回憶我的母親回憶我的母親朱德墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)導(dǎo)入新課

母愛是一首唱不完的歌。從古到今，有多少歌唱家用歌聲傳唱著母愛的崇高，又有多少文人墨客給我們留下了歌頌?zāi)笎鄣脑娖?。今天就讓我們學(xué)習(xí)朱德同志為我們譜寫的一曲動人心弦的母親贊歌——《回憶我的母親》。歌曲欣賞：閻維文《母親》把握文章的內(nèi)容，梳理思路，感受母親平凡而偉大的品格。圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵句，品味文中議論、抒情的句子，體會字里行間的對母親的深情。感受平凡而偉大的母愛，理解母親對“我”的重要影響，獲得精神啟迪。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)書本鉛筆齊備好，坐姿端正不亂搖。專心聽講記得牢，認(rèn)真書寫錯字少。課前準(zhǔn)備操中共中央的挽聯(lián)是：

八路功勛大孝為國.一生勞動吾黨之光。毛澤東同志的挽聯(lián)是：

為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母.斯人無愧勞動階級完人。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會。走近作者中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德（1886－1976年）字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德.姓名籍貫四川省儀隴縣.評價中華人民共和國十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖。于1955年，被授予中華人民共和國元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。認(rèn)識主人公朱德同志的母親，是1944年去世的，享年86歲。1944年正值中國抗日戰(zhàn)爭的關(guān)鍵時期，因?yàn)閼?zhàn)爭的持續(xù)，人民生活困苦，許多家庭都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，朱德更加深刻地體會到了母愛的偉大和母親為家庭付出的艱辛努力。為了表達(dá)對母親的深深懷念和敬意，朱德決定通過寫作來回顧他母親的一生。鍾太夫人

朱德同志的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國各族人民的衷心愛戴，這同他母親鍾太夫人的教育、影響和熏陶分不開。鍾太夫人寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。平凡中鑄就了偉大。朱德同志懷著悲痛的心情，寫下了這篇質(zhì)樸感人的回憶性文章。本文原以《母親的回憶》為題，發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日報(bào)》上。1983年中共中央文獻(xiàn)編輯委員會出版了《朱德選集》，改題為《回憶我的母親》。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)文體鏈接回

憶

錄概念是一種用敘述、描寫、資料編排等方法，追憶本人或本人所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動的敘事性文體。表現(xiàn)形式可以記述人物一生的事跡，也可以講述人物故事中的一個片段；可以追述一個歷史階段，也可以描寫一個生活側(cè)面。表現(xiàn)形式靈活多樣，格式不一。文體特點(diǎn)①真實(shí)，就是真實(shí)記錄人物的經(jīng)歷和思想；②廣泛，指回憶錄不僅要回憶個人經(jīng)歷，而且要以個人經(jīng)歷為主線，串聯(lián)起與之有關(guān)的人和事；③突出，指回憶錄中的主要人物要處于突出地位，所列事件要典型。聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課讀一讀韶關(guān)sháo儀隴lǒng祖籍jí衙門yá妯娌zhóuli私塾shú佃戶diàn和藹ǎi管束shù輟不勞作chuò庚子年ɡēnɡ預(yù)習(xí)檢查nìshújíǎixǐdiàn整體感知——生字正音溺

死

私塾

管束讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。lùshù祖籍

勞碌和藹佃

農(nóng)遷徙wèimiǎnsháorénshēnɡzhóulijì慰勉

韶

關(guān)

不輟yáchuò為富不仁

衙

門外甥周濟(jì)妯娌整體感知——理解詞語祖籍：客籍人：好勞動：勞碌：周濟(jì)：威脅：慰勉：原籍，原來的籍貫。一般指整村整族從外地遷徙到某一地方定居的人?？图?，是相對于原籍說的。勞動好手。事情多而辛苦。對窮困的人給予物質(zhì)幫助。用威力逼迫恫嚇使人屈服。安慰勉勵。整體感知——理解詞語聊敘：不輟：無可奈何：任勞任怨：為富不仁：支撐門戶：節(jié)衣縮食：東挪西借：姑且談?wù)?。聊，姑且。不停。沒有辦法；沒有辦法可想。做事不辭辛苦，不怕別人埋怨?？縿兿靼l(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。勉強(qiáng)維持家庭。盡量節(jié)省。節(jié)，減??；縮，縮減。文中指到處向人家借錢。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體感知自讀課文，完成如下任務(wù)：朱德的母親給朱德留下了怎樣的印象？圈畫出文中表現(xiàn)母親性格和品質(zhì)的詞語。本文可以劃分為幾個部分，請分別概括其大意。點(diǎn)我放課文朗讀墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體感知朱德的母親給朱德留下了怎樣的印象？圈畫出文中表現(xiàn)母親性格和品質(zhì)的詞語。勤勞儉樸寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)不屈愛憎分明支持革命深明大義……標(biāo)題解讀回憶我的母親點(diǎn)明文章主要人物記述以前的事情

標(biāo)題交代了文章記敘的主要內(nèi)容這是一篇回憶性散文整體感知快速默讀課文，理清文章脈絡(luò)。思考：文章從哪三部分來追憶母親的（提示：抓住段落概括性語句，注意表示時間的詞語。）悼念母親，引出回憶.第一部分1段第二部分2——13段回憶母親的一生第三部分14——17段感恩懷念之情寄其哀述其德頌其功墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文

再讀課文，在文中圈點(diǎn)批注，說說母親的性格與品質(zhì)在文中是通過哪些事件表現(xiàn)出來的？并完成下列表格。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?？傤I(lǐng)全文，交代緣由。奠定感情基調(diào)。母親的本質(zhì)特征，全文的敘事線索。呼應(yīng)題目，引出下文。品味第二部分默讀3-13段，劃分層次并概括其主要內(nèi)容。（8-13）敘述母親在“我”求學(xué)和革命道路上的付出，并介紹母親的特點(diǎn)—勤勞。第二層（3-7）著重寫在家境貧困時母親所表現(xiàn)出的勤勞儉樸、寬厚仁慈的品質(zhì)。第一層學(xué)習(xí)

目

標(biāo)第8-13段，按時間先后順序依次寫了哪四件事？體現(xiàn)了母親什么樣的性格？①退佃搬家②遭遇天災(zāi)③送子讀書④支持革命四件事

通過上述四件事的記敘，充分說明了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。她有樸素的階級意識，有對勞動人民的同情，有對壓迫者的反抗精神以及對兒子所從事的革命事業(yè)的支持。再默讀課文（3—13段），作者回憶了母親哪些事？用橫線畫出關(guān)鍵句，概括事件，概括母親形象。時間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個性品質(zhì)作者小時候起“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……。聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈。從我能記憶時起，總是天不亮就起床?！赣H把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。家庭中的母親墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文關(guān)于母親的事件（經(jīng)歷）表現(xiàn)母親的性格品質(zhì)“整日勞碌著”，煮飯，種田，種菜，喂豬……。勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈。被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)。堅(jiān)強(qiáng)不屈、愛憎分明。節(jié)衣縮食、借債供“我”讀書。識大體、明事理。支持、慰勉“我”參加革命。深明大義離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動。勤勞樸實(shí)獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家過著勤苦的農(nóng)婦生活理解、支持革命。年老仍不輟勞作熱愛勞動墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文課文是怎樣將這些瑣碎的事件有序地組織為一個整體的？作者小時候整日勞碌著1895—1900年前后退佃、搬家和遭遇天災(zāi)1905年節(jié)衣縮食，借債供“我”讀書。1908年支持、慰勉“我”參加革命1919年離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動。1924—1927年獨(dú)立支持一家人的生活1937年到去世支持兒子事業(yè)，過著農(nóng)婦生活。以時間為序，以母親“勤勞一生”為線。

課文字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語句，體會其中蘊(yùn)含的感情。（提示：句子的理解聯(lián)系上下文，盡量全面地把握作者的情感.）1、母親這樣地整日勞碌著。2、這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。3、母親年老了,但她永遠(yuǎn)想念著我,如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。4、母親生我前一分鐘還在灶上煮飯墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)請?jiān)谖闹挟嫵鲇|動你的句子，體會其中蘊(yùn)含的情感。

母親這樣地整日勞碌著。這一句承接上文。指上文中每一天繁重的勞動說明母親從早到晚沒有一絲空閑，每日如此，沒有一點(diǎn)例外。這句話可看出作者對母親是敬重而又心疼的。母親這樣地整日勞碌著。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動：“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡保f明從早到晚，沒有一絲空閑，每日如此，沒有一點(diǎn)例外。作者對母親，是敬重而又心疼的。品味語言墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)

這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味?！翱匆膊豢础迸c“有滋味”相對比，表現(xiàn)了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)對母親巧于持家的敬佩之情。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味?！翱匆膊豢础薄坝凶涛丁?，兩相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對母親的懷念與贊美。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣?！拔摇眳⒓恿烁锩荒茉谀赣H身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句感情強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。品味語言墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)

母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。母親連如此短的休息時間都沒有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！耙环昼姟?，母親連如此短暫的休息時間都沒有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。品味語言對“我”產(chǎn)生巨大影響的母親逝世了，文章字里行間流露出“我”對母親怎樣的感情？找出文章中直接表現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵詞句。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生……。我應(yīng)該感謝母親……。母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的……。愿母親在地下安息！作者是怎樣把對母親的愛與對人民、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠有機(jī)地結(jié)合起來寫的？愛母親，就要“盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望———中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。只有這樣，才能報(bào)答母親的深恩，才算愛母親。為此，作者下定決心“能做到”，堅(jiān)定信念“一定能做到”。作者先以設(shè)問句“用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢”發(fā)人深思，再將對母親的愛引向?qū)θ嗣?、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠，把二者有機(jī)地結(jié)合起來。