我的拿手好戲

第2課時(shí)習(xí)作合作探究探究一

合作評(píng)改，取長補(bǔ)短自主修改習(xí)作。自改要求：（1）大聲地朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。（2）找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。（3）修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。小組合作評(píng)改?；ジ囊螅海?）相互交換習(xí)作，用心品讀別人的習(xí)作。（2）找出別人習(xí)作中的優(yōu)美詞句、精彩事例，寫出評(píng)價(jià)意見。合作探究探究二

看習(xí)作例文，修改謄寫我的拿手好戲屋子里，悠揚(yáng)的二胡聲古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……①僅僅一個(gè)細(xì)長的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。②少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng)，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞者。③右手有力地運(yùn)弓，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長時(shí)短。一首首曲子，迸發(fā)而出。①以音樂描寫開篇，營造了一個(gè)幽靜的夜晚，也奠定了行文的風(fēng)格。②運(yùn)用聯(lián)想的手法生動(dòng)地表現(xiàn)出了音樂的美妙。③運(yùn)用比喻的修辭手法形象地寫出了“我”拉二胡的技法高超。一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作?！叭f事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。④由于音樂知識(shí)匱乏，可以說一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)：“5讀so……。”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞?、?/p>

一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作。“萬事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。④由于對(duì)音樂知識(shí)一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題?？粗淮蠖押喿V撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)：“5讀so……”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞?、茛芑貞浘毩?xí)二胡的經(jīng)過，這里說的是“運(yùn)弓”。⑤回憶事例二——識(shí)譜。一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作?！叭f事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。④由于音樂知識(shí)匱乏，可以說一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題?？粗淮蠖押喿V撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)：“5讀so……。”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞?、?/p>

基本功合格后，我就開始練習(xí)曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉得出曲子呢？老師告訴我，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了。每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí)，老師就會(huì)提醒我改正，回家之后我仍鍥而不舍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，連貫悅耳的《小星星》終于新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。⑥就這樣，《滿堂紅》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。⑥詳寫練習(xí)曲子的經(jīng)過，這與上面的運(yùn)弓、識(shí)譜是緊密相連的，是按一定順序來寫的。一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作。“萬事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。④由于音樂知識(shí)匱乏，可以說一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題?？粗淮蠖押喿V撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)：“5讀so……?！苯?jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞！⑤

耀眼的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗，坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，我又緊張又激動(dòng)，馬上要開始了！我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，但當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí)，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，在耳邊綻放……演奏完畢，場上響起了熱烈的掌聲。我的堅(jiān)持不懈終于獲得了認(rèn)同。⑦如今，我已會(huì)拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。⑧⑦詳述第一次比賽的情形，描寫十分生動(dòng)。⑧采用形象的比喻和生動(dòng)的表達(dá)，描繪出“我”練習(xí)二胡時(shí)的感受。一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作?！叭f事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。④由于音樂知識(shí)匱乏，可以說一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題?？粗淮蠖押喿V撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)：“5讀so……?！苯?jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字

夜，屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。⑨總評(píng)

這篇習(xí)作語言非常優(yōu)美，就像一首樂曲。并且習(xí)作詳略得當(dāng)，詳細(xì)描述了學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)過，正是學(xué)習(xí)的艱辛、努力，才讓小作者收獲了一門拿手好戲，才有了成功的演出，才有了自由而又嫻熟的演奏。文章寫出了自己學(xué)二