人教版(2024)數(shù)學(xué)—年級上冊第五單元第二課時：8、7、6加幾一、填一填1．媽媽買了一些草莓，妹妹吃了8個，正好吃了一半，媽媽買了個草莓。2．在里填上“+”或“-”。89=17133=46165=1176=15268=14186=393．4．圈一圈，算一算。（1）（2）5．算一算。6．一個加數(shù)是6，另一個加數(shù)是9，和是。7．8．二、選一選9．下面計算7+5的方法中，不正確的是()。A．B．C．10．麗麗有8支鉛筆，亮亮的鉛筆支數(shù)和麗麗同樣多，兩人共有（）支鉛筆。A．14 B．15 C．1611．有6人，有8人，同坐一輛車去動物園，（）車最合適。A．20座 B．18座 C．15座12．若8+□<16，則□里最大能填()。A．5 B．6 C．713．學(xué)校有拉丁舞小組7人，合唱小組8人，古箏小組4人?，F(xiàn)在這3個小組要外出表演，學(xué)校租了一輛可以坐12人的車，你認(rèn)為（）兩個小組一起坐這輛車人數(shù)剛剛好。A．拉丁舞和合唱小組 B．拉丁舞和古箏小組 C．合唱和古箏小組三、計算題14．15．（個）16．（個）四、連線題17．五、解決問題18．她們一共買了多少個羽毛球？19．科學(xué)課經(jīng)常要做實驗，三年級這學(xué)期已經(jīng)做了7次實驗，還有5次實驗沒有做，三年級這學(xué)期一共要做多少次實驗？20．《三字經(jīng)》、《千字文》和《百家姓》合稱“三百千”，是三部影響大且流行廣的啟蒙讀物。學(xué)校圖書館有8本《三字經(jīng)》、7本《千字文》和6本《百家姓》。（1）《三字經(jīng)》和《千字文》一共有多少本？(本)（2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？(本)

答案解析部分1．【答案】16【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：8＋8=16（個）。

故答案為：16。

【分析】媽媽買草莓的個數(shù)=妹妹吃的個數(shù)＋還剩下的個數(shù)。2．【答案】89=17133=46165=1176=15268=14186=39【知識點】20以內(nèi)的不退位減法；9加幾的進(jìn)位加法；8、7、6加幾的進(jìn)位加法；5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：8＋9=1713-3=4＋616-5=117＋6=15-26＋8=1418-6=3＋9。故答案為：+；-；+；-；+；-；+；-；+。

【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果；20以內(nèi)的不退位減法，先用個位上的數(shù)相減，然后再加上10。3．【答案】解：【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果。4．【答案】（1）解：（2）解：【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果；計算8加幾、7加幾時，用“湊十法”計算比較簡便。計算8+8時，看到8，從另一個加數(shù)里分出2與8湊成10，所以8加幾得數(shù)的個位數(shù)要比另一個加數(shù)少2。同理，計算7+6時，從另一個加數(shù)里分出3與7湊成10，所以7加幾得數(shù)的個位數(shù)要比另一個加數(shù)少3。此外，還可以采用接著數(shù)等方法算出得數(shù)。5．【答案】解：【知識點】9加幾的進(jìn)位加法；8、7、6加幾的進(jìn)位加法；5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果。6．【答案】15【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：6＋9=15。

故答案為：15。

【分析】加數(shù)＋加數(shù)=和；9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果。7．【答案】解：6＋6=12（塊）

6＋6＋6=18（塊）【知識點】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法；8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】兩層的盒子大約能放的塊數(shù)=每層大約能放的塊數(shù)＋每層大約能放的塊數(shù)；

三層的盒子大約能放的塊數(shù)=每層大約能放的塊數(shù)＋每層大約能放的塊數(shù)＋每層大約能放的塊數(shù)。8．【答案】解：【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果。9．【答案】B【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：A項：計算7＋5時，用“湊十法”，把5分成3和2，7與3相加后再加上2；

B項：計算錯誤；

C項：計算7＋5時，用“湊十法”，把7分成5和2，5與5相加后再加上2。

故答案為：B。

【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果。10．【答案】C【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：8＋8=16（支）。

故答案為：C。

【分析】兩人共有鉛筆的支數(shù)=麗麗鉛筆的支數(shù)＋亮亮鉛筆的支數(shù)。11．【答案】C【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：6＋8=14（人）

14＜15，15座最合適。

故答案為：C。

【分析】去動物園的總?cè)藬?shù)=男生人數(shù)＋女生人數(shù)=14人，乘車時，車的座位數(shù)大于或者等于總?cè)藬?shù)即可，但是盡量使空余座位最少。12．【答案】C【知識點】20以內(nèi)數(shù)的大小比較；8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】解：8+8=16，8-1=7。

故答案為：C。

【分析】當(dāng)左邊和右邊都等于16時，□里面的數(shù)是8，因為左邊的結(jié)果小于右邊，則□里面最大填的數(shù)=8-1=7。13．【答案】C【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【解答】8+4=12（人），所以合唱小組和古箏小組一起坐這兩輛車剛剛好。

故答案為：C。

【分析】哪兩個小組的人數(shù)剛好是12人，這兩個小組就可以剛好坐這一輛車。14．【答案】解：7+6=13（個）【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】小正方體的總個數(shù)=左邊的個數(shù)＋右邊的個數(shù)。15．【答案】解：6＋8＝14（個）【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】水果的總個數(shù)=左邊的個數(shù)＋右邊的個數(shù)。16．【答案】解：8+6=14（個）【知識點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】棒棒糖的總個數(shù)=左邊的個數(shù)＋右邊的個數(shù)。17．【答案】解：【知識點】9加幾的進(jìn)位加法；8、7、6加幾的進(jìn)位加法；5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加幾的進(jìn)位加法，用“湊十法”計算出結(jié)果，然后再連線。18．【答案】解：6+6=12（個）

答：她們一共買了12個羽毛球?！局R點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】她們一共買羽毛球的個數(shù)=兩個人買羽毛球的個數(shù)相加。19．【答案】解：7+5=12(次)

答：三年級這學(xué)期一共要做12次實驗?！局R點】8、7、6加幾的進(jìn)位加法【解析】【分析】三年級這學(xué)期要做實驗總次數(shù)=已經(jīng)做的實驗次數(shù)+沒有做的實驗次數(shù)。20．【