雙高建設(shè)實施管理辦法一、引言在當今競爭激烈的市場環(huán)境中，為了推動公司在行業(yè)內(nèi)的高質(zhì)量發(fā)展，提升整體競爭力，我們積極響應(yīng)相關(guān)政策號召，實施雙高建設(shè)。本管理辦法旨在明確雙高建設(shè)的目標、任務(wù)、流程以及相關(guān)責任，確保各項工作能夠有序、高效地開展，助力公司實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。希望大家認真學習并遵守本辦法，共同為公司的雙高建設(shè)貢獻力量。二、雙高建設(shè)的背景與目標（一）背景隨著行業(yè)的快速發(fā)展和市場需求的不斷變化，公司面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。為了適應(yīng)新形勢，提升公司在行業(yè)內(nèi)的地位，我們決定實施雙高建設(shè)，即高水平專業(yè)群建設(shè)和高質(zhì)量人才培養(yǎng)。通過雙高建設(shè)，我們將聚焦行業(yè)前沿技術(shù)，深化產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強公司的核心競爭力。（二）目標1.在[具體時間]內(nèi)，建成[X]個高水平專業(yè)群，每個專業(yè)群在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊伍建設(shè)、實踐教學基地建設(shè)等方面達到行業(yè)領(lǐng)先水平。2.培養(yǎng)一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達到[X]%以上，就業(yè)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)的認可度和美譽度不斷提升。3.加強與行業(yè)企業(yè)的深度合作，共建產(chǎn)業(yè)學院、技術(shù)研發(fā)中心等，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，推動行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。4.提升學校的社會服務(wù)能力，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)咨詢、培訓等服務(wù)，解決企業(yè)實際問題，創(chuàng)造顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。三、雙高建設(shè)的主要任務(wù)（一）專業(yè)群建設(shè)1.優(yōu)化專業(yè)布局根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求和學校實際情況，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成以[核心專業(yè)名稱]為龍頭，[若干個相關(guān)專業(yè)名稱]為支撐的專業(yè)群。加強專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)之間的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。2.加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)深化課程改革，構(gòu)建基于工作過程的課程體系，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)核心課程和教材。加強師資隊伍建設(shè)，引進和培養(yǎng)一批高水平專業(yè)帶頭人和骨干教師，提高教師的實踐教學能力和社會服務(wù)能力。加強實踐教學基地建設(shè)，與行業(yè)企業(yè)共建一批校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地和校外實習實訓基地，滿足學生實踐教學需求。3.推進專業(yè)群教學資源庫建設(shè)整合專業(yè)群內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源，建設(shè)集課程、教材、案例、實訓項目等為一體的教學資源庫，為學生自主學習和教師教學提供豐富的資源支持。（二）人才培養(yǎng)1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式，將行業(yè)標準、職業(yè)技能等級證書等融入人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)技能等級證書互通。2.加強課程建設(shè)推進課程思政建設(shè)，將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)學生的愛國情懷、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。加強精品課程和在線開放課程建設(shè)，打造一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)課程。3.強化實踐教學增加實踐教學比重，實踐教學學時占總學時的比例不低于[X]%。加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，完善實踐教學考核評價機制，提高學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力。（三）師資隊伍建設(shè)1.加強教師引進制定教師引進計劃，積極引進具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗的高層次人才和緊缺專業(yè)人才，充實教師隊伍。2.推進教師培訓建立教師培訓體系，定期組織教師參加國內(nèi)外培訓、學術(shù)交流等活動，提升教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。鼓勵教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉，積累實踐經(jīng)驗，提高實踐教學能力。3.加強教師考核評價建立科學合理的教師考核評價機制，將師德師風、教學質(zhì)量、科研成果、社會服務(wù)等納入考核評價指標體系，激勵教師積極投身雙高建設(shè)。（四）社會服務(wù)1.加強技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新與行業(yè)企業(yè)合作，建立技術(shù)研發(fā)中心，開展技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新活動，解決行業(yè)企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題，推動行業(yè)技術(shù)進步。2.開展社會培訓與技術(shù)服務(wù)面向行業(yè)企業(yè)開展各類培訓，提高企業(yè)員工的技術(shù)技能水平和綜合素質(zhì)。為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、產(chǎn)品研發(fā)等服務(wù)，促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。四、雙高建設(shè)的實施流程（一）項目申報1.根據(jù)雙高建設(shè)目標和任務(wù)，各部門結(jié)合自身工作實際，提出雙高建設(shè)項目申報方案。2.申報方案應(yīng)包括項目名稱、項目目標、項目內(nèi)容、實施計劃、預期成果、經(jīng)費預算等內(nèi)容。3.學校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組對申報方案進行審核，確定立項項目，并下達立項通知。（二）項目實施1.項目負責人按照立項通知要求，組織項目團隊制定詳細的項目實施方案，并報學校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組備案。2.項目團隊按照項目實施方案認真組織實施項目，定期向?qū)W校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組匯報項目進展情況。3.學校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組定期對項目實施情況進行檢查和指導，及時解決項目實施過程中存在的問題。（三）項目驗收1.項目完成后，項目負責人向?qū)W校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組提交項目驗收申請。2.學校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組組織相關(guān)專家對項目進行驗收，驗收內(nèi)容包括項目目標完成情況、項目內(nèi)容完成情況、預期成果達成情況、經(jīng)費使用情況等。3.驗收合格的項目，學校予以表彰和獎勵；驗收不合格的項目，項目負責人應(yīng)根據(jù)專家意見進行整改，整改后仍不合格的，取消項目立項，并追回已撥付的經(jīng)費。五、雙高建設(shè)的保障措施（一）組織保障成立學校雙高建設(shè)領(lǐng)導小組，由學校黨委書記、校長擔任組長，分管校領(lǐng)導擔任副組長，各相關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)雙高建設(shè)工作，研究解決雙高建設(shè)中的重大問題。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責雙高建設(shè)的日常組織協(xié)調(diào)工作。（二）經(jīng)費保障1.學校加大對雙高建設(shè)的經(jīng)費投入，設(shè)立雙高建設(shè)專項資金，用于支持專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、社會服務(wù)等方面的工作。2.積極爭取政府財政支持、行業(yè)企業(yè)捐贈等多渠道資金，確保雙高建設(shè)經(jīng)費的足額到位。3.加強雙高建設(shè)經(jīng)費管理，建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格經(jīng)費使用審批程序，確保經(jīng)費使用規(guī)范、合理、高效。（三）制度保障1.建立健全雙高建設(shè)相關(guān)制度，包括項目管理制度、師資隊伍建設(shè)制度、實踐教學基地建設(shè)制度、社會服務(wù)制度等，確保雙高建設(shè)工作有章可循。2.加強制度執(zhí)行力度，定期對制度執(zhí)行情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。（四）監(jiān)督保障1.建立雙高建設(shè)監(jiān)督機制，加強對雙高建設(shè)項目實施過程的