小班健康活動(dòng)螞蟻搬豆演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03主體活動(dòng)流程04健康元素融入05安全實(shí)施要點(diǎn)06延伸活動(dòng)建議01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力爬行練習(xí)通過(guò)四肢著地爬行，鍛煉小班幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。01通過(guò)搬運(yùn)豆子等物品，增強(qiáng)小班幼兒的臂力和身體負(fù)重能力。02跳躍運(yùn)動(dòng)通過(guò)跳躍練習(xí)，鍛煉小班幼兒的腿部肌肉和彈跳力。03搬運(yùn)重物培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)01小組合作通過(guò)小組合作搬運(yùn)豆子，培養(yǎng)小班幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。02團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，激發(fā)小班幼兒的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。鼓勵(lì)小班幼兒嘗試不同的運(yùn)動(dòng)方式，如爬、滾、跳等，激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的探索興趣。探索運(yùn)動(dòng)方式激發(fā)運(yùn)動(dòng)探索興趣給予小班幼兒自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)方式，提高他們的自主性和積極性。自主活動(dòng)02PART活動(dòng)前期準(zhǔn)備仿真豆袋與器械選擇選擇顏色鮮艷、質(zhì)地柔軟、大小適中的仿真豆袋，確保安全無(wú)毒，且能吸引幼兒注意力。仿真豆袋選用適合小班幼兒使用的器械，如小籃子、小筐等，用于裝載和搬運(yùn)仿真豆袋，確保器械邊緣光滑，無(wú)尖銳棱角。器械戶外場(chǎng)地安全布置場(chǎng)地選擇挑選平坦、無(wú)障礙物的戶外場(chǎng)地，確保幼兒活動(dòng)時(shí)安全。01在場(chǎng)地中設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，用彩色粉筆或標(biāo)志物標(biāo)出搬運(yùn)路徑，確保幼兒沿指定路線搬運(yùn)豆袋。02安全措施在場(chǎng)地周圍設(shè)置安全圍欄或安排教師看護(hù)，防止幼兒跑出活動(dòng)區(qū)域，確保活動(dòng)安全進(jìn)行。03場(chǎng)地布置教師示范分工安排01示范講解由一名教師負(fù)責(zé)示范搬運(yùn)豆袋的正確方法，包括如何拿起豆袋、如何搬運(yùn)、如何放下等，同時(shí)講解注意事項(xiàng)。02分工明確將幼兒分成若干小組，每組安排一名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和看護(hù)，確保幼兒在搬運(yùn)過(guò)程中得到及時(shí)指導(dǎo)和幫助。03PART主體活動(dòng)流程趣味熱身環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng)，如搖頭、擺臂、扭腰等，讓孩子們活動(dòng)起來(lái)，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。肢體運(yùn)動(dòng)熱身老師扮演螞蟻媽媽，孩子們扮演小螞蟻，模仿螞蟻的爬行、覓食等行為，讓孩子們?cè)谀７轮绣憻捝眢w，同時(shí)增加活動(dòng)的趣味性。螞蟻模仿操螞蟻搬豆任務(wù)挑戰(zhàn)搬運(yùn)豆子在場(chǎng)地的一端放置一些豆子，孩子們扮演螞蟻，通過(guò)爬、滾、抱等方式將豆子運(yùn)到另一端，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。路線障礙團(tuán)隊(duì)協(xié)作在搬運(yùn)豆子的過(guò)程中，可以設(shè)置一些路線障礙，如隧道、小橋等，讓孩子們?cè)谔魬?zhàn)中鍛煉自己的勇敢和毅力。鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行合作，一起完成搬運(yùn)任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。123在活動(dòng)結(jié)束后，將孩子們搬運(yùn)的豆子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和展示，讓孩子們感受到自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)自信心。成果展示成果展示與分享分享經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)孩子們分享自己在活動(dòng)中的感受和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)傾聽(tīng)和分享，促進(jìn)彼此之間的友誼和理解。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诳隙ㄖ胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。04PART健康元素融入基礎(chǔ)搬運(yùn)姿勢(shì)規(guī)范手腳協(xié)調(diào)在搬運(yùn)過(guò)程中，要讓幼兒學(xué)會(huì)手腳協(xié)調(diào)，保持身體平衡，避免摔倒或扭傷。01教幼兒正確的搬運(yùn)姿勢(shì)，如背負(fù)重物時(shí)背要挺直，不要過(guò)度彎曲或扭曲。02動(dòng)作連貫引導(dǎo)幼兒在搬運(yùn)過(guò)程中動(dòng)作連貫，避免突然用力或過(guò)度用力。03姿勢(shì)正確運(yùn)動(dòng)防護(hù)知識(shí)滲透運(yùn)動(dòng)前熱身在運(yùn)動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)，以提高身體溫度，減少運(yùn)動(dòng)損傷。01防護(hù)用品穿戴在搬運(yùn)過(guò)程中，要讓幼兒穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品，如手套、鞋子等，以保護(hù)手部、腳部等易受傷部位。02安全意識(shí)培養(yǎng)教育幼兒在搬運(yùn)過(guò)程中要時(shí)刻注意安全，避免碰撞、摔倒等危險(xiǎn)行為。03根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。運(yùn)動(dòng)時(shí)間適中在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，要密切關(guān)注幼兒的身體狀況，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度控制尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)其身體狀況和運(yùn)動(dòng)能力，合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)方式。個(gè)體差異關(guān)注合理運(yùn)動(dòng)量把控05PART安全實(shí)施要點(diǎn)確?；顒?dòng)區(qū)域內(nèi)沒(méi)有任何障礙物，如石子、樹(shù)枝、玩具等，避免幼兒在奔跑時(shí)摔倒或受傷。場(chǎng)地障礙物排查清理活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，確?；?、秋千等大型玩具穩(wěn)固且沒(méi)有尖銳邊緣，避免劃傷幼兒。檢查設(shè)備設(shè)施在活動(dòng)場(chǎng)地周圍設(shè)置明顯的安全區(qū)域標(biāo)記，讓幼兒明確活動(dòng)范圍，防止幼兒走失或發(fā)生意外。標(biāo)記安全區(qū)域分組人數(shù)控制標(biāo)準(zhǔn)控制每組人數(shù)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒年齡，合理控制每組幼兒的人數(shù)，避免人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致管理不善或發(fā)生意外。安排教師看護(hù)輪換進(jìn)行活動(dòng)每組至少安排一名教師或保育員進(jìn)行看護(hù)，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的不安全行為。對(duì)于參與度較高的活動(dòng)，應(yīng)輪換讓幼兒參與，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)并避免因長(zhǎng)時(shí)間參與而疲勞。123針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如幼兒摔倒、中暑、突發(fā)疾病等，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并定期進(jìn)行演練。突發(fā)情況處理預(yù)案制定應(yīng)急預(yù)案確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有專人負(fù)責(zé)緊急聯(lián)系，一旦發(fā)生意外能迅速聯(lián)系醫(yī)療或急救部門，及時(shí)處理傷情。緊急聯(lián)系救援每次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，不斷完善活動(dòng)方案和安全措施。事后總結(jié)改進(jìn)06PART延伸活動(dòng)建議家庭親子搬運(yùn)游戲搬運(yùn)接力賽家庭障礙搬運(yùn)賽螞蟻搬家游戲家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行搬運(yùn)接力，鍛煉幼兒協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。模擬螞蟻搬家的場(chǎng)景，家長(zhǎng)和幼兒一起搬運(yùn)物品，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。在家中設(shè)置一些簡(jiǎn)單的障礙，如椅子、桌子等，讓幼兒進(jìn)行搬運(yùn)挑戰(zhàn)，提高身體靈活性和問(wèn)題解決能力。區(qū)角角色扮演設(shè)計(jì)設(shè)立一個(gè)螞蟻工坊的區(qū)角，讓幼兒扮演小螞蟻，進(jìn)行搬運(yùn)、覓食等角色扮演游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。螞蟻工坊提供一些不同大小和形狀的物品，讓幼兒扮演搬運(yùn)工，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力。搬運(yùn)小能手在區(qū)角內(nèi)設(shè)置一面角色扮演墻，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和想象扮演不同的角色，進(jìn)行角色扮演游戲。角色扮演墻螞蟻與食物主題餐準(zhǔn)備一些健康的食物，如水果、蔬菜等，讓幼兒扮演小螞蟻進(jìn)行搬運(yùn)比賽，激發(fā)幼兒對(duì)食物的興趣和食欲。