黃岡市2020年秋季高一年級期末調研考試生物學試題考生注意：本試卷滿分100分，考試時間90分鐘，一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.目前已經探明，在火星兩極地區(qū)有固態(tài)水，而那里的土壤中含有Mg、Na、K等元素。科學家也曾在火星上發(fā)現了流動水的痕跡并據此推測，火星上曾經或者現在存在著生命。下列各項中，不支持科學家作出上述推測的是A.地球上最早的生命是起源于水中的B.自由水是生命系統(tǒng)生命活動必需的C.Mg、Na、K等是生命必需的元素D.細胞和生物體中的結合水是固態(tài)水2.植物根系從土壤中吸收的N、P可用于A.合成幾丁質和纖維素B.形成染色質和細胞膜C.合成葉綠素和血紅素D.合成脂肪和ATP3.下圖表示牛胰島素、豬胰島素與人胰島素的氨基酸序列的差異，圓圈代表參與形成胰島素的氨基酸，其中的字母是氨基酸英文名稱的縮寫，三種胰島素都由51個氨基酸構成。觀察并判斷下列說法錯誤的是A.三種胰島素都由兩條肽鏈構成，都含有49個肽鍵B.同牛胰島素相比，豬胰島素更適合于治療人類糖尿病C.沸水浴可破壞胰島素中的“—S—S—”，使肽鏈充分伸展并斷裂D.最早被人工合成的是牛胰島素，由我國科學家于1965年完成4.植物學家施菜登通過對花粉、胚珠和柱頭的觀察.發(fā)現它們都是由細胞構成的，而且細胞中都有細胞核。在此基礎上，他提出了植物細胞學說，即植物體都是由細胞構成的，細胞是植物體的基本單位，新細胞從老細胞中產生。施旺主要研究了動物細胞的形成機理和個體發(fā)育過程，他認為：動物體也是由細胞構成的，一切動物的個體發(fā)育過程，都是從受精卵這個單細胞開始的。他發(fā)表了研究報告（關于動物的結構及一致性的顯微研究》。施旺還說：“現在，我們已經推倒了分隔動植物界的巨大屏障?！毕铝袛⑹稣_的是A，施萊登觀察的材料屬于植物生命系統(tǒng)的器官層次B.施旺觀察到動物細胞具有細胞核，但不確定是否有細胞膜C.施萊登和施旺都認為細胞通過分裂的方式產生新細胞D.“動植物界的巨大屏障”是指動、植物體在結構上不具有“一致性”5.下圖是某種病毒模式圖，其中類脂膜含有兩層磷脂分子，膜上分布有血凝素、神經氨酸酶等蛋白質，膜內側是由蛋白質構成的衣殼。下列判斷和推測不合理的是A.類脂膜是病毒的細胞膜，磷脂雙分子層是其基本支架B.該病毒可能通過膜融合將衣殼和RNA送入寄主細胞C.血凝素、神經氨酸酶是由寄主細胞的核糖體合成的D.除了RNA以外，該病毒不可能含有其它核酸如DNA6.細胞依靠自身的生命活動以及各區(qū)間的協調配合，為物質跨膜運輸提供能量等方面的支持，使細胞及時適應其所在的環(huán)境，比如，海藻比淡水敲積累更多的溶質，等等。下列說法正確的是A.輪藻細胞積累K+，人的紅細胞排出K+都需線粒體提供能量B.蛋白質進入細胞核與進入高爾基體都需要囊泡協助C.海藻細胞積累溶質有利于維持細胞正常的形態(tài)和功能D.液泡能積累大量離子是因為液泡膜流動性較強而選擇透過性較弱7.下列對酶催化化學反應的理解，正確的是A.酶的催化效率遠高于無機催化劑是因為酶含有大量的單體B.加熱能增加反應物分子的活化能而使反應容易發(fā)生C.胃蛋白酶進入小腸后能被胰蛋白酶水解成多肽和氨基酸D.適宜的pH能為酶分子提供能量而增大反應速率8.下列關于實驗“綠葉中色素的提取和分離”的敘述，錯誤的是A.能最大限度溶解4種色素是選擇提取液的依據之一B.使4種色素溶解度差異最小是配制層析液的要求之一C.碳酸鈣可通過與酸性物質反應來保護色素不被破壞D.將濾紙條剪去兩角的目的是讓層析液在濾紙條上均勻擴散9.如圖是單細胞生物眼蟲的模式圖，眼蟲生活在淡水中，水體中的許多放射性物質對眼蟲的正常生活沒有影響。基于上述事實和圖示信息，下列推測不合理的是A.眼點的功能是接受光刺激并將吸收的光能傳遞給葉綠體B.眼蟲是能運動并可通過線粒體完成有氧呼吸的生物體C.眼蟲應具有持續(xù)將細胞中的水排出體外的能力D.眼蟲可用于凈化被放射性物質污染的水體10.如圖所示，溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌，如圖中的A過程；還能在自吞小泡的協助下，吞并分解衰老、損傷的細胞器，如圖中的B過程；C表示溶酶體對細胞內結構和功能異常的蛋白質的處理。溶酶體常因行使這些功能而發(fā)生相應的變化，但這些變化不包括A.產生ATPB.膜而積增大C.消耗水D.向細胞質基質輸出氨基酸11.傘藻是一種單細胞生物，由“帽”、柄和假根三部分組成，細胞核在基部。下圖是科學家用傘形帽（甲）和菊花形帽（乙）兩種傘敲做嫁接和核移植實驗的示意圖。下列判斷或推測合理的是A.兩個實驗共同說明了細胞核控制著細胞的分裂和分化B.傘藻核移植實驗中菊花形帽傘藻的形成無需細胞質的作用C.核移植形成的菊花形帽傘藻經過有絲分裂將恢復為傘形帽傘藻D.傘藻嫁接實驗中傘藻“帽”的特點都不是由柄決定的12.間種是指在一塊田里同時種植兩種或兩種以上農作物的種植方式，是農業(yè)增產增收的重要措施之一。在種植大豆的田里，常常間種玉米，玉米對氮的需求比對磷的大，大豆對磷的需求比對氮的多；大豆的根常形成根瘤，根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機物，根瘤破潰能向土壤釋放大量的NH4+等。下列相關分析正確的是A.應選擇植株高度相近或相差不大的作物用于間種B.由于被玉米間隔，因此大豆的播種密度應比單種的高C.同單種大豆相比，間種玉米的大豆田里應適量增施磷肥D.根瘤菌通過主動運輸的方式吸收氮氣并由大豆提供能量13.如圖表示某油料種子在成熟過程中各種有機物的變化情況。據圖分析并判斷，下列說法錯誤的是A.隨著脂肪的增加，種子中含氮物質的總質量逐漸減少B.脂肪逐步取代糖類成為主要儲能物質，提高了儲能效率C.在淀粉和可溶性糖轉化成脂肪的過程中，丟失了大量的氧元素D.成熟種子仍進行細胞呼吸，故在第40天前后收種榨油效益最好14.下圖表示某農作物種子在不同氧濃度下，以葡萄糖為原料進行細胞呼吸時O2的吸收量和CO2釋放量的變化。據圖分析，下列敘述正確的是A.為最大限度降低有機物的消耗，種子宜儲存在無氧環(huán)境中B.圖中M區(qū)域的變化體現了有氧呼吸CO2釋放量與O2濃度的關系C.浸種催芽時O2濃度應保持在5%左右，以有利于幼苗的生長D.種子在O2濃度為10%時葡萄糖的消耗量是O2濃度為0時的0.2倍15.某種突變可導致水稻固定CO2酶的活性顯著提高，但葉片葉綠素含量卻明顯減少。對比試驗在這種突變型和野生型水稻中進行，測量并比較兩種水稻在不同光照強度下吸收CO2的速率（如下圖），該研究成果可為我國合理布局水稻品種提供依據。相關敘述錯誤的是A.同華北相比，日照充足的華南地區(qū)更適宜種植突變型水稻B.光照強度等于P時，突變型的光合作用暗反應強度高于野生型的C.突變不涉及與呼吸作用有關的酶活性的改變D.應在溫度、CO2濃度、水肥等條件相同的條件下進行對比試驗二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有2個或3個選項符合題目要求，全部選對的，得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.組成細胞的元素通過形成多種多樣的化合物來共同構成細胞，并參與細胞的生命活動，發(fā)揮各自特有的功能。下列敘述錯誤的是A.以碳鏈為骨架的蛋白質和核酸是維持細胞結構和功能不可缺少的B.水是細胞中含量最多的化合物，以自由水和結合水兩種形式存在于細胞中C.脂質特有的N和P使其成為生物大分子核酸的基本組成單位D.纖維素和淀粉因單體都是葡萄糖而成為植物細胞的儲能物質17.蛋白質是生物大分子，其結構往往包括親水的極性區(qū)和親脂的非極性區(qū)。細胞膜上的蛋白質有的鑲在膜表面，有的嵌入膜中，有的貫穿磷脂雙分子層。下列說法合理的有A.這些蛋白質使細胞膜具有傳遞信息、協助物質跨膜運輸等多種功能B.細胞膜上蛋白質的排列特點決定于蛋白質分子的極性區(qū)和非極性區(qū)C.膜蛋白分布不均勻的特點使細胞膜不同部位的功能產生了差異D.這些蛋白質有利于固定磷脂雙分子層以避免磷脂在細胞膜上運動18.在下列選項中，除提及的條件和因素以外，其它條件和因素均適宜且保持不變，基于此前提，如圖曲線可表示A，葉肉細胞吸收CO2速率隨光照強度的變化B.酶量一定時，酶促反應速率隨反應物濃度的變化C.Na+通過鈉離子通道跨膜運輸的速率隨膜兩側Na+濃度差的變化D.黑藻葉肉細胞細胞質流動速度隨環(huán)境溫度的變化19.鴕鳥的受精卵可能是最大的細胞，而支原體是原核生物，可能是最小，最簡單的單細胞生物。20世紀90年代，美國科學家文特爾（C.Venter）領導的小組研究了某種支原體基因，從中篩選出生命活動不可缺少的300多個基因，并進行人工合成。他們將人工合成的這些基因進行拼接，處理，注入去掉DNA的支原體細胞中，組成一個新的細胞（M）。M具有進行基本生命活動的能力和繁殖能力。分析以上信息并判斷，下列說法合理的是A.M具有核糖體但沒有細胞核和其他細胞器B.鴕鳥受精卵比支原體更適合于上述研究C.M的生命活動包括新陳代謝、細胞分裂等D.新細胞M的基因數量比自然界中支原體的少20.紅提是葡萄的一個品種，果肉晶瑩透亮，果皮表面附著有大量的酵母菌，果皮細胞因含有花青素而使果實成鮮艷的紫紅色。將新鮮的紅提搗碎后裝瓶密封，在適宜溫度條件下發(fā)酵一段時間，可得到色香味俱佳的紅葡萄酒，而果皮則失去了紅色。下列敘述錯誤的是A.密封有利于酵母菌將果糖、葡萄糖轉化為酒精，同時伴隨產生CO2B.發(fā)酵制酒過程中，果糖等有機物儲存的能量大部分以熱能形式散失C.花青素進入了酒中表明果皮細胞的液泡膜、細胞膜已被破壞D.將酸化的重鉻酸鉀溶液與適量的紅葡萄酒混合均勻后，混合液將呈灰綠色三、非選擇題：本題共5小題，共55分。第24題模型構建需使用2B鉛筆或黑色中性筆在答題卡規(guī)定的方框內進行。21.（10分）肝是人體最大的消化腺，也是人體蛋白質、糖和脂肪等代謝的重要場所。如圖為肝細胞的結構模式圖，回答有關問題：（1）人在進餐后，小腸對糖類等營養(yǎng)物質的消化和吸收使血液中的葡萄糖含量增加，在轉運蛋白的協助下，肝細胞從細胞間隙液中吸收葡萄糖并在⑨所示的結構中合成肝糖原儲存起來，結構⑨的名稱是__________；當人處于饑餓狀態(tài)，血糖含量低于正常值，肝細胞又將肝糖原分解成葡萄糖及時補充。據此可判斷葡萄糖跨過細胞膜進、出肝細胞的方式依次是________________________和________________________。（2）圖中⑤所示的肝細胞結構能夠倍增，這表明肝細胞可通過____________的方式增殖，以補充因衰老、死亡而減少的肝細胞。在肝細胞衰老的過程中，⑦所示結構的體積逐漸______（填“增大”或“減小”）。（3）肝細胞能產生并向血液釋放纖維蛋白原、凝血酶原、脂蛋白等血漿蛋白質，該過程由細胞中的多個結構形成一條“生產線”協調完成，這些結構在上圖中的序號以及它們的分工是：在_______中，氨基酸被合成多肽并轉移至____________中加工，加工產物再運輸至____________中作進一步加工，最后，成熟的蛋白質通過____________的方式釋放出肝細胞，該過程需要的能量主要由__________________所示結構提供。22.（11分）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖，字母A、B、E和F代表幾種反應過程，C、D各代表細胞中的一種結構。據圖回答下列問題：（1）寫出圖中圈字代表的物質：①________________________；②________________________；③________________________；④________________________；⑤________________________；⑥________________________。（2）除了A過程外，ATP合成還發(fā)生在____________（選填字母B、D、E、F）表示的場所或過程中。（3）當該葉肉細胞從細胞間隙吸收CO2時，該葉肉細胞難以發(fā)生F過程，原因是________________________________________________________________________。23.（11分）閱讀下面的短文，回答相關問題。在人體內，許多已經分化的細胞不能再自行分裂，因而需要有新的細胞來代替，如紅細胞、表皮細胞以及腸組織的吸收細胞和杯狀細胞都屬于這一類，它們被稱為終末分化細胞，處于細胞分化的最末階段。終末分化細胞的新舊更替由一群源自數量極少的干細胞分裂所產生的增殖性前體細胞所負責。干細胞和增殖性前體細胞都與對應的終末分化細胞一起存在于組織中。干細胞不是終末分化的，它們能無限分裂（至少在動物個體的壽命內）。當一個干細胞分裂時，它的每一個子細胞都有兩種可能：或者還是一個干細胞，或者向著終末分化出發(fā)，經歷一系列前體細胞的分裂，最終不可逆地成為終末分化細胞。干細胞和前體細胞本身并不具有特定的終末分化細胞的功能，它們的任務是產生這樣的細胞。干細胞通常數量很少，無明顯形態(tài)特征，這使得它們很難被辨認出來。盡管干細胞不是終末分化細胞，成體組織內的干細胞也還是在一定程度上是特化的：在正常情況下，它們穩(wěn)定表達一套轉錄調控因子以保證它們的后代穩(wěn)定分化為某一類細胞。骨髓干細胞是最早被發(fā)現的干細胞，許多現象體現出其分化方向可能受到所處環(huán)境的誘導性影響和制約，基于此，人們嘗試將患者自體骨髓干細胞植入胰腺組織，期望獲得正常的胰島B細胞以治療糖尿病。結果令人振奮，骨髓干細胞在患者的胰腺組織內成功增殖并分化為“胰島樣”細胞，替代了損傷的胰島B細胞。（1）成人體內干細胞的更新是通過____________分裂來實現的；前體細胞可由____________分裂產生或者由_____________分化形成（本小題填答細胞名稱）。（2）植入胰腺組織的骨髓干細胞開啟了____________基因，使其處于活動狀態(tài)，同時關閉了下列四個選項中____________基因（A.葡萄糖轉運蛋白B.與血紅蛋白合成有關的C.與ATP酶合成有關的D.氨基酸轉運蛋白，僅本空選填字母代號。）（3）正常人體內，終末細胞尚未完成的生命歷程有____________。同胚胎早期細胞以及干細胞相比，終末細胞的功能特點及其意義是____________________________________。24.（11分）下圖為植物細胞有絲分裂過程部分時期的模式圖，A、B表示細胞中的兩種結構。請回答相關問題：（1）圖中A表示細胞的__________________（選填“細胞板”“赤道板”“細胞壁”“細胞膜”）；在一個細胞周期中，植物細胞依次經歷上圖所示時期的順序是__________（用圈字和箭頭表示）；簡要寫出制作根尖細胞有絲分裂簡易裝片的流程：______________________________（用文字和箭頭表示）。（2）結構B隨細胞周期的持續(xù)而不斷進行“螺旋化→解螺旋→螺旋化→解螺旋…”的周期性變化，這種變化的作用主要有兩個方面，一是有利于B的復制，二是_____________，從而使親子代細胞之間保持遺傳的穩(wěn)定性。（3）依據上圖4個細胞模型中染色體的數量等信息，在下面的方框中建立一個數學模型，以表示該植物在一個細胞周期中，一個細胞在間期和分裂期四個時期染色體數量的變化。25.(12分)人體內的溫度稱作體溫,已知成人的體溫約為37℃,唾液的pH約為7.0。人們通常認為人體內酶的最適溫度為37℃.小明同學認為唾液淀粉酶的最適溫度可能不是37℃，其理由是，人的口腔溫度有時低于37℃，如安靜或張開口腔時;有時高于37℃，如進食過熱的食物或劇烈運動時。小明欲設計實驗探究唾液淀粉酶的最適溫度。請回答問題:(1)測定唾液淀粉酶活性時，反應液中應加入_________以保持其酸堿度穩(wěn)定,唾液淀粉酶活性大小以其催化__________________反應的速率表示。(2)實驗前,小明對收集的純凈唾液進行了10倍的稀釋,這樣做的理由是__________________。(3)小明設置了35.0℃、36.0℃、37.0℃、38.0℃、39.0℃5個溫度梯度進行催化反應實驗，分別測量5個溫度下的酶活性，測得的數據顯示唾液淀粉酶在37.0℃時活性最高。小明認為實驗未能達成目的，便設計了5個新的溫度梯度繼續(xù)探究。請完成下列任務;任務①關于小明的判斷和決定,有下列兩種相反的觀點，請指出支持兩種觀點的依據。反對:37.0℃就是唾液淀粉酶的最適溫度，無需繼續(xù)實驗，理由是:________________________________________________________________________；贊成:37.0℃不是唾液淀粉酶的最適溫度，需繼續(xù)探究,理由是:________________________________________________________________________。任務②為小明提供支持，請對其新設計的實驗記錄表(下表)進行完善，以便于記錄實驗數據,要求是對小明設計的項目和分組,不得增減和改變，只對實驗前應確定的項目設計予以明確。項目/分組組1組2組3組4組5溫度（℃）所用時間（s）酶活性（mmol·s-1）黃岡市2020年秋季高一年級期末質量監(jiān)測生物學參考答案與評分說明一、選擇題（一）單選題，每題2分，計30分題號12345678答案DBCDACCB題號9101112131415答案AADCADB（二）多項選擇題，本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。題號1617181920答案CDABCBCACDBD二、非選擇題，共55分。21.（10分，每空1分）（1）（滑面）內質網協助擴散（易化擴散）協助擴散（易化擴散）（2）有絲分裂（“分裂”、“細胞分裂”不得分）增大（3）⑥⑨③胞吐②22.（11分，除標注外，每空l分）（1）①水（或H2O）；②ADP、Pi（或二磷酸腺苷、磷酸。漏填、錯填的不得分）；⑧NADPH（或【H】；還原性輔酶Ⅱ）④C5（或五碳化合物?！疤嘉寤稀辈坏梅郑軨3（或2C3，三碳化合物?！疤既衔铩辈坏梅?。）⑥CO2（或二氧化碳）（2）D、E（2分，漏填得1分，錯填不得分）（3）本小題3分。光合作用強度大于呼吸作用強度（1分），細胞（C）中氧含量高（或在有氧的條件下）（1分），無氧呼吸受抑制（l分）。說明：三個得分點獨立賦分，以充分評價出學生素養(yǎng)水平?！肮夂献饔冕尫诺难醮笥诩毎粑牡难酢薄暗?分：“在有氧條件下，無氧呼吸受抑制”得2分：“僅進行有氧呼吸”等答案，不得分。23.（11分，除標注外，每空1分）（1）干細胞（增殖性）前體細胞干細胞（分裂產生）的子細胞（或干細胞）（2）胰島素（或與胰島素合成有關的，2分）B（2分）（3）衰老和凋亡（2分，“衰老”1分，“凋亡”或“死亡”1分）（不同終末細胞的功能）趨向專門化（1分），有利于提高（人體各種）生理功能的效率（1分）24.本題11分，其中，第（1）題4分，除標注外，每空1分：第（2）題2分：第（3）題5分。（1）細胞板①→4→③→②解離→漂洗→染色→制片（2分，錯、漏均不得分）（2）有利于B（染色體）精確地平均分配（到子細胞中）（2分）（3）如下表（圖）（5分，每個時期1分。列表表示答案的，要求有順序，對應順序錯誤的，該時期項目不得分，間期不在最前列的得0分；缺少“時期”“染色體數量”所在列的不扣分；“時期”可寫成“細胞周期”）。時期間期前期中期后期末期染色體數量6661212→6或曲線圖賦分方法