《百分數(shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義。掌握百分數(shù)的讀、寫法。明確分數(shù)與與百分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。2、通過自學(xué)、交流、討論、辨析等活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、抽象概括的能力。教學(xué)重難點：重點：體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義；抽象百分數(shù)的意義難點：明確百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準備：課件、計算器等教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望1、出示幾則消息，學(xué)生閱讀后，引導(dǎo)學(xué)生收集消息中出現(xiàn)的百分數(shù)，或者含有百分數(shù)的資料。2、師：請同學(xué)們拿出在生活中找到的實際應(yīng)用的百分數(shù)，說一說是在哪兒找到的。（學(xué)生暢所欲言）3、師：聽到同學(xué)們的回答，你想到了什么？（學(xué)生討論后，教師總結(jié)并揭示課題）4、總結(jié)：在生產(chǎn)、工作和生活中，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常要用到百分數(shù)，用百分數(shù)有什么好處？什么叫做百分數(shù)呢？今天我們一起來研究百分數(shù)。（板書課題：百分數(shù)）二、引導(dǎo)探索，揭示百分數(shù)的特征1、探究百分數(shù)的意義（1）出示學(xué)?；@球?qū)θ龍霰荣惖耐痘@情況，想知道哪場投籃的情況會更好一些？我可以怎樣比較呢？（2）學(xué)生分小組討論后，分組匯報研究的情況。（3）引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)：①什么叫做百分數(shù)？（從分數(shù)的意義總結(jié)）我們學(xué)過分數(shù)，分數(shù)既可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，也可以表示一個具體的數(shù)量。那百分數(shù)呢？總結(jié)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。②這句話中提到了幾個數(shù)？（兩個數(shù)）百分數(shù)表示它們之間的一種什么關(guān)系？（學(xué)生討論后，總結(jié)）這句話中提到兩個數(shù)，百分數(shù)表示它們之間的一種倍數(shù)關(guān)系。③師：對！百分數(shù)又叫百分率或百分比。（板書）2、小組合作學(xué)習(xí)，比較百分數(shù)與分數(shù)的不同。（1）提問：接下來我們就比較一下百分數(shù)和分數(shù)，到底有哪些不同？（2）請各小組交流后，派代表走到講臺前匯報。（3）小組交流后，教師總結(jié)：百分數(shù)和分數(shù)的意義的異同點，3、演示一些物品的商標(biāo)，讓學(xué)生這些百分數(shù)的意義。三、學(xué)生反思學(xué)習(xí)的過程1、師：請同學(xué)們回顧一下剛才的學(xué)習(xí)過程，同坐的同學(xué)相互說一說，你有什么收獲。2、百分數(shù)的讀法和寫法。（1）讓學(xué)生自學(xué)教材第83頁有關(guān)百分數(shù)讀、寫方法的內(nèi)容。先自學(xué)，然后小組合作交流：百分數(shù)的讀寫方法，在寫百分數(shù)時應(yīng)該注意什么問題？（2）交流百分數(shù)讀法。百分數(shù)先讀百分號，再讀百分號前面的數(shù)，讀作“百分之……”。及時練習(xí)：開火車讀出下列百分數(shù)。0.6％7.5％33.3％121.7％300％（3）交流百分數(shù)的寫法。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”來表示（教師說明“％”的意義及書寫方法）（4）引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)百分數(shù)的讀法和寫法。師：用一個百分數(shù)來表示自己完成的情況，其他同學(xué)猜一猜他寫了幾個百分數(shù)。四、多層練習(xí)，鞏固深化1、判斷（1）一堆煤重80%噸。()（2）某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的110％，說明今年產(chǎn)值比去年多。()（3）百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。()（4）最大百分數(shù)的是100％。()2、說說下面每個百分數(shù)表示的意義。（1）一批貨物運走了15%。（2）某工廠8月份的產(chǎn)量比7月份增長25%。3、師：100%是什么意思，能舉例說明嗎？4、成語中的百分數(shù)。十拿九穩(wěn)百里挑一十全十美十室九空九死一生百戰(zhàn)百勝五、小結(jié)與質(zhì)疑師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？有什么不懂的問題請?zhí)岢鰜?。學(xué)了新知識后有什么新想法？師：這就是生活中“千分數(shù)”的應(yīng)用。有一個問題請同學(xué)們課后