幼兒園中班防拐防騙安全教育演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304基本認知教育情景模擬訓練自我保護技巧常見誘騙手段0506強化評估方式家園共育機制基本認知教育01防拐防止孩子被陌生人帶走或騙走，包括被拐賣、綁架等。防騙防止孩子被陌生人利用欺騙手段騙取財物或信任，包括誘騙、詐騙等。教育孩子如何辨別陌生人與熟人讓孩子明確哪些人是可信賴的熟人，哪些人是陌生的危險人物。防拐防騙定義解析常見危險場景分類陌生人搭訕陌生人主動與孩子說話，試圖拉近關(guān)系，進而實施拐騙。01假冒熟人陌生人冒充孩子熟悉的人，如父母的朋友、老師的同事等，試圖騙取孩子的信任。02物質(zhì)誘惑陌生人用玩具、食物等物品誘惑孩子，讓孩子跟自己走。03緊急求助陌生人聲稱自己遇到困難，需要幫助，如尋找丟失的寵物、迷路等，讓孩子跟隨。04安全自護核心目標提高警惕，不輕信陌生人尋求幫助，掌握求助方法學會拒絕，保護個人隱私自我保護，掌握基礎(chǔ)技能讓孩子時刻保持警覺，不輕易相信陌生人的話，不隨意接受陌生人的幫助或禮物。教育孩子學會拒絕陌生人的要求和請求，不透露個人信息，如姓名、家庭地址、電話號碼等。讓孩子學會在遇到危險時向可信賴的人求助，如警察、保安、工作人員等，并掌握正確的求助方法。教育孩子在遇到危險時，要冷靜應對，掌握一些基礎(chǔ)的安全技能，如撥打緊急電話、尋找安全出口等。常見誘騙手段02冒充熟人引誘法冒充孩子熟識的親友或鄰居騙子會冒充孩子熟識的親友或鄰居，通過套近乎、認親戚等方式騙取孩子的信任。冒充工作人員冒充學?；蚪逃龣C構(gòu)人員騙子會假冒醫(yī)務人員、警察、維修人員等工作人員，利用孩子對工作人員的信任實施拐騙。騙子會假冒學?；蚪逃龣C構(gòu)的工作人員，以接送孩子、組織活動等為名實施拐騙。123物質(zhì)利誘陷阱騙子會用孩子喜歡的零食或玩具作為誘餌，引誘孩子上當受騙。用零食或玩具引誘騙子會承諾給孩子買禮物、帶孩子去游樂園等好處，誘騙孩子跟他們走。承諾給予好處騙子會利用孩子對物質(zhì)的渴望，以高價購買孩子的物品或讓孩子參與抽獎等方式實施詐騙。利用孩子的貪欲假意求助騙局假裝迷路或受傷騙子會假裝迷路或受傷，請求孩子幫助，從而騙取孩子的信任并趁機實施拐騙。01假裝需要幫助找寵物騙子會假裝需要幫助找寵物，引誘孩子跟他們一起走，從而實施拐騙。02假裝遇到困難騙子會假裝遇到困難或危險，請求孩子的幫助，讓孩子落入陷阱。03自我保護技巧03拒絕陌生接觸原則識別陌生人教會孩子識別陌生人與熟人的區(qū)別，以及識別穿著制服的工作人員，如警察、消防員等。03告訴孩子在公共場合不要與陌生人閑聊，包括問路、問時間等。02不與陌生人交談拒絕陌生人的禮物和食品教育孩子不要接受任何陌生人給的禮物、食品或飲料，尤其是不要跟隨陌生人走。01緊急呼救三步驟找可靠的人幫忙：告訴孩子遇到危險時，應該找穿制服的工作人員或者店鋪老板等可靠的人求助。第一步第二步第三步大聲呼救：教育孩子在大聲呼救的同時，盡量引起周圍人的注意，讓更多人知道自己遇到危險。撥打緊急電話：告訴孩子遇到緊急情況時可以撥打110報警電話，或者撥打家長電話求助。告訴孩子在公共場合與陌生人保持一定距離，不要貼近陌生人身邊。與陌生人保持距離教育孩子要時刻注意周圍環(huán)境，特別是當有人靠近時，要保持警惕。注意周圍環(huán)境告訴孩子不要獨自去偏僻、人少的地方，如空置的樓房、荒地等，以免發(fā)生危險。遠離危險場所安全距離保持方法情景模擬訓練04陌生人搭話應對強調(diào)不與陌生人交談告訴孩子們不要和陌生人說話，不接受陌生人的禮物或幫助。教授孩子如何拒絕尋求家長或老師的幫助教孩子們學會用堅定的語氣說“不”，并立即離開。告訴孩子們在遇到陌生人時，要立即尋找家長或老師的幫助。123走失場景處理演練教孩子尋找可靠的人幫助保持冷靜，原地等待讓孩子記住家長信息例如商店的店員、警察或穿著制服的工作人員。讓孩子熟記家長的姓名、電話號碼和家庭住址，以便在走失時尋求幫助。告訴孩子如果走失，應該保持冷靜，不要亂跑，盡量待在原地等待家長。告訴孩子們在集體活動中要緊跟隊伍，不要單獨行動。集體活動防護要點強調(diào)集體行動的重要性告訴孩子們在遇到危險或困難時，要及時向老師或工作人員求助。教授孩子如何尋求幫助讓孩子學會觀察周圍環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并告訴老師。培養(yǎng)孩子的觀察力和判斷力家園共育機制05親子安全任務卡家長和孩子一起扮演陌生人與孩子的情境，讓孩子學會拒絕陌生人的誘惑。角色扮演游戲通過游戲的方式，讓孩子了解安全知識，如“找媽媽”等游戲。安全任務小游戲模擬孩子可能遇到的拐騙情境，讓孩子在模擬中學會保護自己的方法。情景模擬訓練接送安全確認流程接送人員需提前與家長確認身份，如有疑慮，及時向老師或幼兒園工作人員反映。家長與幼兒園需建立交接記錄，記錄孩子的接送情況，確保孩子交到家長手中。若遇到特殊情況需委托他人接送，需提前告知幼兒園，并核實接送人身份。確認身份交接記錄特殊情況處理可疑情況報備制度緊急演練定期進行防拐騙演練，讓孩子了解遇到危險時的應對方法和求助途徑。03建立信息共享機制，及時通知其他家長和工作人員，提高警惕性。02信息共享及時報告家長或幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，應立即向園方或當?shù)毓矙C關(guān)報告。01強化評估方式06安全知識趣味問答識別陌生人通過圖片或模擬情景讓孩子識別陌生人，并問孩子應如何應對。01防騙情景模擬設置一些與陌生人交流的情景，讓孩子在游戲中學會拒絕誘惑和求助。02安全知識競賽定期舉行安全知識競賽，讓孩子在競賽中鞏固所學的安全知識。03模擬陌生人搭訕、跟隨等情境，觀察孩子的反應和是否正確處理。實地模擬演練讓孩子扮演不同的角色，如警察、陌生人等，通過游戲提高應對能力。角色扮演游戲測試孩子在遇到突發(fā)情況時的應對能力，如走失后如何尋求幫助等。突發(fā)事件處理應急反應情景