北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽探究活動課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、因素：中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、重要的內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）3、消極影響：民族矛盾加劇，戰(zhàn)亂頻繁4、主動影響：加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了民族融合西晉內(nèi)遷各族分布圖下一頁北魏道武帝拓跋珪公元386年，鮮卑人拓跋珪建立北

魏。439年，拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。返回北魏孝文帝拓跋宏下一頁494年北魏遷都洛陽平城洛陽遷都洛陽下一頁洛陽龍門石窟返回北魏孝文帝改革下一頁語言：在朝廷中禁用鮮卑語，必須使用漢語。服飾：官員及家眷必須穿戴漢族服飾。姓氏：鮮卑姓氏改為漢姓，拓跋改為元。通婚：激勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。政治：采用漢族官制、律令。風(fēng)俗：學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，倡導(dǎo)尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。改易服飾下一頁學(xué)習(xí)漢語下一頁魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十下列，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”請用當(dāng)代文解釋以上文字，指出這一方法的歷史作用。改用漢姓劉獨(dú)孤賀賀賴陸步六孤穆邱穆陵長孫拔拔元拓跋漢姓鮮卑姓下一頁與漢族通婚下一頁孝文帝選擇中原大姓女子作后宮，并分別為五個皇弟聘中原大姓女子為王妃，諸多鮮卑公主也嫁給漢族高門，鮮卑、漢族互為姻親。魏孝文帝改革的影響有助于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加速北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程增進(jìn)了北方民族大融合返回探究活動返回活動主題：找找我們身上的異族特性

活動背景：中華民族是許許多多民族團(tuán)結(jié)的大家庭。各民族之間互相學(xué)習(xí)，互通有無，共同發(fā)明了燦爛的中國文化。其實(shí)，我們每一種人身上，都會或多或少的帶有其它民族的特性。不信你就找找看！

活動安排：

1、收集各民族涉及歷史上的民族的有關(guān)資料，找得越多越好。

2、根據(jù)這些資料，展開小組討論，尋找我們本身所帶有的民族融合的特性。在此基礎(chǔ)上，探討民族融合的歷史作用。課堂練習(xí)1、北魏是下列哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)：（）A.羯B.鮮卑C.氐D.匈奴2、下列內(nèi)容，屬于北魏孝文帝改革的歷史作用的是：（）①加速了北方各族封建化的進(jìn)程②增進(jìn)了北方民族大融合③增強(qiáng)了國家軍事力量④使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定，北方的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④B下一頁C課堂練習(xí)3．北魏的都城最初建立在（）A．建康B．洛陽C．長安D．平城4．三國兩晉南北朝時期（）A．是我國封建社會的形成和發(fā)展時期B．是