考場作文全揭秘解題技巧二、運(yùn)用五官寫作法

四、快速提升語言魅力：學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和引用

三、運(yùn)用動(dòng)作、對(duì)話心理綜合描寫法

解題技巧一、一體化四步構(gòu)思法解題技巧1.打造一條線索3.找到一種素材組合方式

2.提煉一個(gè)主題4.確定一個(gè)重點(diǎn)

打造一條線索就是在寫作之前理出一條能貫穿文章的主線，可以以實(shí)物為線索，以一句話為線索，或以感情變化為線索等，用它們來解決我們寫作時(shí)思路不清楚的問題。

提煉一個(gè)主題就是根據(jù)要寫的文章內(nèi)容確定一個(gè)明確的主題，能讓文章達(dá)到一個(gè)較高的思想高度，并且這個(gè)主題一定要符合題目要求。

素材的組合方式多種多樣，常用的有并列式、對(duì)比式、遞進(jìn)式等，根據(jù)文章的內(nèi)容需要和自己的寫作水平，找到一種最適合的素材組合方式。

確定一個(gè)重點(diǎn)的方法主要是扣緊主題、抓住線索，寫作中注意把握這點(diǎn)，在體現(xiàn)文章主題的段落詳寫，就可以解決我們寫作時(shí)重點(diǎn)不突出的問題了。一、一體化四步構(gòu)思法二、五官寫作法

五官寫作法能將生活鮮活、生動(dòng)地表現(xiàn)出來。其中最重要的是視覺，我們依靠它來辨別色彩、形狀和動(dòng)態(tài)。當(dāng)然，五官寫作法通常是結(jié)合使用，這樣才能多角度、多側(cè)面立體感知事物，從而使文章形象而生動(dòng)。典例分析：

沙沙，沙沙，起風(fēng)了，微風(fēng)徐來，像一面透明的紗布，輕拂在我的臉上，舒服極了。（觸覺）迎著風(fēng)深深呼吸，然后仔細(xì)辨別，風(fēng)兒夾著泥土淡淡的芬芳、小草清香的氣息，（嗅覺）使我的心胸一下子開朗起來。再用舌頭輕輕一舔這空氣，這味兒還有點(diǎn)兒甜喃。（味覺）啊，風(fēng)漸漸地大了，順著呼呼地響聲尋去，（聽覺）遠(yuǎn)山腳下，一層白色的海濤涌過來。（視覺）

作者在描寫中運(yùn)用了視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺，本來風(fēng)沒有形狀、氣味，作者通過五官描寫巧妙組織穿插，將風(fēng)形象化，把風(fēng)的特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。三、運(yùn)用動(dòng)作、對(duì)話、心理綜合描寫法

運(yùn)用動(dòng)作、對(duì)話、心理綜合描寫法，避免單純地描述人物的外貌和事件過程，讓人物形象更加鮮明、真切。典例分析：

去年寒假時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”心里美滋滋的。（心理描寫）一放學(xué)，我就一溜煙地跑回家，想拿獎(jiǎng)?wù)陆o奶奶看，讓她也高興高興?！澳棠獭币贿M(jìn)院門我就高喊，“您看我的獎(jiǎng)?wù)?！”我站在奶奶面前，自豪地指指胸前，可是，一低頭，卻發(fā)現(xiàn)那枚獎(jiǎng)?wù)乱巡灰矶w了。我先是一楞，隨后便委屈的哭了起來（動(dòng)作描寫）奶奶忙問：“怎么啦，當(dāng)了三好學(xué)生還哭呀？”“我的------獎(jiǎng)?wù)?----丟了”。我抽泣著說。“興許在書包里呢，來，奶奶幫你找。”（對(duì)話描寫）奶奶邊說邊給我擦干了眼淚，“莫哭，肯定能找到?！蔽铱粗褧藗€(gè)遍，也不見獎(jiǎng)?wù)碌挠白?。奶奶見我呆呆地坐在那里，便解下圍裙說：“在家等奶奶，我去學(xué)校問問老師，興許還有多余的呢?！保▽?duì)話描寫）奶奶說完就出了門。過了好久，奶奶手里拿著一枚亮閃閃的三好學(xué)生獎(jiǎng)?wù)禄貋砹?，我興奮地一下子撲進(jìn)奶奶的懷里。奶奶摸著我的頭，舒心地笑了。（動(dòng)作描寫）在這段話里，作者綜合運(yùn)用了動(dòng)作、對(duì)話、心理描寫，將自己丟失獎(jiǎng)?wù)碌膫暮皖I(lǐng)到一枚獎(jiǎng)?wù)碌南矏偯鑼懙眯蜗蟆⑸鷦?dòng)、具體，使人印象深刻。

小學(xué)生在寫作文時(shí)，語言表達(dá)上存在的最明顯的