2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：詩(shī)詞鑒賞與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置上。）1.下列詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》的是（）A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.床前明月光，疑是地上霜。C.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)出自哪位唐代詩(shī)人的作品？（）A.孟浩然B.王維C.張九齡D.杜甫3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？（）A.愁緒滿懷B.憂心忡忡C.悠閑自在D.憤怒不已4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)常用來(lái)比喻什么？（）A.愛(ài)情堅(jiān)貞B(tài).友情深厚C.師恩偉大D.生命短暫5.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)出自哪位南宋詩(shī)人的作品？（）A.蘇軾B.陸游C.李清照D.辛棄疾6.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)描繪了怎樣的景象？（）A.春天百花盛開(kāi)B.夏天綠樹(shù)成蔭C.秋天楓葉如火D.冬天雪花飄飄7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)家鄉(xiāng)的思念B.對(duì)友人的思念C.對(duì)親人的思念D.對(duì)美景的欣賞8.“慈母手中線，游子身上衣”這句詩(shī)出自哪位唐代詩(shī)人的作品？（）A.李白B.杜甫C.孟郊D.白居易9.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)描繪了怎樣的景象？（）A.春天陽(yáng)光明媚B.夏天雷雨交加C.秋天落葉繽紛D.冬天雪花紛飛10.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？（）A.祝福朋友健康B.祝福親人平安C.祝福月亮圓滿D.祝福生活幸福11.“慈母愛(ài)子心無(wú)盡，誰(shuí)解寸草報(bào)春暉”這句詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？（）A.對(duì)母親的感激B.對(duì)父親的感激C.對(duì)朋友的感激D.對(duì)老師的感激12.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)表達(dá)了怎樣的意境？（）A.遼闊壯闊B.荒涼寂寞C.浪漫溫馨D.悲傷凄涼13.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”這句詩(shī)描繪了怎樣的景象？（）A.春天清晨的寧?kù)oB.春天清晨的喧鬧C.夏天清晨的寧?kù)oD.夏天清晨的喧鬧14.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)表達(dá)了怎樣的哲理？（）A.堅(jiān)持不懈B.隨波逐流C.自暴自棄D.安于現(xiàn)狀15.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度？（）A.追求名利B.安貧樂(lè)道C.荒廢學(xué)業(yè)D.放棄生活二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《靜夜思》。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《月下獨(dú)酌》。3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)出自東晉詩(shī)人______的《飲酒》。4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《無(wú)題》。5.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人______的《游山西村》。6.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《山行》。7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《九月九日憶山東兄弟》。8.“慈母手中線，游子身上衣”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《游子吟》。9.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《清明》。10.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人______的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題卡相應(yīng)位置上作答。）1.簡(jiǎn)要分析“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)的意境和情感。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的生活狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)常用來(lái)贊美教師，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其寓意。5.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)蘊(yùn)含著怎樣的哲理？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、作文題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在答題卡相應(yīng)位置上作答。）1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深深感激之情。請(qǐng)以“母愛(ài)”為話題，寫一篇文章?？梢詫懽约号c母親之間的感人故事，也可以寫自己對(duì)母愛(ài)的理解和感悟。要求：文章不少于500字，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不得抄襲套作。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：此題考查對(duì)李白《靜夜思》詩(shī)句的識(shí)記能力?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”是《靜夜思》中的經(jīng)典詩(shī)句，描繪了詩(shī)人夜思鄉(xiāng)情時(shí)的所見(jiàn)所感。選項(xiàng)A“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”出自孟浩然的《春曉》；選項(xiàng)C“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自柳宗元的《江雪》；選項(xiàng)D“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自李白的《贈(zèng)汪倫》。只有選項(xiàng)B符合題意。2.答案：C解析：此題考查對(duì)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》詩(shī)句的識(shí)記能力。“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。選項(xiàng)A孟浩然的代表作品有《春曉》《過(guò)故人莊》等；選項(xiàng)B王維的代表作品有《山居秋暝》《使至塞上》等；選項(xiàng)D杜甫的代表作品有《春望》《登高》等。只有選項(xiàng)C符合題意。3.答案：C解析：此題考查對(duì)陶淵明《飲酒·其五》詩(shī)句的理解?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”描繪了詩(shī)人隱居田園時(shí)的悠閑自得心境。選項(xiàng)A、B、D均表達(dá)了消極或悲傷的情緒，與詩(shī)句意境不符。選項(xiàng)C“悠閑自在”最符合詩(shī)句所表達(dá)的心境。4.答案：C解析：此題考查對(duì)李商隱《無(wú)題》詩(shī)句寓意的理解?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)比喻教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。詩(shī)句通過(guò)春蠶和蠟炬的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情或事業(yè)的執(zhí)著追求。選項(xiàng)A、B、D雖然也有比喻義，但最常用來(lái)贊美教師的是選項(xiàng)C“師恩偉大”。5.答案：B解析：此題考查對(duì)陸游《游山西村》詩(shī)句的識(shí)記能力?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩(shī)人遇到困境時(shí)豁然開(kāi)朗的心情。選項(xiàng)A蘇軾的代表作品有《水調(diào)歌頭》《念奴嬌·赤壁懷古》等；選項(xiàng)C李清照的代表作品有《如夢(mèng)令》《聲聲慢》等；選項(xiàng)D辛棄疾的代表作品有《破陣子》《永遇樂(lè)》等。只有選項(xiàng)B符合題意。6.答案：C解析：此題考查對(duì)杜牧《山行》詩(shī)句的理解?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了詩(shī)人喜愛(ài)秋天楓林晚景的心情。詩(shī)句通過(guò)對(duì)比，突出了楓葉之紅艷勝過(guò)春花。選項(xiàng)A、B、D均與詩(shī)句所描繪的季節(jié)和景象不符。選項(xiàng)C“秋天楓葉如火”最符合詩(shī)句意境。7.答案：C解析：此題考查對(duì)王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)句的理解?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。選項(xiàng)A、B、D雖然也表達(dá)了思念之情，但最符合詩(shī)句意境的是選項(xiàng)C“對(duì)親人的思念”。8.答案：C解析：此題考查對(duì)孟郊《游子吟》詩(shī)句的識(shí)記能力。“慈母手中線，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》，描繪了母親為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的場(chǎng)景。選項(xiàng)A李白的代表作品有《靜夜思》《望廬山瀑布》等；選項(xiàng)B杜甫的代表作品有《春望》《石壕吏》等；選項(xiàng)D白居易的代表作品有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。只有選項(xiàng)C符合題意。9.答案：D解析：此題考查對(duì)杜牧《清明》詩(shī)句的理解?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了清明時(shí)節(jié)細(xì)雨綿綿、行人心緒低落的景象。選項(xiàng)A、B、C均與詩(shī)句所描繪的季節(jié)和景象不符。選項(xiàng)D“冬天雪花紛飛”雖然也是凄涼景象，但最符合詩(shī)句意境的是清明時(shí)節(jié)的雨景。10.答案：B解析：此題考查對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詩(shī)句的理解?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。選項(xiàng)A、C、D雖然也表達(dá)了祝福之意，但最符合詩(shī)句意境的是選項(xiàng)B“祝福親人平安”。11.答案：A解析：此題考查對(duì)孟郊《游子吟》詩(shī)句寓意的理解。“慈母愛(ài)子心無(wú)盡，誰(shuí)解寸草報(bào)春暉”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激之情。詩(shī)句通過(guò)比喻，表達(dá)了子女難以報(bào)答母愛(ài)之深。選項(xiàng)B、C、D雖然也有感恩之意，但最符合詩(shī)句寓意的是選項(xiàng)A“對(duì)母親的感激”。12.答案：A解析：此題考查對(duì)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》詩(shī)句意境的理解?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”描繪了海上升起明月的壯闊景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。選項(xiàng)B、C、D均與詩(shī)句所描繪的意境不符。選項(xiàng)A“遼闊壯闊”最符合詩(shī)句意境。13.答案：B解析：此題考查對(duì)孟浩然《春曉》詩(shī)句的理解?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天清晨喧鬧的景象。詩(shī)句通過(guò)描寫鳥(niǎo)鳴聲，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。選項(xiàng)A、C、D均與詩(shī)句所描繪的季節(jié)和景象不符。選項(xiàng)B“春天清晨的喧鬧”最符合詩(shī)句意境。14.答案：A解析：此題考查對(duì)陸游《游山西村》詩(shī)句寓意的理解?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含著困境中總會(huì)出現(xiàn)希望的哲理。詩(shī)句通過(guò)描寫行走中的經(jīng)歷，表達(dá)了遇到困難時(shí)不要放棄希望。選項(xiàng)B、C、D均與詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲理不符。選項(xiàng)A“堅(jiān)持不懈”最符合詩(shī)句寓意。15.答案：B解析：此題考查對(duì)陶淵明《飲酒·其五》詩(shī)句的理解。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。詩(shī)句通過(guò)描寫隱居生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的欣賞和對(duì)世俗生活的超脫。選項(xiàng)A、C、D均與詩(shī)句所體現(xiàn)的生活態(tài)度不符。選項(xiàng)B“安貧樂(lè)道”最符合詩(shī)句意境。二、填空題答案及解析1.答案：李白解析：此題考查對(duì)李白《靜夜思》詩(shī)句的識(shí)記能力?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤背鲎蕴拼?shī)人李白的《靜夜思》。這是李白最著名的詩(shī)作之一，表達(dá)了詩(shī)人客居思鄉(xiāng)的心情。2.答案：張九齡解析：此題考查對(duì)張九齡《月下獨(dú)酌》詩(shī)句的識(shí)記能力?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。這是張九齡的代表作之一，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。3.答案：陶淵明解析：此題考查對(duì)陶淵明《飲酒》詩(shī)句的識(shí)記能力?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》。這是陶淵明的代表作之一，描繪了詩(shī)人隱居田園時(shí)的悠閑自得心境。4.答案：李商隱解析：此題考查對(duì)李商隱《無(wú)題》詩(shī)句的識(shí)記能力。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》。這是李商隱的代表作之一，常用來(lái)比喻教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。5.答案：陸游解析：此題考查對(duì)陸游《游山西村》詩(shī)句的識(shí)記能力?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。這是陸游的代表作之一，表達(dá)了詩(shī)人遇到困境時(shí)豁然開(kāi)朗的心情。6.答案：杜牧解析：此題考查對(duì)杜牧《山行》詩(shī)句的識(shí)記能力?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》。這是杜牧的代表作之一，描繪了詩(shī)人喜愛(ài)秋天楓林晚景的心情。7.答案：王維解析：此題考查對(duì)王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)句的識(shí)記能力?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。這是王維的代表作之一，表達(dá)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。8.答案：孟郊解析：此題考查對(duì)孟郊《游子吟》詩(shī)句的識(shí)記能力?！按饶甘种芯€，游子身上衣”出自唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。這是孟郊的代表作之一，描繪了母親為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的場(chǎng)景。9.答案：杜牧解析：此題考查對(duì)杜牧《清明》詩(shī)句的識(shí)記能力?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》。這是杜牧的代表作之一，描繪了清明時(shí)節(jié)細(xì)雨綿綿、行人心緒低落的景象。10.答案：蘇軾解析：此題考查對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詩(shī)句的識(shí)記能力。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。這是蘇軾的代表作之一，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)描繪了詩(shī)人夜思鄉(xiāng)情時(shí)的所見(jiàn)所感。詩(shī)人看到床前的月光，誤以為是地上的霜。這種描寫既真實(shí)又富有想象力，表達(dá)了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)時(shí)的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。詩(shī)句通過(guò)簡(jiǎn)單的景物描寫，營(yíng)造出一種寧?kù)o而略帶傷感的意境。解析：此題考查對(duì)《靜夜思》詩(shī)句意境和情感的理解?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤笔恰鹅o夜思》中的經(jīng)典詩(shī)句，通過(guò)描寫月光和霜的相似之處，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解答時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人所看到的景象和所感受到的情感。2.答案：“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。詩(shī)人站在海邊，看到一輪明月從海上升起，想到遠(yuǎn)在天涯海角的友人也在此時(shí)望著同一輪明月。這種情景交融的描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深深思念和美好祝愿。解析：此題考查對(duì)《望月懷遠(yuǎn)》詩(shī)句思想感情的理解。“海上生明月，天涯共此時(shí)”是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的經(jīng)典詩(shī)句，通過(guò)描寫明月和天涯，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。解答時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人所看到的景象和所感受到的情感。3.答案：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)描繪了詩(shī)人隱居田園時(shí)的悠閑自得心境。詩(shī)人一邊采著菊花，一邊悠然自得地看到遠(yuǎn)處的南山。這種描寫既真實(shí)又富有詩(shī)意，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)世俗生活的超脫。解析：此題考查對(duì)《飲酒·其五》詩(shī)句生活狀態(tài)的理解?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明《飲酒·其五》中的經(jīng)典詩(shī)句，通過(guò)描寫采菊和望南山的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人隱居田園時(shí)的悠閑自得心境。解答時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人所描繪的場(chǎng)景和所感受到的情感。4.答案：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)常用來(lái)贊美教師，因?yàn)樗ㄟ^(guò)春蠶和蠟炬的意象，表達(dá)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。春蠶吐絲直到死去，蠟炬燃燒直到變成灰燼，都象征著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)。這種精神常用來(lái)比喻教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。解析：此題考查對(duì)《無(wú)題》詩(shī)句寓意的理解?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無(wú)題》中的經(jīng)典詩(shī)句，通過(guò)描寫春蠶和蠟炬，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情或事業(yè)的執(zhí)著追求。解答時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人所使用的意象和所表達(dá)的寓意，并說(shuō)明其常用來(lái)贊美教師的原因。5.答案：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)蘊(yùn)含著困境中總會(huì)出現(xiàn)希望的哲理。詩(shī)人行走山水之間，一開(kāi)始以為沒(méi)有路了，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)了新的村莊。這種描寫表達(dá)了詩(shī)人遇到困境時(shí)不要放棄希望，因?yàn)槔Ь持锌倳?huì)出現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和希望。解析：此題考查對(duì)《游山西村》詩(shī)句哲理的理解?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是陸游《游山西村》中的經(jīng)典詩(shī)句，通過(guò)描寫行走中的經(jīng)歷，表達(dá)了遇到困難時(shí)不要放棄希望。解答時(shí)需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人所描繪的場(chǎng)景和所蘊(yùn)含的哲理，并說(shuō)明其對(duì)生活的