關(guān)于教育教學(xué)的書籍

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.提出“兒童中心論”的教育家是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.洛克2.《大教學(xué)論》的作者是（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.福祿貝爾3.教育目的的個人本位論代表人物是（）A.孔德B.涂爾干C.盧梭D.凱興斯泰納4.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子5.主張“有教無類”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.墨子D.莊子6.以下屬于實(shí)用主義教育學(xué)代表人物的是（）A.赫爾巴特B.梅伊曼C.克伯屈D.狄爾泰7.世界上最早的一部教育專著是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《理想國》D.《論演說家的教育》8.教育與生產(chǎn)勞動相脫離的社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.資本主義社會D.社會主義社會9.把教學(xué)過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是（）A.杜威B.洛克C.赫爾巴特D.夸美紐斯10.強(qiáng)調(diào)“教師中心”的教育理論是（）A.傳統(tǒng)教育理論B.現(xiàn)代教育理論C.實(shí)用主義教育理論D.建構(gòu)主義教育理論二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于古代社會教育特點(diǎn)的有（）A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性2.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價(jià)功能D.調(diào)控功能3.以下屬于個體身心發(fā)展規(guī)律的有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性4.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.以下屬于課程類型的有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程6.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一7.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教育心理學(xué)研究的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理10.以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的有（）A.學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)的過程B.知識是動態(tài)的C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境性D.重視合作學(xué)習(xí)三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.教學(xué)就是智育。（）7.德育過程就是品德形成過程。（）8.班級授課制不利于因材施教。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一定優(yōu)于接受學(xué)習(xí)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生，組織和培養(yǎng)班集體，建立學(xué)生成長檔案，組織班會活動和課外活動，協(xié)調(diào)各種教育影響，操行評定，班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；開展多樣化教學(xué)活動，如小組合作探究；鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐，從實(shí)踐中獲取靈感。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。答：確立共同目標(biāo)，凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮榜樣作用；制定嚴(yán)格合理的班級規(guī)章制度；開展豐富有益的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。3.論述現(xiàn)代教育技術(shù)對教育教學(xué)的影響。答：豐富教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野；改變教學(xué)方式，如線上線下結(jié)合；增強(qiáng)教學(xué)互動性，提高學(xué)生參與度；有助于個性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生需求。4.討論如何提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。答：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握教育教學(xué)理論；參加教學(xué)實(shí)踐與培訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法；開展教育研究，探索教育規(guī)律。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD