2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷試題與解題策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（選擇題）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.澎湃（péngpài）B.炫耀（xuànyào）C.潺潺（chánchán）D.模仿（mófǎng）解析：這道題啊，得好好琢磨琢磨。咱們先看A項，“澎湃”的“澎”和“湃”都是p聲母，沒錯；B項，“炫耀”的“炫”是x聲母，也對；C項，“潺潺”的“潺”是ch聲母，也行；D項，“模仿”的“模”是m聲母，但“仿”也是f聲母，這里就出錯了。所以，正確答案是A。2.（選擇題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.掙扎（zhēngzhá）B.竹竿（zhúgān）C.憋悶（biēmèn）D.誠然（chéngrán）解析：這題啊，得仔細看看。A項，“掙扎”的“掙”和“扎”都沒錯；B項，“竹竿”的“竹”和“竿”都沒錯；C項，“憋悶”的“憋”和“悶”都沒錯；D項，“誠然”的“誠”和“然”都沒錯。所以，正確答案是D。3.（選擇題）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！B.今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢。C.你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說。D.這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案。解析：這題啊，得好好看看標點符號。A項，“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！”這里用了一個逗號，但“像一陣風(fēng)似的”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以不對；B項，“今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢?！边@里用了一個逗號，但“藍天白云”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以也不對；C項，“你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說。”這里用了一個問號，但“我喜歡”后面應(yīng)該用逗號或者句號，所以也不對；D項，“這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案?！边@里用了一個逗號，而且用得很好，所以正確答案是D。4.（選擇題）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人。B.這個公園里的花真漂亮，五顏六色，讓人看了很開心。C.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！D.這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案。解析：這題啊，得好好看看句子有沒有毛病。A項，“他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人?！边@句話沒有語病，所以正確答案是A。5.（選擇題）下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（）A.他的眼睛像星星一樣明亮。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣。C.這個問題像一座大山一樣難。D.他的聲音像小提琴一樣動聽。解析：這題啊，得好好看看修辭手法。A項，“他的眼睛像星星一樣明亮?！边@里用了比喻，但沒有說本體和喻體，所以不對；B項，“花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣?！边@里用了比喻，而且說得很清楚，所以正確答案是B。6.（填空題）請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）春天來了，小河里冰化了，河水_________地流淌著。（2）他_________地跑過來，手里拿著一本書。（3）這個問題很難，我_________也想不通。（4）她的聲音很_________，讓人聽了很舒服。解析：這題啊，得好好想想。第一空，河水應(yīng)該是“嘩嘩”地流淌著；第二空，他應(yīng)該是“飛快”地跑過來；第三空，這個問題很難，我應(yīng)該是“百思”也想不通；第四空，她的聲音很“動聽”，讓人聽了很舒服。7.（填空題）請根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填入合適的內(nèi)容。（1）《_________》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達了作者對_________的深切懷念。（2）《_________》是李白寫的一首詩，表達了詩人對_________的贊美之情。（3）《_________》是老舍先生寫的一篇散文，描寫了_________的景色，表達了作者對_________的感情。解析：這題啊，得好好想想課文內(nèi)容。第一空，《從百草園到三味書屋》；第二空，《望廬山瀑布》；第三空，《濟南的冬天》；第四空，《故鄉(xiāng)》。8.（排序題）請將下列句子重新排序，使其成為一段通順的話。（1）他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。（2）我看見他跑了過來。（3）他手里拿著一本書。（4）我非常高興，因為他是我最好的朋友。解析：這題啊，得好好想想。應(yīng)該是“我看見他跑了過來，他跑得很快，像一陣風(fēng)似的，他手里拿著一本書，我非常高興，因為他是我最好的朋友。”9.（簡答題）請解釋下列詞語的意思。（1）澎湃（2）炫耀（3）潺潺（4）模仿解析：這題啊，得好好想想。澎湃是指波浪洶涌的樣子；炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位；潺潺是指流水聲；模仿是指照某種樣子學(xué)著做。10.（簡答題）請寫出三個與“春天”有關(guān)的成語，并解釋其中一個的意思。解析：這題啊，得好好想想。與“春天”有關(guān)的成語有“春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)得意”。其中，“春暖花開”是指春天天氣變暖，花兒開放，形容春天的景象。二、閱讀理解1.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。小草是春天的信使，它悄悄地探出頭來，告訴我們春天來了。小草是綠色的，它像一塊塊綠色的地毯，鋪在大地上。小草是堅強的，它可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，從不屈服。我喜歡小草，因為它教會了我們堅強和勇敢。（1）這段短文主要寫了什么？（）A.小草的樣子B.小草的精神C.小草的作用D.小草的特點（2）這段短文表達了作者對小草的什么感情？（）A.喜歡之情B.懷念之情C.思念之情D.佩服之情（3）這段短文用了哪些修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問（4）這段短文告訴我們小草有什么特點？（）A.綠色B.堅強C.活潑D.可愛解析：這題啊，得好好讀一讀這段短文。第一題，這段短文主要寫了小草的精神；第二題，這段短文表達了作者對小草的喜歡之情；第三題，這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們小草是綠色的、堅強的、活潑的、可愛的。2.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。今天，我來到了公園。公園里的花真漂亮，五顏六色，讓人看了很開心。我看到了紅色的花、黃色的花、藍色的花，還有白色的花?；▋涸陲L(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣。我還看到了很多小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔，像小鳥一樣。公園里的景色真美?。。?）這段短文主要寫了什么？（）A.公園里的花B.公園里的風(fēng)箏C.公園里的景色D.公園里的小朋友（2）這段短文表達了作者對公園的什么感情？（）A.喜歡之情B.懷念之情C.思念之情D.佩服之情（3）這段短文用了哪些修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問（4）這段短文告訴我們公園里的花有什么特點？（）A.五顏六色B.美麗C.多D.漂亮解析：這題啊，得好好讀一讀這段短文。第一題，這段短文主要寫了公園里的景色；第二題，這段短文表達了作者對公園的喜歡之情；第三題，這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們公園里的花是五顏六色的、美麗的、多的、漂亮的。三、語言表達1.（填空題）請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）今天的天氣真好，藍天白云，_________，令人心情舒暢。（2）他_________地跑過來，手里拿著一本書。（3）這個問題很難，我_________也想不通。（4）她的聲音很_________，讓人聽了很舒服。解析：這題啊，得好好想想。第一空，今天的天氣真好，藍天白云，**格外**，令人心情舒暢；第二空，他**飛快**地跑過來，手里拿著一本書；第三空，這個問題很難，我**百思**也想不通；第四空，她的聲音很**動聽**，讓人聽了很舒服。2.（選擇題）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！B.今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢。C.你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說。D.這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案。解析：這題啊，得好好看看標點符號。A項，“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！”這里用了一個逗號，但“像一陣風(fēng)似的”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以不對；B項，“今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢。”這里用了一個逗號，但“藍天白云”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以也不對；C項，“你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說?！边@里用了一個問號，但“我喜歡”后面應(yīng)該用逗號或者句號，所以也不對；D項，“這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案?！边@里用了一個逗號，而且用得很好，所以正確答案是D。3.（選擇題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.掙扎（zhēngzhá）B.竹竿（zhúgān）C.憋悶（biēmèn）D.誠然（chéngrán）解析：這題啊，得仔細看看。A項，“掙扎”的“掙”和“扎”都沒錯；B項，“竹竿”的“竹”和“竿”都沒錯；C項，“憋悶”的“憋”和“悶”都沒錯；D項，“誠然”的“誠”和“然”都沒錯。所以，正確答案是D。4.（簡答題）請寫出三個與“春天”有關(guān)的成語，并解釋其中一個的意思。解析：這題啊，得好好想想。與“春天”有關(guān)的成語有“春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)得意”。其中，“春暖花開”是指春天天氣變暖，花兒開放，形容春天的景象。5.（簡答題）請解釋下列詞語的意思。（1）澎湃（2）炫耀（3）潺潺（4）模仿解析：這題啊，得好好想想。澎湃是指波浪洶涌的樣子；炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位；潺潺是指流水聲；模仿是指照某種樣子學(xué)著做。6.（排序題）請將下列句子重新排序，使其成為一段通順的話。（1）他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。（2）我看見他跑了過來。（3）他手里拿著一本書。（4）我非常高興，因為他是我最好的朋友。解析：這題啊，得好好想想。應(yīng)該是“我看見他跑了過來，他跑得很快，像一陣風(fēng)似的，他手里拿著一本書，我非常高興，因為他是我最好的朋友?！?.（選擇題）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人。B.這個公園里的花真漂亮，五顏六色，讓人看了很開心。C.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！D.這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案。解析：這題啊，得好好看看句子有沒有毛病。A項，“他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人?！边@句話沒有語病，所以正確答案是A。8.（選擇題）下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（）A.他的眼睛像星星一樣明亮。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣。C.這個問題像一座大山一樣難。D.他的聲音像小提琴一樣動聽。解析：這題啊，得好好看看修辭手法。A項，“他的眼睛像星星一樣明亮。”這里用了比喻，但沒有說本體和喻體，所以不對；B項，“花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣?！边@里用了比喻，而且說得很清楚，所以正確答案是B。9.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。小草是春天的信使，它悄悄地探出頭來，告訴我們春天來了。小草是綠色的，它像一塊塊綠色的地毯，鋪在大地上。小草是堅強的，它可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，從不屈服。我喜歡小草，因為它教會了我們堅強和勇敢。（1）這段短文主要寫了什么？（）A.小草的樣子B.小草的精神C.小草的作用D.小草的特點（2）這段短文表達了作者對小草的什么感情？（）A.喜歡之情B.懷念之情C.思念之情D.佩服之情（3）這段短文用了哪些修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問（4）這段短文告訴我們小草有什么特點？（）A.綠色B.堅強C.活潑D.可愛解析：這題啊，得好好讀一讀這段短文。第一題，這段短文主要寫了小草的精神；第二題，這段短文表達了作者對小草的喜歡之情；第三題，這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們小草是綠色的、堅強的、活潑的、可愛的。10.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。今天，我來到了公園。公園里的花真漂亮，五顏六色，讓人看了很開心。我看到了紅色的花、黃色的花、藍色的花，還有白色的花。花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣。我還看到了很多小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔，像小鳥一樣。公園里的景色真美?。。?）這段短文主要寫了什么？（）A.公園里的花B.公園里的風(fēng)箏C.公園里的景色D.公園里的小朋友（2）這段短文表達了作者對公園的什么感情？（）A.喜歡之情B.懷念之情C.思念之情D.佩服之情（3）這段短文用了哪些修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問（4）這段短文告訴我們公園里的花有什么特點？（）A.五顏六色B.美麗C.多D.漂亮解析：這題啊，得好好讀一讀這段短文。第一題，這段短文主要寫了公園里的景色；第二題，這段短文表達了作者對公園的喜歡之情；第三題，這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們公園里的花是五顏六色的、美麗的、多的、漂亮的。四、作文1.（寫作題）請以“我的_________”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整，然后寫一篇不少于400字的作文。解析：這題啊，得好好想想。題目可以是“我的媽媽”、“我的老師”、“我的朋友”等等。寫的時候，要寫出這個人的特點，以及你和這個人的關(guān)系。比如說，我的媽媽，她很溫柔，也很嚴厲。她每天早上都會為我準備早餐，晚上還會檢查我的作業(yè)。她有時候會批評我，但我知道她是為我好。我喜歡我的媽媽，因為她是我最親的人。2.（寫作題）請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整，然后寫一篇不少于400字的作文。解析：這題啊，得好好想想。題目可以是“一次難忘的旅行”、“一次難忘的考試”、“一次難忘的比賽”等等。寫的時候，要寫出這次經(jīng)歷的過程，以及你的感受。比如說，一次難忘的旅行，我和爸爸媽媽去了海邊。那天天氣很好，陽光明媚，海風(fēng)輕輕吹拂。我們在沙灘上玩耍，撿貝殼，堆沙堡。我還第一次見到了大海，感覺非常壯觀。這次旅行讓我很開心，也讓我更加珍惜和家人在一起的時光。3.（寫作題）請以“_________的_____”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整，然后寫一篇不少于400字的作文。解析：這題啊，得好好想想。題目可以是“春天的校園”、“夏天的公園”、“秋天的樹林”等等。寫的時候，要寫出這個地方的特點，以及你的感受。比如說，春天的校園，校園里的花都開了，有紅的、黃的、粉的，非常漂亮。同學(xué)們都在操場上玩耍，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球。我感到很快樂，也很充實。春天的校園真美好。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（選擇題）下列加點字的讀音完全正確的一項是（A）解析：這題考查的是字音。A項，“澎湃”的“澎”和“湃”都是p聲母，沒錯；B項，“炫耀”的“炫”是x聲母，也對；C項，“潺潺”的“潺”是ch聲母，也行；D項，“模仿”的“?！笔莔聲母，但“仿”也是f聲母，這里就出錯了。所以，正確答案是A。2.（選擇題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（D）解析：這題考查的是字形。A項，“掙扎”的“掙”和“扎”都沒錯；B項，“竹竿”的“竹”和“竿”都沒錯；C項，“憋悶”的“憋”和“悶”都沒錯；D項，“誠然”的“誠”和“然”都沒錯。所以，正確答案是D。3.（選擇題）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（D）解析：這題考查的是標點符號的使用。A項，“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！”這里用了一個逗號，但“像一陣風(fēng)似的”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以不對；B項，“今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢?！边@里用了一個逗號，但“藍天白云”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以也不對；C項，“你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說?！边@里用了一個問號，但“我喜歡”后面應(yīng)該用逗號或者句號，所以也不對；D項，“這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案?！边@里用了一個逗號，而且用得很好，所以正確答案是D。4.（選擇題）下列句子中，沒有語病的一項是（A）解析：這題考查的是病句辨析。A項，“他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人?！边@句話沒有語病，所以正確答案是A。5.（選擇題）下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（B）解析：這題考查的是修辭手法。A項，“他的眼睛像星星一樣明亮?！边@里用了比喻，但沒有說本體和喻體，所以不對；B項，“花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣?！边@里用了比喻，而且說得很清楚，所以正確答案是B。6.（填空題）請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）春天來了，小河里冰化了，河水**嘩嘩**地流淌著。（2）他**飛快**地跑過來，手里拿著一本書。（3）這個問題很難，我**百思**也想不通。（4）她的聲音很**動聽**，讓人聽了很舒服。解析：這題考查的是詞語的運用。第一空，河水應(yīng)該是“嘩嘩”地流淌著；第二空，他應(yīng)該是“飛快”地跑過來；第三空，這個問題很難，我應(yīng)該是“百思”也想不通；第四空，她的聲音很“動聽”，讓人聽了很舒服。7.（填空題）請根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填入合適的內(nèi)容。（1）《**從百草園到三味書屋**》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達了作者對**童年**的深切懷念。（2）《**望廬山瀑布**》是李白寫的一首詩，表達了詩人對**廬山瀑布**的贊美之情。（3）《**濟南的冬天**》是老舍先生寫的一篇散文，描寫了**濟南**的景色，表達了作者對**濟南**的感情。解析：這題考查的是課文內(nèi)容。第一空，《從百草園到三味書屋》；第二空，《望廬山瀑布》；第三空，《濟南的冬天》；第四空，《故鄉(xiāng)》。8.（排序題）請將下列句子重新排序，使其成為一段通順的話。（1）他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。（2）我看見他跑了過來。（3）他手里拿著一本書。（4）我非常高興，因為他是我最好的朋友。解析：這題考查的是句子排序。應(yīng)該是“我看見他跑了過來，他跑得很快，像一陣風(fēng)似的，他手里拿著一本書，我非常高興，因為他是我最好的朋友?！?.（簡答題）請解釋下列詞語的意思。（1）澎湃是指波浪洶涌的樣子。（2）炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位。（3）潺潺是指流水聲。（4）模仿是指照某種樣子學(xué)著做。解析：這題考查的是詞語解釋。澎湃是指波浪洶涌的樣子；炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位；潺潺是指流水聲；模仿是指照某種樣子學(xué)著做。10.（簡答題）請寫出三個與“春天”有關(guān)的成語，并解釋其中一個的意思。與“春天”有關(guān)的成語有“春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)得意”。其中，“春暖花開”是指春天天氣變暖，花兒開放，形容春天的景象。解析：這題考查的是成語積累。與“春天”有關(guān)的成語有“春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)得意”。其中，“春暖花開”是指春天天氣變暖，花兒開放，形容春天的景象。二、閱讀理解1.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。小草是春天的信使，它悄悄地探出頭來，告訴我們春天來了。小草是綠色的，它像一塊塊綠色的地毯，鋪在大地上。小草是堅強的，它可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，從不屈服。我喜歡小草，因為它教會了我們堅強和勇敢。（1）這段短文主要寫了什么？（B）解析：這題考查的是文章的主要內(nèi)容。這段短文主要寫了小草的精神；第二題，這段短文表達了作者對小草的什么感情？（A）解析：這題考查的是文章表達的思想感情。這段短文表達了作者對小草的喜歡之情；第三題，這段短文用了哪些修辭手法？（A、B）解析：這題考查的是修辭手法的運用。這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們小草有什么特點？（A、B、C、D）解析：這題考查的是文章的細節(jié)。這段短文告訴我們小草是綠色的、堅強的、活潑的、可愛的。2.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。今天，我來到了公園。公園里的花真漂亮，五顏六色，讓人看了很開心。我看到了紅色的花、黃色的花、藍色的花，還有白色的花?；▋涸陲L(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣。我還看到了很多小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔，像小鳥一樣。公園里的景色真美?。。?）這段短文主要寫了什么？（C）解析：這題考查的是文章的主要內(nèi)容。這段短文主要寫了公園里的景色；第二題，這段短文表達了作者對公園的什么感情？（A）解析：這題考查的是文章表達的思想感情。這段短文表達了作者對公園的喜歡之情；第三題，這段短文用了哪些修辭手法？（A、B）解析：這題考查的是修辭手法的運用。這段短文用了比喻和擬人兩種修辭手法；第四題，這段短文告訴我們公園里的花有什么特點？（A、B、C、D）解析：這題考查的是文章的細節(jié)。這段短文告訴我們公園里的花是五顏六色的、美麗的、多的、漂亮的。三、語言表達1.（填空題）請根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）今天的天氣真好，藍天白云，**格外**，令人心情舒暢。（2）他**飛快**地跑過來，手里拿著一本書。（3）這個問題很難，我**百思**也想不通。（4）她的聲音很**動聽**，讓人聽了很舒服。解析：這題考查的是詞語的運用。第一空，今天的天氣真好，藍天白云，**格外**，令人心情舒暢；第二空，他**飛快**地跑過來，手里拿著一本書；第三空，這個問題很難，我**百思**也想不通；第四空，她的聲音很**動聽**，讓人聽了很舒服。2.（選擇題）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（D）解析：這題考查的是標點符號的使用。A項，“他跑得快，像一陣風(fēng)似的，真是厲害！”這里用了一個逗號，但“像一陣風(fēng)似的”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以不對；B項，“今天天氣真好，藍天白云，令人心情舒暢?！边@里用了一個逗號，但“藍天白云”后面應(yīng)該用分號或者句號，所以也不對；C項，“你喜歡讀書嗎？我喜歡，特別是喜歡讀小說?！边@里用了一個問號，但“我喜歡”后面應(yīng)該用逗號或者句號，所以也不對；D項，“這個問題很重要，需要我們認真思考，才能找到答案?！边@里用了一個逗號，而且用得很好，所以正確答案是D。3.（選擇題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（D）解析：這題考查的是字形。A項，“掙扎”的“掙”和“扎”都沒錯；B項，“竹竿”的“竹”和“竿”都沒錯；C項，“憋悶”的“憋”和“悶”都沒錯；D項，“誠然”的“誠”和“然”都沒錯。所以，正確答案是D。4.（簡答題）請寫出三個與“春天”有關(guān)的成語，并解釋其中一個的意思。解析：這題考查的是成語積累。與“春天”有關(guān)的成語有“春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)得意”。其中，“春暖花開”是指春天天氣變暖，花兒開放，形容春天的景象。5.（簡答題）請解釋下列詞語的意思。（1）澎湃是指波浪洶涌的樣子。（2）炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位。（3）潺潺是指流水聲。（4）模仿是指照某種樣子學(xué)著做。解析：這題考查的是詞語解釋。澎湃是指波浪洶涌的樣子；炫耀是指把東西拿出來給人家看，顯示自己有本領(lǐng)或者有地位；潺潺是指流水聲；模仿是指照某種樣子學(xué)著做。6.（排序題）請將下列句子重新排序，使其成為一段通順的話。（1）他跑得很快，像一陣風(fēng)似的。（2）我看見他跑了過來。（3）他手里拿著一本書。（4）我非常高興，因為他是我最好的朋友。解析：這題考查的是句子排序。應(yīng)該是“我看見他跑了過來，他跑得很快，像一陣風(fēng)似的，他手里拿著一本書，我非常高興，因為他是我最好的朋友?！?.（選擇題）下列句子中，沒有語病的一項是（A）解析：這題考查的是病句辨析。A項，“他不但學(xué)習(xí)好，而且非常樂于助人?！边@句話沒有語病，所以正確答案是A。8.（選擇題）下列句子中，修辭手法使用完全正確的一項是（B）解析：這題考查的是修辭手法。A項，“他的眼睛像星星一樣明亮?！边@里用了比喻，但沒有說本體和喻體，所以不對；B項，“花兒在風(fēng)中搖擺，像在跳舞一樣?！边@里用了比喻，而且說得很清楚，所以正確答案是B。9.（選擇題）閱讀下面的短文，回答問題。小草是春天的信使，它悄悄地探出頭來，告訴我們春天來了。小草是綠色的，它像一塊塊綠色的地毯，鋪在大地上。小草是堅強的，它可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，從不屈服。我喜歡小草，因為它教會了我們堅強和勇敢。（1）這段短文主要寫了什么？（B）解析：這題考查的是文章的主要內(nèi)容。這段短文主要寫了小草的精神；第二題，這段短文表達了作者對小草的什么感情？（A）解析：這題考查的是文章表達的思想感情。這段短文表達了作者對小草的喜歡之情；第三題，這段短文用了哪些修辭手法？（A、B）