大班健康：趕走病毒小怪獸演講人：日期:目錄02防護(hù)裝備大揭秘01認(rèn)識(shí)病毒小怪獸03健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃04病毒小怪獸闖關(guān)游戲05校園防護(hù)措施展示06家庭延伸行動(dòng)指南01PART認(rèn)識(shí)病毒小怪獸病毒可以通過(guò)飛沫、唾液等方式在空氣中傳播。空氣傳播通過(guò)觸摸感染者的皮膚、口鼻分泌物、污染物等而傳播。接觸傳播病毒可以通過(guò)水、食物、物品等媒介傳播，如污染的水源、食物和共用物品。媒介傳播病毒傳播方式圖解常見病毒種類科普常見病毒種類科普流感病毒皰疹病毒手足口病病毒腸道病毒季節(jié)性流感是由流感病毒引起的，癥狀包括發(fā)熱、頭痛、肌肉疼痛、咳嗽等。手足口病是一種由腸道病毒引起的傳染病，癥狀包括發(fā)熱、口腔潰瘍、皮疹等。皰疹病毒可引起水痘、帶狀皰疹等疾病，癥狀包括發(fā)熱、皮疹、水皰等。腸道病毒可引起腹瀉、胃腸炎等疾病，主要通過(guò)糞-口途徑傳播。免疫系統(tǒng)不完善小朋友的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，抵抗力較弱，容易感染病毒。衛(wèi)生習(xí)慣較差小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成，如經(jīng)常不洗手、隨地吐痰等，容易感染病毒。接觸環(huán)境多樣小朋友的好奇心強(qiáng)，喜歡探索周圍環(huán)境，容易接觸到病毒。集體生活小朋友在幼兒園、學(xué)校等集體環(huán)境中生活，接觸病毒的機(jī)會(huì)較多，容易引起交叉感染。為什么小朋友容易感染02PART防護(hù)裝備大揭秘正確佩戴口罩步驟在觸摸口罩之前必須洗手，確保手部清潔。洗手戴口罩使用口罩脫口罩將口罩的固定帶拉至耳后，調(diào)整口罩的密合度，確保覆蓋口、鼻和下巴。佩戴過(guò)程中避免觸摸口罩，如果必須觸摸或調(diào)整，請(qǐng)先清潔雙手。從后面輕輕拉下口罩，避免觸碰口罩前面，脫下后立即丟棄或清洗。洗手六步法演示濕潤(rùn)雙手用流動(dòng)水濕潤(rùn)雙手，涂抹適量的肥皂或洗手液。01揉搓雙手掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。02清洗指縫雙手交叉，掌心對(duì)手背沿指縫相互揉搓。03清洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓。04清洗拇指一手握住另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。05清洗手腕將手腕納入清洗范圍，用流動(dòng)水沖洗干凈。06多吃蔬菜水果富含維生素和礦物質(zhì)，有助于增強(qiáng)免疫力。01適量攝入蛋白質(zhì)如魚、肉、蛋、豆類等，是身體制造抗體的基礎(chǔ)。02避免暴飲暴食保持飲食均衡，避免過(guò)度攝入高熱量、高脂肪食物。03飲用干凈水源確保飲用水安全，避免飲用未經(jīng)處理的水。04健康飲食增強(qiáng)免疫03PART健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃選擇固定時(shí)間，如每天早晨或晚上，為孩子測(cè)量體溫，記錄體溫變化。定時(shí)測(cè)量使用體溫計(jì)，確保測(cè)量部位（如腋下、額頭）干燥，避免運(yùn)動(dòng)后或進(jìn)食后立即測(cè)量。正確測(cè)量如發(fā)現(xiàn)孩子體溫異常，及時(shí)采取措施，如多喝水、減少衣物、通風(fēng)等，必要時(shí)就醫(yī)。異常情況處理每日體溫監(jiān)測(cè)方法保持安全社交距離公共場(chǎng)所行為向孩子普及保持安全社交距離的重要性，避免與生病的人密切接觸。出行防護(hù)家庭教育在公共場(chǎng)所，如游樂場(chǎng)、超市等，提醒孩子與他人保持一定距離，避免擁擠。外出時(shí)佩戴口罩，盡量步行或乘坐私家車，減少公共交通工具的使用。規(guī)律作息時(shí)間表制定作息表為孩子制定合理的作息時(shí)間表，包括起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲和睡覺等時(shí)間，確保孩子生活有規(guī)律。01按時(shí)作息嚴(yán)格按照作息時(shí)間表進(jìn)行，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和自律性。02充足睡眠保證孩子每天有足夠的睡眠時(shí)間，有助于身體發(fā)育和免疫力提升。0304PART病毒小怪獸闖關(guān)游戲消滅病菌模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備模擬病菌的道具、消毒液、洗手液等。01讓孩子模擬接觸病菌后，使用不同的清潔方法，觀察病菌的消除情況。02實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓孩子直觀地了解不同清潔方法對(duì)病菌的消除效果，學(xué)會(huì)正確的清潔方法。03實(shí)驗(yàn)過(guò)程防護(hù)裝備穿戴比賽比賽穿戴防護(hù)服、口罩、手套等防護(hù)裝備的速度和準(zhǔn)確性。比賽內(nèi)容分組進(jìn)行，每組選出一名代表參與比賽，評(píng)委根據(jù)穿戴速度和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分。比賽規(guī)則通過(guò)比賽，讓孩子們了解防護(hù)裝備的重要性，學(xué)會(huì)如何正確穿戴防護(hù)裝備。比賽意義健康知識(shí)問答挑戰(zhàn)問答形式涵蓋病毒、細(xì)菌、預(yù)防傳染病等方面的知識(shí)。問答目的問答內(nèi)容搶答或小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)孩子積極參與。通過(guò)問答，讓孩子們深入了解健康知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。05PART校園防護(hù)措施展示教室消毒流程示范消毒前準(zhǔn)備穿戴防護(hù)服、手套、口罩等防護(hù)用品，準(zhǔn)備好消毒液、噴霧器等工具。01消毒過(guò)程先開窗通風(fēng)，再用噴霧器噴灑消毒液，重點(diǎn)消毒桌椅、門窗、地面等易接觸部位。02消毒后處理關(guān)閉門窗，讓消毒液充分揮發(fā)，再用清水擦拭表面，確保無(wú)殘留。03晨檢午檢標(biāo)準(zhǔn)流程晨檢午檢標(biāo)準(zhǔn)流程體溫測(cè)量詢問情況觀察癥狀記錄與報(bào)告使用體溫槍或體溫計(jì)測(cè)量幼兒體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。檢查幼兒是否有咳嗽、流涕、皮疹等癥狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在疾病。詢問幼兒是否有身體不適或接觸過(guò)生病的人，確保信息準(zhǔn)確。將檢查結(jié)果記錄在晨檢記錄表上，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)。提高教職工和幼兒對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)能力，確保應(yīng)急措施得到有效實(shí)施。演練目的模擬發(fā)現(xiàn)疑似病例，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行隔離、報(bào)告、送醫(yī)等應(yīng)急處置流程。演練內(nèi)容演練結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)能力。演練總結(jié)隔離區(qū)應(yīng)急演練06PART家庭延伸行動(dòng)指南親子消毒小任務(wù)洗手習(xí)慣教導(dǎo)孩子如何正確地用消毒水或酒精棉片擦拭玩具、桌面、門把手等常接觸的物品?？谡峙宕魑锲废颈O(jiān)督孩子按照正確的方法勤洗手，特別是在外出歸來(lái)、用餐前后、上廁所后等關(guān)鍵時(shí)刻。向孩子演示如何正確佩戴口罩，并教育其在公共場(chǎng)所或人群密集的地方要佩戴口罩。家庭健康打卡表打卡內(nèi)容制定家庭成員每日健康打卡內(nèi)容，如體溫測(cè)量、身體狀況記錄等。01打卡方式可以通過(guò)紙質(zhì)表格或手機(jī)APP等方式進(jìn)行打卡，便于記錄和追蹤。02獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持打卡，如累計(jì)打卡一定天數(shù)可獲得小獎(jiǎng)品或家庭活動(dòng)特權(quán)。03病毒防護(hù)兒歌創(chuàng)作兒歌內(nèi)容