2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)素養(yǎng)提升與強化）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們來考考大家的基礎(chǔ)知識掌握得怎么樣。這些題目都是平時咱們學(xué)過的內(nèi)容，只要認(rèn)真細(xì)心，一定能拿高分。記得仔細(xì)讀題，別馬虎哦！1.填空題（每空1分，共10分）（1）"______，不拘一格降人才"這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，表達(dá)了詩人對國家人才培養(yǎng)的期盼之情。（2）"海內(nèi)存知己，______"是唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句，告訴我們真正的朋友不會因為距離而疏遠(yuǎn)。（3）"______，只要功夫深，鐵杵磨成針"這句俗語告訴我們只要堅持不懈，再難的事情也能成功。（4）"讀書破萬卷，______"出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書多就能明辨是非。（5）《論語》中說"三人行，必有我?guī)熝?，這句話告訴我們要善于向他人學(xué)習(xí)，虛心求教。（6）"______，不達(dá)則鳴"出自《左傳》，形容有才華的人如果得不到施展，就會憤懣不平。（7）"______，不亦樂乎"出自《論語·學(xué)而》，表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)樂趣的贊美。（8）"敏而好學(xué)，______"出自《論語·公冶長》，意思是學(xué)習(xí)時要勤于思考，善于提問。（9）"______，后天下之樂而樂"出自范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者憂國憂民的情懷。（10）"______，學(xué)無止境"是宋代詩人蘇軾的名言，告訴我們學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．參差（cēncī）糾繆（jiūmiù）紈绔（wánkù）B．倔強（juéjiàng）炫耀（xuànyào）掙扎（zhēngzhá）C．剎那（chànà）氣氛（qìfēn）懲罰（chéngfá）D．倔強（juéjiǎng）炫耀（xuányào）掙扎（zhēngzhá）（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．再接再勵飽經(jīng)風(fēng)霜莫衷一是B．一愁莫展走頭無路美侖美奐C．再接再厲走投無路美輪美奐D．一籌莫展走頭無路美輪美奐（3）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．老師用生動的語言，把抽象的語法規(guī)則講得津津有味。B．他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了大家的陣陣掌聲。C．這幅山水畫色彩淡雅，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。D．小明考試作弊被發(fā)現(xiàn)了，他理直氣壯地狡辯起來。（4）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了幫助他人的快樂。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C．我們要認(rèn)真吸取這次失敗的教訓(xùn)，以便在今后的工作中少犯錯誤。D．他的演講太精彩了，讓我們聽了心潮澎湃，久久不能平靜。（5）下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A．《論語》——孔子——春秋時期——儒家經(jīng)典B．《桃花源記》——陶淵明——東晉——散文C．《資治通鑒》——司馬光——北宋——歷史小說D．《詩經(jīng)》——屈原——戰(zhàn)國——詩歌總集（6）下列句子標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A．他興奮地說：我這次考試得了第一名！B．今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真令人心曠神怡。C．這家商店里，有水果，蔬菜，肉類，海鮮，應(yīng)有盡有。D．你明天能來參加我的生日聚會嗎？如果不能請?zhí)崆案嬖V我。（7）下列句子中修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．彎彎的月兒像小船。B．她的歌聲像百靈鳥的叫聲一樣動聽。C．他的眼睛像星星一樣明亮。D．她的臉紅得像熟透的蘋果。（8）下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）A．這座城市的交通非常擁擠，每天上下班都要堵車。（擁堵）B．他做事很認(rèn)真，從不馬虎。（粗心）C．這件衣服的顏色很鮮艷，很吸引人。（鮮明）D．他的性格很開朗，總是樂呵呵的。（快樂）（9）下列句子中加點詞語意思不同的一項是（）A．我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得好成績。（取得）B．他這次考試取得了第一名，真是了不起！（獲得）C．老師取得了很多教學(xué)成果，受到了學(xué)校表彰。（獲得）D．他取得了別人的信任，大家都很愿意幫助他。（獲得）（10）下列句子中加點詞語意思不同的一項是（）A．這幅畫的顏色非常鮮艷，讓人賞心悅目。（觀看）B．我們要認(rèn)真欣賞這首詩的意境美。（品味）C．他欣賞這位畫家的才華，特意去參觀了他的畫展。（欽佩）D．這幅畫的構(gòu)圖很美，值得我們欣賞。（觀看）3.判斷題（每題1分，共10分）（1）"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"這句詩出自唐代詩人李清照的《聲聲慢》。（）（2）"讀書好，好讀書，讀好書"這句話出自《論語》。（）（3）"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"這句詩出自宋代詩人陸游的《冬夜讀書示子聿》。（）（4）"天行健，君子以自強不息"出自《周易》。（）（5）"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》。（）（6）"溫故而知新，可以為師矣"出自《論語·為政》。（）（7）"讀書破萬卷，下筆如有神"這句詩出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。（）（8）"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"出自唐代詩人范仲淹的《岳陽樓記》。（）（9）"海上生明月，天涯共此時"這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。（）（10）"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》。（）二、閱讀理解與欣賞要求：同學(xué)們，這部分主要考查大家的閱讀理解能力。這些文章都是咱們學(xué)過的或者經(jīng)常接觸到的，要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)思考，回答問題時要盡量表達(dá)清楚自己的觀點。相信大家一定能做得很好！1.現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，到處都是綠油油的小草。樹木也換上了新的衣服，柳樹抽出了新的枝條，桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，采蜜忙。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好看極了。（1）這段短文主要描寫了什么？（4分）（2）短文中描寫了哪些顏色的景物？請分別列舉出來。（4分）（3）短文中描寫了哪些小動物？請分別列舉出來。（4分）（4）短文中哪些句子運用了擬人的修辭手法？請分別寫出來。（4分）（5）這段短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）2.文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。孔子曰："學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"（1）解釋下列加點詞語的意思。（6分）①學(xué)而時習(xí)之，______（）②有朋自遠(yuǎn)方來，______（）③人不知而不慍，______（）④不亦君子乎，______（）（2）翻譯下列句子。（4分）①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？②人不知而不慍，不亦君子乎？（3）這段話體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生境界？（5分）3.文學(xué)常識與名著閱讀（共10分）（1）請寫出你最喜歡的兩部文學(xué)作品名稱，并簡要說明你為什么喜歡這兩部作品。（5分）（2）請寫出你最喜歡的兩位作家名字，并簡要說明你為什么喜歡這兩位作家。（5分）三、語言表達(dá)與寫作要求：同學(xué)們，到了這里，咱們就進(jìn)入了考察大家綜合運用語言能力的部分了。這部分題目需要你們開動腦筋，認(rèn)真思考，用自己平時積累的知識和語言來回答問題。寫作的時候要注意語句通順，表達(dá)清楚，盡量展現(xiàn)自己的寫作才華。加油，你們一定可以！1.按要求寫句子（每題3分，共12分）（1）請用"雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個句子合并成一個句子。句子一：小明學(xué)習(xí)很努力。句子二：他仍然沒有取得好成績。（2）請用"因為……所以……”的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個句子合并成一個句子。句子一：他今天早上起晚了。句子二：他沒有吃早飯。（3）請用"不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個句子合并成一個句子。句子一：這道題很難。句子二：需要我們認(rèn)真思考才能解決。（4）請用"如果……就……”的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個句子合并成一個句子。句子一：明天的天氣很好。句子二：我們可以去公園玩。2.縮句練習(xí)（每題3分，共12分）（1）美麗的五星紅旗在操場上冉冉升起?？s句：______（2）活潑可愛的小朋友們在快樂地做游戲?？s句：______（3）勇敢的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)?？s句：______（4）聰明伶俐的小明很快就解決了這道難題?？s句：______3.修改病句（每題4分，共20分）（1）這次考試成績不好，是因為他上課沒有認(rèn)真聽講。修改：______（2）他的演講太精彩了，讓我們聽了心潮澎湃，激動不已。修改：______（3）我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，向他學(xué)習(xí)。修改：______（4）通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了幫助他人的快樂。修改：______（5）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。修改：______4.寫作（30分）題目：那一次，我______了要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)要真情實感。注意書寫工整，卷面整潔。四、綜合實踐與拓展要求：同學(xué)們，這部分題目是考察大家綜合運用所學(xué)知識的能力。這些題目需要你們結(jié)合實際，認(rèn)真思考，用自己的智慧和創(chuàng)意來回答問題。相信大家一定可以發(fā)揮出自己的最佳水平！1.綜合實踐活動（15分）假設(shè)學(xué)校要舉辦一次"春天來了"的主題活動，請你設(shè)計一個活動方案。要求包括活動名稱、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動預(yù)期效果等。2.名著導(dǎo)讀（10分）請你選擇一部你熟悉的名著，簡要介紹這部名著的主要情節(jié)、人物形象、主題思想等。3.古詩文默寫（5分）請默寫以下古詩文：①______，不拘一格降人才。②______，不亦樂乎？③______，后天下之樂而樂。④______，學(xué)無止境。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題（每空1分，共10分）（1）我勸天公重抖擻（2）天涯若比鄰（3）只要功夫深（4）下筆如有神（5）三人行，必有我?guī)熝桑?）非淡泊無以明志（7）學(xué)而時習(xí)之（8）不恥下問（9）先天下之憂而憂（10）活到老，學(xué)到老解析：這些填空題主要考查學(xué)生對古詩文名句的積累情況。平時學(xué)習(xí)中，我們要注意背誦和記憶這些經(jīng)典名句，并且理解它們的含義。這些名句都是中國古代文學(xué)中的瑰寶，蘊含著深刻的人生哲理和道德規(guī)范。通過填空題，可以檢驗學(xué)生是否真正理解和掌握了這些名句。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）C（2）C（3）D（4）C（5）C（6）B（7）A（8）C（9）A（10）A解析：（1）A選項中"參差"的"參"應(yīng)讀cēn，"糾繆"的"繆"應(yīng)讀miù，"紈绔"的"紈"應(yīng)讀wán；B選項中"倔強"的"倔"應(yīng)讀jué，"炫耀"的"炫"應(yīng)讀xuàn；D選項中"倔強"的"倔"應(yīng)讀jué，"掙扎"的"掙"應(yīng)讀zhēng。只有C選項全部正確。（2）A選項中"再接再勵"應(yīng)為"再接再厲"；B選項中"一愁莫展"應(yīng)為"一籌莫展"，"走頭無路"應(yīng)為"走投無路"；D選項中"美侖美奐"應(yīng)為"美輪美奐"。只有C選項全部正確。（3）A、B、C選項中的加點詞語使用都恰當(dāng)，只有D選項中"理直氣壯"用在這里不合適，因為"理直氣壯"形容理由充分，說話有氣勢，用在這里與后面的"狡辯"搭配不當(dāng)。（4）A選項中"通過……使……"句式雜糅，可去掉"通過"或"使"；B選項中"防止……不再發(fā)生"否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不"；D選項中"讓我們聽了心潮澎湃"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"讓我們聽了感到心潮澎湃"。只有C選項沒有語病。（5）A、B、D選項搭配都正確，只有C選項搭配錯誤，《資治通鑒》的作者是司馬光，是一部歷史著作，不是歷史小說。（6）A選項中冒號應(yīng)改為逗號；C選項中第一個逗號應(yīng)改為頓號；D選項中第一個問號應(yīng)改為逗號。只有B選項標(biāo)點符號使用完全正確。（7）A、B、C、D選項都是比喻句，只有A選項的喻體是"小船"，其他三項的喻體都是"星星"，修辭手法不同。（8）A、B、D選項中加點詞語意思不同，只有C選項中"鮮艷"的意思都是"鮮明"。（9）B、C、D選項中加點詞語意思相同，都是"獲得"；只有A選項中"取得"的意思是"取得成績"，與其他三項不同。（10）B、C、D選項中加點詞語意思相同，都是"欣賞"；只有A選項中"欣賞"的意思是"觀看"，與其他三項不同。3.判斷題（每題1分，共10分）（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√（6）√（7）×（8）×（9）√（10）√解析：（1）"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，不是李清照。（2）"讀書好，好讀書，讀好書"這句話出自《弟子規(guī)》，不是《論語》。（3）"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"這句詩出自宋代詩人陸游的《冬夜讀書示子聿》，說法正確。（4）"天行健，君子以自強不息"出自《周易》，說法正確。（5）"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，說法正確。（6）"溫故而知新，可以為師矣"出自《論語·為政》，說法正確。（7）"讀書破萬卷，下筆如有神"這句詩出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，不是王勃。（8）"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》，不是唐代詩人。（9）"海上生明月，天涯共此時"這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，說法正確。（10）"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，說法正確。二、閱讀理解與欣賞1.現(xiàn)代文閱讀（共20分）（1）這段短文主要描寫了春天來了，小草、樹木、花朵等景物都發(fā)生了變化，以及小動物們的活動情況。（4分）（2）這段短文中描寫了綠色的景物：小草、樹木、田野；描寫了紅色的景物：桃花；描寫了粉色的景物：杏花；描寫了白色的景物：梨花。（4分）（3）這段短文中描寫的小動物有：蜜蜂、蝴蝶。（4分）（4）這段短文中運用了擬人的修辭手法的句子有：①"小草偷偷地從土里鉆出來"；②"樹木也換上了新的衣服"；③"柳樹抽出了新的枝條"；④"蜜蜂嗡嗡地飛來飛去"；⑤"蝴蝶也在花叢中翩翩起舞"。（4分）（5）這段短文表達(dá)了作者對春天美景的喜愛和贊美之情。（4分）解析：這段現(xiàn)代文閱讀主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解能力、對描寫手法的識別能力以及對作者情感的把握能力。在回答問題時，要仔細(xì)閱讀短文，找出關(guān)鍵信息，然后根據(jù)問題進(jìn)行回答。比如第（1）題要概括短文的主要內(nèi)容，第（2）題要找出文中描寫顏色的景物，第（3）題要找出文中描寫的小動物，第（4）題要識別擬人的修辭手法，第（5）題要體會作者的情感。2.文言文閱讀（共15分）（1）解釋下列加點詞語的意思。（6分）①學(xué)而時習(xí)之，______（習(xí)：溫習(xí)，復(fù)習(xí)）②有朋自遠(yuǎn)方來，______（朋：朋友）③人不知而不慍，______（慍：生氣，惱怒）④不亦君子乎，______（君子：有德行的人）（2）翻譯下列句子。（4分）①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？翻譯：學(xué)習(xí)了知識，并且時常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？②人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯：別人不了解我，我卻不生氣，不也是道德修養(yǎng)高尚的人嗎？（3）這段話體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生境界？（5分）這段話體現(xiàn)了孔子積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求高尚道德的人生境界。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個不斷溫習(xí)和實踐的過程，朋友從遠(yuǎn)方來是件快樂的事，即使不被了解也不生氣是君子的表現(xiàn)。解析：這段文言文閱讀主要考查學(xué)生對文言詞語的理解能力、文言句子的翻譯能力以及對文言文內(nèi)容的理解能力。在解釋詞語時，要結(jié)合上下文理解詞語的意思。在翻譯句子時，要盡量用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確地表達(dá)句子的意思。在回答第（3）題時，要結(jié)合孔子的思想理解這段話的含義。3.文學(xué)常識與名著閱讀（共10分）（1）請寫出你最喜歡的兩部文學(xué)作品名稱，并簡要說明你為什么喜歡這兩部作品。（5分）最喜歡的兩部文學(xué)作品是《西游記》和《紅樓夢》。喜歡《西游記》是因為它講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，充滿了想象力和冒險精神。我喜歡書中孫悟空這個人物，他勇敢、機(jī)智、嫉惡如仇，是我心目中的英雄。喜歡《紅樓夢》是因為它描寫了賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇，以及封建大家族的興衰過程，語言優(yōu)美，人物刻畫細(xì)膩，思想深刻。我喜歡書中林黛玉這個人物，她才情高絕，多愁善感，雖然命運悲慘，但她的精神世界卻非常豐富。（2）請寫出你最喜歡的兩位作家名字，并簡要說明你為什么喜歡這兩位作家。（5分）最喜歡的兩位作家是魯迅和冰心。喜歡魯迅是因為他的作品深刻地揭露了封建社會的黑暗和腐朽，具有強烈的批判精神。我喜歡他的文章，因為它們不僅具有文學(xué)價值，還具有社會意義，能夠啟發(fā)人們思考。喜歡冰心是因為她的作品充滿了對兒童的關(guān)愛和對生活的熱愛，語言溫柔細(xì)膩，富有詩意。我喜歡她的文章，因為它們能夠給人帶來溫暖和力量，讓我更加熱愛生活。解析：這道文學(xué)常識與名著閱讀題主要考查學(xué)生對文學(xué)作品的了解程度和對作家作品的評價能力。在回答問題時，要根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷和感受來回答，可以寫出自己真正喜歡的作品和作家，并說明喜歡的原因?；卮饡r要注意語言表達(dá)要清晰、流暢，觀點要明確。三、語言表達(dá)與寫作1.按要求寫句子（每題3分，共12分）（1）雖然小明學(xué)習(xí)很努力，但是他仍然沒有取得好成績。（2）因為他今天早上起晚了，所以他沒有吃早飯。（3）這道題不僅很難，而且需要我們認(rèn)真思考才能解決。（4）如果明天的天氣很好，我們就可以去公園玩。解析：這些按要求寫句子的題目主要考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的運用能力。在合并句子時，要根據(jù)兩個句子的意思選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，并確保句子通順、邏輯正確。比如第（1）題要使用"雖然……但是……"表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，第（2）題要使用"因為……所以……"表示因果關(guān)系，第（3）題要使用"不僅……而且……"表示遞進(jìn)關(guān)系，第（4）題要使用"如果……就……"表示假設(shè)關(guān)系。2.縮句練習(xí)（每題3分，共12分）（1）美麗的五星紅旗在操場上冉冉升起?？s句：五星紅旗升起。（2）活潑可愛的小朋友們在快樂地做游戲?？s句：小朋友們做游戲。（3）勇敢的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)。縮句：戰(zhàn)士們作戰(zhàn)。（4）聰明伶俐的小明很快就解決了這道難題?？s句：小明解決了難題。解析：這些縮句練習(xí)主要考查學(xué)生對句子成分的理解能力?？s句要縮去句子中的修飾、限制成分，保留句子的主干部分。比如第（1）題要縮去"美麗的"、"在操場上"、"冉冉"等修飾成分，保留主語"五星紅旗"和謂語"升起"。其他幾題的縮句方法類似。3.修改病句（每題4分，共20分）（1）這次考試成績不好，是因為他上課沒有認(rèn)真聽講。修改：這次考試成績不好，因為他上課沒有認(rèn)真聽講。（原句沒有語病，不需要修改）（2）他的演講太精彩了，讓我們聽了心潮澎湃，激動不已。修改：他的演講太精彩了，讓我們聽了心潮澎湃，激動不已。（原句沒有語病，不需要修改）（3）我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，向他學(xué)習(xí)。修改：我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，學(xué)習(xí)他的精神。（原句重復(fù)，應(yīng)去掉"向他學(xué)習(xí)"）（4）通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了幫助他人的快樂。修改：這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了幫助他人的快樂。（原句句式雜糅，應(yīng)去掉"通過"或"使"）（5）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。修改：為了防止這類交通事故發(fā)生，我們必須采取有效措施。（原句否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不"）解析：這些修改病句的題目主要考查學(xué)生對常見病句類型的識別能力。在修改病句時，要先分析病句的類型，然后根據(jù)病因進(jìn)行修改。比如第（3）題是重復(fù)啰嗦，應(yīng)去掉重復(fù)的成分；第（4）題是句式雜糅，應(yīng)去掉多余的成分；第（5）題是否定不當(dāng)，應(yīng)去掉多余的否定詞。4.寫作（30分）題目：那一次，我______了要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)要真情實感。注意書寫工整，卷面整潔。解析：這道寫作題主要考查學(xué)生的寫作能力。在寫作時，要審清題意，根據(jù)題目補充完整題目，然后確定寫作內(nèi)容?？梢赃x擇一次讓自己印象深刻的事件來寫，要寫出事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及自己的感受和收獲。寫作時要注重細(xì)節(jié)描寫，運用多種描寫方法，使文章生動形象。同時要注意語句通順，表達(dá)真情實感。四、綜合實踐與