公辦高中編制管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)公辦高中編制管理，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公辦高中實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)所有公辦高中。（三）基本原則1.總量控制原則。根據(jù)公辦高中教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生規(guī)模，合理確定編制總量，確保教育教學(xué)工作正常開展。2.結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則。按照教育教學(xué)實(shí)際需求，優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)，保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則。根據(jù)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生數(shù)量變化等因素，適時(shí)調(diào)整編制，提高編制使用效益。4.規(guī)范管理原則。嚴(yán)格編制審批程序，加強(qiáng)編制監(jiān)督檢查，確保編制管理規(guī)范有序。二、編制標(biāo)準(zhǔn)（一）教師編制標(biāo)準(zhǔn)1.高中專任教師與學(xué)生比例應(yīng)符合國家和本市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下，師生比為1:121:15。具體比例根據(jù)學(xué)校規(guī)模、課程設(shè)置、學(xué)科特點(diǎn)等因素進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.學(xué)科教師編制應(yīng)根據(jù)學(xué)校課程開設(shè)情況合理配置。語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)學(xué)科教師編制應(yīng)占專任教師編制總數(shù)的一定比例，同時(shí)要保證體育、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科有足夠的教師編制。3.對于特色高中或承擔(dān)特殊教育任務(wù)的公辦高中，可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)增加相關(guān)專業(yè)教師編制。（二）教輔人員編制標(biāo)準(zhǔn)1.教輔人員編制包括教學(xué)輔助人員、行政管理和后勤服務(wù)人員編制。教輔人員編制總數(shù)一般不超過專任教師編制總數(shù)的一定比例，具體比例由教育行政部門根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定。2.教學(xué)輔助人員編制主要用于實(shí)驗(yàn)室管理人員、圖書管理人員、信息技術(shù)人員等。實(shí)驗(yàn)室管理人員編制應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)情況合理配備；圖書管理人員編制應(yīng)滿足學(xué)校圖書管理工作需要；信息技術(shù)人員編制應(yīng)保障學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)行和維護(hù)。3.行政管理和后勤服務(wù)人員編制應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和管理服務(wù)需求合理確定。行政管理崗位編制主要用于學(xué)校各級管理人員，后勤服務(wù)崗位編制主要用于食堂、宿舍、維修等后勤保障人員。三、編制核定與調(diào)整（一）編制核定1.公辦高中編制核定工作由教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教育行政部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、類別、發(fā)展規(guī)劃等因素，按照編制標(biāo)準(zhǔn)，合理核定學(xué)校的編制總數(shù)。2.學(xué)校應(yīng)在每年規(guī)定時(shí)間內(nèi)，向教育行政部門報(bào)送本校的學(xué)生人數(shù)、班級數(shù)、課程設(shè)置等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。教育行政部門根據(jù)學(xué)校報(bào)送的數(shù)據(jù)，結(jié)合編制標(biāo)準(zhǔn)，核定學(xué)校當(dāng)年的編制數(shù)。3.新設(shè)立的公辦高中，應(yīng)在學(xué)校設(shè)立時(shí)，由教育行政部門按照編制標(biāo)準(zhǔn)核定其編制總數(shù)。（二）編制調(diào)整1.因?qū)W校規(guī)模擴(kuò)大、學(xué)生數(shù)量增加等原因，需要增加編制的，學(xué)校應(yīng)提前向教育行政部門提出申請。教育行政部門根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按照編制核定程序進(jìn)行審核，經(jīng)批準(zhǔn)后增加學(xué)校編制。2.因?qū)W校布局調(diào)整、規(guī)?？s小等原因，需要減少編制的，教育行政部門應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，對學(xué)校編制進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，并妥善安置富余人員。3.學(xué)校內(nèi)部因?qū)W科結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程改革等原因，需要調(diào)整教師編制的，應(yīng)報(bào)教育行政部門備案。教育行政部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，合理調(diào)整學(xué)校內(nèi)部教師編制結(jié)構(gòu)。四、人員配備（一）教師配備1.公辦高中教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)知識技能。學(xué)校應(yīng)按照編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科需求，公開招聘、選拔優(yōu)秀教師，確保教師隊(duì)伍的質(zhì)量。2.教師招聘應(yīng)遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會(huì)公開招聘。招聘過程應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，確保招聘工作的公正性和透明度。3.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的專業(yè)特長和教學(xué)能力，合理安排教師的教學(xué)崗位，做到人崗匹配，充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢。（二）教輔人員配備1.教輔人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，能夠勝任本職工作。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教輔人員編制標(biāo)準(zhǔn)和工作需求，招聘或調(diào)配合適的教輔人員。2.教輔人員招聘應(yīng)優(yōu)先考慮具有相關(guān)專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)的人員。對于特殊崗位的教輔人員，如實(shí)驗(yàn)室管理人員、信息技術(shù)人員等，應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)證書。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教輔人員的培訓(xùn)和管理，提高教輔人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，確保教輔工作的順利開展。五、編制管理與監(jiān)督（一）編制管理1.教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)公辦高中編制的宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照核定的編制數(shù)配備人員，不得超編進(jìn)人。2.學(xué)校應(yīng)建立健全編制管理制度，明確編制管理職責(zé)，加強(qiáng)對編制使用情況的日常監(jiān)督和管理。3.教育行政部門應(yīng)建立公辦高中編制管理信息系統(tǒng)，及時(shí)掌握學(xué)校編制使用情況和人員變動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)編制管理的信息化、規(guī)范化。（二）監(jiān)督檢查1.教育行政部門應(yīng)定期對公辦高中編制管理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校編制執(zhí)行情況、人員配備情況、編制使用效益等。2.對違反編制管理規(guī)定的學(xué)校，教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期整改，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。對超編進(jìn)人的學(xué)校，不予核撥超編人員的經(jīng)費(fèi)，并責(zé)令其清退超編人員。3.建立編制管理舉報(bào)制度，接受社會(huì)監(jiān)督。對舉報(bào)違反編制管理規(guī)定的行為，經(jīng)查實(shí)后，給予舉報(bào)人適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并對