第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字(13篇)六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇1六年級(jí)的夏天，陽(yáng)光明媚，蟬鳴聲聲。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)一位特別的朋友——他。他，名叫小杰，比我高一級(jí)，皮膚黝黑，身材瘦小，卻有著一雙炯炯有神的眼睛。初次見(jiàn)面，我就被他那爽朗的笑聲所吸引。沒(méi)想到，這位看起來(lái)文弱的書(shū)生，竟然有著如此強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)天賦。那天，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，小杰作為六年級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們迎戰(zhàn)。比賽一開(kāi)始，我就被他的出色表現(xiàn)所折服。他運(yùn)球如風(fēng)，投籃精準(zhǔn)，每一次進(jìn)攻都我們緊咬比分。就在比賽進(jìn)行到最后一刻，我們落后對(duì)手三分，所有人都以為我們輸定。但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，小杰突然發(fā)力，他接過(guò)球，猶如離弦之箭般沖向籃筐。我緊張地握緊拳頭，心跳加速。突然，他一個(gè)漂亮的上籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)！全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲，我們贏！那一刻，我明白，小杰不僅僅一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，更一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。他用自己的努力和堅(jiān)持，贏得勝利，也贏得我們的尊重。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到難題，怎么也想不出來(lái)。我沮喪地坐在座位上，小杰注意到我的困惑。他走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起研究?！庇?，他耐心地給我講解解題思路，直到我完全明白。那一刻，我明白，小杰不僅一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。他用自己的行動(dòng)，溫暖我們的友誼。如今，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)。和小杰的友誼也越發(fā)深厚。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，一起追求更高的目標(biāo)。而那段美好的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇2他，一個(gè)平凡的名字，背后卻蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)感人的故事。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而他，就那個(gè)用真誠(chéng)和熱情溫暖他人的人。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我和他一起走在回家的路上。突然，一個(gè)老人摔倒，周圍的人紛紛避之不及，他毫不猶豫地伸出援手。他扶起老人，關(guān)切地詢問(wèn)傷勢(shì)，還掏出自己身上的錢(qián)墊付醫(yī)藥費(fèi)。那一刻，我深深地被他的善良所感動(dòng)。他不僅關(guān)愛(ài)他人，還熱衷于公益事業(yè)。每當(dāng)社區(qū)組織公益活動(dòng)，他總第一個(gè)報(bào)名參加。他參加過(guò)支教、捐款、環(huán)保等多種公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛(ài)心和正能量。他的善舉感染身邊的人，也讓更多的人加入到公益事業(yè)的行列中。他曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有能力去改變世界，哪怕只微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)?！边@句話讓我深受啟發(fā)。他用自己的行動(dòng)證明，一個(gè)人的力量雖然有限，但只要心懷善意，就能匯聚成一股強(qiáng)大的正能量。在我看來(lái)，他不僅僅一個(gè)好人，更一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。他讓我明白，善良一種美德，更一種責(zé)任。在今后的日子里，我也要像他一樣，用自己的善良去溫暖這個(gè)世界。他，一個(gè)平凡的名字，卻承載著無(wú)盡的正能量。我們向他學(xué)習(xí)，用善良和愛(ài)心去改變世界，讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇3他，我的同學(xué)，也我的好朋友。他叫李明，一個(gè)陽(yáng)光、樂(lè)觀、熱情的男孩。李明個(gè)子不高，但身材勻稱，一雙明亮的眼睛總閃爍著智慧的光芒。他性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，班級(jí)里最受歡迎的同學(xué)之一。記得有一次，我在學(xué)校里遇到困難，心情非常低落。李明看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我向他傾訴自己的煩惱，他耐心地聽(tīng)我講述，然后給我提出很多中肯的建議。在他的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，克服困難。李明不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還在生活中給予我很多幫助。有一次，我生病，不能去學(xué)校上課。李明主動(dòng)幫我請(qǐng)假，還幫我補(bǔ)上落下的課程。在他的幫助下，我很快就趕上進(jìn)度。李明熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)籃球。每當(dāng)我們課余時(shí)間組織籃球比賽時(shí)，他總積極參與，為我們班級(jí)爭(zhēng)光。他的球技高超，總能帶領(lǐng)我們贏得比賽。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的籃球氛圍越來(lái)越濃厚。李明還熱衷于公益事業(yè)。有一次，學(xué)校組織一次募捐活動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子們籌集學(xué)習(xí)用品。李明毫不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)，并動(dòng)員身邊的同學(xué)們一起參與。在他的影響下，我們班級(jí)的募捐活動(dòng)取得圓滿成功。李明一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。他樂(lè)觀、熱情、樂(lè)于助人，讓我明白友誼的真諦。我相信，在今后的日子里，我會(huì)向李明學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更好的人。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇4他，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，陽(yáng)光、自信，充滿活力。他的名字叫李明，我們班的班長(zhǎng)。李明長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙明亮的眼睛透著聰明和機(jī)靈。他總帶著微笑，給人一種親切的感覺(jué)。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，我們班的學(xué)霸。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，題目難度很大。許多同學(xué)都感到無(wú)從下手，而李明卻輕松應(yīng)對(duì)，最終以滿分的好成績(jī)贏得大家的贊譽(yù)。他不僅自己學(xué)得好，還樂(lè)于幫助同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，他總耐心解答，從不厭煩。李明還個(gè)熱心腸的人。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，他主動(dòng)承擔(dān)起照顧同學(xué)的責(zé)任。每天放學(xué)后，他都會(huì)去同學(xué)家里，陪她聊天、給她講故事，讓她感受到集體的溫暖。在他的關(guān)愛(ài)下，那位同學(xué)很快康復(fù)。除學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，李明在體育方面也表現(xiàn)出色。他我們班的籃球健將，每次籃球比賽，他總沖鋒在前，帶領(lǐng)我們班取得好成績(jī)。他的身影在球場(chǎng)上跳躍，猶如一只矯健的雄鷹。李明不僅一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。六年級(jí)的生活即將結(jié)束，李明也將離開(kāi)我們。但他的優(yōu)秀品質(zhì)和美好回憶將永遠(yuǎn)留在我們心中。他，就我們班的驕傲！六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇5在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我遇到他——一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生，卻有著不平凡的故事。他的名字叫小明，瘦高的身材，戴著一副近視眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。他總穿著校服，樸素?zé)o華。在眾多同學(xué)中，他并不起眼，但他的內(nèi)心卻充滿對(duì)知識(shí)的渴望。每天放學(xué)后，小明總第一個(gè)來(lái)到教室，拿起掃帚，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。他的動(dòng)作雖然笨拙，但很認(rèn)真。他總把教室打掃得干干凈凈，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間，小明喜歡在教室里看書(shū)。他看得最多的就《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，他總認(rèn)真思考，直到弄懂為止。他的求知欲和好奇心，讓我深深地佩服。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)難題。同學(xué)們都束手無(wú)策，小明卻毫不猶豫地舉手回答。他的答案準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得老師和同學(xué)們的掌聲。那一刻，我看到他身上散發(fā)出的自信和才華。小明不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，在生活上也樂(lè)于助人。有一次，我的鉛筆斷，小明看到后，立刻把自己的鉛筆借給我。他笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我還有一支。”那一刻，我感受到他內(nèi)心的善良和真誠(chéng)。在六年級(jí)的日子里，小明用他的行動(dòng)詮釋什么叫做勤奮、善良和自信。他讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于外表，更在于內(nèi)心的品質(zhì)。如今，小明已經(jīng)離開(kāi)我們，去新的學(xué)校。但他的故事卻深深地烙印在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)繼續(xù)努力，成為更好的自己。小明，一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生，卻給我留下深刻的印象。他用他的行動(dòng)，讓我明白人生的真諦。他我心中永遠(yuǎn)的榜樣。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇6在那個(gè)春意盎然的下午，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在一位少年的臉上，他的名字叫李明。李明，六年級(jí)的學(xué)生，一頭烏黑的短發(fā)，眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。他的教室，一間充滿活力的空間。課桌椅上，堆滿各種書(shū)籍和筆記本，墻角處，擺放著幾盆生機(jī)勃勃的綠植。李明坐在教室的一角，他的座位總整潔有序，仿佛他的人一樣，給人一種清新的感覺(jué)。李明的性格，就像他的教室一樣，充滿活力和秩序。他待人真誠(chéng)，總微笑著與同學(xué)們交流。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師眼中的好學(xué)生。課下，他樂(lè)于助人，總耐心地解答同學(xué)們的疑惑。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)難題，許多同學(xué)都皺起眉頭。李明卻面帶微笑，細(xì)心地分析著題目，不一會(huì)兒，他就找到知曉題的思路。他站起來(lái)，用清晰的聲音解答這道題，教室里響起熱烈的掌聲。李明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿。他明白，學(xué)習(xí)為讓自己變得更優(yōu)秀，而不為贏得別人的贊美。他總保持著謙遜的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。除學(xué)習(xí)，李明還熱衷于參加各種社團(tuán)活動(dòng)。他曾?；@球隊(duì)的一員，雖然身材瘦小，但他的球技卻非常出色。在球場(chǎng)上，他勇往直前，為球隊(duì)贏得許多榮譽(yù)。李明，一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生，卻有著不平凡的內(nèi)心。他的勤奮、真誠(chéng)和善良，使他成為我們心中的榜樣。我相信，在未來(lái)的日子里，李明一定會(huì)用自己的努力，創(chuàng)造更加輝煌的人生。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇7“人生沒(méi)有彩排，每一天都現(xiàn)場(chǎng)直播?！边@句話提醒我們，每一天都應(yīng)珍惜，每一刻都應(yīng)努力。在我身邊，就有這樣一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣——我的好朋友小明。小明我們班的學(xué)習(xí)委員，他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)。小明看到我的困擾，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我解答。他耐心地給我講解題目，一步一步地引導(dǎo)我思考。在他的幫助下，我終于明白題目的解法。這件事讓我深刻體會(huì)到，小明不僅在學(xué)習(xí)上努力，更在幫助他人上不遺余力。小明在課堂上總認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。他善于思考，敢于質(zhì)疑。在一次科學(xué)課上，老師講解一個(gè)關(guān)于植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。小明提出一個(gè)疑問(wèn)：“為什么植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用？”這個(gè)問(wèn)題引起全班同學(xué)的興趣。在的時(shí)間里，小明和同學(xué)們一起查閱資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終找到答案。這件事讓我明白，小明不僅在學(xué)習(xí)上追求卓越，更在摸索未知中不斷進(jìn)步。小明在課外活動(dòng)中也表現(xiàn)出色。他曾參加學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽，憑借自己的努力，獲得二等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的付出和堅(jiān)持。小明告訴我：“付出，才能收獲。”這句話讓我深受啟發(fā)。小明的故事讓我明白，人生沒(méi)有捷徑，通過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)學(xué)習(xí)小明的精神，珍惜每一天，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。我們?cè)谌松奈枧_(tái)上，綻放出屬于自己的光芒！六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇8他，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，名叫小明。他有著一雙明亮的眼睛，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極。小明我們班的體育委員，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步、打球樣樣精通。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)400米跑步比賽，大家都以為冠軍會(huì)我們班上的跑步健將小強(qiáng)?？桑荣惤Y(jié)果讓人驚訝，小明竟然以微弱優(yōu)勢(shì)奪得冠軍！大家都為他歡呼，為他驕傲。小明不僅體育好，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。他上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，從不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心。每次考試，他總能取得優(yōu)異的成績(jī)，大家學(xué)習(xí)的榜樣。生活中，小明一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。有一次，我忘記帶文具盒，正著急呢，小明立刻把自己的文具盒借給我。他笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起努力，把今天的作業(yè)完成?！笨粗J(rèn)真的樣子，我感受到溫暖和力量。小明還一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)主動(dòng)打掃教室，保持衛(wèi)生。他說(shuō)：“保持整潔的環(huán)境，我們的心情也變得美好。”他的這句話，我們都深受感動(dòng)。這就小明，一個(gè)多才多藝、熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人的好孩子。他像一束陽(yáng)光，照亮我們的人生道路。我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他一樣優(yōu)秀的人。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇9我有一個(gè)好朋友，叫小明。他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得挺精神的。一雙大眼睛，透著聰明和活潑。記得有一次，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小明就參加。他平時(shí)學(xué)習(xí)就挺用功的，這次競(jìng)賽他更全力以赴。比賽結(jié)束后，他得第一名，全年級(jí)都為他歡呼。小明不僅學(xué)習(xí)好，還特別熱心腸。有一次，我生病，他主動(dòng)來(lái)我家照顧我。那時(shí)候正冬天，他每天早上都早早地起床，給我買(mǎi)好吃的、送藥，還陪我聊天，讓我覺(jué)得特別溫暖。我問(wèn)他為什么這么關(guān)心我，他說(shuō)：“我們好朋友啊，好朋友就要互相幫助?！毙∶鬟€一個(gè)很有趣的人。他喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)都特別認(rèn)真。有一次，他畫(huà)一幅畫(huà)送給我的媽媽，媽媽收到后特別喜歡，還一直掛在客廳最顯眼的地方。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這幅畫(huà)不僅畫(huà)得好，還蘊(yùn)含小明的心意。”這就我的好朋友小明，他讓我感受到友誼的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。我相信，在我們共同成長(zhǎng)的路上，小明一定會(huì)越來(lái)越棒！六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇10在這個(gè)充滿活力的六年級(jí)班級(jí)里，有一個(gè)男孩，他的名字叫小明。他不高不矮，黑黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，透露出聰明和好奇。他身上有著許多獨(dú)特的特點(diǎn)，讓我不禁想要細(xì)細(xì)描述一番。小明的性格開(kāi)朗，熱情洋溢。在課堂上，他總積極舉手發(fā)言，不怕犯錯(cuò)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他善于與人溝通，總能和同學(xué)們和睦相處。課下，他經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍，笑聲不斷，給班級(jí)帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。小明在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異。他每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題也不輕言放棄。他善于總結(jié)，把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。在他的努力下，成績(jī)一直名列前茅，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。除學(xué)習(xí)，小明還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他擅長(zhǎng)籃球和乒乓球，經(jīng)常參加學(xué)校組織的比賽。在比賽中，他全力以赴，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神。他總鼓勵(lì)隊(duì)友，共同為勝利而戰(zhàn)。小明的興趣愛(ài)好也十分廣泛。他喜歡閱讀，尤其喜歡科幻小說(shuō)和歷史故事。這些書(shū)籍讓他拓寬視野，豐富知識(shí)。他還喜歡畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆描繪出自己心中的世界。盡管小明有著許多優(yōu)點(diǎn)，但他也有缺點(diǎn)。他有時(shí)候過(guò)于自信，容易驕傲自滿。在遇到挫折時(shí)，他可能會(huì)有些沮喪，但很快就能調(diào)整心態(tài)，重新振作。在我心中，小明一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩。他的樂(lè)觀、勤奮、善良讓我深受感動(dòng)。我相信，在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)繼續(xù)努力，成為更好的自己。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇11六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字咱們聊聊那個(gè)在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)特別印象深刻的小伙伴吧。他叫小明，一個(gè)瘦瘦小小的男生，一笑起來(lái)眼睛就像月牙兒一樣彎彎的。記得有一次，我們班組織去郊游，大家都興高采烈地跑來(lái)跑去，可小明卻一直低著頭，好像有心事。我好奇地走過(guò)去問(wèn)他，他抬起頭，眼神里滿擔(dān)憂：“哎，你說(shuō)這花兒這么漂亮，可它知道自己的美麗嗎？”我當(dāng)時(shí)一愣，沒(méi)明白他到底想表達(dá)什么。后來(lái)他告訴我，他想讓每個(gè)人都欣賞到這美麗的花兒，讓它們不再孤單。這事兒讓我特別感動(dòng)。我想起自己小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人待在角落里，不太愿意和人交流。那時(shí)候，如果有人像小明一樣關(guān)心我，該有多好。從那以后，我學(xué)會(huì)像小明那樣，關(guān)心身邊的人，哪怕一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑。我知道，這就像花兒散發(fā)的香氣，雖不濃烈，卻讓人感到溫暖。小明他不僅關(guān)心人，還特別樂(lè)于助人。記得有一次，我的自行車鏈條掉，自己又不會(huì)修。我正著急呢，小明看見(jiàn)，二話不說(shuō)就幫我修好?？粗J(rèn)真的樣子，我心里暖洋洋的。現(xiàn)在回想起來(lái)，六年級(jí)的時(shí)光真美好。那時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都過(guò)得開(kāi)心。而小明，就那個(gè)讓我記住這段時(shí)光的人。他的善良、關(guān)心和樂(lè)于助人，都讓我受益匪淺。他550字，記住一個(gè)人，也記住那段美好的時(shí)光。希望將來(lái)我們都能像小明一樣，做一個(gè)溫暖人心的人。六年級(jí)寫(xiě)人作文他550字篇12哎喲，六年級(jí)的我們，不覺(jué)得寫(xiě)人作文挺頭疼的？來(lái)來(lái)來(lái)，小能手這就給你來(lái)點(diǎn)新鮮的素材，讓你寫(xiě)出個(gè)活靈活現(xiàn)的人物來(lái)！你得選一個(gè)印象深刻的人物，比如說(shuō)，你那位愛(ài)講冷笑話的班主任，或者你那總默默付出的同桌。選好人，咱們就開(kāi)寫(xiě)！開(kāi)頭嘛，得來(lái)點(diǎn)懸念。比如說(shuō)，“你猜猜，我們班上誰(shuí)最會(huì)講冷笑話？”或者“誰(shuí)說(shuō)學(xué)霸就都書(shū)呆子，我同桌就個(gè)例外！”這樣一來(lái)，老師一看開(kāi)頭，就知道你寫(xiě)的啥。咱們就要寫(xiě)這個(gè)人物的性格。這里得用到一些具體的例子。比如說(shuō)，“每次我考試不理想，