深潛教材備戰(zhàn)期末必修上冊第三單元“生命的詩意”教考銜接復習課目錄任務一基礎過關任務二知識建構任務三能力提升任務四素材運用任務一活動一：內容梳理優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊含著中華兒女代代相傳的文化基因。閱讀古詩詞作品，可以體味古人豐富的情感、深邃的思想、多樣的人生，加深對社會的思考，增強對人生的感悟，激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。本單元匯集了不同時期、不同體式的詩詞名作。曹操對“天下歸心”的渴望，陶淵明“復得返自然”的淡泊，展示了兩種不同的人生狀態(tài);李白馳騁想象的豪邁，杜甫登高望遠的悲涼，白居易“同是天涯淪落人”的慨嘆，表現出各自的人生境遇和情感世界；蘇軾、辛棄疾詞的豪放，李清照詞的婉約，則展示出宋詞不同的審美追求。活動一：內容梳理學習本單元，要逐步掌握古詩詞鑒賞的基本方法，認識古詩詞的當代價值，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識。要在誦讀和想象中感受詩歌的意境，欣賞其獨特的藝術魅力;感受詩人的精神世界，體會詩人對社會的思考與對人生的感悟，提高自身的思想修養(yǎng)和文化品位;嘗試寫作文學短評?；顒右唬簝热菔崂?短歌行/曹操 *歸園田居(其一)/陶淵明 曹操的《短歌行》表達對時光流逝的感慨，以及建功立業(yè)的宏愿。陶淵明的《歸園田居》抒發(fā)對官場生活的厭倦，以及辭官歸隱、躬耕田園的自由、喜悅之情。這兩首詩均為古體詩，但在語言風格和表達技巧上有很大不同。前者是四言，質樸剛健，運用比興手法，化用典故或引前人詩句表達心志；后者是五言，平淡舒緩，善用白描，寥寥數筆就勾勒出一幅鄉(xiāng)村日常生活的圖景。要在誦讀中體會兩首詩不同的韻律、節(jié)奏和表達技巧，結合詩人的身世領悟詩中的思想感情。背誦《短歌行》?；顒右唬簝热菔崂?夢游天姥吟留別/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易李白、杜甫和白居易在中國古典詩歌史上具有重要的地位。這里各選入他們的一首經典詩作。這幾首詩體式不同，抒發(fā)的情感和創(chuàng)作手法也各不相同，誦讀時要細加體會?！秹粲翁炖岩髁魟e》以浪漫瑰麗的想象，描繪了一個迷離惝恍的夢境。詩作以七言為主，不受詩律限制，筆隨興至，在奇特的夢境中寄寓著深沉的慨嘆。學習時要在誦讀中發(fā)揮想象，品味組成夢境的意象以及夢境所隱含的精神追求。活動一：內容梳理《登高》寫詩人登高遠眺，身世之悲與憂國之情齊集心頭。這首詩每聯對仗，句法謹嚴，歷來為人稱贊。學習時注意感受詩歌營造的沉郁悲涼的意境，體會作者圓熟的律詩創(chuàng)作技巧。宋代羅大經曾說“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一聯含有八層意思(《鶴林玉露》)，試就此聯作一番品析?！杜眯小肥且皇组L篇樂府詩，敘述琵琶女的故事，述說自己的人生遭際。學習時，注意琵琶女與詩人境遇的相通之處，體會詩人抒發(fā)的人生感慨。重點欣賞詩中音樂描寫和景物描寫的精妙。背誦《夢游天姥吟留別》和《登高》?；顒右唬簝热菔崂?念奴嬌·赤璧懷古/蘇軾*永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照 一般認為，豪放和婉約是詞的兩種典型風格。品讀本課的三首宋詞，感受其不同的風格特點，體會這些詞作是如何表現詞人不同的思想情感的?！赌钆珛伞こ啾趹压拧吩伖攀銘?，雄渾蒼涼，境界宏闊，歷來被視為豪放詞的代表作品。學習時，要仔細體會詞作將寫景、詠史、抒情融為一體的寫法，品味詞的聲韻美，思考詞中寄托的生命感悟與人生態(tài)度。活動一：內容梳理9念奴嬌·赤璧懷古/蘇軾*永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照 《永遇樂·京口北固亭懷古》為詞人登高憑眺、懷古傷今之作，豪邁悲壯。詞作多用典，學習時要注意理解典故的內涵；結句“憑誰問:廉頗老矣，尚能飯否？”是這首詞的主旨，應注意領悟?？梢酝卣归喿x辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》，通過對比理解詞人的不同情感?；顒右唬簝热菔崂?《聲聲慢》(尋尋覓覓)以樸素清新的口語入詞，抒寫詞人在國破家亡遭受劫難后的憂愁苦悶，通篇寫“愁”，徘徊低迷，婉轉凄楚。要注意揣摩詞人因外物觸發(fā)的內心波瀾，體會詞作是如何渲染這種愁緒的。這首詞手法獨到，起句便用十四個疊字，反復誦讀，體會疊字中包孕的情感及其遞進層次。與律詩相比，詞的聲韻、句式、節(jié)奏等有著更多的變化，顯得更為自由靈活，誦讀時注意體會這一點。背誦《念奴嬌·赤壁懷古》。活動二：默寫過關1.舊日好友重逢宴飲，重話當年情誼是人生一大樂事。曹操在《短歌行》中就以“__________，__________”兩句描寫了這樣歡飲暢談的場景。2.古代讀書人注重服裝的素雅、端莊，《短歌行》中“_______”一句告訴我們周代讀書人的服裝特征，《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______”一句展現了古代儒者裝束的特征。3.《短歌行》中“__________，__________”兩句運用比喻手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達了詩人渴望賢才來歸的心情。4.陶淵明《歸園田居》（其一）中“__________，__________”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。契闊談?，心念舊恩青青子衿羽扇綸巾明明如月，何時可掇羈鳥戀舊林，池魚思故淵活動二：默寫過關5.李白在《夢游天姥吟留別》里寫天姥山天黑后，熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是“________，_________”。6.《夢游天姥吟留別》中，最能表現李白與陶潛“不為五斗米折腰”的操守一脈相承的句子是：“________，_________?！?.《夢游天姥吟留別》中，表現攀登中山路崎嶇盤旋、時間飛逝的句子是“________，_________”。8.杜甫《登高》中“________，________”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上描寫了蒼涼壯闊之景。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來活動二：默寫過關9.數字入詩隱含著古人的時空觀和生命體驗，比如杜甫的“________，________”兩句，上下數字對舉，成為開拓時間和空間的有效工具。10.《琵琶行<并序>》中多次寫到月亮而其作用各不相同：描寫月色，從側面烘托琵琶女演奏技藝高超的一句是“_________”；而“_________”一句則濃縮了琵琶女的賣唱人生，感慨時光白白消磨。11.音樂有一種即使已經演奏結束，仍讓聽眾沉醉其中的魅力，正如白居易《琵琶行》中“________，_________”兩句從側面展現的音樂魅力。12.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫了周瑜作為儒將的便裝打扮，接著以“_________，________”兩句，描繪了他在赤壁之戰(zhàn)時的指揮若定。萬里悲秋常作客百年多病獨登臺唯見江心秋月白明月春風等閑度東船西舫悄無言，唯見江心秋月白談笑間，檣櫓灰飛煙滅活動二：默寫過關13.《念奴嬌·赤壁懷古》中，寫山則山崖散亂，高插云霄，寫水則“_______，_______”，這種奇?zhèn)サ木坝^為下文的寫人抒情做好了鋪墊。14.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“______________”，但由于行事草率，最終卻“______________”。15.《聲聲慢》中運用日常生活中的起居、行動、細節(jié)來展現詞人兀自獨坐，百無聊賴，無所依傍的內心世界的句子是“_______，_______”。16.“景無情不發(fā)，情無景不生?！薄兜歉摺分小癬_____________”寫木葉搖落之景，表現出杜甫悲涼心境；《聲聲慢》中“______________”一句李清照借菊花抒發(fā)了詞人難以排解的愁緒。驚濤拍岸，卷起千堆雪封狼居胥贏得倉皇北顧守著窗兒，獨自怎生得黑無邊落木蕭蕭下滿地黃花堆積活動二：理解過關《短歌行》重點注釋：〔對酒當歌〕面對著酒與歌，即飲酒聽歌。當，也是“對”的意思?！矌缀巍扯嗌?。〔去日苦多〕可悲的是逝去的日子太多了。這是慨嘆人生短暫?！部斠钥丁臣础翱犊?。這里指宴會上的歌聲激越不平。當以，沒有實義?！捕趴怠诚鄠魇亲钤缭炀频娜恕＿@里代指酒?！睬嗲嘧玉?jīn)，悠悠我心〕語出《詩經·鄭風·子衿》，原寫姑娘思念情人，這里用來形容渴望得到賢才。子，對對方的尊稱。青衿，指代周代讀書人青色交領的服裝。衿，衣服的交領。悠悠，長遠的樣子，形容思慮連綿不斷。活動二：理解過關《短歌行》重點注釋：〔沉吟〕沉思吟味。這里指思念和傾慕賢人?！策线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙〕語出《詩經·小雅·鹿鳴》。蘋，艾蒿?！堵锅Q》是宴客的詩，這里用來表達招納賢才的熱情?！捕蕖呈叭?，摘取。一說同“輟”，停止?！苍侥岸融洹炒┻^縱橫交錯的小路。陌，東西向的田間小路。阡，南北向的田間小路。〔枉用相存〕屈駕來訪。枉，這里是枉駕的意思。用，以。存，問候、探望?；顒佣豪斫膺^關《短歌行》重點注釋：〔契闊談譙(yàn)〕久別重逢，歡飲暢談。契闊，聚散，這里指久別重逢。講，同“宴”〔三匝(zā)〕三周。匝，周、圈?！采讲粎捀?，海不厭深〕這里是仿用《管子·形勢解》中的話:“海不辭水，故能成其大;山不辭土石，故能成其高;明主不厭人，故能成其眾?！币馑际潜硎鞠ＭM可能多地接納人才。厭，滿足?！仓芄虏?bǔ)〕《史記·魯周公世家》記載，周公廣納賢才，正吃飯時，聽到門外有士子求見，來不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就趕緊去接見。這里借用這個典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才。吐哺，吐出嘴里的食物?；顒佣豪斫膺^關《歸園田居》重點注釋：〔適俗〕適應世俗?！岔崱硽赓|，情致。〔丘山〕指山林?！矇m網]指世俗的種種束縛?！惨蝗ト辍程諟Y明大約二十五歲離開少時居所,直到五十五歲辭去彭澤令方歸，所以說“一去三十年”?；蛞僧斪鳌笆辍?。自開始做官至辭去彭澤令，前后為十三年?！擦b鳥〕被關在籠中的鳥。羈，約束。〔南野〕南面的田野。一作“南畝”，指農田?；顒佣豪斫膺^關《歸園田居》重點注釋：〔守拙〕持守愚拙的本性，即不學巧偽，不爭名利?！卜秸喈€〕宅子四周有十幾畝地。方，四周圍繞?！才?ài)暖〕迷蒙隱約的樣子?！惨酪馈畴[約的樣子。一說“輕柔的樣子”?！残胬铩持复迓洹！差崱稠敹??！矐敉ァ抽T戶庭院?！矇m雜〕指世俗的繁雜瑣事?！蔡撌摇踌o室?！灿嚅e〕余暇，空閑。〔樊籠〕關鳥獸的籠子。這里指束縛本性的俗世?；顒佣豪斫膺^關《夢游天姥吟留別》重點注釋：〔?？驼勫?，煙濤微茫信難求〕航海的人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實在難以找到。瀛洲，古代傳說中的東海三座仙山之一，另兩座叫蓬菜、方丈。煙濤，波濤渺茫，遠看像煙霧籠罩的樣子。微茫，景象模糊不清。信，確實、實在?！蚕蛱鞕M〕遮住天空。橫，遮蔽?！矂莅挝逶姥诔喑恰成絼莞哌^五岳，遮掩了赤城。拔，超出。五岳，東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱?！矊Υ擞箹|南傾〕對著(天姥)這座山,(天臺山)就好像要拜倒在它的東南面一樣。意思是天臺山和天姥山相比，就顯得低了。傾，偏斜、倒下。活動二：理解過關《夢游天姥吟留別》重點注釋：〔因之〕意思是為前面越人的話所吸引。因，依據?！矞O（lù）〕清澈?！睬濉称嗲?。〔半壁見海日]在半山腰看到從海上升起的太陽?！裁曰ㄒ惺鲆殃浴趁詰僦?，依倚著石，不覺天色很快就暗了下來。暝，昏暗?！残芘佚堃饕?yin)巖泉〕熊在咆哮，龍在長吟聲音震蕩著巖石和泉水。殷，震動。〔栗深林兮驚層巔)使深林戰(zhàn)栗，使層巔震驚。栗驚，均為使動用法。層巔，層層山峰?！睬嗲唷澈诔脸恋??；顒佣豪斫膺^關《夢游天姥吟留別》重點注釋：〔列缺〕閃電。列，同“裂”?！捕刺焓?，訇(hōng)然中開〕仙府的石門，訇的一聲從中間打開。洞天，仙人居住的洞府。訇然，形容聲音很大。〔青冥〕天空?！阐[回車〕鸞鳥拉車回轉。鸞，傳說中的神鳥。〔悸(jì)〕因驚懼而心跳。〔恍〕猛然驚醒的樣子?！灿X(jiào)〕醒?！彩騺碇疅熛肌硠偛?夢中)所見的煙霧云霞消失了。向來，原來。煙霞，指前面所寫的仙境?；顒佣豪斫膺^關《夢游天姥吟留別》重點注釋：〔且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山〕暫且把白鹿放在青青的山崖間，等到要走的時候就騎上它去探訪名山。傳說中神仙、隱士多騎白鹿?！泊菝颊垩车皖^彎腰，即卑躬屈膝。摧眉，即低眉,低頭?！兜歉摺分攸c注釋：〔鳥飛回〕鳥(在急風中)飛舞盤旋?！猜淠尽陈淙~?！彩捠挕巢菽緭u落的聲音?！踩f里〕指遠離故鄉(xiāng)。〔百年〕這里借指晚年?！财D難苦恨繁霜鬢〕一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老。艱難，指自己生活多艱又指國家多難?？嗪?，極恨。繁霜鬢，像濃霜一樣的鬢發(fā)?！擦实埂乘ヮj，失意。活動二：理解過關《夢游天姥吟留別》重點注釋：〔且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山〕暫且把白鹿放在青青的山崖間，等到要走的時候就騎上它去探訪名山。傳說中神仙、隱士多騎白鹿?！泊菝颊垩车皖^彎腰，即卑躬屈膝。摧眉，即低眉,低頭。《登高》重點注釋：〔鳥飛回〕鳥(在急風中)飛舞盤旋?！猜淠尽陈淙~?！彩捠挕巢菽緭u落的聲音。〔萬里〕指遠離故鄉(xiāng)?！舶倌辍尺@里借指晚年?！财D難苦恨繁霜鬢〕一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老。艱難，指自己生活多艱又指國家多難?？嗪?，極恨。繁霜鬢，像濃霜一樣的鬢發(fā)?！擦实埂乘ヮj，失意?；顒佣豪斫膺^關《琵琶行》重點注釋：【行】古詩的一種體裁。歌行，是中國古典詩歌的一種體裁，屬樂府詩一類。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”和“行”的頗多，如《大風歌》、《燕歌行》等，二者雖名稱不同，其實在形式上并無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體，其音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化?！咀筮w】貶官、降職的委婉說法。白居易因越職上書言事，觸怒當朝權貴，被貶為江州司馬?！舅抉R】州刺史的副職?！境?chāng)女】歌女?！疚怼客猩?。這里是嫁人的意思?！緫懭弧繎n郁的樣子?！境龉佟烤┕儋H黜往地方任職。活動二：理解過關《琵琶行》重點注釋：【恬然】寧靜安適的樣子?！具w謫】官吏因罪降職并流放?！緸椤縿?chuàng)作?！竟芟摇恐敢魳?。管，簫、笛之類的管樂。弦，琴、瑟、琵琶之類的弦樂?！景祮枴康吐曉儐??！拘攀帧侩S手?！緮咳荨匡@出端莊的臉色。【教坊】古時管理宮廷音樂的官署。專管雅樂以外的音樂、舞蹈、百戲的教習、排練、演出等事務?！疚辶昴晟佟恐妇┏歉患液雷遄拥堋Ｎ辶?，漢代五個皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長安附近，富家豪族多聚居在這一帶?！镜乳e】平常，隨隨便便?；顒佣豪斫膺^關《琵琶行》重點注釋：【顏色故】容貌衰老。故，舊、老?！救怼孔吡艘院?。來，語氣助詞?！緯骸亢鋈?，一下子?！靖吭??！痉鳌繉懽?。翻，按曲調寫作歌詞?！緟s坐】回到(原處)坐下。卻，退回?！巨D】更加，越發(fā)?！鞠蚯啊恳郧?。【掩泣】掩面哭泣?！捌隆钡摹捌敝秆蹨I。【青衫】黑色單衣。唐代官職低的服色為黑色?；顒佣豪斫膺^關《念奴嬌?赤壁懷古》重點注釋：〔故壘〕舊時軍隊營壘的遺跡?！仓芾伞臣粗荑?175-210)，字公瑾，孫權軍中指揮赤壁大戰(zhàn)的將領。二十四歲時即出任要職，軍中皆呼為“周郎”?！残圩擞l(fā)〕姿容雄偉，英氣勃發(fā)?！灿鹕染](guān)巾〕(手持)羽扇,(頭戴)綸巾。這是儒者的裝束，形容周瑜有儒將風度。綸巾，配有青絲帶的頭巾?！矙{(qiáng)櫓〕代指曹操的戰(zhàn)船。〔故國〕指赤壁古戰(zhàn)場?！捕嗲閼ξ?，早生華發(fā)】應笑我多愁善感，過早地長出花白的頭發(fā)?！沧稹惩伴住保环N盛酒器。這里指酒杯?！蝉?lèi)〕將酒灑在地上，表示憑吊?；顒佣豪斫膺^關《永遇樂?京口北固亭懷古》重點注釋：〔寄奴曾住〕寄奴是南朝宋武帝劉裕(363--422)的小名。劉裕的祖先移居京口，他在這里起事，晚年推翻東晉做了皇帝?！蚕氘斈?，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎〕劉裕曾兩次率領東晉軍隊北伐，收復洛陽、長安等地?！苍尾莶荨衬铣挝牡蹌⒘x隆好大喜功，倉促北伐，遭到重創(chuàng)。元嘉，宋文帝劉義隆的年號(424-453)。草草，輕率?！卜饫蔷玉恪碀h武帝元狩四年(前119)，霍去病遠征匈奴，殲敵七萬余，封狼居胥山而還。封，登山祭天，以紀功勛。狼居胥，山名，即今蒙古國境內的肯特山。這里用“元嘉北伐”暗示南宋朝廷要汲取歷史教訓?！脖鳖櫋硵√又谢仡^北望?；顒佣豪斫膺^關《永遇樂?京口北固亭懷古》重點注釋：〔烽火揚州路〕揚州一帶抗金的烽火?！卜?bi)貍祠〕北魏太武帝拓跋燾(408-452)小名“佛貍”。公元450年，他反擊劉宋，兵鋒南下在長江北岸瓜步山上建立行宮，后稱“佛貍祠”?！采绻摹成缛占漓胪恋厣竦墓穆暋Ｄ纤螘r期，當地老百姓只把佛貍祠當作一般祠廟來祭祀供奉，而不知道它過去曾是北魏皇帝的行宮?！擦H老矣，尚能飯否〕據《史記·廉頗藺相如列傳》，戰(zhàn)國時趙國名將廉頗被免職后跑到魏國，后來趙王想重新起用他，派人去探看他的身體狀況廉頗在使者面前吃下飯一斗、肉十斤，披甲上馬以示尚可大用。使者受廉頗仇人郭開的賄賂，回來報告趙王說:“廉將軍雖老，尚善飯，然與臣坐頃之三遺矢矣?！?矢，同“屎”。)趙王以為廉頗已老，遂不召。活動二：理解過關《聲聲慢》重點注釋：〔戚戚〕悲愁、哀傷的樣子?！舱€(huán)寒〕忽暖忽冷，天氣變化無常?！矊⑾ⅰ仇B(yǎng)息，休息?！颤S花〕菊花?！层俱矒p〕枯萎，凋零殆盡。憔悴，凋零、枯萎。損，這里相當于“極”，表示程度很深?！部啊晨梢?，能夠。〔怎生得黑〕怎樣挨到天黑。怎生，怎么、怎樣?！泊蔚凇彻饩?，狀況?！苍跻粋€愁字了得〕意思是，一個“愁”字怎么能概括得盡呢?任務二讀懂詩歌五步法讀懂詩歌五步進階詩歌信息題目詩人詩句（意象/典故/表情字眼）上闋首聯頷聯下闋頸聯尾聯注釋背景、疑難字詞（典故）題干客觀題主觀題古詩詞鑒賞答題模板詩歌?？肌笆闱槭址ā痹姼璩？肌懊鑼懯址ā蔽膶W短評文學短評是一種精短的、以作家作品為評論對象的議論性文章，它既有議論性，又有文學性，是理、情、文的統(tǒng)一。寫作文學短評，大致有“閱讀—定題—評論—寫作”四個步驟。其中，“閱讀”須細，“定題”宜小，“評論”貴透。寫作文學短評之前，一定要細讀作品，先進入而置身于作品之中，讀懂作品；然后又要跳出作品，遠而觀之，客觀、超然地評價作品。寫作時，我們一般采取“總體—部分—總體”的步驟。切入角度：?賞析作品的主題思想及其表現

?分析作品的形象?賞析作品的藝術手法

?分析作品的構思技巧?鑒賞作品的語言任務三西江月

蘇軾世事一場大夢，人生幾度新涼?夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。問：本詞的下闋表現了詞人怎樣的復雜情感，請結合內容簡要分析。（6分）考題鏈接：詩歌情感【注】①元豐二年，蘇軾因“烏臺詩案”被傳喚到汴京后，貶至黃州（今湖北黃岡）。這首詞寫于元豐三年，蘇軾被貶后的第一個中秋。讀懂詩歌五步進階詩歌信息題目西江月詞牌名詩人蘇軾“烏臺詩案”、曠達詩句（意象/典故/表情字眼）上闋世事一場大夢（議論）、風葉鳴廊（凄清）、眉頭鬢上（年老）下闋愁、凄然客少（世態(tài)炎涼）、月明云妨（小人當道，蒙蔽國君）；中秋誰與共孤光（孤獨、思親）、把盞北望（渴望被起用）注釋背景、疑難字詞（典故）被貶后的第一個中秋（不得志的苦悶）題干客觀題人生虛幻、清寒、哀婉主觀題復雜情感參考答案：①因門庭冷落、世態(tài)炎涼而孤寂落寞。詞人負罪放逐，遭時人冷落，有酒少客，引起愁情。②對奸人當道、忠臣被誹謗（或國君受蒙蔽）而憤慨。詞人有美好的理想和高潔的人格，但月明云遮，才高人妒，令詞人不滿。③對親人的懷念。中秋本是團圓時節(jié)，卻無人與詞人共賞月光。④不得志的苦悶，對被重新起用的期待。詞人被貶南下，凄然把酒望向朝廷所在的北方，期待有復歸之時?？碱}鏈接：詩歌情感《黃姚釀》：讀書小組要為此文寫一則文學短評。經討論，甲組提出一組關鍵詞：古·今。乙組提出一個關鍵詞：土地。請任選一個小組加入，圍繞關鍵詞寫出你的短評思路。（6分）考題鏈接：文學短評思路參考答案：選擇甲組：關鍵詞：古·今。①文章通過描繪黃姚古鎮(zhèn)的古老建筑、傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)手工藝等，展現了黃姚的“古”。②文章通過描繪黃姚人當下的生活狀態(tài)，如沿街閑逛、品酒嘗菜、閑談聊天等，展現了黃姚的“今”。③文章將黃姚的“古”與“今”巧妙融合，突出了黃姚作為古鎮(zhèn)的獨特魅力，表達了作者對黃姚的喜愛和贊美之情?？碱}鏈接：文學短評思路參考答案：選擇乙組：關鍵詞：土地。①黃姚的土地滋養(yǎng)了豐富的物產，如黃姚的豆豉、腌菜、果脯、美酒等，都是黃姚人利用這片土地的恩賜釀制而成的。②黃姚的土地賦予了黃姚人勤勞和智慧，他們運用自己的智慧和耐心，創(chuàng)造了黃姚獨特的生活方式和文化。③黃姚的土地見證了黃姚的變遷和發(fā)展，無論是古老的建筑還是現代的生活，都在這片土地上留下了深深的烙印。任務四

我相信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖治如火，承受心跳的負荷和呼吸的累贅，樂此不疲；我相信自己，死時如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙，即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄?！└隊栭喿x下面的材料，根據要求寫作。海德格爾說：“人應該詩意地棲居在大地上?！痹鯓硬攀窃娨獾貤樱窟@值得我們思考。有人認為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是詩意地棲居，有人認為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意地棲居，有人認為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居。對于以上看法，你更贊賞哪種方式的詩意地棲居呢？要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。海德格爾說：“人應該詩意地棲居在大地上?！蹦敲词裁礃拥臈硬潘闶钦嬲脑娨獾貤拥哪?？有人認為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是詩意地棲居，有人認為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居……而