幼兒園小班健康課程設(shè)計演講人：日期:目錄02身體認知啟蒙01生活習(xí)慣培養(yǎng)03衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成04飲食健康教育05日常安全教育06情緒健康管理01PART生活習(xí)慣培養(yǎng)自主如廁習(xí)慣建立如廁流程教學(xué)教會孩子識別便意、脫褲、如廁、沖水、洗手等步驟。01保持廁所干凈、衛(wèi)生，設(shè)置適合兒童使用的馬桶、扶手等。02鼓勵自主如廁通過正面激勵、示范引導(dǎo)等方式，鼓勵孩子自主完成如廁。03廁所環(huán)境創(chuàng)設(shè)教會孩子正確的洗手步驟，包括濕手、涂肥皂、搓洗、沖洗、擦干等。洗手步驟教學(xué)強調(diào)在飯前、便后、玩耍后等時機洗手的重要性。洗手時機強調(diào)通過監(jiān)督、提醒等方式，幫助孩子養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣。洗手習(xí)慣養(yǎng)成飯前洗手規(guī)范教學(xué)個人物品整理練習(xí)整理方法教學(xué)引導(dǎo)孩子認識自己的物品，了解物品的分類和歸屬。整理習(xí)慣養(yǎng)成整理意識培養(yǎng)教會孩子如何整理自己的物品，如玩具歸位、衣物疊放等。通過日常練習(xí)和定期整理，幫助孩子養(yǎng)成個人物品整理的好習(xí)慣。02PART身體認知啟蒙認識五官基本功能眼睛通過游戲和故事讓孩子了解眼睛的功能，教會孩子如何保護眼睛，如避免揉眼、保持眼部清潔等。02040301嘴巴告訴孩子嘴巴的用途，如說話、進食等，并教會孩子正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，如漱口、刷牙等。鼻子介紹鼻子的呼吸功能，教會孩子正確的呼吸方法，避免口呼吸和鼻塞。耳朵介紹耳朵的聽覺功能，教會孩子如何保護耳朵，避免噪音污染和耳朵進水。身體部位保護方法手部衛(wèi)生教會孩子正確的洗手方法，讓孩子了解什么時候需要洗手，如何避免手部病菌的傳播。01腳部保護告訴孩子如何選擇合適的鞋子，教會孩子正確的行走和跑步姿勢，以避免腳部受傷。02防護意識培養(yǎng)孩子的自我保護意識，告訴孩子哪些行為可能對身體造成傷害，如何避免這些危險。03簡單運動健康益處戶外運動鼓勵孩子多參加戶外運動，如跑步、跳躍、球類游戲等，提高孩子的身體素質(zhì)和運動能力。01通過一些簡單的協(xié)調(diào)性鍛煉，如平衡木、爬行、舞蹈等，提高孩子的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。02團隊運動鼓勵孩子參與團隊運動，如接力賽、拔河等，培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和競爭意識。03協(xié)調(diào)性鍛煉03PART衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成正確刷牙步驟演示指導(dǎo)幼兒擠適量牙膏在牙刷上，避免過多或過少。擠牙膏教會幼兒正確的刷牙姿勢，包括手持牙刷的角度、力度等。刷牙姿勢按順序刷洗牙齒的內(nèi)外側(cè)和咬合面，確保全面清潔。刷牙順序刷牙后要用清水漱口，將牙膏和殘留物吐出。漱口指甲清潔與修剪原則定期為幼兒修剪指甲，防止過長或斷裂。定期修剪清潔指甲指甲形狀避免咬指甲用專用指甲刀或指甲剪清潔指甲內(nèi)的污垢。將指甲修剪成圓弧形，避免尖銳的邊角。教育幼兒不要咬指甲，以免損傷指甲和牙周組織。公共環(huán)境衛(wèi)生意識垃圾分類教幼兒識別不同垃圾，并投放到指定的垃圾桶內(nèi)。01隨手清潔教育幼兒在公共場所隨手清理自己的垃圾和物品。02愛護環(huán)境培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。03公共衛(wèi)生教育幼兒了解公共衛(wèi)生知識，如勤洗手、戴口罩等。0404PART飲食健康教育不挑食行為引導(dǎo)策略不挑食行為引導(dǎo)策略觀察與記錄鼓勵嘗試正面引導(dǎo)家長配合觀察孩子對食物的偏好，記錄孩子不吃的食物，尋找替代食材或制作方法。通過故事、游戲等方式，引導(dǎo)孩子了解食物的營養(yǎng)價值，激發(fā)對各種食物的興趣。為孩子提供多樣化的食物選擇，鼓勵孩子嘗試新食物，先從少量開始，逐漸增加接受度。與家長溝通，共同營造不挑食的家庭飲食環(huán)境，以身作則，讓孩子模仿成人的飲食習(xí)慣。餐具使用教會孩子正確使用餐具，包括勺子、筷子等，培養(yǎng)孩子獨立用餐的能力。餐桌禮儀教育孩子遵守餐桌禮儀，如安靜用餐、不打鬧、不敲打餐具等。感恩教育培養(yǎng)孩子感恩食物的意識，引導(dǎo)孩子認識到每餐食物的來之不易，學(xué)會珍惜和感恩。整理餐桌引導(dǎo)孩子參與餐桌的整理和清潔工作，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力。用餐禮儀基礎(chǔ)訓(xùn)練通過游戲、故事等方式，讓孩子認識到飲水對身體的重要性，促進新陳代謝和健康成長。制定合理的飲水時間表，鼓勵孩子在固定的時間段內(nèi)飲水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。根據(jù)孩子的年齡和體重，合理控制孩子的飲水量，避免過量或不足。教育孩子注意飲水衛(wèi)生，選擇干凈的飲用水，避免飲用不潔水源。定時飲水習(xí)慣培養(yǎng)飲水重要性定時飲水飲水量控制飲水衛(wèi)生05PART日常安全教育室內(nèi)外活動安全規(guī)則遵守基本規(guī)則如不亂跑、不打鬧、不隨意碰觸危險物品等。玩具安全使用如何正確使用玩具，避免玩具造成的傷害?；顒訄鏊踩J知室內(nèi)外活動場所的安全隱患，如何避免跌倒、碰撞等意外事故。自我保護意識初步培養(yǎng)孩子的自我保護意識，如不與陌生人走等。交通標(biāo)識初步認知常見交通標(biāo)識如紅綠燈、斑馬線、停止線等的基本含義。01交通規(guī)則教育孩子遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、過馬路要走斑馬線等。02交通安全常識如不隨意穿越馬路、不在馬路上玩耍等。03緊急求助情景模擬火災(zāi)逃生模擬火災(zāi)場景，教孩子如何正確逃生，包括撥打火警電話、濕毛巾捂口鼻等。01教孩子記住家長電話和緊急求助電話，如110、120等。02受傷處理教育孩子如何處理簡單受傷，如擦傷、跌倒等，并學(xué)會向成人求助。03求助電話06PART情緒健康管理教導(dǎo)幼兒認識并正確使用描述情緒的詞匯，如開心、難過、生氣等。識別情緒詞匯引導(dǎo)幼兒用“我感到...因為...”的句式來表達自己的情緒，增強情緒表達能力。情緒表達句式認真傾聽幼兒的情緒表達，給予理解和支持，鼓勵幼兒說出自己的感受。傾聽與反饋情緒表達語言引導(dǎo)挫折應(yīng)對心理建設(shè)培養(yǎng)解決能力通過故事、游戲等形式，幫助幼兒認識到挫折是生活中的正?，F(xiàn)象，每個人都會遇到。增強心理韌性正確認識挫折鼓勵幼兒嘗試獨立解決問題，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，讓幼兒體驗成功的喜悅。教導(dǎo)幼兒面對挫折不氣餒，培養(yǎng)積極的心態(tài)和堅韌的品質(zhì)，學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗。同伴分享合作體驗激發(fā)分享意愿