亮了我們的前行之路”就是通過(guò)比較他和星星來(lái)形象地描述他對(duì)我們的指引作用，符合比喻的定義。4.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖”就是通過(guò)比較笑容和陽(yáng)光來(lái)形象地描述笑容的溫暖程度，符合比喻的定義。5.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)句的句式變換。疑問(wèn)句是提出問(wèn)題的句子，題干中的“為什么我們不能像他一樣勇敢呢？”通過(guò)疑問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)勇敢行為的疑問(wèn)和期待，屬于疑問(wèn)句。6.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的聲音像小提琴一樣動(dòng)聽(tīng)”就是通過(guò)比較聲音和小提琴來(lái)形象地描述聲音的動(dòng)聽(tīng)程度，符合比喻的定義。7.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，題干中的“難道你不覺(jué)得他的故事很感人嗎？”通過(guò)反問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)故事感染力的疑問(wèn)和期待，符合反問(wèn)的定義。8.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了疑問(wèn)句的句式變換。疑問(wèn)句是提出問(wèn)題的句子，題干中的“為什么我們不能像他一樣努力呢？”通過(guò)疑問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)努力行為的疑問(wèn)和期待，屬于疑問(wèn)句。9.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他的聲音像小溪一樣清澈”就是通過(guò)比較聲音和小溪來(lái)形象地描述聲音的清澈程度，符合比喻的定義。10.答案：√解析：這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，題干中的“他就像一只勇敢的雄鷹，翱翔在藍(lán)天之上”就是通過(guò)比較他和雄鷹來(lái)形象地描述他對(duì)我們的指引作用，符合比喻的定義。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.請(qǐng)簡(jiǎn)述比喻修辭手法的特點(diǎn)和作用。答案：比喻修辭手法的特點(diǎn)是：把兩種不同的事物進(jìn)行比較，用一個(gè)事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明另一個(gè)事物。它的作用是：使文章更加生動(dòng)形象，具體形象地表達(dá)事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。解析：比喻是通過(guò)比較兩個(gè)不同事物來(lái)表達(dá)的修辭手法，它通過(guò)一個(gè)已知的事物來(lái)描述另一個(gè)未知或難以描述的事物，使文章更加生動(dòng)形象，具體形象地表達(dá)事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述反問(wèn)修