2023-2024學年八上物理期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．為了減小測量的誤差，使測量結果更精確，下列說法不可行的是（）A．進行多次測量取平均值B．測量數(shù)據(jù)不合理時，可進行適當修改C．更換更精密的測量工具D．改進測量方法2．在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（）A．用塑料做電源插座的外殼B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”C．混凝土中加入鋼筋D．用橡膠做汽車輪胎3．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．隨著科技進步，物體不振動也能發(fā)聲B．聲音從空氣傳入水中，音調、響度以及傳播速度都不變C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明超聲波具有能量D．考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲4．小軍朗讀課文時聲音太小，離他較遠的同學聽不清楚，老師請他聲音再大一點．這里的“聲音再大一點”指的是聲音的()A．音調 B．響度 C．音色 D．速度5．汽車在平直的公路上勻速行駛，根據(jù)勻速直線運動的速度公式可知下列說法正確是（）A．速度與路程成正比 B．速度與時間成反比C．速度不變，與路程和時間成無關 D．速度與路程成反比6．以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側設隔音板墻．對控制噪音污染有作用的是()A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④7．下列光學作圖中，錯誤的是A．經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線B．舞蹈運動員通過平面鏡看到腳尖的像的光路圖C．物體PQ在平面鏡中成像D．光線進入玻璃磚和穿出玻璃磚后的光路圖8．家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學，下列有關聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A．王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調高C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲9．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是A．樹蔭下形成圓形光斑B．水中的筷子看起來向上彎曲C．斑馬倒影D．平面鏡中的像10．下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是A．一個蘋果的質量約為5kgB．人步行的速度約為10m/sC．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為60℃D．乒乓球臺的高度約為80cm11．我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（）A．速度的大小 B．跑完相同的距離需要時間的多少C．在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短 D．跑過相同的距離比較平均速度的大小12．下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．摩托車裝有消聲器 B．城市路旁設有隔聲板C．工人帶防噪聲耳罩 D．考場附近禁止鳴笛二、填空題13．如圖所示是小明同學設計的一個溫度計，瓶中裝的是空氣，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。這個溫度計是根據(jù)______（選填“液體熱脹冷縮“或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成的。夏天人坐在打開的電風扇下感到?jīng)鏊?，若將此裝置放在電風扇下，液柱將______（選填“向左”，“向右”或“不”）移動；若在瓶子上敷塊濕紗布，液柱將______（選填“向左”、“向右“或“不“）移動；由此現(xiàn)象可知：人坐在打開的電風扇下感到?jīng)鏊?，是因為______。14．小華同學在探究光的反射規(guī)律過程中，將一束光貼著左側紙板沿AO方向射到O點時，在右側紙板上能看到反射光線OB，實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射（鏡面/漫）．如圖乙所示，將整個紙板傾斜，讓入射光束沿著紙板左側AO射到O點，此時在紙板右側OB的表面_____（能/不能）接收到反射光線．15．如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖像，由圖可知凸透鏡的焦距是___cm；當物距為30cm時的成像特點可應用于___（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．16．如圖所示，分別是甲、乙兩物體的運動圖像，則甲物體在30秒內(nèi)的平均速度_______m/s（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字），乙物體在25秒內(nèi)通過的路程_________m．三、實驗題17．（8分）如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的_________而產(chǎn)生。（2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的___________增大。（3）改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的___________發(fā)生改變。（4）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于___________18．（8分）張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下：(1)把天平放在_____上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節(jié)；(2)用調節(jié)好的天平測零件的質量，天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為_____g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為_____cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_____kg/m3；(3)若該零件磨損后，它的密度將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（8分）為了驗證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關”，小陽從實驗室找來滿足實驗要求的筒式彈簧測力計、一個長木板、表面粗糙程度和質量均不同的木塊A和木塊B，進行了如下實驗：①長木板平放在水平桌面上，把木塊A放在長木板上，用測力計水平拉動木塊A，使其在長木板上做勻速直線運動，如圖所示，記錄測力計示數(shù)F．②把木塊A換成木塊B，用測力計水平拉動木塊B，使其在長木板上做勻速直線運動，記錄測力計示數(shù)F．③根據(jù)f=F，得到并記錄滑動摩擦力f．（1）小陽做的實驗______（選填：“能”或“不能”）驗證結論．理由是：___________．（2）為了驗證“滑動摩擦力大小跟壓力大小有關”，完成步驟①后，在步驟②中的正確操作是：______四、作圖題20．（8分）如圖所示，（兩透鏡焦距相同）根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來的折射光線。21．（8分）如圖所示，光線經(jīng)過平面鏡反射后射向凹透鏡，請畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線，并在圖中標出入射角的度數(shù)_____-.五、計算題22．（10分）一只瓶子的質量為0.2千克，裝滿水時的總質量為0.7千克。求:（1）這個瓶子的容積V。（2）若在此瓶中裝滿另一種液體時總質量為0.6千克，求這種液體的密度ρ液。23．（12分）如圖所示，轎車從某地往賀州方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為11時15分：到達B地時，鐘表顯示為11時45分。則：(1)轎車從A地到B地所用時間為多少？(2)轎車從A地到B地的速度為多少？(3)若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達賀州需要多長時間？

參考答案一、選擇題1、B【詳解】誤差是不能避免的，但可以減?。疁p小誤差的方法有選用精密的測量儀器，多次測量取平均值，改進測量方法，提供測量技能.故選A、C、D正確.測量數(shù)據(jù)不合理時，不可進行修改，要實事求是，B錯誤，符合題意為答案.2、B【分析】不同材料具有不同的物理特點，根據(jù)材料的特點分析其用途或作用?！驹斀狻緼．用塑料做電源插座的外殼是利用了塑料是絕緣體，故A不符合題意；B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”是利用了塑料泡沫的密度小，質量輕的特點，故B符合題意；C．鋼筋的強度高，因此混凝土中加入鋼筋的目的是提高結構的強度，故C不符合題意；D．用橡膠做汽車輪胎是利用橡膠耐磨的特性，故D不符合題意。故選B。此題考查密度的應用與物質鑒別，每種材料都不同的物理性質，可根據(jù)各自性質或特點用在不同的方面。3、C【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故隨著科技進步，物體不振動一定不能發(fā)聲，A說法錯誤；B．聲音在不同介質中的傳播速度不同，故聲音從空氣傳入水中，傳播速度發(fā)生改變，B說法錯誤；C．聲音不僅能夠傳遞能量，而且能夠傳遞信息，故用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明超聲波具有能量，C說法正確；D．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，D說法錯誤．4、B【解析】聲音的特征包括音調、響度、音色；音調指聲音的高低，是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，響度是指聲音的強弱，是由發(fā)聲體的振動幅度和距離的聲源的遠近決定，音色反映了聲音品質與特色，通常用來辨別發(fā)聲體，故距離較遠的同學聽不清楚，老師請他聲音再大一點，是讓他增加響度，答案選B．5、C【詳解】勻速直線運動速度不變，與路程和時間無關。

故選C。6、D【詳解】①雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；②禁止機動車鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；③馬路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；④高架道路兩側設隔音板墻可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；7、C【詳解】A．平行于凹透鏡主光軸入射的光線，經(jīng)凹透鏡后反向延長線過凹透鏡的焦點，故A正確，不符合題意；B．先做出腳尖Q關于平面鏡的對稱點Q′，即腳尖在平面鏡中成的像，連接像點Q′和人的眼睛，與平面鏡的交點為入射點，連接Q和入射點就是入射光線，連接入射點和眼睛為反射光線，故B正確，不符合題意；C．物體PQ在平面鏡右面的部分不能成像，故C錯誤，符合題意；D．第一次折射：先過入射點垂直玻璃磚上表面作出法線，再在玻璃磚內(nèi)部法線的另一側作出折射光線，注意折射角小于入射角；第二次折射：先過下面的入射點垂直玻璃磚下表面作出法線，再在玻璃磚的下側空氣中作出折射光線，注意折射角大于入射角，折射光線與玻璃磚上表面的入射光線平行，故D正確，不符合題意。8、B【解析】A．聲音的傳播需要介質．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播．所以聲音可以在空氣中傳播，我們平時聽到的聲音都是通過空氣傳播的．A說法正確，不符合題意；B．聲音的特性有音調、響度、音色；音調指聲音的高低．影響因素為頻率．頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低．響度指聲音的強弱；影響因素為振幅．振幅越大，響度越大;振幅越小，響度越??；李娟的叫喊聲很大，說明她的響度很大，而非她的音調高，B說法錯誤，符合題意；C．音色指聲音的品質．影響因素為發(fā)聲體的材料，結構．不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同．所以王琴從叫喊聲中聽出是李娟是根據(jù)聲音的音色來判斷的，C說法正確，不符合題意；D．減弱噪聲的途徑有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些是在聲源處減弱噪聲；D說法正確，不符合題意；故選B。9、A【詳解】A．樹蔭下形成圓形光斑，即小孔成像，它是由光的直線傳播造成的。故A符合題意；B．將筷子斜插入水中時，水面下的筷子看起來向上偏折。這是由于筷子水下的部分反射出的光線到達水面時，要發(fā)生折射而造成的。故B不符合題意；C．斑馬在水中的倒影，是平面鏡成像，是由光的反射造成的。故C不符合題意；D．平面鏡中的像是由光的反射造成的。故D不符合題意。

故選A。10、D【詳解】一個蘋果質量不會大于0.5kg，人步行速度不會大于2m/s，夏天教室溫度不會高于40℃．乒乓球臺的高度約為人高的一半，而普通人高在1.7m左右，故乒乓球臺的高度約為0.8m=80cm。答案選D。11、C【分析】觀眾可以通過在相等時間內(nèi)比較路程的長短來比較運動運動員運動的快慢?！驹斀狻吭诎倜踪惻苤?，運動員同時起跑，觀眾可以通過運動員在相同時間內(nèi)通過的路程比較運動員跑得快慢，時間相等，路程越長，運動員跑得越快。故選C。12、B【解析】減弱噪聲的途徑有在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；摩托車裝有消聲器是在聲源處減弱噪聲；城市路旁設有隔聲板是在傳播過程中減弱噪聲；工人戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲；考場附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲．答案選B．二、填空題13、氣體熱脹冷縮不向左加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱【詳解】[1][2][3][4]這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；若將此裝置放在電風扇下，由于周圍空氣的溫度不變，故液柱將不移動；敷上濕紗布，濕紗布上的水會蒸發(fā)，吸收熱量，使瓶內(nèi)氣體溫度降低，瓶內(nèi)氣體就要收縮，所以液柱向左移動；夏天吹風扇會加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱。14、漫不能【詳解】實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時三條光線仍然在同一平面，只不過不在紙板所在平面，故右側紙板上不能看到反射光線。15、10照相機【詳解】[1][2]根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，當u=2f時，v=2f，即當物距等于2倍焦距時，像距也等于2倍焦距，成倒立、等大的實像，再結合題圖可知，可以判斷焦距f=10cm．當物距為30cm時，物距大于2倍焦距，成縮小、倒立的實像，根據(jù)該成像特點可應用于照相機。16、0.6717.5【詳解】[1]甲的平均速度：v甲=≈0.67m/s；[2]由乙圖知乙在前15s以0.5m/s的速度做勻速直線運動，15s通過的路程：s乙1=0.5m/s×15s=7.5m，乙在后15s內(nèi)以1.0m/s的速度做勻速直線運動，從15s到25s通過的路程：s乙2=1.0m/s×10s=10m，乙物體在25秒內(nèi)通過的路程：s乙=s乙1+s乙2=7.5m+10m=17.5m。三、實驗題17、振動響度音調低于人耳的聽覺頻率范圍【解析】用手撥動塑料尺，塑料尺振動，會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的振動而產(chǎn)生；因聲音的響度與聲源振動幅度有關，故若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的響度增大；聲音的音調與聲源振動的快慢有關，改變塑料尺伸出桌面的長度，撥動時塑料尺振動快慢就會發(fā)生改變，會使聲音的音調發(fā)生改變。人耳聽到聲音的頻率在20Hz到20000Hz之間，當聲音低于20Hz或高于20000Hz人耳則聽不到，故當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，因鋼尺振動較慢，低于20Hz，人耳聽不到聲音。18、水平臺上左62203.1×103不變【詳解】(1)[1]天平在調節(jié)時，首先應將其放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，再調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央，此時表示天平已經(jīng)平衡；[2]如圖甲所示，指針右偏表示橫梁左端上翹，平衡螺母應向左調節(jié)；(2)[3]如圖乙所示，游碼標尺的分度值是0.2g，零件的質量：m＝50g+10g+2g＝62g；[4]圖丙中水的體積V水＝60cm3，水和零件的總體積V總＝80cm3，則零件的體積V＝V總-V水＝80cm3-60cm3＝20cm3，[5]零件的密度：ρ＝＝3.1g/cm3＝3.1×103kg/m3；(3)[6]零件磨損后，質量和體積發(fā)生變化，但物質種類和狀態(tài)沒有變化，所以它的密度將不變。19、不能沒有控制壓力大小不變把木塊B放在木塊A上，用測力計水平拉動木塊A，使其在長木板上做勻速直線運動，記錄測力計示數(shù)F．【詳解】由于影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力及接觸面的粗糙程度，所以，實驗時應采用控制變量法，若要驗證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關”，則需要控制壓力不變，根據(jù)題意知道，木塊A和木塊B的質量不同，即對接觸面的壓力不同，故小陽做的實驗不能驗證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關”；第一空．綜上所述，小陽做的實驗不能驗證“滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關”；第二空．不能驗證的原因是：沒有控制壓力大小不變；第三空．若驗證“滑動摩擦力大小跟壓力大小有關”，則需要控制接觸面的粗糙程度不變，只改變壓力大小，所以，完成步驟①后，在步驟②中的正確操作是：把木塊B放在木塊A上，用測力計水平拉動木塊A，使其在長木板上做勻速直線運動，記錄測力計示數(shù)F．