2022小學(xué)學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)一年來,我校校本培訓(xùn)工作在縣局和進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,提出了"重校本、強(qiáng)研討、促提高"的校本教研理念,重點(diǎn)開展了"教師在合作中成長,小專題小研討,并在培訓(xùn)實(shí)踐中取得了令人滿意的效果。1.繼續(xù)以有效教學(xué)為主題,學(xué)習(xí)《___省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》和新課標(biāo)新版內(nèi)容,開展主題性教研活動,以多層面、多形式的教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動為載體,進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價的研究,繼續(xù)做好了學(xué)科團(tuán)隊命題競賽,探索實(shí)踐"輕負(fù)高質(zhì)"的學(xué)科教學(xué)。__年__月__日縣進(jìn)修學(xué)校語文辯課活動在我校舉行全體語文老師參加了活動;__月__日縣小學(xué)英語學(xué)科素養(yǎng)提升工程教學(xué)活動在我校舉行,翁雪靜老師在活動上教學(xué)《pep6unit4whatareyoudoingalet’stalk》一課時;__月__日語文組舉行有效課堂教學(xué)研討活動朱丹和李純芳同上《棉花姑娘》;__月__日數(shù)學(xué)組舉行有效課堂教學(xué)研討活動陳鐵珍上了《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課時;__月__日數(shù)學(xué)組舉行了同課異構(gòu)活動由葉露露、盧素靜、朱臣素同上《小數(shù)的初步認(rèn)識》一課時;__月__日數(shù)學(xué)組舉行踐行輕負(fù)高質(zhì),打造有效課堂研討活動,朱臣素和戚溫嫻同上《直線、射線和角》一課時,并由縣師訓(xùn)員南欲曉做指導(dǎo)。__月__日語文組舉行踐行輕負(fù)高質(zhì),打造有效課堂研討活動,楊麗娜老師上三年級《盤古開天地》一課時,鄒建微老師上二年級《從現(xiàn)在開始》一課時,并由縣教研室徐賢烤老師做指導(dǎo)。2.加大師資培訓(xùn),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)施新課程的能力。

開學(xué)初我校就根據(jù)教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排,___各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等任課教師參與縣、市級培訓(xùn),觀摩和研討新課標(biāo)下的課堂教學(xué),參加相關(guān)的教材輔導(dǎo),努力做到對所教的本冊教材心中有數(shù)。本年度___教師參加專業(yè)培訓(xùn)有___人,其中有___人參加縣、市、省級90學(xué)時培訓(xùn),參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師人數(shù)達(dá)___人次左右,___次派老師參加___的千課萬人活動,參加老師有___人次;班主任培訓(xùn)___次共有___名班主任進(jìn)行了培訓(xùn)等等,通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn),很大程度地提高了教師的教學(xué)水平和實(shí)施新課程的能力。__年__月份縣教壇新秀林建秀對語文老師作了略讀課文怎么教的培訓(xùn)。__月各教研組___學(xué)習(xí)了新版課程標(biāo)準(zhǔn)解讀活動。__月__日我校在電腦室舉行了信息技術(shù)培訓(xùn),任大奇老師做了對日常電腦使用的維護(hù)和保養(yǎng)作了解讀。3.___規(guī)范,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師實(shí)施新課程的能力。本年度組建了___個備課組,根據(jù)校的具體安排,___個備課組各舉行三次___備課活動；三大教研組一如既往利用每周一次固定的活動時間進(jìn)行分組教研活動,有課改專題交流,探討教師對課改的認(rèn)識；有校級公開教學(xué)和評課活動,有引進(jìn)名師指導(dǎo)老師們教學(xué)；有觀看名師的課堂教學(xué)光盤活動,我們邊看邊學(xué),努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。共有90老師舉行校級以上的公開研討教學(xué)活動,他們以同課異構(gòu)和___備課的方式,采用“試教-互評-再試教修改-精品課”這樣的磨課方式進(jìn)行,這樣在新課程理念的指導(dǎo)下改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,促使教師在聽課、評課的過程中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷提高,不斷進(jìn)步。聽課:一般教師聽課已達(dá)___節(jié)以上,教研組長、骨干教師聽課在___節(jié)以上。4.利用聯(lián)片教研平臺,提高教師教學(xué)水平在往年的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動和積極參加縣級以上研討課。本年度我校舉行橋下中心片多校聯(lián)誼教研活動共進(jìn)行一次,__年__月份舉行我校與橋頭中心數(shù)___片教研活動,共推出二節(jié)數(shù)學(xué)課,我校吳盈盈老師上了三年級數(shù)學(xué)《三角形的認(rèn)識》和全素娥老師作了主評。__年__月__日舉行了橋頭中心和橋下中心聯(lián)片語文教研活動,我校鄒建微上了五上《慈母情深》一課時；__月__日我校舉行小學(xué)語文“教學(xué)內(nèi)容的有效選擇”專題教學(xué)研討活動,上午我校老師朱丹上了《紅領(lǐng)巾真好》、鄒建微上了《我是什么》、吳萍萍上了《月光曲》各一課時,下午由縣優(yōu)秀教師葛穎穎上了《獅子和鹿》、縣名師單志明上了五年級兒童小說導(dǎo)讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》,最后由徐賢烤老師作點(diǎn)評；__月__日下午永臨學(xué)區(qū)小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”課堂教學(xué)研究活動在橋下中心階梯教室舉行,這次活動的主題為

:小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)“數(shù)學(xué)廣角”的課堂教學(xué)研究。并邀請了縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)員南欲曉來指導(dǎo),有永臨學(xué)區(qū)副主任張?zhí)┰春托W(xué)教研員徐呈省老師以及橋下中心、校區(qū)和徐岙小學(xué)的數(shù)學(xué)教師共有___名參加了活動,第一節(jié)由橋下中心盧素靜老師教學(xué)二上《簡單的排列組合》一課時,第二節(jié)由徐岙小學(xué)盧圓圓老師教學(xué)三上《搭配問題》一課時,而后南欲曉老師針對這兩節(jié)課,跟聽課老師進(jìn)行了面對面交流。上述各次活動老師的課或講座做得很出色,贏得了聽課老師的好評,有了這樣豐富的培訓(xùn)教研活動,為年輕教師搭建了施展教學(xué)才華的平臺。5.加強(qiáng)教科研,切實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)校教科研工作按計劃有效開展,教師積極參與。本年度他們撰寫論文、案例和教學(xué)設(shè)計參加各級比賽共有___篇獲獎,__年上學(xué)期獲全國一等獎___篇,全國二等獎___篇、市二等獎___篇,縣級一等獎___篇、二等獎有___篇,三等獎有___篇,___篇論文在省級刊物上發(fā)表。__年下學(xué)期省級發(fā)表一篇,縣一等獎___篇,縣二等獎___篇,縣三等獎___篇。6.壯團(tuán)隊。各學(xué)科以教育教學(xué)研究為重點(diǎn),加強(qiáng)教研大組建設(shè),培養(yǎng)骨干教研力量,發(fā)揮骨干教師、教研組長在教育教學(xué)上的示范、引領(lǐng)、輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;鼓勵骨干教師脫穎而出,構(gòu)建"名師＋優(yōu)秀團(tuán)隊"的師資隊伍格局,提升了全校小學(xué)教師隊伍的整體水平,帶動全校各層面的有效教研。__年學(xué)期英語教師翁雪靜在縣公開教學(xué)了《pep6unit4whatareyoudoingalet’stalk》和《pep4unit6atthefarm》二課時,英語教師葉倩在縣公開教學(xué)了一課時。__月__日戚小青老師在縣德育研修班活動上公開教學(xué)了主題班隊課《好習(xí)慣伴我成長》,張俊老師作了主題為《養(yǎng)良好習(xí)慣育幸福人生》的講座,讓與會老師受益匪淺。在__月份縣小學(xué)語文新課程低段識字教學(xué)兒歌征集評比中,榮獲一等獎老師兩名,二等獎的老師三名,三等獎的老師四名。__年__月份教師參加教師素質(zhì)提升說課比賽___人次獲縣一等獎、___人次獲縣二等獎、___人次獲縣三等獎。__年上學(xué)期___教師參加縣骨干教師評比榮,評為縣骨干教師___名,縣骨干班主任___名,學(xué)區(qū)骨干教師___名,骨干班主任___名。有___名老師被評為學(xué)區(qū)書寫和征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師,__月份王翔老師參加縣學(xué)區(qū)課件制作評比語文《西門豹》榮獲縣二等獎,學(xué)區(qū)一等獎,朱浙荷老師參加縣學(xué)區(qū)課件制作評比英語《pep2unit5whereismycaratalk》榮獲縣三等獎、學(xué)區(qū)二等獎,其他兩位老師課件榮獲學(xué)區(qū)二等獎。__年下學(xué)期__月份教師參加縣小學(xué)讀書征文比賽獲縣一等獎___名、獲縣三等獎___名;__月份教師參加優(yōu)質(zhì)課評比,獲縣一等獎___名、獲縣二等獎___名、縣三等獎___名;__月份翁雪靜、葉倩、朱浙荷、吳程程參加縣學(xué)科素養(yǎng)比賽獲英語和信息技術(shù)團(tuán)體縣一等獎。雖然學(xué)校在校本教研方面取得了不少的成績,但是在以下幾方面做得還不夠,需要我們繼續(xù)努力：一是由于地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,還不能充分利用骨干教師和名師等教研資源,不能定期邀請專家學(xué)者來校講學(xué),讓教師接受更好的教研,使教師的專業(yè)化水平不能達(dá)到很高的水平；二是對校本教研的案例和資料還缺乏系統(tǒng)的整理和總結(jié),未能形成具有學(xué)校特色的學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理及德育方面的案例庫和校本教材。2022小學(xué)學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)范文一年來,我校校本培訓(xùn)工作在縣局和進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,提出了"重校本、強(qiáng)研討、促提高"的校本教研理念,重點(diǎn)開展了"教師在合作中成長,小專題小研討,并在培訓(xùn)實(shí)踐中取得了令人滿意的效果。1.繼續(xù)以有效教學(xué)為主題,學(xué)習(xí)《___省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》和新課標(biāo)新版內(nèi)容,開展主題性教研活動,以多層面、多形式的教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動為載體,進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價的研究,繼續(xù)做好了學(xué)科團(tuán)隊命題競賽,探索實(shí)踐"輕負(fù)高質(zhì)"的學(xué)科教學(xué)。___年___月___日縣進(jìn)修學(xué)校語文辯課活動在我校舉行全體語文老師參加了活動;___月___日縣小學(xué)英語學(xué)科素養(yǎng)提升工程教學(xué)活動在我校舉行,翁雪靜老師在活動上教學(xué)《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》一課時;___月___日語文組舉行有效課堂教學(xué)研討活動朱丹和李純芳同上《棉花姑娘》;___月___日數(shù)學(xué)組舉行有效課堂教學(xué)研討活動陳鐵珍上了《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課時;___月___日數(shù)學(xué)組舉行了同課異構(gòu)活動由葉露露、盧素靜、朱臣素同上《小數(shù)的初步認(rèn)識》一課時;___月___日數(shù)學(xué)組舉行踐行輕負(fù)高質(zhì),打造有效課堂研討活動,朱臣素和戚溫嫻同上《直線、射線和角》一課時,并由縣師訓(xùn)員南欲曉做指導(dǎo)。___月___日語文組舉行踐行輕負(fù)高質(zhì),打造有效課堂研討活動,楊麗娜老師上三年級《盤古開天地》一課時,鄒建微老師上二年級《從現(xiàn)在開始》一課時,并由縣教研室徐賢烤老師做指導(dǎo)。2.加大師資培訓(xùn),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)施新課程的能力。

開學(xué)初我校就根據(jù)教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排,___各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等任課教師參與縣、市級培訓(xùn),觀摩和研討新課標(biāo)下的課堂教學(xué),參加相關(guān)的教材輔導(dǎo),努力做到對所教的本冊教材心中有數(shù)。本年度___教師參加專業(yè)培訓(xùn)有___人,其中有___人參加縣、市、省級90學(xué)時培訓(xùn),參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師人數(shù)達(dá)___人次左右,___次派老師參加___的千課萬人活動,參加老師有___人次;班主任培訓(xùn)___次共有___名班主任進(jìn)行了培訓(xùn)等等,通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn),很大程度地提高了教師的教學(xué)水平和實(shí)施新課程的能力。___年___月份縣教壇新秀林建秀對語文老師作了略讀課文怎么教的培訓(xùn)。___月各教研組___學(xué)習(xí)了新版課程標(biāo)準(zhǔn)解讀活動。___月___日我校在電腦室舉行了信息技術(shù)培訓(xùn),任大奇老師做了對日常電腦使用的維護(hù)和保養(yǎng)作了解讀。3.___規(guī)范,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師實(shí)施新課程的能力。本年度組建了___個備課組,根據(jù)校的具體安排,___個備課組各舉行三次___備課活動；三大教研組一如既往利用每周一次固定的活動時間進(jìn)行分組教研活動,有課改專題交流,探討教師對課改的認(rèn)識；有校級公開教學(xué)和評課活動,有引進(jìn)名師指導(dǎo)老師們教學(xué)；有觀看名師的課堂教學(xué)光盤活動,我們邊看邊學(xué),努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。共有90老師舉行校級以上的公開研討教學(xué)活動,他們以同課異構(gòu)和___備課的方式,采用“試教-互評-再試教修改-精品課”這樣的磨課方式進(jìn)行,這樣在新課程理念的指導(dǎo)下改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,促使教師在聽課、評課的過程中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷提高,不斷進(jìn)步。聽課:一般教師聽課已達(dá)___節(jié)以上,教研組長、骨干教師聽課在___節(jié)以上。4.利用聯(lián)片教研平臺,提高教師教學(xué)水平在往年的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動和積極參加縣級以上研討課。本年度我校舉行橋下中心片多校聯(lián)誼教研活動共進(jìn)行一次,___年___月份舉行我校與橋頭中心數(shù)___片教研活動,共推出二節(jié)數(shù)學(xué)課,我校吳盈盈老師上了三年級數(shù)學(xué)《三角形的認(rèn)識》和全素娥老師作了主評。___年___月___日舉行了橋頭中心和橋下中心聯(lián)片語文教研活動,我校鄒建微上了五上《慈母情深》一課時；___月___日我校舉行小學(xué)語文“教學(xué)內(nèi)容的有效選擇”專題教學(xué)研討活動,上午我校老師朱丹上了《紅領(lǐng)巾真好》、鄒建微上了《我是什么》、吳萍萍上了《月光曲》各一課時,下午由縣優(yōu)秀教師葛穎穎上了《獅子和鹿》、縣名師單志明上了五年級兒童小說導(dǎo)讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》,最后由徐賢烤老師作點(diǎn)評；___月___日下午永臨學(xué)區(qū)小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”課堂教學(xué)研究活動在橋下中心階梯教室舉行,這次活動的主題為

:小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)“數(shù)學(xué)廣角”的課堂教學(xué)研究。并邀請了縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)員南欲曉來指導(dǎo),有永臨學(xué)區(qū)副主任張?zhí)┰春托W(xué)教研員徐呈省老師以及橋下中心、校區(qū)和徐岙小學(xué)的數(shù)學(xué)教師共有___名參加了活動,第一節(jié)由橋下中心盧素靜老師教學(xué)二上《簡單的排列組合》一課時,第二節(jié)由徐岙小學(xué)盧圓圓老師教學(xué)三上《搭配問題》一課時,而后南欲曉老師針對這兩節(jié)課,跟聽課老師進(jìn)行了面對面交流。上述各次活動老師的課或講座做得很出色,贏得了聽課老師的好評,有了這樣豐富的培訓(xùn)教研活動,為年輕教師搭建了施展教學(xué)才華的平臺。5.加強(qiáng)教科研,切實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)校教科研工作按計劃有效開展,教師積極參與。本年度他們撰寫論文、案例和教學(xué)設(shè)計參加各級比賽共有___篇獲獎,___年上學(xué)期獲全國一等獎___篇,全國二等獎___篇、市二等獎___篇,縣級一等獎___篇、二等獎有___篇,三等獎有___篇,___篇論文在省級刊物上發(fā)表。___年下學(xué)期省級發(fā)表一篇,縣一等獎___篇,縣二等獎___篇,縣三等獎___篇。6.壯團(tuán)隊。各學(xué)科以教育教學(xué)研究為重點(diǎn),加強(qiáng)教研大組建設(shè),培養(yǎng)骨干教研力量,發(fā)揮骨干教師、教研組長在教育教學(xué)上的示范、引領(lǐng)、輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;鼓勵骨干教師脫穎而出,構(gòu)建"名師＋優(yōu)秀團(tuán)隊"的師資隊伍格局,提升了全校小學(xué)教師隊伍的整體水平,帶動全校各層面的有效教研。___年學(xué)期英語教師翁雪靜在縣公開教學(xué)了《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》和《pep4unit6atthefarm》二課時,英語教師葉倩在縣公開教學(xué)了一課時。___月___日戚小青老師在縣德育研修班活動上公開教學(xué)了主題班隊課《好習(xí)慣伴我成長》,張俊老師作了主題為《養(yǎng)良好習(xí)慣育幸福人生》的講座,讓與會老師受益匪淺。在___月份縣小學(xué)語文新課程低段識字教學(xué)兒歌征集評比中,榮獲一等獎老師兩名,二等獎的老師三名,三等獎的老師四名。___年___月份教師參加教師素質(zhì)提升說課比賽___人次獲縣一等獎、___人次獲縣二等獎、___人次獲縣三等獎。___年上學(xué)期___教師參加縣骨干教師評比榮,評為縣骨干教師___名,縣骨干班主任___名,學(xué)區(qū)骨干教師___名,骨干班主任___名。有___名老師被評為學(xué)區(qū)書寫和征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師,___月份___老師參加縣學(xué)區(qū)課件制作評比語文《西門豹》榮獲縣二等獎,學(xué)區(qū)一等獎,朱浙荷老師參加縣學(xué)區(qū)課件制作評比英語《pep2unit5whereismycar?atalk》榮獲縣三等獎、學(xué)區(qū)二等獎,其他兩位老師課件榮獲學(xué)區(qū)二等獎。___年下學(xué)期___月份教師參加縣小學(xué)讀書征文比賽獲縣一等獎___名、獲縣三等獎___名;___月份教師參加優(yōu)質(zhì)課評比,獲縣一等獎___名、獲縣二等獎___名、縣三等獎___名;___月份翁雪靜、葉倩、朱浙荷、吳程程參加縣學(xué)科素養(yǎng)比賽獲英語和信息技術(shù)團(tuán)體縣一等獎。雖然學(xué)校在校本教研方面取得了不少的成績,但是在以下幾方面做得還不夠,需要我們繼續(xù)努力：一是由于地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,還不能充分利用骨干教師和名師等教研資源,不能定期邀請專家學(xué)者來校講學(xué),讓教師接受更好的教研,使教師的專業(yè)化水平不能達(dá)到很高的水平；二是對校本教研的案例和資料還缺乏系統(tǒng)的整理和總結(jié),未能形成具有學(xué)校特色的學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理及德育方面的案例庫和校本教材。___小學(xué)安全工作總結(jié)學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。一、規(guī)范管理,完善制度學(xué)校安全___機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,教導(dǎo)主任為副組長,各班主任為組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議,布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),便___人員進(jìn)行維修學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患,___教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。三、宣傳教育,提高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。例如：1.加強(qiáng)對全體學(xué)生的防溺水安全教育工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生___老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生