2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學素養(yǎng)提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用（共20分）1.根據(jù)拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、正確。（10分）diànfēngxiáoxiyōuyǎzhēnhégāoxìngkǒngbùwēixiángchūnqù2.在下列詞語后面的括號里填上合適的近義詞或反義詞，并解釋選擇的理由。（10分）（1）熱鬧（）理由：（2）勇敢（）理由：二、閱讀理解與表達（共30分）1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，上面長滿了嫩芽。小鳥在枝頭唱歌，花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像天邊的彩霞一樣美麗。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風箏，歡聲笑語充滿了整個春天。（1）短文主要描寫了哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？（5分）答：（2）短文中描寫了哪些植物和小動物？（6分）答：（3）短文表達了作者怎樣的情感？（4分）答：2.閱讀下面的古詩，然后回答問題。（15分）春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（3分）答：（2）詩中描寫了哪些景物？請用簡潔的語言概括。（6分）答：（3）詩中表達了作者怎樣的心情？（6分）答：三、語言運用與表達（共20分）1.模仿例句，寫一句話，要求運用比喻的修辭手法。（10分）例句：小草像綠色的地毯一樣鋪滿了大地。我的句子：2.請用“雖然……但是……”的句式寫一句話，表達自己的感受。（10分）我的句子：四、作文（共30分）請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文，要求內容具體，情感真摯，語句通順，不少于400字。三、語言運用與表達（共20分）1.給下面的句子加上標點符號，使其意思完整。（10分）他明天要去北京旅游可能會帶一些紀念品回來同學問他要不要一起去他說價格太高了答：2.用“居然”“仍然”“果然”中的詞語填空，并解釋選擇每個詞語的原因。（10分）（1）我每天堅持練習書法這個星期考試我的作品居然獲得了第一名填空：原因：（2）天氣預報說今天有雨早上出門時天空仍然很晴朗填空：原因：（3）我懷疑他不會做這道數(shù)學題但他很快就做出來了結果果然和我想到的一樣填空：原因：四、作文（共30分）請以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇作文，要求內容具體，情感真摯，語句通順，不少于400字?？梢詫懸淮纬晒Φ慕洑v，也可以寫一次失敗的經歷，但要寫出自己的感受和收獲。老師覺得你們每個人的生活都像一本厚厚的書，而每一次經歷都是書里最生動的字句，用心去寫，老師相信你們一定能寫出一篇感人的文章。五、綜合實踐與拓展（共30分）1.你知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？請寫出五個，并簡單介紹其中一個節(jié)日的習俗。（15分）答：介紹的節(jié)日及習俗：2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）小明是一個熱愛自然的孩子，他每天放學后都會去小區(qū)里的花園觀察花草。一天，他發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶落在了一朵紅色的花上。他好奇地蹲下來，仔細觀察蝴蝶的翅膀。蝴蝶的翅膀上有許多美麗的花紋，像是一幅畫。小明突然想到，蝴蝶的生命雖然短暫，但它們卻用自己美麗的外表裝點了世界。他決定以后要更加愛護這些美麗的生命，保護大自然。（1）短文主要講述了什么？（5分）答：（2）小明觀察到了什么？他的心情是怎樣的？（6分）答：（3）短文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）答：本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用（共20分）1.根據(jù)拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、正確。（10分）雷鋒消息優(yōu)美細何高興恐怖危險春天解析：此題考查學生對拼音的掌握程度和對漢字的書寫能力。學生需要準確讀出每個拼音，并寫出對應的漢字。注意一些易錯字，如“鋒”不要寫成“峰”，“消”不要寫成“銷”，“細”不要寫成“仙”，“恐”不要寫成“孔”。2.在下列詞語后面的括號里填上合適的近義詞或反義詞，并解釋選擇的理由。（10分）（1）熱鬧（冷清）理由：熱鬧和冷清是一對反義詞，熱鬧形容人多、氣氛活躍，冷清則相反，形容人少、氣氛沉悶。這里選擇冷清作為反義詞，是因為它與熱鬧形成對比，更能突出熱鬧的特點。（2）勇敢（膽?。├碛桑河赂液湍懶∈且粚Ψ戳x詞，勇敢形容不怕危險、不怕困難，膽小則相反，形容害怕、畏縮。這里選擇膽小作為反義詞，是因為它與勇敢形成對比，更能突出勇敢的品質。二、閱讀理解與表達（共30分）1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，上面長滿了嫩芽。小鳥在枝頭唱歌，花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，像天邊的彩霞一樣美麗。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風箏，歡聲笑語充滿了整個春天。（1）短文主要描寫了哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？（5分）答：春天。從“小草偷偷地從土里鉆出來”“樹木抽出新的枝條”“花兒也競相開放”等地方可以看出。解析：此題考查學生對短文主要內容的概括能力。短文中多次提到春天的特征，如小草發(fā)芽、樹木長出新枝、花兒開放等，這些都是春天特有的景象，因此可以判斷短文主要描寫的是春天的景色。（2）短文中描寫了哪些植物和小動物？（6分）答：植物有小草、樹木、花兒；小動物有小鳥。解析：此題考查學生對短文中具體信息的提取能力。短文中明確提到了小草、樹木、花兒、小鳥這些植物和小動物，學生需要仔細閱讀并提取這些信息。（3）短文表達了作者怎樣的情感？（4分）答：作者表達了對春天的喜愛和贊美之情。解析：此題考查學生對短文情感的體會能力。短文中充滿了對春天景色的描寫，如“嫩嫩的，綠綠的”“紅的、黃的、粉的，像天邊的彩霞一樣美麗”等，這些都表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。2.閱讀下面的古詩，然后回答問題。（15分）春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（3分）答：作者是孟浩然，生活在唐朝。解析：此題考查學生對古詩作者和朝代的了解。孟浩然是唐代著名的詩人，這首詩也是他的代表作之一。（2）詩中描寫了哪些景物？請用簡潔的語言概括。（6分）答：詩中描寫了春天的早晨，有鳥鳴、風雨和落花。解析：此題考查學生對古詩內容的理解和概括能力。詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描寫了春天的早晨，有鳥鳴聲；“夜來風雨聲，花落知多少”描寫了夜晚的風雨和落花，這些都是詩中描寫的景物。（3）詩中表達了作者怎樣的心情？（6分）答：詩中表達了作者對春眠的喜愛和對春天景色的贊美之情。解析：此題考查學生對古詩情感的體會能力。詩中“春眠不覺曉”表達了作者對春眠的喜愛，而“處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”則表達了作者對春天景色的贊美之情。三、語言運用與表達（共20分）1.模仿例句，寫一句話，要求運用比喻的修辭手法。（10分）例句：小草像綠色的地毯一樣鋪滿了大地。我的句子：太陽像金色的圓盤一樣掛在天上。解析：此題考查學生對比喻修辭手法的運用能力。比喻是一種常見的修辭手法，通過將一個事物比作另一個事物來形象地表達。學生需要根據(jù)例句的句式和修辭手法，寫出自己的句子。例如，可以將太陽比作金色的圓盤，這樣既能形象地描述太陽的形狀和顏色，又能表達出作者對太陽的喜愛之情。（注意：答案不唯一，只要符合比喻的修辭手法即可）2.請用“雖然……但是……”的句式寫一句話，表達自己的感受。（10分）我的句子：雖然這次考試我有些緊張，但是我還是盡力發(fā)揮了自己的水平。解析：此題考查學生對關聯(lián)詞的運用能力?！半m然……但是……”是一種表示轉折關系的關聯(lián)詞，用于連接兩個相對矛盾或對比的情況。學生需要根據(jù)這個句式，寫出自己的句子，并表達出自己的感受。例如，可以表達自己在考試時的緊張情緒，但最終還是盡力了。四、作文（共30分）請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文，要求內容具體，情感真摯，語句通順，不少于400字。老師覺得你們每個人的生活都像一本厚厚的書，而每一次經歷都是書里最生動的字句，用心去寫，老師相信你們一定能寫出一篇感人的文章。（注意：此題需要學生根據(jù)題目要求，寫一篇作文。作文內容需要具體，情感真摯，語句通順，字數(shù)不少于400字。以下是一個示例作文，僅供參考）我的成長故事回憶我的成長經歷，有許多難忘的事情，但最讓我難忘的是那次學騎自行車的經歷。那是我五歲的時候，爸爸給我買了一輛紅色的自行車。我看著自行車，心里充滿了期待，因為我一直想學會騎自行車。那天，爸爸帶我到小區(qū)的廣場上練習。我坐在自行車上，爸爸在后面扶著車座。我一開始很害怕，因為自行車搖搖晃晃的，我擔心會摔倒。但是，爸爸鼓勵我說：“別怕，慢慢來，我相信你一定可以的。”我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，開始蹬腳踏板。開始的時候，我總是騎不穩(wěn)，自行車東倒西歪的。我有點想放棄，但是我想起了爸爸的話，所以我還是堅持了下來。我不斷地練習，不斷地調整自己的姿勢，慢慢地，我竟然能夠騎得越來越穩(wěn)了。終于，有一天，我成功地騎了一圈，爸爸在旁邊為我歡呼起來。那次學騎自行車的經歷讓我明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能夠成功。從那以后，我變得更加自信了，我相信只要我努力，我就能夠克服任何困難。五、綜合實踐與拓展（共30分）1.你知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？請寫出五個，并簡單介紹其中一個節(jié)日的習俗。（15分）答：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。介紹的節(jié)日及習俗：春節(jié)，春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，習俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。解析：此題考查學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。學生需要寫出五個傳統(tǒng)節(jié)日，并選擇其中一個節(jié)日，簡單介紹它的習俗。例如，春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，習俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等，這些習俗都寄托了人們對新年的美好愿望。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）小明是一個熱愛自然的孩子，他每天放學后都會去小區(qū)里的花園觀察花草。一天，他發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶落在了一朵紅色的花上。他好奇地蹲下來，仔細觀察蝴蝶的翅膀。蝴蝶的翅膀上有許多美麗的花紋，像是一幅畫。小明突然想到，蝴蝶的生命雖然短暫，但它們卻用自己美麗的外表裝點了世界。他決定以后要更加愛護這些美麗的生命，保護大自然。（1）短文主要講述了什么？（5分）答：短文主要講述了小明觀察蝴蝶并受到啟發(fā)的故事。解析：此題考查學生對短文主要內容的概括能力。短文主要講述了小明觀察蝴蝶的過程，以及他從中得到的啟發(fā)，即要愛護這些美麗的生命，保護大自然。（2）小明觀察到了什么？他的心情是怎樣的？（6分）答：小明觀察到了一只蝴蝶落在紅色的花上，蝴蝶的翅膀上有許多美麗的花紋。他的心