人教部編五四版六年級(jí)上冊(cè)《第23課書戴嵩畫?！?023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．好書畫????喜愛 B．所寶以百數(shù)計(jì)算 C．錦囊玉軸???錦緞 D．一日曝書畫???曬2．下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：所寶以百數(shù)A．以天下為己任 B．以為世無足復(fù)為鼓琴者 C．常以自隨 D．以攻為守3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）A．紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪地里，一個(gè)小女孩興高采烈地在湖面上擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。 B．美術(shù)課上，王老師對(duì)學(xué)生的繪畫作品常常指手畫腳的精心指導(dǎo)。 C．吳承恩的“神魔小說”《西游記》塑造了一個(gè)又一個(gè)神通廣大、除惡滅邪的形象。 D．認(rèn)真讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后，同學(xué)們恍然大悟原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。 B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞照片讓舉世震驚。 C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。 D．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。5．下列內(nèi)容的表達(dá)，正確的一項(xiàng)是（）A．“野曠天低樹，江清月近人“寓情于景。“野曠”寫原野空曠，讓作者有了“天低樹”的錯(cuò)覺，表達(dá)作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)；“月近人”寫月影的清晰襯托“江清”，表達(dá)作者漂泊的迷茫。 B．“此畫斗牛也”這句話可以譯為；這幅畫太像斗牛了。 C．《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》，此書是戰(zhàn)國(guó)末期的秦相昌不書所寫；《書戴嵩畫?！肥翘扑伟舜蠹抑弧疤K軾”所寫。 D．形聲字可以幫助我們記憶漢字，形旁指字的意思，聲旁指字的發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣：“齒”字的下方是形旁，畫出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示兩字韻母相同。6．《書戴嵩畫?！愤@則故事告訴我們的啟示，下列不正確的一項(xiàng)是（）A．要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。 B．不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)。 C．做事不能死板，要會(huì)靈活變通。 D．要因事求人，大家都有自己的特長(zhǎng)。7．下列對(duì)課文《書戴嵩畫?！穬?nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“錦囊玉軸，常以自隨”，表現(xiàn)了戴嵩對(duì)《斗牛圖》的特別喜愛。 B．牧童“撫掌大笑”表現(xiàn)了牧童天真無邪、無所顧忌的性格。 C．面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。他的“笑”既有化解尷尬的意味，也包含了對(duì)牧童的贊許。 D．這個(gè)故事和蘇軾的評(píng)價(jià)，告訴我們的道理是：藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。二、填空題8．填空。（1）《書戴嵩畫牛》的作者是（朝代）（人名）。他在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就，為“唐宋八大家”之一。（2）“唐宋八大家”包含、、、、、、、。（3）李明的爸爸是宇航員。這個(gè)周末，李明的好朋友王珊準(zhǔn)備向李明爸爸了解宇航員在太空的生活，李明笑著說：“你算是找對(duì)人了。正如《書戴嵩畫?！分姓f的‘，’?！比⒍噙x題（多選）9．下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A．（杜處士）所寶以百數(shù) B．（戴嵩）尤所愛 C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜處士）不可改也四、語(yǔ)言運(yùn)用10．仿照下面畫線句子再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。生活是一道彩虹，流動(dòng)著豐富的色彩；，；，。五、解答題11．文章《書戴嵩畫?！纷詈笠霉耪Z(yǔ)的作用是什么？12．《書戴嵩畫?！分校镣皳嵴拼笮Α北憩F(xiàn)了牧童的什么樣的性格？13．請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析文章《書戴嵩畫?！返膶懽魈攸c(diǎn)。六、翻譯14．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）尾搐入兩股間（2）今乃掉尾而斗（3）處士笑而然之（4）錦囊玉軸，常以自隨（5）有一牧童見之，拊掌大笑（6）所寶以百數(shù)15．解釋句子。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。七、文言文閱讀16．閱讀下面文言文，回答下列各題。觀畫兩則[甲]馬正惠公嘗珍其所藏戴嵩《斗牛圖》，暇日展暴于廳前。有輸租氓①見而竊笑。公疑之，問其故。對(duì)曰：“農(nóng)非知畫，乃識(shí)真牛。方其斗時(shí)夾尾于髀間雖壯夫膂力不能出之。此圖皆舉其尾，似不類矣?！惫珵橹畤@服。[乙]歐陽(yáng)公嘗得一古畫《牡丹叢》，其下有一貓，未知其精粗。丞相正肅吳公與歐公姻家②，一日見，曰：“此中午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中之花也；貓眼黑睛如線，則房④斂而色澤。貓眼早暮則鏡圓，日漸中狹長(zhǎng)，正午則如一線耳。”此亦善求古人筆意也?！咀ⅰ浚孩佥斪饷ィ豪U租的老農(nóng)。②姻家：兒女親家。③披哆（chǐ）：指花張口開放。哆，張口的樣子。④房：花心。（1）請(qǐng)用“/”給下面句子斷句（畫兩處）。方其斗時(shí)夾尾于髀間雖壯夫膂力不能出之。（2）解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①公疑之，問其故，②此亦善求古人筆意也（3）翻譯下面的句子。①此圖皆舉其尾，似不類矣。②此中午牡丹也。（4）甲文中《斗牛圖》的不足在于作者不“、、”（填甲文中三字），乙文中丞相吳公能賞畫是因?yàn)樗?、”（填乙文中兩字）．由兩文可見，不管是藝術(shù)創(chuàng)作還是藝術(shù)欣賞。17．閱讀下面的文言文，完成下列各題。人有饋一木者，家僮①曰：“留以為梁?！庇嘣唬骸澳拘〔豢耙病！辟自唬骸傲粢詾闂??！庇嘣唬骸澳敬蟛灰艘病！辟仔υ唬骸澳疽灰玻霾、谄浯螅植∑湫??！庇嘣唬骸靶∽勇犞锔饔幸擞靡菜?，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣。”乃盡濕③之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，又嫌其少。”余曰：“小子聽之，情各有所適也——節(jié)選自呂坤《呻吟錄》【注】①僮：未成年的仆人。②病：擔(dān)心，憂慮。③濕：淋濕，澆濕。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①人有饋一木者饋：②木小不堪也堪：③為余生炭滿爐余：④乃盡濕之乃：（2）翻譯下面句子。小子聽之，物各有宜用也，豈惟木哉？（3）小明性格內(nèi)向，媽媽常常為此擔(dān)心。請(qǐng)你從小明的角度，結(jié)合這篇文言文內(nèi)容，加以勸慰。

人教部編五四版六年級(jí)上冊(cè)《第23課書戴嵩畫牛》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】ABD.正確；C.有誤，錦：用錦緞，用玉石作畫軸。故選：C。2．【解答】“所寶以百數(shù)”意思是“他珍藏的書畫作品有成百件”，以：動(dòng)詞，用。A．介詞，把；B．動(dòng)詞；C．介詞，把；D．動(dòng)詞，用。故選：D。3．【解答】ACD．正確；B．有誤。形容說話時(shí)放肆或得意忘形；故選：B。4．【解答】A．有誤，“大約”“左右”刪去其一；B．有誤，可在“公布”后加上“的”；C．正確；D．有誤，將“好不好”改為“好”。故選：C。5．【解答】A．正確；B．有誤；C．有誤，集合門客們編撰的一部黃老道家名著；D．有誤，如“癭”讀“yǐng，應(yīng)該是讀音相近。故選：A。6．【解答】ABD.正確；C.有誤，文中沒有涉及做事要靈活。故選：C。7．【解答】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析能力。A.理解錯(cuò)誤?！氨憩F(xiàn)了戴嵩對(duì)《斗牛圖》的特別喜愛”有誤。BCD.理解正確。故選：A。二、填空題8．【解答】（1）宋蘇軾（2）韓愈、柳宗元、蘇洵、王安石、歐陽(yáng)修（3）耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢（重點(diǎn)字：婢）三、多選題9．【解答】AC.正確；B.有誤，句意為：他（杜處士）特別喜愛。D.有誤，句意為：這句話是不可改變的。故選：BD。四、語(yǔ)言運(yùn)用10．【解答】閱讀題干可知要圍繞“生活”進(jìn)行語(yǔ)句仿寫，仿寫的語(yǔ)句需要使用比喻的修辭手法，……這……的……”。答案：示例：生活是一杯咖啡，夾帶著苦澀的甜味，跳動(dòng)著快樂的音符。五、解答題11．【解答】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的深入理解。《書戴嵩畫?！纷詈笠玫墓耪Z(yǔ)為：“耕當(dāng)問奴。”這句話的意思為：耕種的事應(yīng)該去問種莊稼的農(nóng)民。引用古語(yǔ)意在突出實(shí)踐出真知，從而增強(qiáng)了文章的說服力。答案：引用古語(yǔ)總結(jié)故事，意在突出實(shí)踐出真知，增強(qiáng)了文章的說服力。12．【解答】《書戴嵩畫?！肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文。此文先寫杜處士愛好書畫；然后在此鋪墊基礎(chǔ)上突出一牧童拊掌大笑斗牛畫的情景。文中寫牧童看到杜處士收藏的畫作后“撫掌大笑”，可知他的“笑”是一種恥笑；同時(shí)又是一種得意的笑。由此可見這個(gè)牧童的天真。答案：他是一個(gè)天真無邪、無所顧及的孩子。13．【解答】答案：《書戴嵩畫?！穼懥硕盘幨空洳刂环麽援嫷摹杜！罚镣赋霎嬌吓c生活不符的地方，最后闡明“耕當(dāng)問奴。先講故事，這是借事喻理的寫法。六、翻譯14．【解答】（1）句意：尾巴夾在兩條后腿中間。搐：抽縮。（2）句意：現(xiàn)在卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：卻。（3）句意：隱士笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。（4）句意：用錦囊盛起來，用玉石作畫軸。錦囊玉軸：用錦緞作畫囊。（5）句意：一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑。（6）句意：他珍藏的書畫作品有成百件。所寶：所珍藏的寶貝。答案：（1）抽縮。（2）卻。（3）認(rèn)為他說得對(duì)。（4）用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。（5）拍手。（6）所珍藏的寶貝。15．【解答】句中重點(diǎn)詞有：曝，曬；見，看見，拍手，一個(gè)牧童看到了這幅畫。答案：有一天晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫。七、文言文閱讀16．【解答】（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)，應(yīng)把尾巴夾在兩腿間。（2）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)、古今異義，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：公心里感到疑惑，就問其中的緣故，緣故②句意：這也是善于探求古人畫畫的意圖啊！善：擅長(zhǎng)（3）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通。①重點(diǎn)詞有：舉：翹著；類：像句意：這個(gè)圖（上的牛）都是翹著它的尾巴，似乎不像啊。②重點(diǎn)詞有：此：這句意：這是中午的牡丹（啊）。（4）此題考查的是對(duì)文章中心的理解，要想抓住文章的中心，我們要先理清故事的大意，甲文中的馬正惠公只識(shí)畫，不體驗(yàn)生活。答案：（1）方其斗時(shí)/夾尾于髀間/雖壯夫膂力不能出之（2）①對(duì)…感到疑惑（以…為疑）原因，緣故，善于（3）①這個(gè)圖（上的牛）都是翹（舉）著它的尾巴，似乎（好像）不像啊。②這是中午的牡丹（?。?。（4）“識(shí)真?！?；“善求”、合理均可、生活體驗(yàn)。17．【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。①句意為：有人送來一根木料。饋，贈(zèng)送。②句意為：木料太小，不能做房梁?？?。③句意為：為我生爐子，裝了滿爐子炭。余，我。④句意為：就都用水澆滅了。乃，就。（2）本題考查的是重點(diǎn)