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小島

第2課時(shí)按照故事的發(fā)展順序說(shuō)一說(shuō)課文的主要情節(jié)。合作探究探究一互助合作，用將軍的口吻講好故事如何講好故事？如果你就是這位將軍，面對(duì)以上情境，你心里會(huì)想些什么？（1）可以給人物配上相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)。動(dòng)作神態(tài)聯(lián)系上下文，體會(huì)“哽”的原因。（2）抓住關(guān)鍵詞，揣摩人物的語(yǔ)氣。

因感情激動(dòng)等原因喉嚨阻塞發(fā)不出聲音。展示交流：講故事。要求：1．加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)，并且符合將軍的身份；2．用將軍的語(yǔ)氣進(jìn)行講述，并且以第一人稱講述。合作探究探究二結(jié)合資料，了解海防戰(zhàn)士的生活在我國(guó)還有許多這樣的海島，上面駐守著無(wú)數(shù)像這個(gè)小島上的士兵一樣的海防戰(zhàn)士，他們的生活是怎樣的？他們的使命是什么？交流課前搜集的資料。結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)資料，用“那天清晨，當(dāng)我回望小島時(shí)，我想到了__________________________________因此，我向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮”的句式，寫一寫將軍行軍禮時(shí)的所思所想。聽完這些故事，你有怎樣的感受?結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)這個(gè)軍禮的背后蘊(yùn)含著什么。這個(gè)軍禮，蘊(yùn)含著將軍對(duì)戰(zhàn)士們深深的敬意，是將軍對(duì)守島戰(zhàn)士艱苦奮斗的精神、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和熱愛(ài)海島、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷的敬意。

《小島》講述了一位將軍去島上視察時(shí)發(fā)生的感人故事，表現(xiàn)了駐島戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦奮斗的精神和高尚的愛(ài)國(guó)情懷。祖國(guó)的強(qiáng)大和安寧，離不開每一位守島戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)。他們奉獻(xiàn)了自己的青春甚至是生命，他們這種甘于奉獻(xiàn)的精神讓我們敬佩，

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