學(xué)生安全教育教學(xué)課件本課件旨在為學(xué)生提供全面的安全教育，強(qiáng)調(diào)校園與社會環(huán)境下的綜合安全知識，幫助學(xué)生建立安全意識和自我保護(hù)能力。適用于校園講座、班會活動、入學(xué)教育等多種場景，為教育工作者提供系統(tǒng)化的安全教育教學(xué)資源。安全教育的意義生命安全高于一切安全是一切活動的前提，生命是最寶貴的財(cái)富。通過系統(tǒng)化的安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，培養(yǎng)"安全第一"的意識，保障身心健康發(fā)展。建立自我保護(hù)與應(yīng)急能力安全教育不僅是知識的傳授，更是能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)安全知識、掌握應(yīng)急技能，學(xué)生能夠在面對危險(xiǎn)時做出正確判斷和應(yīng)對，減少傷害，保護(hù)自己和他人。學(xué)生常見安全風(fēng)險(xiǎn)盤點(diǎn)校園安全包括校園暴力、欺凌、實(shí)驗(yàn)室安全、食品安全等校內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)出行安全交通安全、公共場所安全、旅行安全等校外風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等數(shù)字環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)安全防盜防騙、金融安全、校園貸等經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)心理安全學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、心理健康等內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)顯示，近三年學(xué)生安全事件呈現(xiàn)類型多樣化趨勢，其中網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康問題增長最為顯著。校園安全篇·概述校園安全管理現(xiàn)狀解讀近年來，我國校園安全管理體系不斷完善，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。學(xué)校安全管理已從單一的硬件設(shè)施建設(shè)向全面的安全文化建設(shè)轉(zhuǎn)變，越來越注重學(xué)生安全意識培養(yǎng)和應(yīng)急能力訓(xùn)練。然而，隨著社會環(huán)境的變化，校園安全管理面臨的風(fēng)險(xiǎn)也日益復(fù)雜，需要學(xué)校、家庭和社會的多方協(xié)作。2023年全國校園安全事件TOP5校園欺凌事件食品安全問題消防安全隱患實(shí)驗(yàn)室安全事故校園周邊交通事故校園暴力與欺凌預(yù)防1肢體欺凌包括推搡、毆打、踢踹等直接身體接觸的暴力行為，易造成身體傷害和心理創(chuàng)傷。2言語欺凌包括辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號、傳播謠言等，雖無直接身體傷害但會造成嚴(yán)重心理傷害。3網(wǎng)絡(luò)欺凌通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺發(fā)布侮辱性內(nèi)容、惡意評論、未經(jīng)授權(quán)分享隱私等，具有傳播廣、隱蔽性強(qiáng)的特點(diǎn)。2022年樣本高校欺凌率達(dá)8.9%，較2020年上升1.2個百分點(diǎn)，其中網(wǎng)絡(luò)欺凌占比最高，達(dá)到47.3%。校園暴力真實(shí)案例分析某中學(xué)欺凌事件回顧2022年4月，江蘇某中學(xué)發(fā)生一起嚴(yán)重欺凌事件。幾名高年級學(xué)生在校內(nèi)衛(wèi)生間對一名初一學(xué)生實(shí)施長達(dá)30分鐘的言語和肢體欺凌，并用手機(jī)全程錄像上傳至社交平臺。受害學(xué)生不僅遭受身體傷害，更因視頻傳播遭受嚴(yán)重心理傷害，導(dǎo)致長期不敢上學(xué)。事件危害分析受害者：身體傷害、心理創(chuàng)傷、學(xué)業(yè)中斷施暴者：受到處分、影響升學(xué)前景家庭：親子關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加學(xué)校：安全管理漏洞暴露、社會聲譽(yù)受損防范校園暴力的方法勇敢說"不"面對欺凌，明確表達(dá)拒絕立場，不要因恐懼而默許。保持冷靜，避免過激反應(yīng)激化矛盾。及時告知向老師、家長或?qū)W校心理咨詢室尋求幫助，不要獨(dú)自承擔(dān)。學(xué)校設(shè)有專門的舉報(bào)渠道和處理機(jī)制。記錄證據(jù)保存相關(guān)聊天記錄、短信、照片等證據(jù)，必要時可作為處理依據(jù)。尋求同伴支持與同學(xué)互相支持，形成防欺凌小組，集體力量更強(qiáng)大。旁觀者應(yīng)勇于制止欺凌行為。校園安全管理制度門衛(wèi)管理與來訪登記學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的出入管理制度，外來人員必須登記并佩戴訪客證。學(xué)生出入校園須刷卡或出示學(xué)生證，禁止翻越圍墻或未經(jīng)許可離校。學(xué)校門衛(wèi)24小時值班，對可疑人員和物品有權(quán)檢查，確保校園環(huán)境安全。重要場所監(jiān)控部署食堂：監(jiān)控用餐區(qū)域和食品加工區(qū)，確保食品安全宿舍：監(jiān)控樓道和公共區(qū)域，保障住宿安全操場：全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)，防止校園暴力事件教學(xué)樓：重點(diǎn)監(jiān)控出入口和樓梯間，確保教學(xué)區(qū)安全實(shí)驗(yàn)室安全守則實(shí)驗(yàn)室安全基本要求禁止攜帶與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿戴規(guī)定的防護(hù)裝備（實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套等）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程操作，不得擅自改變實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)完成后，正確處理廢棄物，清潔實(shí)驗(yàn)臺面發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告指導(dǎo)教師，不得擅自處理學(xué)校近三年實(shí)驗(yàn)室事故數(shù)據(jù)顯示，超過80%的事故由操作不規(guī)范和忽視防護(hù)引起，其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故占比最高，達(dá)65%。食品安全與飲食衛(wèi)生校園常見食源性疾病食物中毒：常見于夏季，主要由沙門氏菌、金黃色葡萄球菌等引起腸道傳染?。喝缰Z如病毒感染，多因共用餐具或食品被污染過敏反應(yīng)：對特定食物成分過敏，如海鮮、堅(jiān)果等食品安全自查清單檢查食品包裝是否完好，注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期不購買無證小攤販?zhǔn)称?，避免路邊不衛(wèi)生小吃不食用變質(zhì)、異味或腐敗食品，做到"看、聞、嘗"三步檢查保持個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手校方定期對食堂進(jìn)行食品安全檢查，每月抽檢原材料和成品，確保符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生如發(fā)現(xiàn)食品安全問題，可向?qū)W校食品安全管理部門舉報(bào)。校園消防安全消防器材認(rèn)識滅火器：了解不同類型滅火器的適用范圍（干粉、二氧化碳、泡沫等），掌握正確使用方法（拔銷、對準(zhǔn)火源根部、按下手柄）消防栓：熟悉校內(nèi)消防栓位置，了解基本操作流程，但優(yōu)先由專業(yè)人員操作消防通道：記住疏散通道位置，保持通道暢通，禁止堆放雜物月度消防演練的必要性熟悉疏散路線，降低緊急情況下的慌亂掌握基本滅火技能，增強(qiáng)自救互救能力提高消防安全意識，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的完好性和有效性校園用電安全私拉亂接電線的危害案例：2022年河北某高校學(xué)生宿舍因私自改裝電路，導(dǎo)致線路過載起火，造成財(cái)產(chǎn)損失20余萬元，所幸無人員傷亡。危害：容易引發(fā)短路、過載，導(dǎo)致火災(zāi)；不規(guī)范接線可能造成觸電事故，威脅生命安全。電褥子使用安全隱患案例：2021年冬季，江西某大學(xué)宿舍因電褥子長時間通電且被壓在床墊下，導(dǎo)致過熱起火，造成3人輕微燙傷。安全使用：使用合格產(chǎn)品，睡前斷電，不覆蓋重物，定期檢查線路，發(fā)現(xiàn)異常立即停用。高負(fù)荷用電易發(fā)場所統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房是校園用電安全事故高發(fā)區(qū)域，占校園電氣火災(zāi)的78%。防范措施：嚴(yán)格控制大功率電器使用，定期檢查線路，保持電器周圍通風(fēng)，離開時關(guān)閉電源。校園突發(fā)事件應(yīng)對流程火災(zāi)應(yīng)急逃生發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警，撥打119并通知校方。用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行。不乘坐電梯，沿疏散指示燈方向有序撤離。地震應(yīng)急避險(xiǎn)室內(nèi)：躲在堅(jiān)固家具下或墻角，雙手抱頭，避開窗戶和懸掛物。室外：遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等，到開闊地帶蹲下。極端天氣應(yīng)對暴雨：避開低洼地區(qū)，不在樹下避雨。臺風(fēng)：待在室內(nèi)，關(guān)閉門窗，遠(yuǎn)離易被風(fēng)吹動的物體。定期應(yīng)急演練學(xué)校每學(xué)期開展不少于2次全員參與的應(yīng)急演練，模擬各類突發(fā)事件，提升師生應(yīng)急處置能力。校園安全小測試情境題一發(fā)現(xiàn)教室有同學(xué)爭吵并可能發(fā)生肢體沖突，你應(yīng)該：A.圍觀拍照并發(fā)到社交媒體B.立即報(bào)告老師，必要時嘗試勸阻C.加入其中幫助自己的朋友D.置之不理，與己無關(guān)情境題二發(fā)現(xiàn)宿舍電器冒煙起火，你的第一反應(yīng)應(yīng)該是：A.用水直接澆滅B.切斷電源，使用滅火器滅火C.立即逃離，不管他人安全D.拍照發(fā)朋友圈求助情境題三吃完食堂飯菜后，你和幾位同學(xué)出現(xiàn)惡心、嘔吐癥狀，應(yīng)該：A.自行購買藥物解決B.立即報(bào)告老師并就醫(yī)，保留食物樣本C.等待癥狀自行消失D.在網(wǎng)上發(fā)帖投訴食堂正確答案：B、B、B交通安全篇·概述校外活動用車管理現(xiàn)狀學(xué)校組織的校外活動必須使用具有合法資質(zhì)的客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁使用超員、超載、無牌無證或存在安全隱患的車輛?；顒忧氨仨殞λ緳C(jī)資質(zhì)、車輛狀況進(jìn)行檢查，并制定詳細(xì)的行程計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生上下學(xué)常見交通風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)校門口接送區(qū)交通擁堵，車輛、行人混雜校園周邊十字路口，車流量大，事故多發(fā)學(xué)生騎行電動車不戴頭盔，超載現(xiàn)象普遍放學(xué)高峰期搶行、闖紅燈等違規(guī)行為增多夜間放學(xué)時能見度低，安全風(fēng)險(xiǎn)增加行人安全注意事項(xiàng)"紅燈停、綠燈行"基本規(guī)則嚴(yán)格遵守交通信號燈指示，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不搶行。即使綠燈亮起，也要注意觀察周圍車輛情況，確保安全后再通行。夜間行走時穿淺色衣服，最好佩戴反光標(biāo)識，提高自身可見度。斑馬線通行注意事項(xiàng)在斑馬線上通行時應(yīng)集中注意力，不看手機(jī)、不聽音樂，與車輛保持安全距離。橫穿馬路時，即使在斑馬線上也要先觀察來往車輛，確認(rèn)車輛停下后再通行，切忌盲目信任車輛一定會讓行。典型交通事故案例分析2023年5月，北京某中學(xué)學(xué)生在放學(xué)途中，佩戴耳機(jī)過馬路未觀察車輛，被右轉(zhuǎn)彎貨車撞傷。分析：分散注意力、忽視觀察是主要原因；車輛轉(zhuǎn)彎視線盲區(qū)也是重要風(fēng)險(xiǎn)因素。非機(jī)動車安全騎行電動車、自行車安全規(guī)定騎行電動車必須佩戴安全頭盔嚴(yán)禁超速行駛，最高時速不超過15公里禁止違規(guī)載人，一車不得超過一人遵守交通信號，不闖紅燈、不逆行不在機(jī)動車道內(nèi)騎行，使用非機(jī)動車道夜間騎行必須開啟車燈，增加可見度轉(zhuǎn)彎前提前伸手示意，不隨意變道闖紅燈逆行超載超速其他2023年學(xué)生非機(jī)動車事故原因分析公共交通安全與文明乘車上下車秩序上車時有序排隊(duì)，不推搡、不擁擠。車輛停穩(wěn)后再上下車，不在車輛行進(jìn)中走動。主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，體現(xiàn)社會公德。乘車安全乘坐時扶好扶手或把手，防止車輛突然剎車造成摔傷。不將身體任何部位伸出窗外，注意保管好隨身物品，防止被盜。緊急突發(fā)處置遇到交通事故時，保持冷靜，聽從司機(jī)或乘務(wù)員指揮有序撤離。發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品，及時告知司機(jī)或乘務(wù)員，不要自行處置。交警進(jìn)校園主題活動展示交通安全教育系列活動我校與當(dāng)?shù)亟痪块T合作，定期開展"交警進(jìn)校園"主題活動，通過多種形式向?qū)W生普及交通安全知識，提高交通安全意識。交通安全知識講座：邀請交警為學(xué)生講解交通法規(guī)和安全常識交通標(biāo)志識別比賽：以游戲形式學(xué)習(xí)各類交通標(biāo)志含義模擬交通場景體驗(yàn)：設(shè)置模擬路口，學(xué)習(xí)正確的過馬路方式交通安全繪畫比賽：通過藝術(shù)創(chuàng)作傳遞交通安全理念活動成果通過系列活動，學(xué)生交通安全意識顯著提高，校園周邊交通違法行為減少35%，交通事故發(fā)生率下降28%。學(xué)生創(chuàng)作的交通安全宣傳作品被廣泛用于社區(qū)宣傳，產(chǎn)生良好社會影響。交通安全法基本常識《道路交通安全法》基本規(guī)定中華人民共和國《道路交通安全法》是規(guī)范道路交通活動，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，維護(hù)道路交通秩序的基本法律。該法明確規(guī)定了各類交通參與者的權(quán)利與義務(wù)，以及違反規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。青少年交通安全相關(guān)條款未滿12周歲的兒童不得在道路上騎自行車，未滿16周歲不得騎電動自行車。未滿18周歲不得駕駛機(jī)動車，不得學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛。6周歲以下兒童乘坐家用汽車必須使用兒童安全座椅。未成年人交通違法處理未滿14周歲未成年人交通違法，由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。14-16周歲未成年人違反交通法規(guī)，可給予批評教育或適當(dāng)處罰，并通知其監(jiān)護(hù)人。16-18周歲未成年人違反交通法規(guī)，依法承擔(dān)責(zé)任，但從輕或減輕處罰。暑期（節(jié)假日）安全出行提示長假期間事故高發(fā)類型道路交通擁堵，易引發(fā)追尾、刮蹭事故長途駕駛疲勞，導(dǎo)致注意力不集中旅游景點(diǎn)人員密集，易發(fā)生踩踏事件水域游玩溺水事故，尤其在暑期高發(fā)陌生環(huán)境中的食品安全和人身安全風(fēng)險(xiǎn)安全出行注意事項(xiàng)出行前查詢天氣和交通狀況，合理規(guī)劃行程選擇正規(guī)交通工具，購買合法票證隨身攜帶必要的藥品和應(yīng)急物品保持通訊暢通，定期與家人聯(lián)系留意安全出口和疏散通道，避開危險(xiǎn)區(qū)域不在無救生設(shè)備和救生人員的水域游泳公共場所安全須知商場安全熟悉緊急出口位置，注意觀察安全指示標(biāo)志。遇到火災(zāi)等緊急情況，不乘坐電梯，沿安全通道有序疏散。在擁擠人流中保持冷靜，避免推搡，防止踩踏事故。地鐵安全乘坐扶梯時扶好扶手，不在扶梯上奔跑或逆行。候車時站在安全線內(nèi)，不靠近站臺邊緣，不在站臺奔跑。上下車時注意站臺與車廂間隙，避免將身體部位卡住。影院安全觀影前注意觀察安全出口位置，選擇靠近通道的座位。發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，彎腰前行，用濕毛巾捂住口鼻。避免攜帶易燃易爆物品入場，不在影廳內(nèi)使用明火。在任何公共場所，都應(yīng)保持警惕，注意自身和隨身物品安全。遇到可疑人員或物品，及時向工作人員報(bào)告，不要自行處置。網(wǎng)絡(luò)與信息安全篇·現(xiàn)狀學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀據(jù)2023年全國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用調(diào)查報(bào)告顯示，98.7%的學(xué)生擁有智能手機(jī)，平均每天上網(wǎng)時間達(dá)4.2小時。其中，社交媒體使用占比最高（42%），其次是在線學(xué)習(xí)（28%）和游戲娛樂（25%）。社交媒體在線學(xué)習(xí)游戲娛樂其他活動主要網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)詐騙虛假購物、游戲交易、冒充客服等形式，造成財(cái)產(chǎn)損失隱私泄露個人信息被非法收集、使用，導(dǎo)致身份被盜用等風(fēng)險(xiǎn)沉迷互聯(lián)網(wǎng)過度使用網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系常見網(wǎng)絡(luò)詐騙類型虛假中獎詐騙通過短信、社交媒體發(fā)送"恭喜您中獎"的信息，要求支付"手續(xù)費(fèi)"或提供銀行卡信息才能領(lǐng)獎。實(shí)際上，正規(guī)中獎不會要求先支付費(fèi)用，一旦支付，詐騙者會立即消失。冒充客服詐騙冒充電商、銀行客服，謊稱訂單異常或賬戶安全問題，誘導(dǎo)受害者點(diǎn)擊釣魚鏈接或轉(zhuǎn)賬到"安全賬戶"。正規(guī)客服不會要求提供完整密碼或驗(yàn)證碼，更不會要求轉(zhuǎn)賬操作。游戲裝備詐騙以低價出售游戲裝備、賬號為誘餌，要求先付款或使用非官方交易平臺，收款后不發(fā)貨或發(fā)送假貨。2023年學(xué)生游戲詐騙案件占比達(dá)28%，平均損失金額1200元。2023年，全國學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙受害案件共計(jì)10.5萬起，平均損失金額達(dá)2300元，較2022年增長15%。其中，18-22歲學(xué)生是主要受害群體。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法典型受騙流程剖析誘餌接觸通過短信、社交媒體、彈窗廣告等方式接觸潛在受害者建立信任使用偽造的官方頁面、證件、聊天記錄等增加可信度引導(dǎo)付款以各種理由誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬、充值或提供銀行卡信息實(shí)施詐騙獲取錢財(cái)后立即失聯(lián)或繼續(xù)編造理由索要更多錢財(cái)防范措施保持警惕，不輕信"天上掉餡餅"的好事不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或掃描來源不明二維碼重要賬號使用不同密碼，定期更換涉及轉(zhuǎn)賬匯款時，務(wù)必多方核實(shí)安裝國家反詐中心APP，提高防騙意識遇到可疑情況，立即向老師、家長咨詢發(fā)現(xiàn)被騙，保留證據(jù)，及時報(bào)警（110）個人信息保護(hù)如何設(shè)置強(qiáng)密碼強(qiáng)密碼應(yīng)同時包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號，長度不少于12位。避免使用生日、手機(jī)號等容易被猜測的信息作為密碼。不同平臺使用不同密碼，定期更換密碼，可使用專業(yè)密碼管理工具輔助記憶和管理。識別虛假鏈接仔細(xì)查看網(wǎng)址拼寫，官方網(wǎng)址通常簡潔規(guī)范。注意網(wǎng)址中的細(xì)微變化，如將""改為""。不要點(diǎn)擊來源不明的短鏈接。訪問銀行、支付等重要網(wǎng)站時，直接在瀏覽器地址欄輸入官方網(wǎng)址，不要通過鏈接跳轉(zhuǎn)。信息泄露后補(bǔ)救措施1.立即更改泄露賬號的密碼，并檢查關(guān)聯(lián)賬號是否安全2.聯(lián)系相關(guān)平臺客服，說明情況并尋求幫助3.如涉及銀行卡等重要信息，聯(lián)系銀行凍結(jié)賬戶4.保存證據(jù)，必要時向網(wǎng)信辦、公安機(jī)關(guān)舉報(bào)拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)暴力與謠言的危害網(wǎng)絡(luò)暴力是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺對特定對象進(jìn)行語言攻擊、人身攻擊、隱私曝光等行為，造成精神傷害甚至導(dǎo)致嚴(yán)重后果。網(wǎng)絡(luò)謠言通過虛假信息損害他人名譽(yù)，引發(fā)不必要的恐慌，破壞社會和諧。研究表明，長期遭受網(wǎng)絡(luò)暴力的青少年，抑郁風(fēng)險(xiǎn)增加4.5倍，自傷行為風(fēng)險(xiǎn)增加3倍。應(yīng)對建議不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會甄別真?zhèn)尾浑S意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力時，保留證據(jù)，尋求師長幫助必要時可通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益斷絕網(wǎng)絡(luò)暴力源頭，必要時暫時遠(yuǎn)離特定平臺尋求專業(yè)心理咨詢，緩解心理壓力合理使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力53%近視率中國青少年近視率高達(dá)53%，其中高中生近視率達(dá)81.6%，與長時間使用電子設(shè)備密切相關(guān)。4.2小時日均屏幕時間學(xué)生每天平均花費(fèi)4.2小時在電子屏幕上，遠(yuǎn)超世界衛(wèi)生組織建議的2小時限制。20-20-20護(hù)眼法則每使用電子設(shè)備20分鐘，應(yīng)向20英尺（約6米）外眺望20秒，緩解眼睛疲勞。適齡使用規(guī)則與強(qiáng)制休息提醒小學(xué)生：每天使用電子設(shè)備時間不超過1小時，且不連續(xù)使用初中生：每天使用電子設(shè)備時間不超過1.5小時，每40分鐘休息10分鐘高中生：每天使用電子設(shè)備時間不超過2小時，每60分鐘休息15分鐘睡前1小時避免使用電子設(shè)備，以免影響睡眠質(zhì)量使用"專注模式"或計(jì)時軟件，強(qiáng)制提醒休息網(wǎng)絡(luò)安全新熱點(diǎn)人工智能詐騙隨著AI技術(shù)發(fā)展，詐騙分子可利用AI模仿熟人聲音實(shí)施詐騙。已有案例顯示，犯罪分子使用AI合成技術(shù)模仿家長或老師聲音，向?qū)W生索要錢財(cái)。防范措施：接到索要錢財(cái)電話時，通過其他渠道核實(shí)；設(shè)置特殊暗號，便于辨別真?zhèn)?。深度偽造視頻警示深度偽造技術(shù)可將他人面部替換到視頻中，造成虛假信息傳播，甚至用于敲詐勒索。防范措施：謹(jǐn)慎分享個人照片和視頻；不輕信網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容；發(fā)現(xiàn)被偽造視頻侵害，及時報(bào)警并聯(lián)系平臺刪除。信息安全應(yīng)急處理賬號被盜立即通過手機(jī)號或備用郵箱找回密碼；更改所有使用相同密碼的賬號；檢查賬號是否有異常操作；聯(lián)系平臺客服凍結(jié)賬號。網(wǎng)絡(luò)騷擾保存騷擾證據(jù)（截圖、聊天記錄）；使用平臺提供的拉黑、舉報(bào)功能；切勿與對方爭執(zhí)或報(bào)復(fù)；情況嚴(yán)重時告知家長或老師，必要時報(bào)警。個人信息泄露確認(rèn)泄露范圍和渠道；更改相關(guān)賬號密碼；聯(lián)系相關(guān)平臺刪除敏感信息；必要時向網(wǎng)信部門或公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙立即停止轉(zhuǎn)賬或提供更多信息；保存所有證據(jù)；撥打110或96110反詐熱線；前往當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案。任何網(wǎng)絡(luò)安全問題，都應(yīng)及時向老師或家長報(bào)告，不要因?yàn)楹ε禄蛐呃⒍[瞞，以免錯過最佳處理時機(jī)。網(wǎng)絡(luò)安全知識競答密碼安全題以下哪個密碼最安全？A.abc123456B.我的生日是0601C.P@ssw0rd_2023!D.相同密碼用于所有網(wǎng)站詐騙識別題收到"您的快遞丟失，點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取賠償"的短信，應(yīng)該：A.立即點(diǎn)擊鏈接填寫個人信息B.通過官方客服渠道核實(shí)C.把鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給朋友確認(rèn)D.回復(fù)短信詢問詳情網(wǎng)絡(luò)使用題在公共場所使用免費(fèi)WiFi時，下列做法最安全的是：A.使用VPN連接B.進(jìn)行網(wǎng)上銀行操作C.登錄所有社交賬號D.下載WiFi提供的軟件正確答案：C、B、A財(cái)產(chǎn)安全與防盜防騙校園、寢室財(cái)物丟失常態(tài)據(jù)調(diào)查，超過40%的學(xué)生曾在校園內(nèi)遭遇財(cái)物丟失，其中手機(jī)、錢包和電子設(shè)備是被盜率最高的物品。寢室內(nèi)財(cái)物丟失主要發(fā)生在以下情況：門窗未鎖，無人在寢室時貴重物品放置明顯位置隨意將鑰匙借給他人對陌生人警惕性不夠防盜技巧與報(bào)警流程不攜帶大量現(xiàn)金，減少使用現(xiàn)金支付貴重物品不離身，或存放在安全地方離開寢室時鎖好門窗，關(guān)閉電源設(shè)置手機(jī)密碼和防盜軟件陌生人來訪時核實(shí)身份發(fā)現(xiàn)可疑人員立即報(bào)告保安財(cái)物丟失后，立即報(bào)告輔導(dǎo)員和保衛(wèi)處涉及金額較大時，撥打110報(bào)警校園兼職與打工風(fēng)險(xiǎn)傳銷陷阱以"高薪就業(yè)""創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)"為誘餌，要求繳納入職費(fèi)、押金或購買產(chǎn)品，并以發(fā)展下線為主要盈利模式。警惕特征：承諾高回報(bào)、要求先付費(fèi)、組織洗腦、限制人身自由。校園貸陷阱以"無抵押""秒批""低息"為噱頭，實(shí)際隱藏高額手續(xù)費(fèi)和違約金，導(dǎo)致學(xué)生陷入債務(wù)陷阱。警惕特征：無需審核、要求提供身份證件照片、合同條款復(fù)雜模糊。高薪誘惑陷阱以"日薪過千""輕松賺錢"為誘惑，實(shí)際可能是非法工作或詐騙活動。真實(shí)案例：某學(xué)生應(yīng)聘"網(wǎng)絡(luò)主播"，后被要求從事不良內(nèi)容直播，拒絕后遭遇威脅勒索。選擇兼職應(yīng)通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心或正規(guī)招聘平臺，簽訂正式合同，不預(yù)付任何費(fèi)用，不提供身份證、銀行卡等重要證件原件。金融安全素養(yǎng)提升防范"校園貸""套路貸"所謂"校園貸"是針對在校大學(xué)生的借貸服務(wù)，而"套路貸"則是通過各種手段誘導(dǎo)借款人陷入無法償還的境地，從而實(shí)施敲詐勒索。識別特征宣傳"無需審核""秒到賬"；合同條款晦澀難懂；隱藏高額手續(xù)費(fèi)和違約金；要求提供隱私信息或裸照作為"抵押"防范措施理性消費(fèi)，量入為出；有借貸需求選擇正規(guī)銀行或持牌金融機(jī)構(gòu)；仔細(xì)閱讀合同條款；不向同學(xué)推薦借貸App防范"刷單詐騙""刷單"是指通過虛構(gòu)交易提高商家信譽(yù)度的行為，而"刷單詐騙"則是騙子以高額回報(bào)為誘餌，誘導(dǎo)受害人先付款后"退款"，最終卷款跑路。典型刷單詐騙流程通過社交平臺發(fā)布"兼職刷單"信息安排小額任務(wù)建立信任引導(dǎo)受害人投入大額資金以各種理由要求繼續(xù)投入最終失聯(lián)或封鎖受害人記?。核兴味际沁`法行為，不存在合法刷單兼職！防范傳銷和非法集資高額回報(bào)承諾承諾短期內(nèi)獲得遠(yuǎn)超銀行存款利率的回報(bào)，如"月息30%""年化收益100%"等層級發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)通過發(fā)展下線或介紹新成員加入獲得提成，形成金字塔結(jié)構(gòu)洗腦式宣傳通過封閉式培訓(xùn)、集體活動等方式進(jìn)行思想控制，鼓吹"成功""財(cái)富自由"等概念限制人身自由以各種理由限制成員與外界聯(lián)系，沒收通訊工具，甚至采取暴力手段真實(shí)案例警示2022年，江西某高校5名學(xué)生被招募參加"高薪實(shí)習(xí)"，實(shí)際被帶到偏遠(yuǎn)地區(qū)從事傳銷活動。他們被要求繳納"入門費(fèi)"6800元，并發(fā)展下線。其中2名學(xué)生因無力繳費(fèi)被毆打，最終由家人報(bào)警解救。警方提醒：遇到傳銷組織，應(yīng)保持冷靜，尋找機(jī)會報(bào)警求助；不輕信"快速致富"的宣傳；投資理財(cái)須通過合法正規(guī)渠道。心理健康與自我保護(hù)篇·引言心理危機(jī)類型普及心理危機(jī)是指個體面臨超出其應(yīng)對能力的壓力事件，導(dǎo)致心理失衡，無法正常發(fā)揮功能的狀態(tài)。學(xué)生常見心理危機(jī)包括：學(xué)業(yè)壓力危機(jī)：對學(xué)習(xí)成績過度焦慮，害怕失敗人際關(guān)系危機(jī)：人際沖突、孤獨(dú)感、被排斥感自我認(rèn)同危機(jī)：對自我價值懷疑，自尊心受損情感危機(jī)：戀愛挫折、失戀、親友離世等適應(yīng)危機(jī)：環(huán)境變化帶來的不適應(yīng)，如升學(xué)、轉(zhuǎn)校學(xué)生心理問題咨詢量逐年增長，2023年增長率達(dá)10.5%與壓力和平共處學(xué)業(yè)壓力考試焦慮、課業(yè)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)競爭激烈應(yīng)對方法：制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)放松，尋求老師輔導(dǎo)人際壓力同伴關(guān)系緊張、團(tuán)體融入困難、溝通障礙應(yīng)對方法：學(xué)習(xí)溝通技巧，參與集體活動，培養(yǎng)共同興趣升學(xué)壓力高考/中考焦慮、未來選擇困惑、家長期望高應(yīng)對方法：理性設(shè)定目標(biāo)，專注當(dāng)下努力，與家長坦誠溝通社會壓力社會比較、形象焦慮、價值觀沖突應(yīng)對方法：減少社交媒體使用，建立健康自我認(rèn)同校園心理輔導(dǎo)資源介紹心理咨詢中心：提供一對一專業(yè)咨詢服務(wù)，完全保密心理輔導(dǎo)課程：開設(shè)心理健康必修/選修課，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技能朋輩心理互助：由經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生志愿者提供初步支持和引導(dǎo)心理健康講座：定期舉辦專題講座，普及心理健康知識常見心理困擾與識別焦慮的表現(xiàn)特征生理癥狀：心跳加速、呼吸急促、出汗、顫抖、睡眠障礙認(rèn)知癥狀：過度擔(dān)憂、災(zāi)難化思維、注意力難以集中行為癥狀：回避困難情境、坐立不安、反復(fù)檢查抑郁的表現(xiàn)特征情緒癥狀：持續(xù)悲傷、情緒低落、易怒、興趣喪失認(rèn)知癥狀：消極思維、自責(zé)自罪、無價值感、自殺念頭行為癥狀：社交退縮、學(xué)習(xí)成績下降、精力減退生理癥狀：食欲改變、睡眠問題、疲勞感、身體不適孤獨(dú)的表現(xiàn)特征主觀感受：感到被忽視、不被理解、缺乏親密關(guān)系行為表現(xiàn)：獨(dú)處時間增加、回避社交、過度沉迷網(wǎng)絡(luò)心理求助渠道學(xué)校心理咨詢中心每所學(xué)校都設(shè)有專門的心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，提供一對一咨詢服務(wù)。咨詢內(nèi)容嚴(yán)格保密，無需擔(dān)心隱私泄露。預(yù)約方式：通過學(xué)校心理健康教育中心網(wǎng)站或微信公眾號預(yù)約，也可直接前往咨詢室登記。全國心理危機(jī)干預(yù)熱線全國統(tǒng)一心理援助熱線：400-161-9995北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心海市心理危機(jī)干預(yù)中心：021-12320-5廣州市心理危機(jī)干預(yù)中心些熱線24小時開通，由專業(yè)心理咨詢師接聽，提供及時援助。其他重要心理援助資源班主任/輔導(dǎo)員：最直接的求助對象，可以提供初步支持家庭醫(yī)生：可提供醫(yī)學(xué)評估和轉(zhuǎn)介專科服務(wù)正規(guī)心理健康A(chǔ)pp：如"壹心理""簡單心理"等青少年維權(quán)熱線：12355，提供綜合性幫助預(yù)防自傷自殺典型危機(jī)信號自殺是可以預(yù)防的，了解危險(xiǎn)信號至關(guān)重要：言語暗示：直接或間接表達(dá)輕生念頭，如"活著沒意思""很快就不會打擾大家了"行為改變：突然整理個人物品、送人貴重物品、告別情緒表現(xiàn)：極度絕望、無助、憤怒或情緒急劇波動生活變化：睡眠飲食習(xí)慣劇變、社交退縮、學(xué)業(yè)驟降高危因素：曾有自殺嘗試、家庭成員有自殺史、遭受重大創(chuàng)傷或喪失緊急干預(yù)流程保持陪伴：不要讓有自殺傾向的人獨(dú)處傾聽支持：耐心傾聽，不要批評指責(zé)或簡單勸阻尋求幫助：立即聯(lián)系學(xué)校心理中心、家長或撥打自殺干預(yù)熱線轉(zhuǎn)介專業(yè)：送往醫(yī)院精神科或心理危機(jī)干預(yù)中心移除危險(xiǎn)：清除可能用于自傷的物品（藥物、利器等）全國自殺干預(yù)熱線：400-161-9995（24小時）培養(yǎng)積極陽光心態(tài)合理宣泄情緒方法身體活動：體育鍛煉可釋放內(nèi)啡肽，有效緩解壓力和消極情緒藝術(shù)表達(dá)：繪畫、寫作、音樂等藝術(shù)形式可作為情緒宣泄渠道正念冥想：每天10分鐘的冥想練習(xí)，專注呼吸，緩解焦慮積極思維訓(xùn)練感恩日記：每天記錄3件值得感恩的事，培養(yǎng)積極視角認(rèn)知重構(gòu)：識別消極想法，挑戰(zhàn)非理性信念，建立積極替代思維設(shè)定小目標(biāo)：制定可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，體驗(yàn)成就感社交支持網(wǎng)絡(luò)維護(hù)親密關(guān)系：與家人朋友保持聯(lián)系，分享喜怒哀樂加入興趣小組：基于共同愛好建立社交圈，增強(qiáng)歸屬感幫助他人：參與志愿服務(wù)，在助人過程中獲得滿足感校園心理健康系列活動推廣學(xué)校定期開展"陽光心靈"系列活動，包括心理健康知識競賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理劇表演、減壓工作坊等，歡迎同學(xué)們積極參與，增強(qiáng)心理韌性，培養(yǎng)健康心態(tài)。社會實(shí)踐與安全實(shí)習(xí)安全須知選擇正規(guī)企業(yè)實(shí)習(xí)，簽訂正式實(shí)習(xí)協(xié)議了解實(shí)習(xí)單位安全制度和應(yīng)急流程掌握崗位所需安全操作規(guī)程和技能不操作未經(jīng)培訓(xùn)的設(shè)備或進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告，不擅自處理購買實(shí)習(xí)期間意外傷害保險(xiǎn)保持與學(xué)校和家人的定期聯(lián)系社會調(diào)研安全結(jié)伴行動，避免單獨(dú)前往陌生環(huán)境提前研究調(diào)研地區(qū)環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗，避免沖突選擇安全時段和場所進(jìn)行調(diào)研個人證件和貴重物品妥善保管建立定時匯報(bào)機(jī)制，確保安全志愿服務(wù)安全參加志愿服務(wù)前，了解服務(wù)內(nèi)容和潛在風(fēng)險(xiǎn)；穿著合適服裝和防護(hù)裝備；嚴(yán)格遵守組織方安全指引；不超出能力范圍提供服務(wù)。跨區(qū)域生活安全校外租房安全選擇正規(guī)房屋中介或有資質(zhì)的出租方，簽訂規(guī)范租賃合同。檢查房屋安全設(shè)施是否完備，包括防盜門窗、煙霧報(bào)警器、滅火器等。了解周邊環(huán)境，包括治安狀況、交通便利性和生活配套。不要租住在偏遠(yuǎn)、人煙稀少的區(qū)域，確保有便捷的求助途徑。入住后及時更換門鎖，不隨意將鑰匙借給他人。與房東和室友建立良好溝通，互相留下緊急聯(lián)系方式。打工地安全風(fēng)險(xiǎn)選擇正規(guī)企業(yè)或商家打工，簽訂勞動合同，明確工作內(nèi)容、時間和報(bào)酬。拒絕"黑工廠"和無證經(jīng)營場所，防止遭遇勞動剝削。了解工作場所安全出口和消防設(shè)施位置，掌握基本應(yīng)急逃生技能。對工作中可能遇到的危險(xiǎn)有清醒認(rèn)識，不冒險(xiǎn)操作。注意人身安全，夜間工作盡量結(jié)伴回家或乘坐正規(guī)交通工具。保持與家人朋友的聯(lián)系，定期報(bào)平安?？鐓^(qū)域生活對策熟悉當(dāng)?shù)鼐o急聯(lián)系電話和附近的警察局、醫(yī)院位置。保持警惕心理，不輕信陌生人，不隨意透露個人信息。與家人保持定期聯(lián)系，分享具體住址和工作地點(diǎn)。建立當(dāng)?shù)厣缃痪W(wǎng)絡(luò)，結(jié)交可靠朋友，互相關(guān)照。尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，避免因文化差異引發(fā)不必要的沖突。遇到困難及時向?qū)W校、家人或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門求助。性侵害防范教育防范未成年人性侵案例根據(jù)中國兒童福利與收養(yǎng)中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，近年來未成年人遭受性侵案件中，約60%的施害者為熟人，包括親屬、教師、鄰居等。超過70%的案件發(fā)生在相對封閉或私密的環(huán)境中。典型案例：2021年，某初中女生放學(xué)后被"好心"送她回家的鄰居帶至其住處實(shí)施性侵。該女生因害怕和羞恥長期未告訴家人，導(dǎo)致身心受到嚴(yán)重傷害。防范與應(yīng)對措施認(rèn)識身體隱私區(qū)域，明確"好接觸"與"壞接觸"的區(qū)別學(xué)會說"不"，拒絕任何讓自己不舒服的身體接觸不單獨(dú)與陌生人或不信任的人相處不接受陌生人的食物、飲料或禮物警惕網(wǎng)絡(luò)交友，不與網(wǎng)友單獨(dú)見面遇到性侵害立即呼救，盡快逃離現(xiàn)場勇敢告訴信任的大人，不自責(zé)或隱瞞保留證據(jù)，及時報(bào)警，尋求專業(yè)幫助法律支持與自我維權(quán)青少年常用法律法規(guī)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》：全面規(guī)定了未成年人在家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府等方面的保護(hù)措施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》：規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的教育和矯治措施《中華人民共和國義務(wù)教育法》：保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利求助途徑校園內(nèi)：班主任、心理咨詢師、校醫(yī)、學(xué)生處社會機(jī)構(gòu)：未成年人保護(hù)中心、婦聯(lián)、青少年維權(quán)中心專業(yè)熱線：未成年人保護(hù)熱線（12355）、婦女兒童維權(quán)熱線（12338）、教育部陽光服務(wù)熱線（12391）維權(quán)流程1.收集保存相關(guān)證據(jù)（照片、聊天記錄、醫(yī)療記錄等）2.向?qū)W校相關(guān)部門或社會機(jī)構(gòu)投訴反映3.嚴(yán)重侵權(quán)事件直接報(bào)警（110）或向檢察院（12309）舉報(bào)4.必要時通過法律援助機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)法律幫助記住：每位學(xué)生都有維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。當(dāng)權(quán)益受到侵害時，應(yīng)勇敢發(fā)聲，通過合法渠道維權(quán)，切勿忍氣吞聲或采取過激行為。家校社協(xié)同共建安全網(wǎng)家庭安全責(zé)任家長應(yīng)加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)護(hù)，注重日常溝通關(guān)注子女心理健康，及時發(fā)現(xiàn)異常并給予支持與學(xué)校保持良好溝通，配合學(xué)校安全教育工作學(xué)校安全措施完善校園安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)定期開展安全教育和應(yīng)急演練活動建立學(xué)生安全檔案，關(guān)注特殊學(xué)生群體社區(qū)安全支持凈化校園周邊環(huán)境，治理安全隱患開展社區(qū)安全宣傳活動，提高居民安全意識組織社區(qū)志愿者參與校園周邊巡邏三方聯(lián)動機(jī)制建立家校社聯(lián)席會議制度，定期溝通安全問題形成信息共享機(jī)制，及時通報(bào)安全風(fēng)險(xiǎn)協(xié)同開展安全主題活動，形成教育合力只有家庭、學(xué)校和社區(qū)三方通力合作，才能為學(xué)生筑起堅(jiān)固的安全防線。每一方都應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任，共同營造安全、健康的成長環(huán)境。安全教育主題活動與競賽成果校園安全主題演講大賽我校每學(xué)期舉辦"珍愛生命，安全第一"主題演講比賽，鼓勵