2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷知識(shí)點(diǎn)梳理與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.翹首（qiào）欲盼沉浸（chén）拘束（jū）震撼（zhèn）B.潺潺（chán）流水墮落（duò）模仿（mó）氣氛（fēn）C.禁錮（gù）掙扎（zhēng）脊梁（jǐ）騷動(dòng)（sāo）D.粗獷（guǎng）踉蹌（liàng）瞑目（míng）勻稱(chēng)（chèn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖長(zhǎng)途拔涉振耳欲聾再接再勵(lì)B.惟心自問(wèn)風(fēng)聲鶴唳惟維不舍金碧輝煌C.莫不關(guān)心人聲鼎沸咄咄逼人歷歷在目D.精益求精心安理得飽經(jīng)風(fēng)霜不可告人3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我懂得了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。B.他的演講精彩極了，贏得了在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加課外活動(dòng)，是學(xué)生能否取得進(jìn)步的關(guān)鍵。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.你是喜歡蘋(píng)果？還是喜歡香蕉？C.老師問(wèn)小明：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”D.小明喜歡看書(shū)、踢足球、還有畫(huà)畫(huà)。5.“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.只要功夫深，鐵杵磨成針。B.世上無(wú)難事，只要肯登攀。C.細(xì)微之處的堅(jiān)持能產(chǎn)生巨大的力量。D.一定要有明確的目標(biāo)，才能成功。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.這個(gè)小男孩長(zhǎng)得真可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。C.老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，甚至有點(diǎn)不近人情。D.這幅畫(huà)的色彩非常絢麗，令人嘆為觀(guān)止。7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖擺，好像在跳舞。B.彎彎的月亮掛在夜空中，像銀盤(pán)一樣。C.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。D.沙沙的雨聲，像一首美妙的樂(lè)曲。8.《桂林山水》這篇課文主要描寫(xiě)了桂林山水的特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.桂林山水以“奇、秀、險(xiǎn)”聞名于世。B.課文通過(guò)對(duì)比的手法，突出了桂林山水的獨(dú)特魅力。C.作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了桂林山水的美麗景色。D.課文表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)之情。9.下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《草船借箭》這篇課文講述了諸葛亮如何利用草船向曹操借箭的故事。B.諸葛亮之所以能夠成功借箭，是因?yàn)樗朴诶锰鞎r(shí)地利人和。C.《草船借箭》這篇課文告訴我們，要取得成功，必須要有聰明才智和過(guò)人的膽識(shí)。D.諸葛亮借箭的故事，體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。10.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的一部神話(huà)小說(shuō)。B.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的一部童話(huà)集。C.《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。D.《紅樓夢(mèng)》是清代曹雪芹創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)。（二）填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）11.“采菊東籬下，______。”這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒》。12.“______，不拘一格降人才?！边@句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。13.“______，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@句詩(shī)出自志南的《絕句》。14.“______，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！边@句詞出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。15.“______，家書(shū)抵萬(wàn)金?！边@句詩(shī)出自杜甫的《春望》。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）17.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)。（）18.《背影》這篇課文是朱自清先生寫(xiě)的，文章表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（）19.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句詩(shī)告訴我們讀書(shū)要多，才能寫(xiě)出好文章。（）20.《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文是安徒生先生寫(xiě)的，文章表達(dá)了對(duì)窮苦人民的同情。（）二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，完成21-22題。小草，是春天的使者。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)水分，就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。小草的葉子雖然很小，但是它卻能吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，為大自然提供氧氣。小草的根系雖然很淺，但是它卻能牢牢地抓住土壤，防止水土流失。小草雖然平凡，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。21.這篇短文主要描寫(xiě)了小草的哪些特點(diǎn)？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）22.你認(rèn)為小草的精神值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么？（二）文言文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，完成23-24題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”23.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，______。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，______。（3）人不知而不慍，______。24.這段話(huà)表達(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生境界？（三）詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成25-26題?！鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。25.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？26.你認(rèn)為這首詩(shī)中，哪一句詩(shī)寫(xiě)得最優(yōu)美？為什么？三、寫(xiě)作（一）作文（本大題共1小題，共30分）27.題目：那一次，我明白了______。要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。四、綜合運(yùn)用（一）口語(yǔ)交際（本大題共1小題，共10分）28.情景模擬：假如你是學(xué)校廣播站的小主持人，今天要播報(bào)一則通知，內(nèi)容是明天學(xué)校將舉行“書(shū)香校園”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加。請(qǐng)你寫(xiě)一段廣播稿。要求：語(yǔ)言要得體，符合廣播稿的要求，字?jǐn)?shù)在100字左右。（二）綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共10分）29.學(xué)習(xí)活動(dòng)：班級(jí)要舉辦一次以“傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。要求：活動(dòng)環(huán)節(jié)要具體，設(shè)計(jì)意圖要明確，字?jǐn)?shù)在100字左右。五、名著閱讀（一）選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）30.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神，他大鬧天宮，反抗的是（）A.豬八戒B.沙和尚C.唐僧D.天庭眾神31.《三國(guó)演義》中，諸葛亮智斗周瑜，最終“草船借箭”成功，這體現(xiàn)了諸葛亮（）A.機(jī)智勇敢B.足智多謀C.善于偽裝D.武藝高強(qiáng)32.《水滸傳》中，魯智深倒拔垂楊柳的故事，表現(xiàn)了他（）A.勇敢正直B.好吃懶做C.愚笨粗魯D.貪小便宜33.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的叛逆性格，都體現(xiàn)了（）A.貴族家庭的腐朽B.對(duì)封建禮教的反抗C.對(duì)美好生活的向往D.對(duì)愛(ài)情的追求34.《童年》中，阿廖沙的外祖父是一個(gè)（）A.善良正直的人B.勤勞樸實(shí)的人C.邪惡貪婪的人D.艱苦樸素的人（二）填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）35.《西游記》中，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，最終取得了真經(jīng)，修成了______。36.《三國(guó)演義》中，“三顧茅廬”的故事講述的是劉備請(qǐng)______出山輔佐他的故事。37.《水滸傳》中，魯智深在______拳打鎮(zhèn)關(guān)西。38.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉寫(xiě)的詩(shī)稿被扔進(jìn)了______。39.《童年》中，阿廖沙的父親去世后，他跟著母親回到了______的外祖父家。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.B解析：A項(xiàng)，“沉浸”的“浸”應(yīng)讀jìn；C項(xiàng)，“禁錮”的“錮”應(yīng)讀gù；D項(xiàng)，“勻稱(chēng)”的“稱(chēng)”應(yīng)讀chèn。故選B。2.D解析：A項(xiàng)，“長(zhǎng)途拔涉”應(yīng)為“長(zhǎng)途跋涉”，“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”，“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；B項(xiàng)，“惟心自問(wèn)”應(yīng)為“反躬自問(wèn)”，“惟維不舍”應(yīng)為“依依不舍”；C項(xiàng)，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。故選D。3.B解析：A項(xiàng)，成分贅余，刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不再”；D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，刪去“能否”。故選B。4.A解析：B項(xiàng)，選擇疑問(wèn)句，中間的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，直接引語(yǔ)，句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)，并列詞語(yǔ)之間有“和”，不用頓號(hào)，去掉“還有”。故選A。5.C解析：“水滴石穿”比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。A、B、D三項(xiàng)都是說(shuō)明堅(jiān)持不懈的重要性，但C項(xiàng)更貼切地表達(dá)了“細(xì)微之處的堅(jiān)持能產(chǎn)生巨大的力量”。故選C。6.C解析：“不近人情”指不體貼人情，沒(méi)有同情心，多含貶義。此處用來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，使用錯(cuò)誤。故選C。7.D解析：D項(xiàng)，“沙沙的雨聲，像一首美妙的樂(lè)曲”是比喻，但本體“雨聲”和喻體“樂(lè)曲”之間沒(méi)有相似點(diǎn)，使用不當(dāng)。故選D。8.A解析：桂林山水以“秀、奇、險(xiǎn)”聞名于世，不是“奇、秀、險(xiǎn)”。故選A。9.D解析：《草船借箭》這篇課文表達(dá)了作者對(duì)諸葛亮聰明才智的贊美，而不是“機(jī)智和勇敢”。故選D。10.D解析：《紅樓夢(mèng)》是清代曹雪芹創(chuàng)作的一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，不是科幻小說(shuō)。故選D。（二）填空題11.悠然見(jiàn)南山解析：這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》。12.我勸天公重抖擻解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)·其五》。13.春風(fēng)又綠江南岸解析：這句詩(shī)出自志南的《絕句·古風(fēng)》。14.醉里挑燈看劍解析：這句詞出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。15.烽火連三月解析：這句詩(shī)出自杜甫的《春望》。（三）判斷題16.×解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫(xiě)而成。故錯(cuò)。17.√解析：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的高尚情操。故對(duì)。18.√解析：《背影》這篇課文是朱自清先生寫(xiě)的，文章通過(guò)回憶父親在火車(chē)站為他送行的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。故對(duì)。19.×解析：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)告訴我們讀書(shū)要多，才能寫(xiě)出好文章，但更重要的是要善于思考和理解。故錯(cuò)。20.√解析：《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文是安徒生先生寫(xiě)的，文章通過(guò)描寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，表達(dá)了對(duì)窮苦人民的同情。故對(duì)。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀21.小草具有頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有條件就能生長(zhǎng)；它能吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，為大自然提供氧氣；它能牢牢地抓住土壤，防止水土流失。小草雖然平凡，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。解析：本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。根據(jù)文章第一段“小草，是春天的使者。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)水分，就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)”和第二段“小草的葉子雖然很小，但是它卻能吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，為大自然提供氧氣。小草的根系雖然很淺，但是它卻能牢牢地抓住土壤，防止水土流失”以及第三段“小草雖然平凡，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”可以概括出答案。22.我認(rèn)為小草的精神值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樾〔蓦m然平凡，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，只要有一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)水分，就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它能為大自然提供氧氣，又能防止水土流失。這種頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。解析：本題考查對(duì)文章的理解和感悟能力。解答此題需要結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。小草的精神是頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。（二）文言文閱讀23.（1）時(shí)常；（2）快樂(lè)；（3）生氣解析：（1）根據(jù)《論語(yǔ)》原文，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“時(shí)”意為“時(shí)?！?；（2）根據(jù)《論語(yǔ)》原文，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”中的“樂(lè)”意為“快樂(lè)”；（3）根據(jù)《論語(yǔ)》原文，“人不知而不慍，不亦君子乎？”中的“慍”意為“生氣”。24.這段話(huà)表達(dá)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是件令人快樂(lè)的事，朋友從遠(yuǎn)方來(lái)是件令人高興的事，別人不了解自己也不生氣是君子的境界。解析：本題考查對(duì)文言文的理解能力。解答此題需要結(jié)合文言文的內(nèi)容，理解孔子表達(dá)的思想感情?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”表達(dá)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是件令人快樂(lè)的事；“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”表達(dá)了孔子認(rèn)為朋友從遠(yuǎn)方來(lái)是件令人高興的事；“人不知而不慍，不亦君子乎？”表達(dá)了孔子認(rèn)為別人不了解自己也不生氣是君子的境界。（三）詩(shī)歌閱讀25.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的思想感情。解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解能力。解答此題需要結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容，理解詩(shī)人的情感?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”描寫(xiě)了詩(shī)人看到月光下的景象，引發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的思想感情。26.我認(rèn)為這首詩(shī)中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩(shī)寫(xiě)得最優(yōu)美。因?yàn)檫@句詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了詩(shī)人看到明月時(shí)思念故鄉(xiāng)的情景，表達(dá)了詩(shī)人深厚的思鄉(xiāng)之情，給人留下深刻的印象。解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌佳句的賞析能力。解答此題需要結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容，分析詩(shī)句的意境和表達(dá)的思想感情。“床前明月光，疑是地上霜”雖然也寫(xiě)得優(yōu)美，但“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，更具有感染力。三、寫(xiě)作27.題目：那一次，我明白了______。答案：（略）解析：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。解答此題需要學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，選擇一個(gè)有意義的事件，寫(xiě)一篇記敘文。文章要圍繞“那一次，我明白了______”這個(gè)題目，表達(dá)自己的感悟和體會(huì)。文章要內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。四、綜合運(yùn)用（一）口語(yǔ)交際28.情景模擬：假如你是學(xué)校廣播站的小主持人，今天要播報(bào)一則通知，內(nèi)容是明天學(xué)校將舉行“書(shū)香校園”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加。請(qǐng)你寫(xiě)一段廣播稿。答案：各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是學(xué)校廣播站。今天我播報(bào)一則通知：明天學(xué)校將舉行“書(shū)香校園”讀書(shū)交流活動(dòng)，歡迎同學(xué)們踴躍參加。這次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。希望大家能夠積極參與，展示自己的閱讀成果，共同分享閱讀的快樂(lè)。謝謝大家！解析：本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。解答此題需要學(xué)生根據(jù)題目要求，寫(xiě)一段符合廣播稿要求的文字。廣