昆山教師流動管理辦法一、總則（一）目的為了優(yōu)化昆山教師資源配置，促進教師合理流動，提高教育教學質量，保障教育事業(yè)的均衡、協(xié)調發(fā)展，根據(jù)國家相關法律法規(guī)以及教育行業(yè)標準，結合昆山市實際情況，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于昆山市行政區(qū)域內公辦中小學、幼兒園及其他教育機構的教師流動管理。（三）基本原則1.合理配置原則根據(jù)各學校、教育機構的教育教學需求，結合教師隊伍現(xiàn)狀，合理調配教師資源，確保教師隊伍結構優(yōu)化。2.均衡發(fā)展原則推動優(yōu)質教師資源向薄弱學校、農(nóng)村學校流動，縮小城鄉(xiāng)、校際之間的教育差距，促進教育公平與均衡發(fā)展。3.公開公平公正原則教師流動工作實行信息公開、過程公開、結果公開，確保符合條件的教師享有平等的流動機會，遵循公平、公正的選拔程序。4.個人意愿與組織安排相結合原則在充分尊重教師個人意愿的基礎上，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，進行合理的組織安排，確保教師流動工作順利進行。二、教師流動類型及條件（一）支教1.支教對象（1）教齡滿3年且具有中級及以上專業(yè)技術職務的教師。（2）年齡在45周歲以下，身心健康，能夠勝任支教工作的優(yōu)秀骨干教師。2.支教期限一般為12年。3.支教條件（1）政治素質高，熱愛教育事業(yè)，具有較強的責任心和奉獻精神。（2）教育教學能力突出，近三年年度考核均為合格及以上，且至少有一次優(yōu)秀。（3）能夠服從支教學校的工作安排，認真履行崗位職責。（二）交流輪崗1.交流輪崗對象全體公辦中小學、幼兒園及其他教育機構的在編教師。2.交流輪崗期限一般為13年。3.交流輪崗條件（1）擁護黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，師德高尚，具有良好的職業(yè)道德。（2）具備相應的教師資格證書和專業(yè)技術職務，教育教學業(yè)績良好。（3）身體健康，能夠適應交流輪崗學校的工作環(huán)境和要求。（三）人才引進1.人才引進對象（1）具有碩士及以上學位，或具有高級專業(yè)技術職務的優(yōu)秀教育人才。（2）在教育教學領域有突出貢獻，獲得市級及以上榮譽稱號的骨干教師。（3）具有特殊教育教學技能或專長，能夠滿足昆山市特殊教育發(fā)展需求的專業(yè)人才。2.人才引進條件（1）具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教育教學經(jīng)驗，教育教學成果顯著。（2）具有較強的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，能夠為昆山市教育事業(yè)發(fā)展帶來新的理念和方法。（3）符合昆山市人才引進的相關政策規(guī)定，身體健康，年齡一般在50周歲以下。三、教師流動程序（一）計劃制定1.每年年初，昆山市教育局根據(jù)各學校、教育機構的師資需求狀況、教育教學發(fā)展規(guī)劃以及教師隊伍建設目標，制定教師流動年度計劃，明確支教、交流輪崗、人才引進的崗位數(shù)量、資格條件等要求。2.各學校、教育機構根據(jù)自身實際情況，在規(guī)定時間內將教師需求信息報送至昆山市教育局。（二）報名與資格審核1.符合流動條件的教師，根據(jù)教師流動年度計劃和個人意愿，向所在學校提出申請，并填寫《昆山市教師流動申請表》。2.所在學校對申請教師進行資格初審，審核通過后將申請表及相關證明材料報送至昆山市教育局。3.昆山市教育局組織專門人員對申請教師進行資格復審，確定符合流動條件的人員名單。（三）選拔與調配1.對于支教教師，根據(jù)支教學校的需求和申請教師的專業(yè)、能力等情況，按照公開、公平、公正的原則，通過面試、試講等方式進行選拔，確定支教人員名單。2.對于交流輪崗教師，采取個人申報與組織調配相結合的方式。組織調配時，綜合考慮教師的學科分布、學校需求、個人意愿等因素，進行合理安排。3.對于人才引進教師，按照昆山市人才引進的相關程序進行，通過面試、考察、評審等環(huán)節(jié)，確定引進人員名單。（四）公示與備案1.對確定的教師流動人員名單進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議后，辦理相關流動手續(xù)。2.教師流動人員名單報昆山市人力資源和社會保障局備案。四、教師流動期間的管理（一）工作管理1.支教教師（1）支教教師由支教學校負責日常管理，支教學校要為支教教師提供必要的工作條件和生活保障。（2）支教教師要按照支教學校的教學計劃和要求，認真完成教育教學任務，積極參與支教學校的教研活動和師資培訓工作，發(fā)揮示范引領作用。（3）支教教師在支教期間的教學工作量應不少于所在學校教師的平均工作量。2.交流輪崗教師（1）交流輪崗教師在交流輪崗期間，由流入學校負責管理，流出學校協(xié)助做好相關工作。（2）流入學校要根據(jù)交流輪崗教師的專業(yè)特長和教學經(jīng)驗，合理安排教學工作崗位，充分發(fā)揮其作用。交流輪崗教師要服從流入學校的工作安排，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。（3）交流輪崗教師在交流輪崗期間的教學工作量應與所在學校教師同等對待。3.人才引進教師（1）人才引進教師按照引進學校的教師管理辦法進行管理，享受相應的待遇。（2）引進學校要為人才引進教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，支持其開展教育教學改革和創(chuàng)新工作。（二）考核評價1.支教教師（1）支教教師在支教期間的考核由支教學校負責，考核結果報昆山市教育局備案。（2）考核內容包括思想政治表現(xiàn)、教育教學工作、師德師風建設等方面?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。（3）支教教師支教期滿，經(jīng)考核合格的，在職稱評定、崗位晉升等方面同等條件下優(yōu)先考慮；考核優(yōu)秀的，給予表彰獎勵。2.交流輪崗教師（1）交流輪崗教師在交流輪崗期間的考核由流入學校和流出學校共同負責，以流入學校為主?？己私Y果報昆山市教育局備案。（2）考核內容包括教育教學工作、團隊協(xié)作能力、對交流輪崗學校的貢獻等方面。考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。（3）交流輪崗教師交流輪崗期滿，經(jīng)考核合格的，在職稱評定、崗位晉升等方面同等條件下優(yōu)先考慮；考核優(yōu)秀的，給予表彰獎勵。3.人才引進教師（1）人才引進教師在引進學校的考核按照學校教師考核管理辦法執(zhí)行。（2）考核結果作為人才引進教師續(xù)聘、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。（三）待遇保障1.支教教師（1）支教教師在支教期間，原學校的工資、福利待遇不變，由原學校發(fā)放。（2）支教學校根據(jù)實際情況，給予支教教師適當?shù)纳钛a貼，補貼標準由昆山市教育局會同相關部門制定。（3）支教教師在支教期間，可享受一次免費的健康體檢。2.交流輪崗教師（1）交流輪崗教師在交流輪崗期間，原學校的工資、福利待遇不變，由原學校發(fā)放。（2）流入學?？筛鶕?jù)交流輪崗教師的工作表現(xiàn)，給予適當?shù)莫剟睢＃?）交流輪崗教師在交流輪崗期間，可享受與所在學校教師同等的培訓、進修等機會。3.人才引進教師（1）人才引進教師按照昆山市人才引進的相關政策，享受相應的工資、福利待遇，包括安家費、住房補貼等。（2）人才引進教師在職稱評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮，符合條件的可破格晉升。五、教師流動后的相關事宜（一）崗位調整1.教師流動后，原學校要及時調整相應的崗位，確保學校教育教學工作正常開展。2.流入學校要根據(jù)教師流動情況，合理調整教師崗位，充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢。（二）檔案轉接1.教師流動后，其人事檔案由原學校按照檔案管理規(guī)定及時轉至新的工作單位。2.檔案轉接過程中，要確保檔案材料的完整、準確，嚴格按照檔案轉遞程序辦理。（三）社會保險與住房公積金1.教師流動后，社會保險和住房公積金的關系按照相關規(guī)定及時辦理轉移手續(xù)。2.新的工作單位要按照規(guī)定及時為教師辦理社會保險和住房公積金的參保、繳存手續(xù)，確保教師的合法權益。六、監(jiān)督與問責（一）監(jiān)督機制1.昆山市教育局建立健全教師流動監(jiān)督檢查制度，定期對教師流動工作進行檢查，確保教師流動工作規(guī)范、有序進行。2.各學校、教育機構要加強對教師流動工作的管理，自覺接受社會監(jiān)督，確保教師流動工作公開、公平、公正。（二）問責措施1.對違反教師流動管理辦法，在教師流動過程中弄虛作假、營私舞弊的單位和個人，視情節(jié)輕重，給