第3頁(yè)共3頁(yè)2024年三年級(jí)下冊(cè)班主任德育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、工作要點(diǎn)(一)強(qiáng)化"三個(gè)結(jié)合"教育模式1.聘請(qǐng)校外專業(yè)輔導(dǎo)員,針對(duì)性地實(shí)施專題教育活動(dòng)。2.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的緊密聯(lián)系,形成協(xié)同推進(jìn)德育工作的強(qiáng)大合力,并積極開(kāi)展家訪工作,尤其倡導(dǎo)上門家訪,以增強(qiáng)教育效果。3.舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,明確學(xué)生在家庭與學(xué)校中的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,以促進(jìn)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下加速形成良好常規(guī)習(xí)慣。(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育理念與實(shí)踐1.組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片,并積極開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)及影評(píng)書評(píng)活動(dòng),以豐富學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感與認(rèn)識(shí)。2.將愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)校德育工作的核心主線,鑒于當(dāng)前形勢(shì)的緊迫性,我們不僅需向?qū)W生闡述愛(ài)國(guó)的原因,更應(yīng)指導(dǎo)他們?nèi)绾污`行愛(ài)國(guó)行為,強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)應(yīng)從愛(ài)父母、親人、教師、同學(xué)及學(xué)校等身邊事物做起。(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1.組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享與交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與共同進(jìn)步。2.組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,以塑造教師高尚的職業(yè)道德與良好的師表形象。(四)深化德育課題研究繼續(xù)圍繞學(xué)生思想與生活實(shí)際開(kāi)展禮儀教育課題研究,注重課題研究的“生活化”與“創(chuàng)新性”,以積極的學(xué)校德育影響學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀認(rèn)識(shí),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。(五)強(qiáng)化養(yǎng)成教育措施1.將養(yǎng)成教育有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受美的熏陶,發(fā)展鑒賞美與創(chuàng)造美的能力。2.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,注重學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與基本技能的培養(yǎng),同時(shí)引導(dǎo)他們感受數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美、幾何圖形的對(duì)稱美、數(shù)理演算的推導(dǎo)美以及習(xí)題運(yùn)算的思維美。3.在英語(yǔ)教學(xué)中,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練提升學(xué)生的英語(yǔ)交際能力,并讓他們感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美以及詞匯積累的意志美。4.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的監(jiān)督力度,充分發(fā)揮禮儀隊(duì)員在校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序及路隊(duì)紀(jì)律等方面的促進(jìn)作用。5.將養(yǎng)成教育融入各類活動(dòng)中,結(jié)合班隊(duì)課及傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)。6.重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。7.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如設(shè)立信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角及榮譽(yù)角等,以營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象并爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色同時(shí)開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)以激勵(lì)班級(jí)發(fā)展。(六)優(yōu)化德育陣地建設(shè)根據(jù)每月教育重點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況靈活生動(dòng)地開(kāi)展晨會(huì)課教育,并有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課與主題隊(duì)會(huì)課以加強(qiáng)德育效果。2024年三年級(jí)下冊(cè)班主任德育計(jì)劃(二)男生與女生具體人數(shù)未明確,但學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較為優(yōu)異,然在團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇氣展現(xiàn)及創(chuàng)新能力等方面尚需加強(qiáng)鍛煉與培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)本學(xué)期,我班的核心目標(biāo)設(shè)定為:構(gòu)建一支積極進(jìn)取、能力卓越的班干部隊(duì)伍;促使每位同學(xué)確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,弘揚(yáng)正氣,逐步塑造守紀(jì)律、求上進(jìn)、勤學(xué)習(xí)的班級(jí)風(fēng)貌,共同培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點(diǎn)1.持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)良好行為舉止。2.精細(xì)管理班級(jí)衛(wèi)生工作,注重學(xué)生日常行為規(guī)范的培育。3.深化學(xué)生自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提升自我保護(hù)能力。五、具體工作措施(一)常規(guī)教育深化鑒于三年級(jí)學(xué)生已初步適應(yīng)學(xué)校生活,對(duì)規(guī)章制度有一定了解,但仍處于過(guò)渡階段,需班主任細(xì)致引導(dǎo)。具體措施包括:1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間,深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確行為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不良行為及時(shí)糾正,加強(qiáng)教育。2.依托升旗儀式與主題班會(huì),深化德育教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感,同時(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與獨(dú)立生活。3.創(chuàng)新教育方式,如通過(guò)“小樹(shù)成長(zhǎng)”活動(dòng)監(jiān)督學(xué)生書寫姿勢(shì),強(qiáng)化榮譽(yù)感教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、融入集體。(二)班級(jí)紀(jì)律強(qiáng)化良好的紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的基石。具體措施有:1.師生共制班規(guī),明確獎(jiǎng)懲,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。2.豐富課間活動(dòng),如跳繩、游戲等,既增進(jìn)學(xué)生身心健康,又維護(hù)課間秩序,寓教于樂(lè)。3.實(shí)施午間輪流值日制度,結(jié)合閱讀、練字等活動(dòng),既鍛煉學(xué)生能力,又維護(hù)午間安全秩序。(三)衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)化個(gè)人衛(wèi)生與班級(jí)衛(wèi)生并重,具體措施為:1.個(gè)人層面,要求學(xué)生保持衣著整潔,勤清桌洞、勤擺物品、勤做兩操。2.班級(jí)層面,實(shí)行值日生制度,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,確保環(huán)境衛(wèi)生整潔,利用板報(bào)美化班級(jí)環(huán)境。(四)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)實(shí)施班干部輪流制,激發(fā)每位學(xué)生潛能,培養(yǎng)綜合素質(zhì),促進(jìn)班級(jí)自主管理能力的提升。(五)個(gè)體潛能挖掘通過(guò)舉辦各類評(píng)選活動(dòng),如文明小標(biāo)兵、小書法家等,為學(xué)生提供展示自我、鍛煉自信的平臺(tái),