學校級部管理暫行辦法一、總則（一）目的為了加強學校級部管理，提高教育教學質量，營造良好的學習和工作氛圍，促進學生全面發(fā)展，特制定本暫行辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學校內各年級級部的管理工作。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發(fā)展，營造和諧、民主、平等的管理環(huán)境。2.規(guī)范有序原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確工作流程和職責，確保級部管理工作規(guī)范、有序進行。3.協(xié)同合作原則：加強級部內各部門之間的溝通與協(xié)作，形成教育教學合力，共同推進級部工作。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵在管理理念、方法和手段上不斷創(chuàng)新，積極探索適合學校發(fā)展的級部管理模式。二、級部組織架構（一）級部管理團隊1.級部主任：全面負責級部的管理工作，制定級部工作計劃和目標，組織實施各項教育教學活動，協(xié)調級部內各部門之間的工作關系。2.副主任：協(xié)助級部主任開展工作，負責分管領域的具體工作，如教學管理、學生管理、德育工作等。3.班主任：班級管理的第一責任人，負責班級學生的思想政治教育、日常管理、學習指導和心理健康教育等工作。（二）級部教師團隊1.學科教師：承擔本學科的教學任務，按照教學大綱和課程標準要求，認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，組織學生進行學業(yè)評價。2.教輔人員：協(xié)助教師開展教學工作，負責教學資料的收集、整理和分發(fā)，實驗室、圖書館等教學設施的管理和維護等工作。（三）級部學生團隊1.學生會：由學生代表組成，在級部管理團隊的指導下，參與級部學生管理工作，如組織學生活動、維護校園秩序、反映學生意見和建議等。2.班級干部：協(xié)助班主任開展班級管理工作，負責班級日常事務的組織和管理，如考勤管理、紀律維護、衛(wèi)生檢查等。三、級部管理職責（一）教育教學管理1.制定級部教學工作計劃，合理安排課程設置和教學進度，確保教學工作有序進行。2.組織教師開展教學研究活動，如集體備課、公開課、教學反思等，提高教師教學水平。3.加強教學常規(guī)管理，定期檢查教師的備課、授課、批改作業(yè)等情況，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。4.組織學生學業(yè)評價工作，做好考試安排、成績統(tǒng)計和分析等工作，為教學質量提升提供依據。5.鼓勵教師積極開展教育教學改革和創(chuàng)新，探索適合學生特點的教學方法和手段。（二）學生管理1.加強學生思想政治教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生樹立遠大理想和高尚情操。2.建立健全學生管理制度，加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。3.關注學生心理健康，開展心理健康教育和輔導活動，幫助學生解決學習和生活中遇到的心理問題。4.組織開展豐富多彩的學生活動，如文體活動、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動等，促進學生全面發(fā)展。5.加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時反饋學生在校情況，共同做好學生教育工作。（三）德育工作1.制定級部德育工作計劃，明確德育工作目標和任務，組織開展形式多樣的德育活動。2.加強班級德育工作，指導班主任做好班級德育工作，培養(yǎng)班級良好的班風和學風。3.開展學生品德評價工作，建立學生品德檔案，記錄學生的品德表現情況。4.加強校園文化建設，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。（四）安全管理1.建立健全級部安全管理制度，加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期開展安全檢查，及時排查安全隱患，確保師生生命財產安全。3.加強校園安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，防止各類安全事故的發(fā)生。4.制定應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行處置。（五）家校合作1.建立家校溝通機制，通過家長會、家訪、電話、微信等方式，及時與家長溝通學生在校情況，了解學生在家表現。2.定期組織家長學?；顒?，邀請專家為家長舉辦家庭教育講座，提高家長的教育水平和能力。3.鼓勵家長參與學校管理和教育教學活動，如家長志愿者、家長委員會等，共同促進學生成長。四、級部工作流程（一）學期初工作1.制定級部工作計劃和目標，明確各項工作任務和責任人。2.組織教師學習教學大綱和課程標準，進行教材分析和學情分析，制定教學計劃。3.安排班級學生報到注冊，組織開展入學教育活動，幫助學生盡快適應新學期的學習和生活。4.召開級部教師會議，傳達學校工作要求，部署本學期級部工作任務。5.組織班主任培訓，明確班級管理工作要求和重點。（二）學期中工作1.定期組織教師開展教學研究活動，如集體備課、公開課、教學反思等，促進教師專業(yè)成長。2.加強教學常規(guī)管理，定期檢查教師的備課、授課、批改作業(yè)等情況，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。3.組織學生學業(yè)評價工作，如單元測試、期中考試、期末考試等，做好成績統(tǒng)計和分析工作。4.加強學生日常管理，關注學生的思想動態(tài)和行為表現，及時發(fā)現和處理學生中的問題。5.組織開展豐富多彩的學生活動，如文體活動、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動等，豐富學生課余生活。6.定期召開家長會，及時反饋學生在校情況，與家長共同做好學生教育工作。（三）學期末工作1.組織教師開展期末復習指導工作，幫助學生系統(tǒng)復習，提高考試成績。2.組織期末考試，做好考試安排、監(jiān)考、閱卷等工作。3.進行學生綜合素質評價，全面評價學生的學習成績、品德表現、社會實踐等方面的情況。4.組織教師進行教學工作總結和反思，撰寫教學工作總結報告。5.召開級部工作總結會議，總結本學期級部工作經驗和成績，分析存在的問題，提出改進措施和建議。6.組織開展假期安全教育活動，提醒學生注意假期安全，合理安排假期學習和生活。五、級部考核評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評價要以客觀事實為依據，全面、準確地反映級部工作情況。2.注重實效原則：考核評價要注重工作實際效果，突出對教育教學質量、學生管理、德育工作等方面的考核。3.激勵導向原則：考核評價要充分發(fā)揮激勵作用，鼓勵級部積極進取，不斷提高管理水平和工作質量。（二）考核內容1.教育教學質量：包括學生學業(yè)成績、教學常規(guī)管理、教學研究活動開展等情況。2.學生管理：包括學生日常行為規(guī)范、心理健康教育、學生活動組織等情況。3.德育工作：包括德育工作計劃制定、班級德育工作開展、學生品德評價等情況。4.安全管理：包括安全制度建設、安全教育開展、安全檢查落實等情況。5.家校合作：包括家校溝通機制建立、家長學?；顒娱_展、家長參與學校管理等情況。（三）考核方式1.日常檢查：由學校相關部門定期對級部工作進行檢查，檢查結果作為考核評價的重要依據。2.學生評價：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對級部管理工作的滿意度和意見建議。3.教師評價：組織教師對級部管理工作進行評價，評價結果作為考核評價的參考。4.家長評價：通過家長會、家長問卷調查等方式，了解家長對級部管理工作的滿意度和意見建議。（四）考核結果應用1.將考核結果與級部管理團隊和教師