教育教學(xué)實績

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.衡量教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)是（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)方法C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)評價2.教師在課堂上通過展示實物進行教學(xué)，這是運用了（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法3.以下屬于形成性評價的是（）A.期末考試B.單元測試C.中考D.高考4.學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，主要體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識6.班級授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭7.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.崇高化D.單一化8.對學(xué)生進行思想品德教育最基本的途徑是（）A.班主任工作B.團隊活動C.政治課與其他學(xué)科教學(xué)D.課外活動9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.教學(xué)反思10.以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)，以各種不同形式的一系列的作業(yè)為核心所組成的課程是（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)方法選擇的依據(jù)包括（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點D.教師自身素質(zhì)2.以下屬于教學(xué)評價功能的有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能3.學(xué)生學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.被動學(xué)習(xí)4.備課的內(nèi)容包括（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計教法D.批改作業(yè)5.課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.組織教學(xué)B.檢查復(fù)習(xí)C.講授新教材D.鞏固新教材6.德育的途徑有（）A.各科教學(xué)B.班主任工作C.團隊活動D.社會實踐活動7.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性8.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理10.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)就是教師教的活動。（）2.教學(xué)評價只對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行評價。（）3.自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己學(xué)習(xí)，不需要教師指導(dǎo)。（）4.講授法是一種注入式教學(xué)方法。（）5.課程計劃是編寫教材的直接依據(jù)。（）6.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）7.班級授課制不利于因材施教。（）8.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）9.教學(xué)方法一旦確定就不能改變。（）10.教育教學(xué)實績主要體現(xiàn)在學(xué)生成績上。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教學(xué)方法選擇的原則。答案：要依據(jù)教學(xué)目標、內(nèi)容、學(xué)生特點、教師素質(zhì)等選擇；要符合教學(xué)規(guī)律和原則；要靈活多樣，綜合運用；要考慮教學(xué)時間和效率。2.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程；是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭轉(zhuǎn)化的過程；是組織學(xué)生活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；是長期、反復(fù)、逐步提高的過程。3.簡述班級授課制的優(yōu)點。答案：有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；有利于發(fā)揮班集體的教育作用；有利于進行教學(xué)管理和教學(xué)檢查。4.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：包括專業(yè)知識，如學(xué)科知識、教育理論知識；專業(yè)技能，如教學(xué)設(shè)計、課堂管理等能力；專業(yè)態(tài)度，如敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生等，還要有健康的身心素質(zhì)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：可創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，聯(lián)系生活實際；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、競賽等；設(shè)置適度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生體驗成功；建立良好師生關(guān)系，營造積極氛圍。2.談?wù)勅绾芜M行有效的課堂管理。答案：明確課堂規(guī)則并執(zhí)行；合理組織教學(xué)結(jié)構(gòu)，維持學(xué)生注意力；及時處理課堂問題行為；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生參與管理，營造良好課堂氛圍。3.舉例說明怎樣在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展。答案：如在語文教學(xué)中，不僅傳授知識，還培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)；體育課鍛煉體能，培養(yǎng)團隊精神；藝術(shù)課提升審美。通過多種學(xué)科和活動