小班健康課《我愛洗澡》教學設計日期:}演講人：目錄01課程背景與目標02教學內容設計03教學活動設計04教學資源準備05教學評估與反思06配套資源開發(fā)課程背景與目標01玩水天性幼兒天生對玩水充滿興趣，通過洗澡課程滿足其天性，增強學習意愿。衛(wèi)生習慣培養(yǎng)洗澡是日常衛(wèi)生習慣的重要組成部分，課程設計旨在幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習慣。設計背景認識洗澡的重要性通過課程活動，讓幼兒掌握正確的洗澡方法，包括涂抹沐浴露、搓揉身體、沖洗等。掌握洗澡方法培養(yǎng)自理能力鼓勵幼兒自己洗澡，提高自理能力，培養(yǎng)自信心和獨立性。讓幼兒了解洗澡可以保持身體干凈，預防疾病，提高身體免疫力。教學目標教學對象3-4歲小班幼兒特點分析小班幼兒處于身心快速發(fā)展階段，好奇心強，模仿能力強，但注意力集中時間較短，需要通過生動有趣的活動吸引他們的注意力，幫助他們掌握知識和技能。認知特點情感發(fā)展此階段幼兒對事物的認知主要依賴于感知和運動，因此課程設計需要注重實踐操作和親身體驗，讓幼兒在活動中學習和成長。小班幼兒情感發(fā)展逐漸豐富，喜歡參與集體活動，與他人分享，因此課程設計需要注重情感交流和合作，培養(yǎng)幼兒的情感表達能力。123教學內容設計02洗澡步驟分解教學前期準備提醒孩子洗澡前準備好所需物品，如毛巾、沐浴露、換洗衣物等。洗澡順序從頭到腳依次清洗，包括頭部、臉部、頸部、上身、四肢及私處。清洗方法講解正確的搓揉、沖洗和擦拭方法，避免用力過猛或清洗不到位。洗澡時長建議每次洗澡控制在10-15分鐘，確保身體各部位都洗到。如用肥皂洗手、洗臉、洗腳等，預防病菌傳播。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣教會孩子如何保持洗澡間的衛(wèi)生，如及時清理地面、墻面等。保持環(huán)境清潔01020304告訴孩子每天洗澡的重要性，保持身體清潔衛(wèi)生。勤洗澡教育孩子洗澡時注意隱私，避免在公共浴室等場所暴露身體。自我保護意識衛(wèi)生習慣培養(yǎng)要點沐浴露介紹沐浴露的用途、種類和使用方法，教會孩子如何正確使用。洗發(fā)水講解洗發(fā)水的功能、選擇和使用方法，強調保護頭皮的重要性。毛巾教會孩子如何正確使用毛巾擦拭身體，避免過度摩擦導致皮膚受損。其他用品如香皂、搓澡球等，可根據實際情況進行介紹和使用。洗澡用品認知與使用洗澡安全注意事項水溫控制提醒孩子洗澡時注意水溫，避免燙傷或受涼。地面防滑洗澡時地面濕滑，要教會孩子站穩(wěn)，避免滑倒摔傷。物品安全提醒孩子洗澡時避免將玩具、電器等物品帶入浴室，防止觸電或溺水。緊急處理教會孩子遇到危險情況時的緊急處理方法，如大聲呼救、關閉水源等。教學活動設計03觀看洗澡動畫片播放一段洗澡的動畫片，吸引學生的注意力，并引導學生進入洗澡的情境。動畫片討論與學生討論動畫片中的洗澡情節(jié)，引導學生了解洗澡的重要性和步驟。視頻動畫導入分配角色讓學生扮演不同的角色，如家長、孩子、醫(yī)生等，模擬洗澡場景。洗澡流程模擬引導學生按照正確的洗澡步驟進行模擬，如先洗頭、后洗身體、最后洗腳等。角色扮演游戲兒歌介紹帶領學生朗讀兒歌歌詞，并解釋歌詞中的含義和洗澡的注意事項。兒歌歌詞學習兒歌表演組織學生表演兒歌，邊唱邊做洗澡的動作，活躍課堂氛圍。向學生介紹一首簡單易懂的洗澡兒歌，并播放歌曲。洗澡兒歌學習老師提問學生關于洗澡的問題，如洗澡的好處、洗澡的正確步驟等，鼓勵學生積極回答。提問與回答將學生分成小組，每組討論一個問題，并選出代表進行分享。小組討論互動問答環(huán)節(jié)教學資源準備04通過卡通圖片、動畫等形式，激發(fā)幼兒學習洗澡的興趣。內容生動有趣將洗澡過程分解為多個步驟，用圖文并茂的方式展示。洗澡步驟清晰01020304PPT應緊扣教學目標，突出洗澡的重要性和正確方法。確定教學目標在PPT中強調洗澡的安全注意事項，如防滑、防燙傷等。強調注意事項教學PPT制作要點如小鴨子、小魚等，吸引幼兒參與洗澡活動。洗澡玩具教具準備清單包括毛巾、沐浴露、洗發(fā)水等，供幼兒模擬洗澡使用。洗澡用品如浴盆、浴簾等，營造真實的洗澡環(huán)境。情景道具如掛圖、卡片等，幫助幼兒理解洗澡的步驟和方法。教學輔助材料課堂環(huán)境布置建議營造溫馨氛圍通過柔和的燈光、舒適的洗澡用品，營造溫馨的洗澡氛圍。合理安排空間確保每個幼兒都有足夠的空間參與洗澡活動，避免擁擠。安全措施到位在浴室地面鋪設防滑墊，確保幼兒的安全。懸掛洗澡流程圖讓幼兒能夠清晰地了解洗澡的步驟和順序。提供洗澡用品請家長為幼兒準備洗澡用品，如毛巾、沐浴露等。鼓勵幼兒參與請家長鼓勵幼兒參與洗澡過程，培養(yǎng)幼兒的自理能力。反饋幼兒表現請家長向教師反饋幼兒在家的洗澡情況，以便教師更好地了解幼兒。配合教學活動請家長積極參與教學活動，與幼兒共同學習洗澡的正確方法。家長配合事項教學評估與反思05幼兒參與度評估標準洗澡過程是否積極參與觀察幼兒在洗澡過程中的參與程度，是否主動洗澡、是否配合教學。洗澡技能掌握情況對洗澡的態(tài)度與情感評估幼兒是否掌握了洗澡的基本技能，如搓洗、沖洗、涂抹沐浴露等。了解幼兒是否喜歡洗澡，是否對洗澡有積極的心態(tài)和情感表現。123知識與技能目標檢測觀察幼兒在洗澡過程中的表現，評估其是否采用了正確的方法和步驟。過程與方法目標檢測情感態(tài)度目標檢測通過問卷或訪談，了解幼兒對洗澡的情感態(tài)度是否有所改變，是否更加注重個人衛(wèi)生。通過課堂測試和實地操作，檢測幼兒是否掌握了洗澡的基本知識和技能。教學目標達成檢測如何讓幼兒理解洗澡的重要性并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教學難點通過游戲化教學、情境模擬等方式，提高幼兒對洗澡的興趣和參與度，同時加強家長與教師的溝通合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。改進方案教學難點與改進方案延伸活動設計建議設計一些有趣的洗澡游戲，如泡泡浴、水上玩具等，讓幼兒在游戲中體驗洗澡的樂趣。創(chuàng)意洗澡游戲組織一些衛(wèi)生習慣養(yǎng)成活動，如洗手比賽、口腔清潔等，幫助幼兒鞏固良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生習慣養(yǎng)成活動鼓勵家長與幼兒一起參與洗澡過程，加強親子關系，同時讓家長了解幼兒在幼兒園的學習情況。親子互動活動配套資源開發(fā)06教師教案編寫指南教學目標確定洗澡知識與技能的培養(yǎng)目標，如了解身體部位、掌握洗澡步驟等。02040301教學流程設計導入、新課、鞏固、總結等環(huán)節(jié)，確保教學過程完整有序。教學方法采用游戲、互動、演示等生動有趣的教學方法，激發(fā)幼兒興趣。教學資源準備洗澡相關教具、掛圖、兒歌等輔助教學材料。家長指導手冊要點洗澡頻率與時間指導家長合理安排孩子的洗澡時間，避免過于頻繁或過少。洗澡技巧與注意事項介紹洗澡的正確方法和注意事項，如水溫適宜、清潔部位等。洗澡習慣培養(yǎng)引導家長幫助孩子養(yǎng)成良好的洗澡習慣，如自主洗澡、節(jié)約用水等。洗澡后護理指導家長做好洗澡后的皮膚護理和衣物更換等工作。組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬洗澡過程，加深印象。洗澡角色扮演鼓勵幼兒畫出自己洗澡的場景，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。洗澡繪畫活動01020304讓幼兒根據洗澡步驟進行排序，鞏固所學知識。洗澡步驟排序教授與洗澡相關的兒歌，讓幼兒在愉快的氛圍中學習。洗澡兒歌學習課后練習設計通