PAGEPAGE3分組實(shí)驗(yàn)記錄單分組實(shí)驗(yàn)記錄單2016年32016年4實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)班級(jí)：七年一班學(xué)生人數(shù)：29天氣：晴班級(jí)：七年一班學(xué)生人數(shù)：29天氣：晴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸u(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況和調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好枋鲅涸诓煌?lèi)型血管中流動(dòng)的情況。教學(xué)目標(biāo)：要做到合理膳食，首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用比較法歸納三種血管的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：交流：投影學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)同學(xué)們展示教師上節(jié)課后布置的任務(wù)為家長(zhǎng)或自己設(shè)計(jì)一份午餐食譜，請(qǐng)各小組派一名代表按次序?qū)⑺N在黑板上。分組討論（1）老師提供的食譜是否合理？（2）哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的食譜是合理呢？（3）你們小組設(shè)計(jì)的食譜存在哪些問(wèn)題？（4）你認(rèn)為較合理的飲食結(jié)構(gòu)是什么？實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用濕棉花（或濕紗布）把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出尾部，放在培養(yǎng)皿中或載玻片上，將尾鰭展開(kāi)。2、在低倍鏡下觀察尾鰭內(nèi)血管和血流情況。觀察后將小魚(yú)放回魚(yú)缸或水槽。實(shí)驗(yàn)效果：每個(gè)學(xué)生都能按照規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容小組分工合作較好效果佳實(shí)驗(yàn)效果大部分同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)頗有興趣個(gè)別學(xué)生不注意衛(wèi)生亂丟廢棄袋效果一般教后記：健康是每個(gè)人的愿望，除了做到平衡膳食外，還要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，適時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)等。更好地學(xué)習(xí)，為以后成為祖國(guó)的參天大樹(shù)，打下良好的基礎(chǔ)教后記血液在心臟和全身的血管所組成的密閉的管道系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)地流動(dòng)叫做血液循環(huán)。備注：任課教師：趙永利備注：任課教師：趙永利分組實(shí)驗(yàn)記錄單分組實(shí)驗(yàn)記錄單2016年32016年4實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)班級(jí)：七年二班學(xué)生人數(shù)：29天氣：晴班級(jí)：七年二班學(xué)生人數(shù)：29天氣：晴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸u(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況和調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好枋鲅涸诓煌?lèi)型血管中流動(dòng)的情況。教學(xué)目標(biāo)：要做到合理膳食，首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用比較法歸納三種血管的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：交流：投影學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)同學(xué)們展示教師上節(jié)課后布置的任務(wù)為家長(zhǎng)或自己設(shè)計(jì)一份午餐食譜，請(qǐng)各小組派一名代表按次序?qū)⑺N在黑板上。分組討論（1）老師提供的食譜是否合理？（2）哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的食譜是合理呢？（3）你們小組設(shè)計(jì)的食譜存在哪些問(wèn)題？（4）你認(rèn)為較合理的飲食結(jié)構(gòu)是什么？實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用濕棉花（或濕紗布）把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出尾部，放在培養(yǎng)皿中或載玻片上，將尾鰭展開(kāi)。2、在低倍鏡下觀察尾鰭內(nèi)血管和血流情況。觀察后將小魚(yú)放回魚(yú)缸或水槽。實(shí)驗(yàn)效果：每個(gè)學(xué)生都能按照規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容小組分工合作較好效果佳實(shí)驗(yàn)效果大部分同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)頗有興趣個(gè)別學(xué)生不注意衛(wèi)生亂丟廢棄袋效果一般教后記：健康是每個(gè)人的愿望，除了做到平衡膳食外，還要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，適時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)等。更好地學(xué)習(xí)，為以后成為祖國(guó)的參天大樹(shù)，打下良好的基礎(chǔ)教后記血液在心臟和全