第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE風(fēng)箏550字初中作文13篇風(fēng)箏550字初中作文第1篇陽光明媚的午后，我獨自一人來到公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，孩子們在草地上嬉戲，歡聲笑語回蕩在空氣中。我找一個角落，鋪開一塊草席，準(zhǔn)備享受這美好的時光。突然，一陣微風(fēng)吹過，我注意到不遠(yuǎn)處有一位老人正在放風(fēng)箏。那一只巨大的風(fēng)箏，形狀像一只展翅欲飛的雄鷹，五彩斑斕的彩紙在陽光下閃閃發(fā)光。老人手法熟練，風(fēng)箏在空中翱翔，仿佛在向天空展示它的雄姿。我忍不住被吸引過去。老人看到我，微笑著說：“小朋友，你也喜歡放風(fēng)箏嗎？”我點點頭，老人便開始教我如何放風(fēng)箏。他先教我如何選擇合適的地點，然后又告訴我如何調(diào)整風(fēng)箏的角度。我按照老人的指導(dǎo)，小心翼翼地放飛風(fēng)箏。那一刻，我感受到從未有過的快樂。突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏突然失去控制，開始向天空的角落飛去。我心急如焚，沒想到自己竟然會犯這樣的錯誤。我拼命地跑向風(fēng)箏，可風(fēng)力太大，我根本追不上。就在我快要放棄的時候，老人突然伸出手，將風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地接住。他拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，風(fēng)箏就像人生，有時候會遭遇挫折，但只要不放棄，總會找到屬于自己的天空?！蔽铱粗先耸种械娘L(fēng)箏，心中涌起一股暖流。我突然明白，放風(fēng)箏不僅僅一種娛樂，更一種生活的態(tài)度。那一刻，我明白，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)，去尋找屬于自己的那片天空。夕陽西下，我?guī)е鴿M滿的收獲回到家。我知道，這次經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我人生中寶貴的財富。風(fēng)箏550字初中作文第2篇在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它不僅僅一種娛樂工具，更承載著人們對美好生活的向往。但科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的風(fēng)箏逐漸淡出人們的視野。那么，我們否應(yīng)該重視和保護(hù)這一傳統(tǒng)文化呢？在我看來，風(fēng)箏文化我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它凝聚古人的智慧與審美。我們應(yīng)該重視和保護(hù)這一文化遺產(chǎn)，讓風(fēng)箏在新時代煥發(fā)出新的活力。風(fēng)箏的制作技藝和放飛技巧都我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。風(fēng)箏的制作需要精細(xì)的手工技藝，每一只風(fēng)箏都凝聚著制作者的匠心獨運(yùn)。而放飛風(fēng)箏則一門藝術(shù)，它需要掌握風(fēng)向、風(fēng)速等自然規(guī)律，才能將風(fēng)箏放飛到藍(lán)天之上。這些技藝的傳承和發(fā)揚(yáng)，對于弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化具有重要意義。風(fēng)箏承載著人們對美好生活的向往。在古代，風(fēng)箏常常被用來祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。如今，風(fēng)箏雖然失去這種功能，但它依然寄托著人們對美好生活的追求。每年春天，各地都會舉辦風(fēng)箏節(jié)，人們放飛風(fēng)箏，歡聲笑語，共享快樂時光。這種活動不僅豐富人們的精神文化生活，也傳承我國傳統(tǒng)文化。但科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，越來越多的年輕人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追劇等虛擬世界，忽視傳統(tǒng)文化的魅力。這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。為改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：1.加強(qiáng)風(fēng)箏文化的宣傳教育，讓更多的人知曉風(fēng)箏的歷史、制作技藝和放飛技巧。2.鼓勵年輕人參與到風(fēng)箏的制作和放飛活動中，讓他們在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.和社會各界應(yīng)加大對風(fēng)箏文化傳承和保護(hù)的支持力度，為風(fēng)箏文化的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好條件。風(fēng)箏文化我國寶貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該重視和保護(hù)它。讓風(fēng)箏在新時代煥發(fā)出新的活力，成為人們心中美好的回憶。風(fēng)箏550字初中作文第3篇天空湛藍(lán)，陽光明媚。在這美好的日子里，我拿起手中的風(fēng)箏，放飛屬于我的夢想。風(fēng)箏，一種古老的玩具，它承載著人們對美好生活的向往。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它源于民間，又高于民間，中華民族智慧的結(jié)晶。風(fēng)箏不僅一種娛樂工具，更一種精神寄托。小時候，每當(dāng)春天來臨，我就會和父親一起制作風(fēng)箏。我們會在家里找來竹子、紙張、絲線，然后按照一定的比例，將竹子削成細(xì)長的骨架，用紙張包裹起來，最后將絲線系在風(fēng)箏的尾部。制作風(fēng)箏的過程雖然繁瑣，但每當(dāng)看到自己親手制作的風(fēng)箏在空中翱翔，那份喜悅和自豪感油然而生。記得有一次，我制作一只五彩斑斕的風(fēng)箏，它猶如一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞。當(dāng)我將它放飛時，它仿佛擁有生命，自由自在地穿梭在藍(lán)天白云之間。那一刻，我仿佛看到自己的夢想也在空中飛翔，那一種無比美好的感覺。風(fēng)箏，就像人生的航船，它需要我們用雙手去操控，才能在廣闊的海洋中自由航行。在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們像操控風(fēng)箏一樣，勇敢地面對挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。如今，我已經(jīng)長大，風(fēng)箏也成我心中美好的回憶。每當(dāng)我看到天空中飛舞的風(fēng)箏，我都會想起那段美好的時光。我相信，只要我們心中有夢想，有信念，就一定能夠像風(fēng)箏一樣，在人生的道路上越飛越高。我們放飛夢想，就像放飛風(fēng)箏一樣，勇敢地追求自己的理想，讓生命在陽光下綻放出最耀眼的光芒！風(fēng)箏550字初中作文第4篇春風(fēng)拂面，陽光明媚。我站在田野上，手中緊握著那根線，線的那頭，一只翩翩起舞的風(fēng)箏。風(fēng)箏，我童年最美好的回憶。那時的我，總喜歡和朋友們一起在春天放風(fēng)箏。我們會在田野里找一片開闊的地方，然后各自挑選自己喜歡的風(fēng)箏。有的彩色的蝴蝶，有的威武的龍，還有的可愛的兔子。我們手握風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)，用力一拋，風(fēng)箏便在空中翩翩起舞。放風(fēng)箏的過程，充滿歡聲笑語。每當(dāng)看到自己的風(fēng)箏在空中翱翔，心中便充滿喜悅。而每當(dāng)風(fēng)箏線突然松弛，風(fēng)箏開始搖擺不定，我們便要小心翼翼地調(diào)整線，讓風(fēng)箏重新穩(wěn)定。這個過程，既考驗著我們的耐心，也鍛煉我們的動手能力。風(fēng)箏，不僅僅一種玩具，更一種文化的傳承。在我國，放風(fēng)箏有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在春秋時期，我國就有放風(fēng)箏的記載。時間的推移，放風(fēng)箏逐漸成為一種民間風(fēng)俗，流傳至今。放風(fēng)箏，不僅能我們感受到春天的氣息，還能我們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。在放風(fēng)箏的過程中，我們需要互相幫助，共同調(diào)整線，讓風(fēng)箏飛得更高、更穩(wěn)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也在我們的生活中得到體現(xiàn)。如今，雖然科技的發(fā)展讓許多傳統(tǒng)玩具逐漸淡出人們的視野，但放風(fēng)箏依然我們心中那份美好的回憶。每當(dāng)春天來臨，看到那藍(lán)天白云下翩翩起舞的風(fēng)箏，便仿佛回到童年時光。風(fēng)箏，我心中那份美好的象征。它代表著童年、代表著快樂、代表著團(tuán)結(jié)。我們珍惜這份美好的回憶，將這份傳承繼續(xù)下去。風(fēng)箏550字初中作文第5篇線舞藍(lán)天春風(fēng)拂面，陽光明媚，放風(fēng)箏的好時節(jié)又到。我和同學(xué)們來到公園，迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏一只展翅欲飛的雄鷹，雄鷹的羽毛金黃色的，眼睛圓溜溜的，翅膀?qū)挻笥辛ΑＮ倚⌒囊硪淼嘏踔?，仿佛捧著一件珍寶。放風(fēng)箏前，我們先找一片開闊的空地。同學(xué)們紛紛拿出自己的風(fēng)箏，有燕子、蜈蚣、老鷹形態(tài)各異，色彩斑斕。放風(fēng)箏需要技巧。我先將風(fēng)箏的線軸放在地上，然后抓住風(fēng)箏的提線，用力一甩，風(fēng)箏便騰空而起。接著，我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，終于像一只雄鷹在藍(lán)天上翱翔。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在訴說著它的故事。我想起我國風(fēng)箏的歷史。風(fēng)箏起源于春秋時期，距今已有兩千多年的歷史。它起源于民間，經(jīng)過歷代工匠的精心制作，逐漸形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。風(fēng)箏不僅一種玩具，更一種文化，一種精神的寄托。放風(fēng)箏的過程中，我感受到春天的氣息，感受到生活的美好。風(fēng)箏在藍(lán)天上自由翱翔，仿佛在告訴我們：無論生活有多少艱辛，我們都要像風(fēng)箏一樣，勇敢地追求自己的夢想，展翅高飛。放風(fēng)箏結(jié)束后，我們依依不舍地離開公園。但我相信，風(fēng)箏帶給我們的快樂和感悟?qū)⒂肋h(yuǎn)留在心中。風(fēng)箏550字初中作文第6篇在春日的暖陽里，風(fēng)箏在藍(lán)天中翩翩起舞，像對著大地訴說著古老的傳說。我站在田野邊，手中的線軸輕撫著春風(fēng)，那風(fēng)箏便在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。風(fēng)箏，一種簡單的玩具，也一份深情的寄托。它由細(xì)竹條編織而成，再以彩紙包裹，涂上鮮艷的顏色，隨風(fēng)而起，宛如一只展翅欲飛的鳳凰。每一只風(fēng)箏，都承載著制作者的心愿和夢想。小時候，我最喜歡的一只燕子風(fēng)箏。它輕盈、靈動，仿佛能春天的腳步，飛向那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。每當(dāng)風(fēng)箏飛起，我都會仰頭望向那片天空，心中充滿對自由的向往。風(fēng)箏，不僅僅一種娛樂，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史。它起源于春秋戰(zhàn)國時期，歷經(jīng)千年，形成各具特色的流派。比如山東的“龍頭蜈蚣”，江蘇的“蝴蝶風(fēng)箏”，北京的“沙燕風(fēng)箏”等，每一種都有其獨特的韻味。風(fēng)箏，也一種情感的寄托。古時候，人們相信風(fēng)箏可以傳遞心意，于便有“風(fēng)箏傳情”的說法。在風(fēng)箏的線軸上，纏繞著對親人的思念，對朋友的祝福，對愛情的向往。風(fēng)箏，更一種對自然的敬畏。它我們在忙碌的生活中，停下腳步，仰望藍(lán)天，感受大自然的神奇。它我們明白，人類與自然息息相關(guān)，尊重自然，才能與自然和諧共生。站在田野邊，我手中的線軸逐漸放松，風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛要觸摸到那片遙遠(yuǎn)的星空。我心中不禁感慨，風(fēng)箏，就像我們的生活，雖然簡單，卻充滿無限的可能。當(dāng)風(fēng)箏最終在夕陽的余暉中緩緩降落，我知道，那不僅僅一個玩具的結(jié)束，更對美好生活的向往和追求的延續(xù)。風(fēng)箏，它飛向的我們的夢想，飛向的我們的未來。風(fēng)箏550字初中作文第7篇“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！憋L(fēng)箏，承載著無數(shù)人的童年記憶，它不僅一種玩具，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏的歷史悠久，早在春秋時期，魯班就曾制作出木鳶，這無疑我國風(fēng)箏文化的開端。風(fēng)箏在古代不僅娛樂工具，更具有實用價值。據(jù)史料記載，東漢時期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，風(fēng)箏的制作材料得到極大的豐富，使得風(fēng)箏得以更加普及。其中，最著名的例子莫過于風(fēng)箏在軍事上的應(yīng)用。相傳，東漢末年，曹操北征烏桓，曾利用風(fēng)箏傳遞信息，成功擊敗敵人。這一事跡充分展示風(fēng)箏在軍事上的重要作用。如今，風(fēng)箏已成為我國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的重要組成部分。每年春天，各地都會舉辦風(fēng)箏節(jié)，吸引無數(shù)游客前來觀賞。在風(fēng)箏節(jié)上，各式各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷，讓人目不暇接。其中，最具代表性的風(fēng)箏莫過于北京的風(fēng)箏，如沙燕、老鷹、蝴蝶等，它們造型獨特，色彩鮮艷，給人以美的享受。風(fēng)箏的制作工藝也相當(dāng)講究。制作風(fēng)箏需要選用合適的材料，如竹條、紙張、絲線等。在制作過程中，工匠們會根據(jù)風(fēng)箏的形狀和用途，精心設(shè)計每一個細(xì)節(jié)。例如沙燕風(fēng)箏的翅膀需要用細(xì)竹條制作，以保證其在空中飛行的穩(wěn)定性。風(fēng)箏的繪畫也一門藝術(shù)，工匠們會根據(jù)風(fēng)箏的形狀和寓意，繪制出精美的圖案。風(fēng)箏不僅一種文化傳承，更一種精神的象征。它代表著人們對美好生活的向往，對自由的追求。在青少年成長過程中，風(fēng)箏可以培養(yǎng)他們的動手能力、審美情趣和團(tuán)隊協(xié)作精神。例如在一次風(fēng)箏比賽中，同學(xué)們需要分工合作，共同制作和放飛風(fēng)箏。在這個過程中，他們不僅學(xué)會如何制作風(fēng)箏，還學(xué)會如何與他人溝通、協(xié)作。風(fēng)箏作為一種傳統(tǒng)文化，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。在新時代，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓風(fēng)箏在青少年心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢麗的花朵。我們攜手共進(jìn)，放飛夢想，讓風(fēng)箏的精神永存！風(fēng)箏550字初中作文第8篇陽光明媚的春天，我第一次放飛風(fēng)箏。那天，我和爸爸一起在公園里，選一只色彩斑斕的風(fēng)箏。它的尾巴長長的，像一條飄逸的裙擺。我握著風(fēng)箏線，跑得氣喘吁吁，可風(fēng)箏就不肯飛起來。爸爸告訴我：“放風(fēng)箏要耐心，要找到風(fēng)的方向?！蔽易屑?xì)觀察，發(fā)覺風(fēng)向從西邊來的，于我把風(fēng)箏舉過頭頂，慢慢地放飛。突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏像一只小鳥，翩翩起舞，在空中翱翔?？粗L(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛舞，我感到無比的快樂。我仿佛成那只風(fēng)箏，與藍(lán)天白云為伴，自由自在地飛翔。這時，我想起課本上的詩句：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹瓉?，放風(fēng)箏一種快樂，一種對自由的向往。放風(fēng)箏的日子，我學(xué)會耐心，學(xué)會觀察。每當(dāng)風(fēng)箏飄得高高的，我就會感到無比的自豪。雖然有時會遇到困難，但只要我不放棄，就一定能看到最美的風(fēng)景。風(fēng)箏，不僅一種玩具，更一種精神的象征。它讓我明白，只要心中有夢想，勇往直前，就一定能飛得更高，更遠(yuǎn)。風(fēng)箏550字初中作文第9篇春天來，陽光明媚，微風(fēng)不燥，正放風(fēng)箏的好時節(jié)。記得那一年，我還個小學(xué)生，第一次和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。那天，我們早早地來到公園。爸爸手里拿著一個五彩斑斕的風(fēng)箏，那風(fēng)箏的形狀一只大鵬鳥，翅膀?qū)挻?，尾巴長長的，看起來非常漂亮。我興奮地圍著風(fēng)箏轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忍不住問：“爸爸，這個風(fēng)箏怎么放呢？”爸爸笑著把我抱在懷里，耐心地教我：“你要把風(fēng)箏的線頭系在風(fēng)箏的尾巴上，然后拿著線軸，慢慢地放線，讓風(fēng)箏飛起來。但要注意，放線要均勻，不能一下子放太多，也不能一下子放太少。”我按照爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地放線。一開始，風(fēng)箏只在天空中搖搖晃晃，像害怕一樣?？?，我并沒有放棄，我一邊放線，一邊用力地跑，終于，風(fēng)箏像一只勇敢的鳥兒，振翅高飛，在天空中翱翔。那一刻，我興奮地跳起來，大聲喊：“爸爸，我放起來！我放起來！”爸爸也笑得合不攏嘴，他緊緊地?fù)肀е?，說：“好孩子，你真棒！”放風(fēng)箏的過程雖然辛苦，但當(dāng)我看到風(fēng)箏在空中自由飛翔的時候，所有的辛苦都煙消云散。那一刻，我仿佛看到自己像風(fēng)箏一樣，在人生的道路上自由翱翔。如今，我已經(jīng)長大，風(fēng)箏也成我童年的美好回憶。每當(dāng)看到天空中飛翔的風(fēng)箏，我都會想起那個美好的春天，想起那個和我一起放風(fēng)箏的爸爸。風(fēng)箏，不僅僅一種玩具，更我童年快樂的象征。風(fēng)箏550字初中作文第10篇風(fēng)箏，那五彩斑斕的夢天空湛藍(lán)，陽光明媚，我手握著那根細(xì)細(xì)的線，放飛一只風(fēng)箏。它仿佛一只自由的鳥兒，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏，它不僅僅一種玩具，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，承載著豐富的文化內(nèi)涵。每一只風(fēng)箏，都凝聚著匠人的智慧和心血。風(fēng)箏的形狀各異，有龍、鳳、蝴蝶、魚它們在空中翩翩起舞，猶如一幅幅生動的畫卷。我放飛的風(fēng)箏一只蝴蝶，它輕盈、優(yōu)雅，仿佛在向我訴說著它的故事。線，風(fēng)箏與天空之間的紐帶。它承載著風(fēng)箏的重量，也承載著我的心愿。我握著線，感受著它的溫度，仿佛能聽到它在風(fēng)中歌唱。放風(fēng)箏一項技術(shù)活，需要掌握一定的技巧。我站在風(fēng)中，小心翼翼地調(diào)整著風(fēng)箏的角度，讓它保持在空中。每當(dāng)它搖曳生姿，我都會感到無比的喜悅。風(fēng)箏，它讓我感受到童年的快樂。那時候，我和小伙伴們一起放風(fēng)箏，歡聲笑語回蕩在空中。那些美好的時光，如今已成為我心中永恒的記憶。風(fēng)箏，它也讓我思考著生命的意義。在廣闊的天空下，風(fēng)箏自由翱翔，仿佛在告訴我們：人生也應(yīng)如此，勇敢地去追求自己的夢想，無拘無束地展翅高飛。風(fēng)箏，那五彩斑斕的夢，永遠(yuǎn)留在我的心中。它讓我明白，生活需要激情，需要勇氣，更需要一顆熱愛生活的心。風(fēng)箏550字初中作文第11篇風(fēng)箏記得小時候，我最喜歡的就放風(fēng)箏。每當(dāng)春天來臨，天空湛藍(lán)，白云悠悠，我就迫不及待地拉著爸爸的手，去公園放風(fēng)箏。那時候，我最喜歡的那種老式的“大肚子”風(fēng)箏，它長得有點像大魚，尾巴長長的，隨風(fēng)搖曳。每當(dāng)爸爸把風(fēng)箏放得高高的，我就興奮地手舞足蹈，仿佛我也飛上天空。記得有一次，我在公園里遇到一個老爺爺，他放的風(fēng)箏特別漂亮，一只金黃色的鳳凰。那鳳凰在空中翩翩起舞，像真的要從天上飛下來一樣。老爺爺告訴我，他放風(fēng)箏已經(jīng)幾十年，每次放風(fēng)箏都會想起他的童年。我突然想起我小時候，那時候我也經(jīng)常和朋友們一起放風(fēng)箏，大家笑聲不斷，好不熱鬧。那時候的我們，無憂無慮，只在乎風(fēng)箏飛得高不高。如今，我已經(jīng)長大，不再像小時候那樣喜歡放風(fēng)箏。但每當(dāng)我看到天空中飛舞的風(fēng)箏，我都會想起那些快樂的時光，想起那個放鳳凰風(fēng)箏的老爺爺，想起那些無憂無慮的日子。風(fēng)箏，就像我們的童年，承載著我們的快樂和回憶。它飛得越高，就越能我們感受到那份美好的回憶。雖然現(xiàn)在我們長大，但那份對風(fēng)箏的喜愛，那份對童年的懷念，永遠(yuǎn)不會消失。風(fēng)箏550字初中作文第12篇同學(xué)們！今天咱們來聊聊那個我們又愛又恨的風(fēng)箏。記得小時候，每當(dāng)春風(fēng)拂過，我就會跟小伙伴們一起放飛風(fēng)箏，那感覺真太美妙！記得有一次，我第一次嘗試自己動手做風(fēng)箏。雖然過程有點曲折，但當(dāng)我看到自己的作品在藍(lán)天白云下翩翩起舞時，心里別提有多開心。那時候，我仿佛就那個駕馭風(fēng)的小英雄，感覺整個世界都在我的腳下。放飛風(fēng)箏的時候，我總能感受到風(fēng)的溫柔和力量。有時候，它會輕輕地?fù)崦业哪橗嫞袝r候，它會猛烈地拍打我的身體。那種感覺，就像和風(fēng)對話，和天空擁抱。當(dāng)然，放風(fēng)箏也有時候會遇到一些小麻煩。比如說，風(fēng)箏線會纏在一起，風(fēng)箏會突然失控飛得很高，或者遇到狂風(fēng)暴雨，風(fēng)箏會被吹得無影無蹤。但不管怎樣，這些經(jīng)歷都讓我更加珍惜每一次放風(fēng)箏的機(jī)會。我還記得有一次，我在公園放風(fēng)箏，遇到一個外國小哥哥。他看我放風(fēng)箏那么認(rèn)真，就過來跟我交流。我們雖