部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：國家尊重和保障（

）。A.產(chǎn)權(quán)B.人權(quán)C.物權(quán)2.1405-1433年，鄭和率船隊（

）次下西洋。

A.五

B.六

C.七3.下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟里？（

）A.把樹砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收4.下面有關反思的做法正確的是(

)。A.考試卷發(fā)下來了，反正已經(jīng)錯啦，不用改正再糾結(jié)啦，下次考好就行了

B.盡管個別英語單詞發(fā)音不準確，但是英語小演講還是得了喲，真是太棒了。英語太簡單了，我不需要再每天下功夫朗讀英語了

C.制作學習生活記錄表，記錄每天的生活，學習情況，選擇需要反思的一項做標記，睡前反思分析

5.《孟子.離婁上》說：“人必自侮，然后人侮之”這句話說明（

）。A.你侮辱別人，別人也會侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己維護自己的人格別人才會尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要維護自己的人格6.下列名人名言體現(xiàn)反思的是（

）。A.每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴?！R梭B.人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。——毛澤東C.紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒?！R克吐溫7.以下哪個典故中的名人不善于反思自己？（

）A.戒驕成名的柳公權(quán)B.警枕立志的司馬光C.紙上談兵的趙括D.臥薪嘗膽的勾踐8.什么是健康的維生素（

）。A.怒氣B.報復C.寬容9.殷墟遺址位于我國的（

）。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京10.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭二.填空題(共10題，共62分)1.生活在（

）的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。學會（

），尊重他人的不同，是寬容的必修課。2.百里不同風，（

），（

）。3.完善下列關于尊重的名言：（

）；自慢，則人慢之。（

），自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖，（

）。4.自然災害（

）伴隨著人類的生活，人類也（

）在與自然災害進行著（

）。5.中華民族有著（

）和（

）。（

）和（

）是我國最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。6.（

）、（

）等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。7.每個人都有自己的（

）和（

），只有（

）自己，才會獲得別人的（

）。8.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對自身健康成長（

）經(jīng)驗或教訓。掌握（

），能達到（

）的效果。9.世界多個地區(qū)（

）的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。10.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)（

），世界各國通過簽訂協(xié)定，制定法律等方式來限制人類對（

）的傷害。我國還把（

）列為一項基本國策。三.判斷題(共10題，共20分)1.劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學習還是能力，她都覺得比不上別人。（

）2.世界衛(wèi)生組織主要向成員國提供貸款和投資，幫助其發(fā)展。（

）3.在全球化時代，世界各國之間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對此，我們不需要理睬，各顧各的。（

）4.尊重他人是道德要求，不是法律要求。（

）5.寬容就是別人故意損害自己的利益時，能原諒別人。（

）6.中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發(fā)展道路，堅定奉行獨立自主的和平外交政策。（

）7.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）8.草裙舞和花環(huán)被稱為拉丁美洲的兩大特征。（

）9.為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究發(fā)明各種抗災技術。（

）10.國家標準規(guī)定的安全色有紅、藍、黃、綠四種顏色。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。伽利略

日心說鄭和

天文望遠鏡麥哲倫

七次下西洋哥白尼

證實了地球是一個球體五.簡答題(共6題，共40分)1.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。2.你談談我國為什么要加入世界組織、積極參加國際活動？3.今年的早春二月，一場突如其來的新冠肺炎疫情危及著人們的生命。無數(shù)中華兒女舍生忘死，逆行而上，帶給我們太多的感動。作為小學生的我們，在疫情期間怎樣做，同樣也是為抗擊疫情做貢獻。請把你正確的做法寫在下面。4.根據(jù)下面的情景，請寫出尊重的語言。情景：小麗看到張敏設計的板報很漂亮，于是說：“我怎么總是沒有你設計的好呢？我不服氣。”張敏說：（

）。5.2015年5月8日，在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年“歐洲勝利日”這天，作為第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動國，也是戰(zhàn)敗國，德國為什么也舉行紀念活動？6.聯(lián)合國設有哪些主要機構(gòu)？這些主要機構(gòu)的職能是什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共35分)1.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？2.材料一：地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場上的羊群、藍花盛開的亞麻田和中國的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴寒?！溃┓魁垺斗魁埖乩怼凡牧隙?0世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。八名科研人員計劃在這個封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進行探索。一年以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗。材料三：假如離開地球，人類還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問題一：人類可以移居到其他星球嗎？問題二：人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個適合人類居住的生存空間嗎？理由：啟示：八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C

3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.D二.填空題1.充滿差異；和諧相處2.千里不同俗；萬里不同情3.自敬,則人敬之；自尊不是輕人；惡語傷人六月寒4.始終；一直；斗爭5.悠久的歷史；燦爛的文化；長江；黃河；母親河6.太陽能、風能；水能、生物能7.尊嚴；價值；尊重；尊重8.借鑒；有益的；反思的時機；事半功倍9.古代遺跡；世界人民10.可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。2.世界是一個緊密聯(lián)系的整體，各國之間的命運息息相關，加入世界組織、參與國際活動是中國的必然選擇。中國是一個負責任的大國，積極參與國際活動，為世界和平與發(fā)展貢獻自己的力量，是中國的使命和擔當。積極參與國際活動能夠為中國提供更好的國際環(huán)境，促進國家的發(fā)展。3.作為小學生，我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手；出門要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。4.你設計也很漂亮。再努力一下，一定能比我設計得好。5.德國舉行紀念活動，是為了反省，為了防止重蹈覆轍，可見和平是當今世界的潮流。6.聯(lián)合國設有一些主要機構(gòu)：聯(lián)合國大會是主要的審議、決策機構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；安全理事會負有維護國際和平與安全的首要責任；經(jīng)濟及社會理事會主要推動經(jīng)濟、社會領域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負責日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。2.人類不可以移居