邵東縣2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．通常情況下，下列各種混合或反應(yīng)過程中，符合“1+1=2”現(xiàn)象的是（）A．1mL酒精與1mL水混合后的總體積B．1g氫氧化鈣與1g水混合后得到的氫氧化鈣溶液的質(zhì)量C．1g硫與1g氧氣完全反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量D．1g硝酸鉀加入1g硝酸鉀飽和溶液中得到溶液的質(zhì)量2．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”3．將物質(zhì)進(jìn)行分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是A．硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)B．醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、堿、鹽C．化學(xué)變化大多伴生發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化D．硫酸、鹽酸、干冰都是純凈物4．仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的基本要求。下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色B．碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧5．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中肯定沒有變化的是：①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類（）A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．①③⑤6．小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計了如兩種不同方法進(jìn)行檢驗，這樣設(shè)計的理由是A．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C．排在前面的金屬可以把酸中的氫置換出來D．活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從它的化合物溶液中置換出來7．廣西南丹縣盛產(chǎn)“富硒大米”。如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．硒元素屬于金屬元素B．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96gC．第二層上有18個電子D．硒元素的質(zhì)子數(shù)為348．己知鉀在元素周期表中的信息及其一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖1、圖2所示。下列說法不正確的是

A．鉀的相對原子質(zhì)量是39.10B．鉀屬于金屬元素C．鉀原子核外有19個電子D．圖2所表示粒子的化學(xué)符號是K9．關(guān)于水的說法正確的是（）A．硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物B．經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的礦泉水是純凈物C．生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫少的是軟水D．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)10．歸納與反思是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)之一。下圖所示是教科書的一幅插圖，“點燃”兩字是佳佳同學(xué)做的聽課筆記。復(fù)習(xí)時對圖中蘊(yùn)含知識進(jìn)行了歸納，其中錯誤的是A．反應(yīng)中原子的種類不變B．反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1：1：2C．在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子D．燃燒不一定要有氧氣11．上海盛綠等食品公司，向面粉中添加檸檬黃（混有鉻酸鉛，化學(xué)式為PbCrO4）制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價，則鉻元素（Cr）的化合價為：A．+6 B．+4 C．+2 D．+112．下列做法或認(rèn)識科學(xué)的是A．廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源B．用硬水洗衣服比用軟水洗效果好C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水D．垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_______，b______。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進(jìn)入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有______。①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束②節(jié)約藥品③可形成液封防止漏氣14．下圖為實驗室制取氣體的常用裝置?；卮鹣铝袉栴}:（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______________，②_______________。（2）A裝置常用作______________制氧氣的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，若用D裝置收集氣體,開始收集前,集氣瓶應(yīng)采取的操作是________________。（3）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________，填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。實驗過程中若要使反應(yīng)停止，你采取的操作是_______________。（4）實驗室常用鋅和______________反應(yīng)制取氫氣，氫氣點燃前一定要驗純，為確保安全,最好選用裝置____________法收集氫氣。15．用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生氣體，b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。（1）該實驗說明二氧化碳的密度比空氣__________，能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：①__________________________________________②__________________________________________（2）打開止水夾，可觀察到___________，說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，原因（用化學(xué)方程式表示）：_______。16．利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。(1)打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關(guān)閉K1，觀察到蠟燭_____；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒，繼續(xù)的操作是___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：混合物中CaCO3的質(zhì)量。18．實驗室現(xiàn)有一瓶含有少量氯化鈣的碳酸鈣固體粉末。為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向6g該樣品中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈣溶液1．5g。請計算：該固體樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。①如圖所示為電解水的實驗，該實驗證明水是由_______組成的，若試管中產(chǎn)生氣體體積為6mL，則試管中產(chǎn)生氣體體積為_______mL。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是_______，在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進(jìn)行消毒殺菌。氯氣與水反應(yīng)會生成鹽酸和次氯酸。從物質(zhì)分類角度上看，次氯酸屬于_______（填序號）。A氧化物B化合物C混合物該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、分子之間有間隔，1mL酒精和1mL水混合后酒精溶解在水中形成溶液，溶液總體積小于2mL，故A不正確；B、氫氧化鈣微溶于水，1g氫氧化鈣在水不能完全溶解，與1g水混合后得到的氫氧化鈣溶液的質(zhì)量小于1g，故B不正確；C、硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，32份的硫和32份的氧氣完全反應(yīng)，則1g硫與1g氧氣完全反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量為2g，符合“1+1=2”現(xiàn)象，故C正確；D、飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀后不能再溶解，所得溶液質(zhì)量仍然為1g，故D不正確。故選C。2、C【解析】試題分析∶A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好。故A正確。B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。故B正確。C．按體積計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%。故C錯誤。D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”。故D正確?？键c∶考查有關(guān)空氣的知識。3、A【分析】二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水；醋酸和硫酸都是酸，純堿是碳酸鈉的俗稱，是鹽；發(fā)光、放熱的過程，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化；鹽酸中含有水和氯化氫?！驹斀狻緼、硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，說法正確；故符合題意；B、醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、鹽、鹽，說法不正確；故不符合題意；C、有發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，表示化學(xué)變化，說法不正確；故不符合題意；D、硫酸、干冰都是純凈物，鹽酸中含有水和氯化氫，是混合物，說法不正確；故不符合題意故選A本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4、A【詳解】A、白醋顯酸性，在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色，故選項說法正確。

B、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。

D、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

故選：A。本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、B【詳解】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中肯定沒有變化的是：①原子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑥原子的種類；②分子的數(shù)目可能改變；

⑤物質(zhì)的種類一定改變。故選B。6、D【解析】A、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)、鋁可以與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)，說明：金屬活潑性鋁＞鐵，屬于金屬的化學(xué)性質(zhì)，與物理性質(zhì)無關(guān)；故選項錯誤；B、該實驗沒有涉及活潑金屬與氧氣的化學(xué)反應(yīng)；故選項錯誤；C、該實驗沒有涉及金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)；故選項錯誤；D、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)、鋁可以與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)，說明：活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從它的化合物溶液中置換出來；故選項正確；故選：D。7、D【詳解】A、硒元素不帶“钅”字旁，屬于非金屬元素；故選項錯誤；B、硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，單位不是“g”；故選項錯誤；C、第二層上有8個電子；故選項錯誤；D、硒元素的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34；故選項正確；故選：D。8、D【詳解】A．根據(jù)圖示可知，元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10，A正確；B．根據(jù)元素名稱可知，鉀屬于金屬元素，B正確；C．鉀原子核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，鉀是19號元素，鉀原子有19個電子，C正確；D．圖2所表示粒子質(zhì)子數(shù)為19，電子數(shù)為18，是鉀離子K+，D錯誤；答案選D。9、D【詳解】A、所謂硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，硬水一定是混合物，軟水可能是純凈物，可能是混合物，故選項錯誤；B、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的礦泉水中含有可溶性礦物質(zhì)，不是純凈物，故選項錯誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項錯誤；D、活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)，故選項正確。故選D。硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。10、B【分析】由插圖可知，反應(yīng)為氫氣和氯氣點燃生成氯化氫?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，則反應(yīng)中原子的種類不變，故A正確；B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為，故B不正確；C、反應(yīng)為氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子，故C正確；D、反應(yīng)沒有氧氣參與，則燃燒不一定要有氧氣，故D正確。故選B。11、A【詳解】鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價，氧元素化合價為-2，設(shè)PbCrO4中鉻元素（Cr）的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可以得出：（+2）+x+（-2）×4=0，解得x=+6。故選A。12、D【詳解】A、煤氣泄漏的處理方法是：先關(guān)閉閥門，再打開門窗通風(fēng)，不能使用電（開換氣扇、開燈）等；故錯誤；B、硬水含有大量的鈣鎂化合物的水，洗衣服時不容易洗掉贓物，應(yīng)該通過煮沸轉(zhuǎn)化為軟水再洗衣服最好；故錯誤；C、煤氣中毒，煤爐上放一盆水是不管用的，因為煤氣難溶于水；故錯誤；D、垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源，這是處理垃圾的最好辦法，既不污染環(huán)境，又循環(huán)使用節(jié)省了資源；故正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽A未在試管口塞棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c將帶火星的木條放在d管口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿C②③【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗，b是水槽；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(3)過氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，若選擇裝置H收集氧氣，則氣體從長管c進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：把帶火星的木條放在d管口，木條復(fù)燃，證明滿了；(4)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有：②節(jié)約藥品；③可形成液封防止漏氣。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長頸漏斗水槽高錳酸鉀將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，倒放在水槽中C關(guān)閉出氣管處的活塞稀硫酸D【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途，圖中標(biāo)號①的儀器是長頸漏斗；②是水槽；故填：長頸漏斗水槽。（2）A裝置試管口有一團(tuán)棉花，常用作高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，D裝置是排水法收集氣體，開始收集前，集氣瓶中要先裝滿水，蓋上玻璃片，倒放在水槽中；故填：高錳酸鉀集氣瓶中要先裝滿水，蓋上玻璃片，倒放在水槽中。（3）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，要達(dá)到隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用啟普發(fā)生器的原理的發(fā)生裝置C，實驗過程中要使反應(yīng)停止，應(yīng)采取的操作是關(guān)閉出氣管處的活塞（合理即可）；故填：C關(guān)閉出氣管處的活塞（合理即可）。（4）實驗室制取氫氣常用鋅和稀硫酸反應(yīng)，氫氣點燃前一定要驗純，為確保安全，防止點燃時發(fā)生爆炸，應(yīng)收集到比較純凈的氫氣，采用排水法（D）收集氫氣；故填：稀硫酸D。本題是考查實驗室制取氣體時發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，在選擇發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件；選擇收集裝置時要考慮氣體的密度、溶解性等因素。15、大燃著的木條熄滅【詳解】（1）實驗開始，用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，b處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，說明二氧化碳密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；大試管底部，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）打開止水來，可觀察到燃燒的木條熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

（3）對反應(yīng)后貼有石蕊試紙部位的試管加熱，變紅的石蕊試紙又變