2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(5卷單選題100道)2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(篇1)【題干1】弗洛伊德心理動力學(xué)理論中，本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）分別對應(yīng)以下哪種心理功能？【選項】A.本我追求本能，自我調(diào)節(jié)，超我遵循道德B.本我遵循道德，自我調(diào)節(jié)，超我追求本能C.本我調(diào)節(jié)本能，自我追求道德，超我遵循本能D.本我、自我、超我分別對應(yīng)意識、潛意識、前意識【參考答案】D【詳細(xì)解析】弗洛伊德理論中，本我代表潛意識層本能欲望，自我處于意識與潛意識之間調(diào)節(jié)沖突，超我是道德規(guī)范的執(zhí)行者。選項D正確描述了三者對應(yīng)的意識層次。選項A混淆了本我與超我的功能，選項B、C邏輯矛盾?！绢}干2】埃里克森心理社會發(fā)展理論中，青少年期（12-18歲）的核心發(fā)展任務(wù)是？【選項】A.親密感對獨(dú)立性的平衡B.信任感對自主性的建立C.主動性對內(nèi)疚感的克服D.角色混亂對同一性的建立【參考答案】D【詳細(xì)解析】埃里克森理論中，青少年期（12-18歲）面臨同一性vs角色混亂的危機(jī)，需建立穩(wěn)定自我認(rèn)同。選項D準(zhǔn)確對應(yīng)該階段任務(wù)。選項A為成年早期任務(wù)，選項B為嬰兒期，選項C為幼兒期?！绢}干3】下列哪種心理測試量表主要用于評估人格特質(zhì)？【選項】A.SCL-90量表B.MMPI-2臨床量表C.MBTI職業(yè)性格測試D.韋氏成人智力量表【參考答案】C【詳細(xì)解析】MBTI（Myers-BriggsTypeIndicator）是經(jīng)典的人格特質(zhì)評估工具，根據(jù)四個維度劃分性格類型。SCL-90（癥狀自評量表）用于心理癥狀評估，MMPI-2（明尼蘇達(dá)多項人格測驗(yàn)）側(cè)重臨床診斷，韋氏量表用于智力測評。【題干4】創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的核心癥狀不包括以下哪項？【選項】A.侵入性記憶B.情感麻木C.持續(xù)性警覺D.幻覺體驗(yàn)【參考答案】D【詳細(xì)解析】DSM-5將PTSD核心癥狀定義為闖入性記憶、情感麻木、持續(xù)性警覺及負(fù)性認(rèn)知改變。幻覺體驗(yàn)屬于精神分裂癥或譫妄的典型癥狀，與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙無關(guān)?！绢}干5】共情（Empathy）在心理咨詢中的主要作用是？【選項】A.建立治療聯(lián)盟B.提供具體解決方案C.避免情感卷入D.診斷精神障礙類型【參考答案】A【詳細(xì)解析】共情是心理咨詢的核心技術(shù)，通過準(zhǔn)確感知來訪者情感實(shí)現(xiàn)治療聯(lián)盟建立（Rogers,1951）。選項B屬于認(rèn)知行為療法范疇，選項C違背人本主義原則，選項D需通過系統(tǒng)評估完成。【題干6】以下哪種人格障礙以過度追求完美和人際關(guān)系緊張為特征？【選項】A.強(qiáng)迫型人格障礙B.自戀型人格障礙C.社交焦慮型人格障礙D.分裂樣人格障礙【參考答案】A【詳細(xì)解析】強(qiáng)迫型人格障礙（OCPD）的核心特征是過度追求完美、過度負(fù)責(zé)及人際關(guān)系緊張（DSM-5）。自戀型人格障礙表現(xiàn)為自我中心，社交焦慮型以回避社交為特征，分裂樣人格障礙存在情感疏離?！绢}干7】心理評估中，投射測驗(yàn)（ProjectiveTest）的機(jī)制是？【選項】A.通過情境引發(fā)潛意識反應(yīng)B.依賴標(biāo)準(zhǔn)化評分系統(tǒng)C.需要受試者主動描述D.主要用于智力評估【參考答案】A【詳細(xì)解析】投射測驗(yàn)（如羅夏墨跡測驗(yàn)）通過非引導(dǎo)性材料（如墨跡）讓受試者自由聯(lián)想，從而揭示潛意識內(nèi)容。選項B描述的是結(jié)構(gòu)化測驗(yàn)特征，選項C適用于自陳式量表，選項D對應(yīng)智力測驗(yàn)?！绢}干8】以下哪種應(yīng)激反應(yīng)屬于急性應(yīng)激障礙范疇？【選項】A.持續(xù)6個月以上的創(chuàng)傷后反應(yīng)B.突發(fā)事件的短期情緒失控C.慢性壓力導(dǎo)致的身心癥狀D.突發(fā)創(chuàng)傷引發(fā)的長期抑郁【參考答案】B【詳細(xì)解析】急性應(yīng)激障礙（ASD）指創(chuàng)傷后立即出現(xiàn)的短暫反應(yīng)（持續(xù)數(shù)分鐘至數(shù)日），符合選項B特征。選項A屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），選項C為慢性應(yīng)激反應(yīng)，選項D需排除其他診斷?！绢}干9】在醫(yī)患溝通中，開放式提問的主要目的是？【選項】A.節(jié)省時間B.引導(dǎo)患者自我診斷C.促進(jìn)患者情感表達(dá)D.填補(bǔ)病歷空白信息【參考答案】C【詳細(xì)解析】開放式提問（如"您感覺哪里不適？"）通過非引導(dǎo)性提問鼓勵患者充分表達(dá)癥狀和感受，促進(jìn)醫(yī)患信任建立。選項B屬于引導(dǎo)式提問目的，選項A、D與溝通原則相悖?！绢}干10】以下哪項屬于心理評估中的標(biāo)準(zhǔn)化工具？【選項】A.投射測驗(yàn)B.自編癥狀清單C.標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)D.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】標(biāo)準(zhǔn)化工具需滿足常模、信效度及統(tǒng)一施測條件。選項A、D為投射測驗(yàn)，雖屬標(biāo)準(zhǔn)化工具但爭議較大；選項B自編量表缺乏科學(xué)效度，選項C（如韋氏量表）符合嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化要求?！绢}干11】在心理咨詢中，防御機(jī)制（DefenseMechanisms）的功能是？【選項】A.保護(hù)自我免受心理傷害B.替代真實(shí)情感體驗(yàn)C.阻礙認(rèn)知發(fā)展D.增加患者社會功能【參考答案】A【詳細(xì)解析】防御機(jī)制是潛意識中為減少焦慮、維持自我平衡的適應(yīng)性策略（如否認(rèn)、投射）。選項B屬于替代性滿足（Sublimation），選項C、D與防御機(jī)制無關(guān)?！绢}干12】以下哪種情況需要心理咨詢師考慮保密原則的例外？【選項】A.患者自愿透露自殺計劃B.患者要求保密家庭暴力信息C.患者未簽署知情同意書D.患者詢問法律咨詢建議【參考答案】A【詳細(xì)解析】保密例外包括：立即威脅患者或他人生命安全（如自殺）、法定強(qiáng)制報告義務(wù)（如兒童虐待）、司法要求等。選項A符合自殺危機(jī)干預(yù)例外，選項B、C、D無需例外處理?！绢}干13】在認(rèn)知行為療法（CBT）中，核心目標(biāo)是？【選項】A.改變潛意識沖突B.調(diào)整認(rèn)知偏差C.增強(qiáng)情感表達(dá)D.促進(jìn)角色扮演訓(xùn)練【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過識別和修正功能失調(diào)性思維（CognitiveDistortions）改善情緒與行為。選項A屬精神分析理論，選項C為支持性咨詢目標(biāo)，選項D為游戲治療技術(shù)?！绢}干14】以下哪種人格特質(zhì)與邊緣型人格障礙（BPD）高度相關(guān)？【選項】A.過度責(zé)任感B.情感不穩(wěn)定性C.過度追求完美D.社交回避傾向【參考答案】B【詳細(xì)解析】BPD特征包括情感不穩(wěn)定性、沖動性、自我認(rèn)同混亂及人際關(guān)系沖突。選項A為強(qiáng)迫型人格，選項C為OCPD，選項D為社交焦慮型人格。【題干15】心理生理學(xué)研究中，以下哪種現(xiàn)象可用生物反饋儀監(jiān)測？【選項】A.潛意識沖突B.內(nèi)源性大麻素系統(tǒng)C.自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)D.鏡像神經(jīng)元活動【參考答案】C【詳細(xì)解析】生物反饋技術(shù)通過監(jiān)測心率變異性（HRV）、皮膚電導(dǎo)等自主神經(jīng)指標(biāo)（ANS）實(shí)現(xiàn)生理反饋。選項A屬精神分析范疇，選項B、D為神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域概念。【題干16】在心理測量學(xué)中，"信度"（Reliability）主要反映？【選項】A.測量工具的準(zhǔn)確性B.測量結(jié)果的一致性C.測量內(nèi)容的適用范圍D.測量對象的代表性【參考答案】B【詳細(xì)解析】信度指同一工具在不同時間、不同施測者條件下的一致性（如重測信度）。選項A為效度（Validity）范疇，選項C涉及效標(biāo)效度，選項D為抽樣方法問題?！绢}干17】以下哪種咨詢技術(shù)適用于處理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）？【選項】A.認(rèn)知重構(gòu)B.眼動脫敏再加工（EMDR）C.行為激活D.正念冥想【參考答案】B【詳細(xì)解析】EMDR通過眼動刺激幫助患者脫敏創(chuàng)傷記憶，是PTSD常用療法（Shapiro,2001）。選項A適用于焦慮癥，選項C用于抑郁障礙，選項D為輔助性技術(shù)?！绢}干18】在人格理論中，"心理社會階段"與"心理動力階段"的主要區(qū)別在于？【選項】A.研究對象不同B.理論側(cè)重點(diǎn)不同C.評估方法不同D.發(fā)展順序相反【參考答案】B【詳細(xì)解析】弗洛伊德理論（心理動力）強(qiáng)調(diào)本能與潛意識，埃里克森理論（心理社會）聚焦社會互動與人格發(fā)展階段。兩者研究對象相同（人格發(fā)展），評估方法差異屬次要因素?！绢}干19】以下哪種心理現(xiàn)象屬于"認(rèn)知dissonance"？【選項】A.習(xí)慣改變引發(fā)的焦慮B.道德信念與行為沖突C.潛意識動機(jī)的沖突D.情緒與行為的一致性【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知失調(diào)（Festinger,1957）指個體持有矛盾信念時產(chǎn)生的心理不適，典型表現(xiàn)如吸煙者明知危害仍繼續(xù)吸煙。選項A屬行為改變阻力，選項C為弗洛伊德理論概念，選項D為理想狀態(tài)?！绢}干20】在心理評估中，SCL-90量表主要用于？【選項】A.人格特質(zhì)評估B.癥狀譜評估C.智力水平測定D.情緒狀態(tài)監(jiān)測【參考答案】B【詳細(xì)解析】SCL-90（癥狀自評量表）包含9個因子（如抑郁、焦慮）評估心理癥狀嚴(yán)重程度，適用于篩查心理障礙。選項A對應(yīng)MMPI，選項C為韋氏量表，選項D需用PANAS等專用量表。2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(篇2)【題干1】巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)中，狗對鈴聲產(chǎn)生唾液分泌反應(yīng)是因?yàn)槭裁?？【選項】A.鈴聲與無條件刺激在時間上重疊B.鈴聲單獨(dú)重復(fù)多次C.鈴聲先于無條件刺激出現(xiàn)D.鈴聲與無條件刺激無關(guān)【參考答案】A【詳細(xì)解析】巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)中，鈴聲（中性刺激）在無條件刺激（食物）前多次配對出現(xiàn)，使狗將鈴聲與食物建立聯(lián)系，最終鈴聲單獨(dú)即可引發(fā)唾液分泌（條件反射）。選項A正確，B、C、D均未滿足經(jīng)典條件反射的核心條件?！绢}干2】弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中，本我、自我、超我的沖突主要體現(xiàn)于？【選項】A.道德判斷與沖動控制B.本能欲望與理性約束C.社會規(guī)范與個體需求D.認(rèn)知失調(diào)與行為偏差【參考答案】B【詳細(xì)解析】弗洛伊德提出本我（本能欲望）、自我（理性控制）、超我（道德規(guī)范）三者的動態(tài)平衡。選項B準(zhǔn)確概括了三者沖突的本質(zhì)，即本能欲望與理性約束的對抗。其他選項或側(cè)重具體表現(xiàn)（如A），或偏離理論核心（C、D）?！绢}干3】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心目標(biāo)是改變什么？【選項】A.潛意識層面的情感模式B.個體對事件的非理性信念C.生理應(yīng)激反應(yīng)強(qiáng)度D.社會支持系統(tǒng)質(zhì)量【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過識別和糾正個體的非理性信念（如“我必須完美”）來改變認(rèn)知模式，進(jìn)而影響情緒和行為。選項B直接對應(yīng)理論核心，A涉及精神分析學(xué)派，C屬于生理心理學(xué)范疇，D與家庭治療相關(guān)?！绢}干4】心理評估中，SCL-90量表主要用于檢測？【選項】A.人格特質(zhì)與職業(yè)傾向B.精神分裂癥癥狀C.癥狀學(xué)篩查與心理障礙評估D.智力水平與學(xué)業(yè)能力【參考答案】C【詳細(xì)解析】SCL-90量表包含9個因子，用于篩查廣泛性心理癥狀（如抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等），適用于初步心理障礙評估。選項C準(zhǔn)確，A對應(yīng)MBTI等職業(yè)量表，B為DSM-5癥狀標(biāo)準(zhǔn)，D屬韋氏量表范疇?！绢}干5】心理彈性（Resilience）的維持主要依賴？【選項】A.社會支持網(wǎng)絡(luò)密度B.認(rèn)知重評能力C.壓力應(yīng)對策略有效性D.生理年齡與健康狀況【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理彈性強(qiáng)調(diào)個體通過認(rèn)知重構(gòu)（如將逆境視為成長機(jī)會）來緩沖壓力。認(rèn)知重評能力（選項B）是核心機(jī)制，A為外部資源，C為干預(yù)手段，D與生物因素相關(guān)。【題干6】共情（Empathy）的神經(jīng)機(jī)制主要涉及？【選項】A.前額葉皮層激活B.鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)C.杏仁核與海馬體協(xié)同D.多巴胺受體敏感性【參考答案】B【詳細(xì)解析】鏡像神經(jīng)元理論認(rèn)為共情源于大腦對他人動作的神經(jīng)模擬，主要涉及鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)。選項A與前額葉執(zhí)行功能相關(guān)，C為記憶編碼，D與動機(jī)系統(tǒng)相關(guān)。【題干7】心理測驗(yàn)信度系數(shù)α系數(shù)（Cronbach'sα）的取值范圍？【選項】A.0-1B.-1-1C.0-100D.負(fù)值優(yōu)先【參考答案】A【詳細(xì)解析】α系數(shù)反映量表內(nèi)部一致性，理論值在0-1之間，值越接近1表示信度越高。選項B為相關(guān)系數(shù)范圍，C為百分比形式，D不符合統(tǒng)計學(xué)原理。【題干8】群體心理效應(yīng)中，“責(zé)任分散”現(xiàn)象最可能引發(fā)？【選項】A.風(fēng)險決策保守化B.個體責(zé)任感增強(qiáng)C.從眾行為加劇D.監(jiān)督力度升級【參考答案】C【詳細(xì)解析】責(zé)任分散指群體中個體參與度隨人數(shù)增加而降低，導(dǎo)致從眾行為（如交通違規(guī)）或責(zé)任推諉。選項A對應(yīng)風(fēng)險偏好（如聚眾自殺），B、D與群體監(jiān)督機(jī)制相關(guān)?！绢}干9】心理防御機(jī)制中，“升華”主要用于？【選項】A.合理化現(xiàn)實(shí)沖突B.將攻擊轉(zhuǎn)向替代目標(biāo)C.轉(zhuǎn)移焦慮到無關(guān)事物D.否認(rèn)負(fù)面體驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】升華是將被壓抑的攻擊性或本能欲望轉(zhuǎn)化為社會接納的行為（如artist通過繪畫表達(dá)攻擊）。選項A為合理化，C為轉(zhuǎn)移（displacement），D為否認(rèn)（denial）。【題干10】正念訓(xùn)練（Mindfulness）的核心原則是？【選項】A.專注當(dāng)下且不帶評判B.主動回憶過去事件C.制定未來計劃D.比較他人表現(xiàn)【參考答案】A【詳細(xì)解析】正念強(qiáng)調(diào)以開放、非評判的態(tài)度覺察當(dāng)下體驗(yàn)，避免對過往或未來的執(zhí)著。選項B、C涉及時間管理，D為社交比較，均不符合正念核心理念?！绢}干11】心理治療聯(lián)盟（TherapeuticAlliance）的建立關(guān)鍵要素？【選項】A.治療師專業(yè)資質(zhì)B.患者對治療目標(biāo)的認(rèn)同C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償協(xié)議D.治療頻率與時長【參考答案】B【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟是治療成功的基礎(chǔ)，核心是患者對治療目標(biāo)和過程的認(rèn)同。選項A為資質(zhì)前提，C涉及倫理問題，D為技術(shù)參數(shù)?！绢}干12】氣質(zhì)類型中，“膽汁質(zhì)”個體最易出現(xiàn)？【選項】A.情感穩(wěn)定性差B.認(rèn)知靈活性高C.社交主動性低D.情緒調(diào)節(jié)能力優(yōu)【參考答案】A【選項】A.情感穩(wěn)定性差【詳細(xì)解析】膽汁質(zhì)（多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)）對應(yīng)情緒穩(wěn)定性（如多血質(zhì)易怒，粘液質(zhì)冷靜）。選項B與抑郁質(zhì)相關(guān)，C、D與不同氣質(zhì)特征矛盾?！绢}干13】心理評估中，投射測驗(yàn)（ProjectiveTest）的投射對象是？【選項】A.標(biāo)準(zhǔn)化刺激材料B.被試主觀聯(lián)想C.治療師臨床判斷D.家庭背景信息【參考答案】B【詳細(xì)解析】投射測驗(yàn)（如羅夏墨跡測驗(yàn)）通過分析被試對模糊刺激的主觀解釋（投射）來評估潛意識。選項A為情境刺激，C為醫(yī)生診斷依據(jù)，D屬客觀信息。【題干14】應(yīng)激反應(yīng)的“戰(zhàn)逃反應(yīng)”由哪個系統(tǒng)主導(dǎo)？【選項】A.交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)B.副交感神經(jīng)-下丘腦C.邊緣系統(tǒng)-海馬體D.前額葉-基底神經(jīng)節(jié)【參考答案】A【詳細(xì)解析】戰(zhàn)逃反應(yīng)是交感神經(jīng)興奮（心跳加快）與腎上腺素釋放（能量調(diào)動）的生理應(yīng)激模式。選項B為放松反應(yīng)，C為記憶編碼，D為認(rèn)知控制?！绢}干15】心理測量學(xué)中，效度與信度的關(guān)系是？【選項】A.效度高則信度低B.信度低則效度低C.兩者無必然聯(lián)系D.效度需通過信度檢驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】信度是測量一致性的保證，效度（準(zhǔn)確性）需在信度基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。若信度低（如隨機(jī)誤差大），則無法獲得有效結(jié)果。選項A錯誤（可能存在高信低效情況，如重復(fù)測量無效指標(biāo)），C、D不符合測量學(xué)原理?！绢}干16】心理干預(yù)中，“認(rèn)知重構(gòu)”針對的是？【選項】A.情緒調(diào)節(jié)策略B.非理性信念修正C.行為模式訓(xùn)練D.社會支持建立【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知重構(gòu)（CognitiveRestructuring）通過識別和挑戰(zhàn)非理性信念（如“我必須成功”）來改變認(rèn)知。選項A屬情緒調(diào)節(jié)技術(shù)（如正念），C為行為療法（如暴露療法），D為家庭治療范疇?！绢}干17】心理社會發(fā)展理論中，“成年早期”的核心任務(wù)？【選項】A.建立親密關(guān)系B.獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立C.完成學(xué)業(yè)進(jìn)修D(zhuǎn).承擔(dān)社會責(zé)任【參考答案】A【詳細(xì)解析】埃里克森理論指出成年早期（20-40歲）的核心任務(wù)是建立親密關(guān)系以避免孤獨(dú)感。選項B為經(jīng)濟(jì)獨(dú)立（成年中期），C、D屬其他發(fā)展階段任務(wù)?！绢}干18】心理評估中，韋氏成人智能測驗(yàn)（WAIS）主要測量？【選項】A.臨床癥狀嚴(yán)重程度B.認(rèn)知功能與智力水平C.人格特質(zhì)與職業(yè)傾向D.心理彈性與適應(yīng)能力【參考答案】B【詳細(xì)解析】WAIS通過言語理解、記憶、處理速度等субтестов評估智力商數(shù)（IQ）。選項A屬DSM診斷標(biāo)準(zhǔn)，C為霍蘭德職業(yè)量表，D為resilience測量工具?！绢}干19】心理防御機(jī)制中，“反向形成”的特征是？【選項】A.壓抑負(fù)面體驗(yàn)B.表現(xiàn)相反情緒C.轉(zhuǎn)移焦慮到軀體D.合理化行為動機(jī)【參考答案】B【詳細(xì)解析】反向形成指將潛意識的不適情緒（如憤怒）轉(zhuǎn)化為表面上的相反行為（如過度討好）。選項A為壓抑（repression），C為軀體化（somaticconversion），D為合理化（rationalization）?！绢}干20】心理治療中，“移情”現(xiàn)象的積極意義是？【選項】A.建立治療聯(lián)盟基礎(chǔ)B.暴露潛意識沖突C.引發(fā)治療師防御反應(yīng)D.終止治療關(guān)系【參考答案】A【詳細(xì)解析】移情是患者將現(xiàn)實(shí)人際體驗(yàn)投射到治療師，若處理得當(dāng)可深化治療聯(lián)盟。選項B需通過干預(yù)技術(shù)引導(dǎo)，C、D為移情可能引發(fā)的風(fēng)險（阻抗或治療中斷）。2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(篇3)【題干1】應(yīng)激反應(yīng)中的急性應(yīng)激障礙主要特征是出現(xiàn)持續(xù)性焦慮和脫離現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，下列哪種情況最符合該診斷標(biāo)準(zhǔn)？【選項】A.患者因交通事故后出現(xiàn)持續(xù)3個月的抑郁情緒B.患者在地震后出現(xiàn)短暫失明和失語C.患者經(jīng)歷喪親后出現(xiàn)持續(xù)性情緒低落D.患者經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)的噩夢和閃回【參考答案】C【詳細(xì)解析】急性應(yīng)激障礙（ASD）的核心特征是創(chuàng)傷事件后立即出現(xiàn)以情感麻木、焦慮或恐懼為主的癥狀，且持續(xù)不超過1個月。選項C中“持續(xù)3個月的抑郁情緒”屬于抑郁障礙范疇，而非ASD的典型表現(xiàn)。選項D描述的是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的癥狀，而選項B屬于急性應(yīng)激反應(yīng)的暫時性癥狀，但不符合診斷標(biāo)準(zhǔn)中的持續(xù)時間要求。【題干2】心理咨詢過程中，咨詢師必須遵循的核心原則不包括以下哪項？【選項】A.尊重來訪者自主權(quán)B.禁止與來訪者發(fā)生雙重關(guān)系C.治療師可因個人情緒影響咨詢效果D.需建立良好的咨詢聯(lián)盟關(guān)系【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理咨詢倫理強(qiáng)調(diào)“無害原則”和“尊重原則”，選項C違背了咨詢師的專業(yè)職責(zé)要求。治療師的個人情緒若影響咨詢效果，應(yīng)通過督導(dǎo)或轉(zhuǎn)介機(jī)制處理，而非直接作用于來訪者。其他選項均符合心理咨詢倫理規(guī)范。【題干3】以下哪種人格類型屬于外向型人格的典型特征？【選項】A.內(nèi)省、情感穩(wěn)定、注意力分散B.社交活躍、情感外露、精力充沛C.追求完美、過度負(fù)責(zé)、易焦慮D.內(nèi)向、情感冷漠、低社交需求【參考答案】B【詳細(xì)解析】外向型人格（如大五人格中的高外向性）的核心特征是社交需求高、情感表達(dá)外顯。選項B準(zhǔn)確描述了該特征，而選項C屬于神經(jīng)質(zhì)人格的表現(xiàn)，選項A和D則與內(nèi)向型人格相關(guān)?！绢}干4】心理評估中，投射測驗(yàn)的主要目的是什么？【選項】A.測量認(rèn)知能力水平B.預(yù)測個體未來行為模式C.檢測潛意識中被壓抑的內(nèi)容D.評估情緒穩(wěn)定性程度【參考答案】C【詳細(xì)解析】投射測驗(yàn)（如羅夏墨跡測驗(yàn)）通過讓個體解釋模糊刺激，間接揭示其潛意識內(nèi)容。選項A屬于認(rèn)知測驗(yàn)范疇（如韋氏智力測驗(yàn)），選項B涉及行為預(yù)測（如艾森克人格問卷），選項D屬于情緒量表（如PANSS量表）?！绢}干5】以下哪項不屬于心理治療的基本目標(biāo)？【選項】A.緩解癥狀痛苦B.幫助來訪者建立社會支持系統(tǒng)C.完全消除人格缺陷D.提高來訪者的自我效能感【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理治療的目標(biāo)是促進(jìn)功能恢復(fù)而非徹底消除人格缺陷（如人格障礙）。選項C的表述不符合現(xiàn)實(shí)治療原則，其他選項均為可實(shí)現(xiàn)的階段性目標(biāo)?！绢}干6】關(guān)于記憶類型，以下哪項描述正確？【選項】A.程序性記憶涉及語義信息存儲B.工作記憶容量通常為7±2個信息塊C.情景記憶以時間順序編碼為主D.敘事記憶屬于外顯記憶范疇【參考答案】B【詳細(xì)解析】工作記憶容量遵循米勒定律（7±2個信息塊），程序性記憶（如騎自行車）屬于動作記憶，情景記憶（如個人經(jīng)歷）和時間順序編碼（按事件發(fā)生順序編碼）是同一概念，敘事記憶屬于外顯記憶的一種?！绢}干7】在醫(yī)學(xué)心理咨詢中，共情能力的關(guān)鍵要素不包括以下哪項？【選項】A.情感共鳴B.認(rèn)知理解C.行為模仿D.情緒調(diào)節(jié)【參考答案】C【詳細(xì)解析】共情能力包含情感共鳴（感受對方情緒）和認(rèn)知理解（解析情緒來源），行為模仿（如鏡像神經(jīng)元活動）是共情產(chǎn)生的生理機(jī)制，而非核心要素。情緒調(diào)節(jié)是咨詢師處理自身情緒反應(yīng)的專業(yè)能力?！绢}干8】關(guān)于心理防御機(jī)制，以下哪項屬于過度防御？【選項】A.否認(rèn)B.合理化C.升華D.投射【參考答案】A【詳細(xì)解析】否認(rèn)（如“我根本沒生病”）是過度防御機(jī)制，合理化（為行為找借口）和升華（將攻擊能量轉(zhuǎn)向建設(shè)性目標(biāo)）是適度防御，投射（將自身負(fù)面特質(zhì)歸咎他人）屬于中間防御機(jī)制。【題干9】以下哪種心理測量工具主要用于篩查抑郁癥？【選項】A.SCL-90癥狀自評量表B.韋氏成人智力量表C.耶魯布朗抑郁量表D.16PF人格特質(zhì)問卷【參考答案】A【詳細(xì)解析】SCL-90包含抑郁因子，可篩查多種精神障礙，而YDS專門針對抑郁癥狀。韋氏量表用于智力評估，16PF用于人格測評?！绢}干10】在認(rèn)知行為療法（CBT）中，核心干預(yù)技術(shù)不包括以下哪項？【選項】A.認(rèn)知重構(gòu)B.情景模擬C.行為激活D.夢境分析【參考答案】D【詳細(xì)解析】CBT技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)（修正錯誤認(rèn)知）、行為激活（通過行為改善情緒）和情景模擬（暴露療法），夢境分析屬于精神分析學(xué)派技術(shù)?！绢}干11】關(guān)于心理彈性（Resilience）的構(gòu)成要素，以下哪項表述錯誤？【選項】A.個體應(yīng)對壓力的積極認(rèn)知B.社會支持系統(tǒng)的質(zhì)量C.生理應(yīng)激反應(yīng)強(qiáng)度D.情感調(diào)節(jié)能力【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理彈性包含認(rèn)知重評、社會支持、情緒調(diào)節(jié)等成分，生理應(yīng)激反應(yīng)強(qiáng)度（如皮質(zhì)醇水平）屬于客觀指標(biāo)，并非構(gòu)成要素本身?！绢}干12】在團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者需要特別注意哪種倫理問題？【選項】A.來訪者知情同意B.團(tuán)體成員隱私保護(hù)C.治療師個人利益優(yōu)先D.團(tuán)體目標(biāo)與個體目標(biāo)的統(tǒng)一【參考答案】B【詳細(xì)解析】團(tuán)體咨詢涉及多成員互動，隱私保護(hù)需特別關(guān)注團(tuán)體外信息分享的邊界，選項C違背倫理原則，選項D屬于咨詢目標(biāo)設(shè)定范疇?！绢}干13】關(guān)于人格障礙的描述，以下哪項正確？【選項】A.人格障礙具有生物遺傳基礎(chǔ)B.人格障礙可完全治愈C.人格障礙僅表現(xiàn)為情緒癥狀D.人格障礙不存在社會功能損害【參考答案】A【詳細(xì)解析】人格障礙（如邊緣型人格障礙）具有遺傳易感性，但無法完全治愈（選項B錯誤）。其癥狀包括情緒不穩(wěn)定（選項C片面）、社會功能損害（選項D錯誤）?！绢}干14】在心理評估中，投射測驗(yàn)的效度主要依賴以下哪種技術(shù)？【選項】A.陽性項目一致性B.陰性項目一致性C.測驗(yàn)-再測驗(yàn)信度D.同質(zhì)性檢驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】投射測驗(yàn)效度通過陰陽性項目一致性（如Rorshach測驗(yàn)中“動物臉”為陽性項目，“幾何圖形”為陰性項目）驗(yàn)證，選項A適用于自陳式量表，選項C和D屬于信度檢驗(yàn)方法?！绢}干15】關(guān)于心理治療同盟，以下哪項描述最準(zhǔn)確？【選項】A.來訪者對治療師的信任程度B.治療師與來訪者共同制定的目標(biāo)C.治療聯(lián)盟質(zhì)量與治療效果呈線性關(guān)系D.同伴參與影響治療聯(lián)盟強(qiáng)度【參考答案】B【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟包含治療目標(biāo)、治療關(guān)系、治療活動三個維度，核心是共同目標(biāo)設(shè)定。選項A是關(guān)系維度，選項C未考慮非線性因素（如阻抗可能削弱效果），選項D適用于團(tuán)體治療。【題干16】在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心身疾病的主要誘因不包括以下哪項？【選項】A.長期慢性壓力B.突發(fā)重大創(chuàng)傷事件C.基因遺傳因素D.環(huán)境污染【參考答案】D【詳細(xì)解析】心身疾病（如高血壓、消化性潰瘍）主要誘因是慢性壓力（A）、創(chuàng)傷事件（B）和基因易感性（C），環(huán)境污染屬于物理致病因素，與心身疾病的心理社會機(jī)制無直接關(guān)聯(lián)。【題干17】關(guān)于記憶鞏固過程，以下哪項錯誤？【選項】A.睡眠對記憶固化有促進(jìn)作用B.情緒強(qiáng)度影響記憶保留程度C.工作記憶信息需轉(zhuǎn)化為長時程記憶D.記憶檢索難度與保持效果正相關(guān)【參考答案】D【詳細(xì)解析】記憶檢索難度與保持效果呈負(fù)相關(guān)（難度越大，易遺忘），如“提取抑制”現(xiàn)象。選項D的表述與實(shí)際情況相反?！绢}干18】在心理咨詢中，當(dāng)來訪者出現(xiàn)自殺傾向時，咨詢師必須采取的緊急措施不包括以下哪項？【選項】A.立即聯(lián)系家屬B.評估自殺風(fēng)險等級C.簽署知情同意書D.安排24小時監(jiān)護(hù)【參考答案】C【詳細(xì)解析】簽署知情同意書屬于常規(guī)流程，緊急情況下需優(yōu)先采取風(fēng)險干預(yù)（B、D），并通知家屬（A）。知情同意需在安全后進(jìn)行?！绢}干19】關(guān)于心理評估工具標(biāo)準(zhǔn)化，以下哪項是核心要求？【選項】A.測驗(yàn)環(huán)境完全一致B.被試者理解能力相同C.常模群體具有代表性D.測驗(yàn)時間限制嚴(yán)格【參考答案】C【詳細(xì)解析】標(biāo)準(zhǔn)化要求包括常模群體代表性（反映群體特征）、施測條件統(tǒng)一（如環(huán)境、時間）、評分者一致性等。選項A和B屬于次要因素，選項D可能影響結(jié)果（如時間壓力導(dǎo)致偏差）?！绢}干20】在治療焦慮癥時，以下哪種藥物屬于非典型抗精神病藥？【選項】A.阿普唑侖B.奧氮平C.氟西汀D.賽樂特【參考答案】B【詳細(xì)解析】奧氮平（ZYPREXIA）是非典型抗精神病藥，用于治療精神分裂癥相關(guān)焦慮；阿普唑侖（XANAX）屬于苯二氮?類（A）；氟西汀（LUvox）是SSRI類抗抑郁藥（C）；賽樂特（SERAX）是苯二氮?類（D）。2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(篇4)【題干1】心理評估中，用于測量個體心理癥狀嚴(yán)重程度的工具是？【選項】A.量表化測試B.投射測驗(yàn)C.心理訪談D.行為觀察【參考答案】A【詳細(xì)解析】心理測評量表（如SCL-90）是量化評估癥狀的常用工具，選項B投射測驗(yàn)（如羅夏墨跡測試）側(cè)重潛意識分析，選項C和D屬于質(zhì)性評估方法，無法量化癥狀程度?！绢}干2】認(rèn)知行為療法的核心目標(biāo)是？【選項】A.消除情緒反應(yīng)B.建立健康認(rèn)知模式C.增強(qiáng)肌肉力量D.改善睡眠質(zhì)量【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知行為療法（CBT）通過識別和修正錯誤認(rèn)知來改變行為，選項A是情緒調(diào)節(jié)目標(biāo)，選項C和D屬于軀體訓(xùn)練范疇，與核心目標(biāo)無關(guān)?！绢}干3】以下哪項屬于防御機(jī)制？【選項】A.升華B.合理化C.投射D.壓抑【參考答案】D【詳細(xì)解析】壓抑是將痛苦記憶排除意識層面，是典型防御機(jī)制；升華（A）是將本能轉(zhuǎn)化為社會功能，合理化（B）是用借口合理化行為，均不屬于防御機(jī)制?！绢}干4】適應(yīng)障礙的主要特征是？【選項】A.長期存在B.與重大生活事件相關(guān)C.癥狀持續(xù)6個月以上D.僅影響工作能力【參考答案】B【詳細(xì)解析】DSM-5定義適應(yīng)障礙需由壓力源引發(fā)，癥狀持續(xù)3-6個月且未達(dá)精神疾病標(biāo)準(zhǔn)；選項C是精神障礙標(biāo)準(zhǔn)，選項D范圍過窄。【題干5】關(guān)于人格特質(zhì)理論，以下哪項正確？【選項】A.大五人格包含開放性、盡責(zé)性、外向性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)【參考答案】A【詳細(xì)解析】大五人格模型（OCEAN）包含開放性（Openness）、盡責(zé)性（Conscientiousness）、外向性（Extraversion）、宜人性（Agreeableness）、神經(jīng)質(zhì)（Neuroticism），選項描述完整?！绢}干6】心理治療中，首次會談的評估重點(diǎn)不包括？【選項】A.建立治療聯(lián)盟B.制定具體目標(biāo)C.進(jìn)行人格測評D.收集家族史【參考答案】B【詳細(xì)解析】首次會談需評估治療聯(lián)盟和收集基本信息（家族史、既往史），目標(biāo)制定在后續(xù)階段；人格測評（C）可能涉及量表（如MMPI），但非首次會談核心?！绢}干7】共情能力在醫(yī)患溝通中的作用是？【選項】A.減少醫(yī)療糾紛B.提高診斷準(zhǔn)確性C.促進(jìn)治療依從性D.降低醫(yī)療成本【參考答案】C【詳細(xì)解析】共情能增強(qiáng)患者信任感，促進(jìn)醫(yī)囑執(zhí)行（治療依從性）；選項A是間接效果，選項B依賴專業(yè)能力，選項D與共情無直接關(guān)聯(lián)。【題干8】關(guān)于焦慮障礙，以下哪項錯誤？【選項】A.急性焦慮發(fā)作時伴瀕死感B.廣泛性焦慮障礙需持續(xù)6個月以上【參考答案】A【詳細(xì)解析】急性焦慮發(fā)作（如驚恐障礙）可能伴隨瀕死感，但廣泛性焦慮障礙（GAD）主要表現(xiàn)為廣泛性擔(dān)憂，選項B符合DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)。【題干9】心理彈性（Resilience）的核心保護(hù)因素是？【選項】A.社會支持B.認(rèn)知重構(gòu)C.家庭環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)保障【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知重構(gòu)（通過調(diào)整認(rèn)知應(yīng)對壓力）是心理彈性的核心機(jī)制；選項A是輔助因素，選項C和D屬于外部環(huán)境變量?！绢}干10】關(guān)于心理評估，以下哪項正確？【選項】A.兒童評估必須使用標(biāo)準(zhǔn)化量表B.投射測驗(yàn)適用于所有年齡段【參考答案】A【詳細(xì)解析】兒童評估優(yōu)先采用標(biāo)準(zhǔn)化量表（如CBCL），但投射測驗(yàn)（如TAT）對兒童使用受限（需配合繪畫能力）；選項B錯誤。【題干11】正念減壓療法（MBSR）的創(chuàng)始人是誰？【選項】A.喬·卡巴金B(yǎng).卡爾·羅杰斯C.亞隆·貝克【參考答案】A【詳細(xì)解析】正念減壓療法由喬·卡巴金（JonKabat-Zinn）于1979年創(chuàng)立，選項B是人本主義流派代表，選項C代表認(rèn)知療法創(chuàng)始人。【題干12】關(guān)于雙相障礙，以下哪項正確？【選項】A.躁狂發(fā)作需持續(xù)1個月以上B.抑郁發(fā)作可僅持續(xù)2周【參考答案】A【詳細(xì)解析】DSM-5要求躁狂發(fā)作≥1個月（若為輕躁狂≥4周），抑郁發(fā)作≥2周；選項B不符合診斷標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干13】醫(yī)學(xué)生職業(yè)倦怠的主要誘因是？【選項】A.學(xué)業(yè)壓力B.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C.人際關(guān)系沖突D.職業(yè)發(fā)展停滯【參考答案】D【詳細(xì)解析】職業(yè)倦怠三維度（情感耗竭、去人格化、低成就感）與職業(yè)發(fā)展停滯直接相關(guān)；選項A是學(xué)業(yè)壓力，選項B和C屬于個體因素?！绢}干14】關(guān)于心理治療聯(lián)盟，以下哪項錯誤？【選項】A.治療師需與患者建立信任關(guān)系B.患者需完全認(rèn)同治療目標(biāo)【參考答案】B【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)，但允許患者逐步調(diào)整；選項B“完全認(rèn)同”違背個體化原則?！绢}干15】關(guān)于心理測量學(xué)，以下哪項正確？【選項】A.信度系數(shù)α>0.8表示測量可靠B.效度反映與目標(biāo)的相關(guān)性【參考答案】B【詳細(xì)解析】效度（Validity）指工具是否測量目標(biāo)屬性，效度系數(shù)（如效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度）需與效標(biāo)相關(guān)；選項A標(biāo)準(zhǔn)為α>0.7。【題干16】關(guān)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），以下哪項錯誤？【選項】A.閃回是典型癥狀B.解離癥狀僅出現(xiàn)于急性期【參考答案】B【詳細(xì)解析】解離癥狀（如人格解體）可在創(chuàng)傷后任何階段出現(xiàn)；閃回（Re-experiencing）屬于核心癥狀?！绢}干17】關(guān)于團(tuán)體心理治療，以下哪項正確？【選項】A.適合所有精神障礙患者B.通過社會學(xué)習(xí)理論改善行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】團(tuán)體治療利用社會學(xué)習(xí)理論（如觀察學(xué)習(xí)）促進(jìn)行為改變；選項A錯誤，因某些患者需個體治療?！绢}干18】關(guān)于心理治療中的共情，以下哪項錯誤？【選項】A.共情需完全代入患者感受B.治療師保持專業(yè)距離【參考答案】A【詳細(xì)解析】共情要求“理解而不等同”，治療師需保持專業(yè)邊界；選項B描述符合倫理規(guī)范?！绢}干19】關(guān)于人格障礙，以下哪項正確？【選項】A.邊緣型人格障礙需伴自殺行為B.反社會人格障礙需成年后才能診斷【參考答案】A【詳細(xì)解析】邊緣型人格障礙（BPD）的核心特征是情緒不穩(wěn)定和沖動行為，常伴自殺或自傷；反社會人格障礙（SPD）在青少年期即可出現(xiàn)，但診斷需成年。【題干20】關(guān)于心理生理學(xué)，以下哪項正確？【選項】A.應(yīng)激反應(yīng)主要涉及下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）【參考答案】A【詳細(xì)解析】HPA軸是長期應(yīng)激的核心通路，急性應(yīng)激主要激活交感神經(jīng)系統(tǒng)；選項B“神經(jīng)遞質(zhì)”是短期反應(yīng)機(jī)制。2025年綜合類-第三章衛(wèi)生法規(guī)-第一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)歷年真題摘選帶答案(篇5)【題干1】埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，學(xué)齡期（6-12歲）的核心沖突是？【選項】A.信任感vs不信任感B.勤奮感vs自卑感C.主動感vs內(nèi)疚感D.理想感vs虛榮感【參考答案】B【詳細(xì)解析】埃里克森理論中，學(xué)齡期對應(yīng)勤奮vs自卑階段，該階段兒童通過學(xué)習(xí)活動建立自我效能感，若失敗易產(chǎn)生自卑。其他選項分別對應(yīng)嬰兒期（A）、青春期（C）、成年早期（D）。【題干2】情緒ABC理論中，B（信念）指代？【選項】A.事件本身B.對事件的認(rèn)知評價C.情緒反應(yīng)D.行為后果【參考答案】B【詳細(xì)解析】ABC理論中，A為誘發(fā)性事件，B為個體對事件的認(rèn)知信念，C為情緒行為結(jié)果。如同樣失戀，不同B（如“我失敗”vs“能成長”）導(dǎo)致不同C。【題干3】SCL-90量表主要用于評估？【選項】A.精神病性癥狀B.心理健康狀況C.智力水平D.職業(yè)能力【參考答案】B【詳細(xì)解析】SCL-90是廣泛用于心理健康評估的量表，包含9個因子（如抑郁、焦慮），適用于篩查非精神疾病的心理障礙。A選項對應(yīng)MMPI，C/D非量表設(shè)計目的?！绢}干4】心理防御機(jī)制中“升華”屬于？【選項】A.不成熟防御B.成熟防御C.固著防御D.被動防御【參考答案】B【詳細(xì)解析】升華是成熟防御機(jī)制，指將攻擊性轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性活動（如藝術(shù)家通過繪畫宣泄情緒）。A（如否認(rèn)）、C（如重復(fù)）、D（如被動攻擊）為其他類型。【題干5】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心目標(biāo)是？【選項】A.改變潛意識沖突B.矯正錯誤認(rèn)知模式C.增強(qiáng)肌肉力量D.調(diào)整家庭關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT通過識別和修正功能失調(diào)性認(rèn)知（如“我永遠(yuǎn)失敗”）來改變情緒行為。A屬精神分析療法，C/D與CBT核心無關(guān)。【題干6】心理評估中，投射測驗(yàn)的典型工具是？【選項】A.明尼蘇達(dá)多項人格測驗(yàn)（MMPI）B.羅夏墨跡測驗(yàn)C.韋氏智力測驗(yàn)D.16PF人格測驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】羅夏墨跡測驗(yàn)通過被試對模糊圖形的解釋，揭示潛意識沖突和人格特征。A（投射式但結(jié)構(gòu)化）、C/D為認(rèn)知能力或人格問卷，非直接投射測驗(yàn)。【題干7】醫(yī)患溝通中，非語言因素占比約？【選項】A.7%B.55%C.38%D.90%【參考答案】B【詳細(xì)解析】人際溝通中，語言（7%）、副語言（38%）、非語言（55%）構(gòu)成信息總傳遞。醫(yī)患溝通中，眼神、姿態(tài)等非語言信號對信任建立至關(guān)重要。【題干8】適應(yīng)水平理論認(rèn)為，慢性壓力導(dǎo)致？【選項】A.短期情緒波動B.生理功能失調(diào)C.認(rèn)知能力提升D.行為習(xí)慣改變【參考答案】B【詳細(xì)解析】Selye提出慢性壓力通過“一般適應(yīng)綜合征”引發(fā)hypothalamic-pituitary-adrenal軸持續(xù)激活，導(dǎo)致免疫抑制、心血管負(fù)擔(dān)加重等生理問題。A為急性壓力反應(yīng)，C/D非核心結(jié)論。【題干9】心理彈性（Resilience）的關(guān)鍵保護(hù)因素是？【選項】A.獨(dú)立解決問題能力B.社會支持缺失C.家庭過度保護(hù)D.自我中心思維【參考答案】A【詳細(xì)解析】心理彈性指個體在逆境中恢復(fù)能力，核心因素包括問題解決（如主動尋求資源）、積極認(rèn)知（如歸因訓(xùn)練）。B/C/D均削弱彈性?！绢}干10】MMPI-2中，“假陽性”風(fēng)險較高的臨床量表是？【選項】A.精神病性（F）B.抑郁（D）C.焦慮（G）D.人際敏感（I）【參考答案】A【詳細(xì)解析】F量表包含多個癥狀問題，易受暗示或文化差異影響導(dǎo)致假陽性。D量表（人際敏感）因癥狀描述模糊，假陰性率較