幼兒園教師安全知識(shí)競(jìng)賽題（附答案）一、選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒在園期間，教師應(yīng)該密切關(guān)注幼兒的安全，對(duì)于幼兒走失的情況，以下做法正確的是（）A.先在班級(jí)內(nèi)尋找，然后告知其他班級(jí)老師幫忙留意B.立刻報(bào)警C.發(fā)動(dòng)全體幼兒一起尋找D.等待幼兒自己回來(lái)答案：A。解析：發(fā)現(xiàn)幼兒走失，應(yīng)先在班級(jí)及周邊尋找，告知其他班級(jí)老師幫忙留意，若一定時(shí)間內(nèi)未找到再聯(lián)系園方采取進(jìn)一步措施，如報(bào)警等。發(fā)動(dòng)全體幼兒尋找可能導(dǎo)致更多幼兒脫離監(jiān)管，等待幼兒自己回來(lái)可能會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳尋找時(shí)機(jī)。2.幼兒園的電器設(shè)備使用完畢后，應(yīng)該（）A.保持開(kāi)啟狀態(tài)，方便下次使用B.關(guān)閉電源，但不拔插頭C.關(guān)閉電源并拔掉插頭D.讓幼兒幫忙關(guān)閉電源答案：C。解析：關(guān)閉電源并拔掉插頭可以避免電器設(shè)備待機(jī)耗電以及可能存在的漏電、短路等安全隱患。保持開(kāi)啟狀態(tài)浪費(fèi)電能且有安全風(fēng)險(xiǎn)；不拔插頭也存在一定安全隱患；讓幼兒幫忙關(guān)閉電源可能會(huì)使幼兒接觸到危險(xiǎn)的電器部位。3.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，教師應(yīng)該讓幼兒（）A.抬頭后仰B.平躺C.身體微微前傾，手指捏住鼻翼D.用熱毛巾敷額頭答案：C。解析：讓幼兒身體微微前傾，手指捏住鼻翼可以壓迫止血，同時(shí)避免血液倒流進(jìn)入喉嚨引起嗆咳。抬頭后仰和平躺會(huì)使血液倒流，用熱毛巾敷額頭不利于止血。4.幼兒園的樓梯、走廊等地方應(yīng)該設(shè)置（）A.鏡子B.尖銳的裝飾品C.防護(hù)欄D.大型玩具答案：C。解析：防護(hù)欄可以防止幼兒在樓梯、走廊等地方發(fā)生墜落等危險(xiǎn)。鏡子可能會(huì)破碎傷人；尖銳的裝飾品容易劃傷幼兒；大型玩具放置在樓梯、走廊會(huì)阻礙通道，增加安全隱患。5.以下哪種食品不適合幼兒在幼兒園食用（）A.蘋(píng)果B.花生米C.香蕉D.酸奶答案：B。解析：花生米顆粒較小，幼兒咀嚼和吞咽功能尚未發(fā)育完全，食用時(shí)容易嗆入氣管，導(dǎo)致窒息危險(xiǎn)，不適合幼兒在幼兒園食用。蘋(píng)果、香蕉、酸奶都是適合幼兒的健康食品。6.教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該（）A.讓幼兒自由活動(dòng)，不加干涉B.只關(guān)注個(gè)別調(diào)皮的幼兒C.提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器械的安全性D.讓幼兒遠(yuǎn)離水源答案：C。解析：提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器械的安全性可以避免幼兒在戶外活動(dòng)中因場(chǎng)地或器械問(wèn)題受傷。讓幼兒自由活動(dòng)不加干涉可能會(huì)導(dǎo)致幼兒發(fā)生危險(xiǎn)；只關(guān)注個(gè)別調(diào)皮幼兒會(huì)忽略其他幼兒的安全；如果是安全的水源，如正規(guī)的戲水池等，在做好防護(hù)措施的情況下可以讓幼兒適當(dāng)接觸。7.幼兒園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)該（）A.帶領(lǐng)幼兒乘坐電梯逃生B.讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行C.組織幼兒跳樓逃生D.自己先逃離現(xiàn)場(chǎng)答案：B。解析：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行可以減少煙霧吸入，避免中毒和窒息。發(fā)生火災(zāi)時(shí)電梯可能會(huì)斷電或故障，不能乘坐電梯逃生；組織幼兒跳樓逃生是非常危險(xiǎn)的行為；教師有責(zé)任保護(hù)幼兒安全，不能自己先逃離現(xiàn)場(chǎng)。8.幼兒在園期間突發(fā)疾病，教師首先應(yīng)該（）A.通知家長(zhǎng)B.送幼兒去醫(yī)院C.對(duì)幼兒進(jìn)行初步的急救處理D.等待保健醫(yī)生來(lái)處理答案：C。解析：在通知家長(zhǎng)和送幼兒去醫(yī)院之前，教師應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行初步的急救處理，如檢查呼吸、心跳等，爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間。等待保健醫(yī)生來(lái)處理可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)。9.幼兒園的廚房工作人員必須持（）上崗。A.健康證B.教師資格證C.駕駛證D.導(dǎo)游證答案：A。解析：健康證可以確保廚房工作人員身體健康，無(wú)傳染性疾病，能夠?yàn)橛變禾峁┌踩l(wèi)生的食品。教師資格證是教師從業(yè)資格證書(shū)；駕駛證用于駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)；導(dǎo)游證用于從事導(dǎo)游工作。10.幼兒在園內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該（）A.讓幼兒穿著緊身衣物B.提醒幼兒做好熱身運(yùn)動(dòng)C.讓幼兒進(jìn)行激烈的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)D.不做任何安全提示答案：B。解析：提醒幼兒做好熱身運(yùn)動(dòng)可以減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。緊身衣物不利于幼兒活動(dòng)；對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，激烈的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致受傷；教師應(yīng)該做好安全提示工作。11.幼兒園的窗戶應(yīng)該安裝（）A.防盜網(wǎng)B.彩色玻璃C.透明塑料膜D.風(fēng)鈴答案：A。解析：防盜網(wǎng)可以防止幼兒從窗戶墜落，保障幼兒的安全。彩色玻璃可能會(huì)影響采光和視線；透明塑料膜不具備防護(hù)作用；風(fēng)鈴可能會(huì)吸引幼兒注意力，增加幼兒靠近窗戶的危險(xiǎn)。12.當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時(shí)，教師應(yīng)該（）A.偏袒一方B.直接批評(píng)沖突雙方C.了解沖突原因，引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題D.讓幼兒自己解決，不予理會(huì)答案：C。解析：了解沖突原因，引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題可以培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力和良好的人際關(guān)系。偏袒一方會(huì)引發(fā)更多矛盾；直接批評(píng)沖突雙方可能會(huì)傷害幼兒的自尊心；讓幼兒自己解決，不予理會(huì)可能會(huì)使沖突升級(jí)。13.幼兒園的玩具應(yīng)該定期進(jìn)行（）A.清洗和消毒B.更換顏色C.增加新玩具D.擺放整齊答案：A。解析：定期清洗和消毒玩具可以防止細(xì)菌、病毒等滋生，保障幼兒的健康。更換顏色和增加新玩具不是定期必須做的；擺放整齊只是表面工作，不能從根本上保障幼兒安全。14.教師在給幼兒喂藥時(shí)，應(yīng)該（）A.按照自己的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整藥量B.讓幼兒自己吃藥C.仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、服用時(shí)間等信息D.把藥混在飲料里給幼兒喝答案：C。解析：仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、服用時(shí)間等信息可以避免喂藥錯(cuò)誤，保障幼兒用藥安全。按照自己的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整藥量可能會(huì)導(dǎo)致用藥過(guò)量或不足；讓幼兒自己吃藥可能會(huì)出現(xiàn)誤服等情況；把藥混在飲料里給幼兒喝可能會(huì)影響藥效。15.幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)該保持（）A.干燥、整潔B.有積水C.堆放雜物D.鋪設(shè)尖銳的石子答案：A。解析：干燥、整潔的活動(dòng)場(chǎng)地可以減少幼兒滑倒、絆倒等危險(xiǎn)。有積水容易導(dǎo)致幼兒滑倒；堆放雜物會(huì)阻礙通道；鋪設(shè)尖銳的石子會(huì)傷害幼兒的腳。16.幼兒在園期間被燙傷，教師應(yīng)該（）A.立刻用醬油涂抹燙傷處B.用冰塊冷敷燙傷處C.立即用流動(dòng)的涼水沖洗燙傷處D.挑破燙傷處的水泡答案：C。解析：立即用流動(dòng)的涼水沖洗燙傷處可以降低燙傷處的溫度，減輕疼痛和損傷。用醬油涂抹燙傷處可能會(huì)引起感染；用冰塊冷敷可能會(huì)導(dǎo)致凍傷；挑破水泡容易引起感染。17.幼兒園的校車(chē)應(yīng)該配備（）A.滅火器B.玩具C.游戲機(jī)D.電視答案：A。解析：滅火器可以在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)進(jìn)行滅火，保障幼兒和司機(jī)的安全。玩具、游戲機(jī)、電視不是校車(chē)必須配備的安全設(shè)備。18.教師在組織幼兒乘車(chē)時(shí)，應(yīng)該（）A.讓幼兒隨意坐B(niǎo).提醒幼兒系好安全帶C.讓幼兒把頭伸出窗外D.自己不系安全帶答案：B。解析：提醒幼兒系好安全帶可以在車(chē)輛行駛過(guò)程中保障幼兒的安全。讓幼兒隨意坐可能會(huì)影響乘車(chē)秩序；讓幼兒把頭伸出窗外非常危險(xiǎn)；教師自己也應(yīng)該系好安全帶，為幼兒樹(shù)立榜樣。19.幼兒園的消防通道應(yīng)該（）A.堆放雜物B.保持暢通C.安裝鐵門(mén)D.上鎖答案：B。解析：保持消防通道暢通可以在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)確保人員能夠及時(shí)疏散。堆放雜物、安裝鐵門(mén)、上鎖都會(huì)阻礙消防通道的暢通，增加安全隱患。20.幼兒在園期間誤食了有毒物品，教師應(yīng)該（）A.讓幼兒多喝水B.立即催吐，并盡快送醫(yī)院C.等待家長(zhǎng)來(lái)處理D.給幼兒吃止瀉藥答案：B。解析：立即催吐可以減少有毒物品的吸收，盡快送醫(yī)院可以讓幼兒得到專(zhuān)業(yè)的救治。讓幼兒多喝水可能會(huì)加速有毒物品的吸收；等待家長(zhǎng)來(lái)處理會(huì)延誤治療時(shí)機(jī)；給幼兒吃止瀉藥不能解決誤食有毒物品的問(wèn)題。二、判斷題（每題1分，共20分）1.幼兒園教師可以在幼兒午睡時(shí)玩手機(jī)。（×）解析：教師在幼兒午睡時(shí)玩手機(jī)會(huì)分散注意力，無(wú)法及時(shí)關(guān)注幼兒的安全狀況，可能導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。2.幼兒在園期間，教師可以將幼兒?jiǎn)为?dú)留在教室。（×）解析：將幼兒?jiǎn)为?dú)留在教室可能會(huì)使幼兒發(fā)生危險(xiǎn)，如摔倒、觸電等，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。3.幼兒園的電器設(shè)備可以隨意更換保險(xiǎn)絲。（×）解析：隨意更換保險(xiǎn)絲可能會(huì)因保險(xiǎn)絲規(guī)格不匹配而無(wú)法起到應(yīng)有的保護(hù)作用，甚至引發(fā)電氣火災(zāi)等安全事故，應(yīng)該按照規(guī)定的規(guī)格更換。4.幼兒發(fā)生骨折時(shí)，教師可以隨意移動(dòng)幼兒。（×）解析：隨意移動(dòng)骨折的幼兒可能會(huì)導(dǎo)致骨折部位移位，加重?fù)p傷，應(yīng)該在固定骨折部位后再進(jìn)行移動(dòng)。5.幼兒園的食品可以從沒(méi)有正規(guī)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的商家購(gòu)買(mǎi)。（×）解析：從沒(méi)有正規(guī)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的商家購(gòu)買(mǎi)食品無(wú)法保證食品的質(zhì)量和安全，可能會(huì)導(dǎo)致幼兒食物中毒等問(wèn)題。6.教師可以讓幼兒在無(wú)人監(jiān)管的情況下在園內(nèi)水池邊玩耍。（×）解析：無(wú)人監(jiān)管時(shí)幼兒在水池邊玩耍容易發(fā)生溺水等危險(xiǎn)，必須有教師在旁監(jiān)管。7.幼兒園的樓梯扶手高度只要符合成人使用標(biāo)準(zhǔn)即可。（×）解析：幼兒園的樓梯扶手高度應(yīng)該符合幼兒的身高和安全標(biāo)準(zhǔn)，以保障幼兒的安全。8.幼兒在園期間發(fā)燒，教師可以自行給幼兒服用退燒藥。（×）解析：教師不能自行給幼兒服用退燒藥，應(yīng)該先了解幼兒的病史、過(guò)敏史等情況，并通知家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)或醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。9.幼兒園的消防設(shè)施可以隨意挪用。（×）解析：消防設(shè)施是用于火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援的重要設(shè)備，隨意挪用會(huì)影響在緊急情況下的使用，違反消防安全規(guī)定。10.教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，可以不考慮天氣情況。（×）解析：不同的天氣情況對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)有不同的影響，如高溫、暴雨、大風(fēng)等天氣不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)，教師應(yīng)該根據(jù)天氣情況合理安排。11.幼兒園的玩具只要沒(méi)有損壞就不需要清洗。（×）解析：即使玩具沒(méi)有損壞，也會(huì)沾染細(xì)菌、灰塵等，需要定期清洗和消毒，以保障幼兒的健康。12.幼兒在園期間被蚊蟲(chóng)叮咬，教師可以不管不問(wèn)。（×）解析：蚊蟲(chóng)叮咬可能會(huì)導(dǎo)致幼兒皮膚瘙癢、感染等問(wèn)題，教師應(yīng)該關(guān)注并采取適當(dāng)?shù)拇胧缤磕ㄖ拱W藥物等。13.幼兒園的校車(chē)可以超載。（×）解析：校車(chē)超載會(huì)增加車(chē)輛行駛的危險(xiǎn)，容易發(fā)生交通事故，嚴(yán)重威脅幼兒的生命安全。14.教師可以在幼兒面前吸煙。（×）解析：吸煙產(chǎn)生的煙霧含有有害物質(zhì)，會(huì)危害幼兒的健康，教師應(yīng)該為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，不在幼兒面前吸煙。15.幼兒園的教室可以使用明火取暖。（×）解析：使用明火取暖存在火災(zāi)和一氧化碳中毒等安全隱患，幼兒園應(yīng)該采用安全的取暖方式。16.幼兒在園期間發(fā)生嘔吐，教師可以直接用手清理。（×）解析：直接用手清理嘔吐物可能會(huì)接觸到細(xì)菌、病毒等，教師應(yīng)該戴上手套等防護(hù)用品進(jìn)行清理，并及時(shí)對(duì)嘔吐物污染的區(qū)域進(jìn)行消毒。17.幼兒園的體育器械可以隨意擺放。（×）解析：隨意擺放體育器械會(huì)占用通道，增加幼兒絆倒、碰撞等危險(xiǎn)，應(yīng)該擺放整齊，保持通道暢通。18.教師可以讓幼兒玩尖銳的物品。（×）解析：尖銳的物品容易劃傷幼兒，教師應(yīng)該避免讓幼兒接觸此類(lèi)物品。19.幼兒園的保健室可以存放過(guò)期藥品。（×）解析：過(guò)期藥品可能會(huì)失去藥效，甚至產(chǎn)生有害物質(zhì)，不能存放在保健室，應(yīng)該及時(shí)清理。20.幼兒在園期間發(fā)生碰撞，教師只要安慰一下就可以了。（×）解析：幼兒發(fā)生碰撞后，教師應(yīng)該檢查幼兒的受傷情況，如有必要，及時(shí)進(jìn)行處理或送醫(yī)院治療，不能僅僅安慰一下。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒園教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。答：幼兒園教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下安全事項(xiàng)：-活動(dòng)前：-提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物、無(wú)積水等安全隱患。-檢查活動(dòng)器械的安全性，如滑梯是否牢固、秋千的繩索是否磨損等，如有問(wèn)題及時(shí)維修或更換。-根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和天氣情況，提醒幼兒穿著合適的衣物和鞋子，如運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服等。-向幼兒講解活動(dòng)規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，如不推擠、不奔跑打鬧等。-活動(dòng)中：-密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，確保每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)。-及時(shí)制止幼兒的危險(xiǎn)行為，如攀爬過(guò)高的器械、在水池邊玩耍等。-根據(jù)幼兒的體力和活動(dòng)強(qiáng)度，合理安排休息時(shí)間，避免幼兒過(guò)度疲勞。-注意觀察天氣變化，如遇惡劣天氣，及時(shí)帶領(lǐng)幼兒返回室內(nèi)。-活動(dòng)后：-檢查幼兒的身體狀況，如是否出汗、是否有受傷等。-組織幼兒有序整理活動(dòng)器械，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。-對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的良好表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行提醒和教育。2.幼兒在園期間發(fā)生鼻出血，教師應(yīng)該如何處理？答：當(dāng)幼兒在園期間發(fā)生鼻出血時(shí)，教師可以按照以下步驟處理：-保持冷靜，安撫幼兒的情緒，避免幼兒因緊張而哭鬧，導(dǎo)致血壓升高，加重出血。-讓幼兒身體微微前傾，頭略向下低，而不是抬頭后仰，防止血液倒流進(jìn)入喉嚨引起嗆咳。-用手指捏住幼兒鼻翼兩側(cè)，持續(xù)壓迫5-10分鐘，幫助止血。-可以用冷毛巾或冰袋敷在幼兒的額頭或鼻梁上，使血管收縮，減少出血。-如果經(jīng)過(guò)上述處理后鼻出血仍未停止，或者出血量大、頻繁出血，應(yīng)立即通知保健醫(yī)生或送幼兒去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的處理。-在處理完鼻出血后，要提醒幼兒不要用力擤鼻、挖鼻，以免再次出血。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒園發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處理措施。答：幼兒園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)采取以下應(yīng)急處理措施：-報(bào)警：立即撥打119報(bào)警電話，準(zhǔn)確報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況。-組織疏散：-教師要保持冷靜，迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，按照預(yù)定的疏散路線有序撤離到安全地帶。-在疏散過(guò)程中，要確保每個(gè)幼兒都能跟上隊(duì)伍，避免幼兒走失或發(fā)生擁擠踩踏事故。-對(duì)于行動(dòng)不便的幼兒，教師要給予特殊照顧，如抱、背等方式幫助其撤離。-滅火：如果火勢(shì)較小，教師可以使用滅火器等消防器材進(jìn)行滅火，但要注意自身安全。-清點(diǎn)人數(shù)：疏散到安全地帶后，教師要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保所有幼兒都已撤離。如果發(fā)現(xiàn)有幼兒失蹤，要立即報(bào)告救援人員進(jìn)行尋找。-安撫幼兒：在疏散過(guò)程中，要不斷安撫幼兒的情緒，避免幼兒因恐慌而發(fā)生意外。到達(dá)安全地帶后，要進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒的情緒，避免幼兒受到過(guò)度驚嚇。-配合救援：積極配合消防人員的救援工作，提供火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)信息，協(xié)助救援人員進(jìn)行滅火和救援行動(dòng)。四、案例